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(教師工作計(jì)劃姓名： 單位： 日期 編號(hào)：YW-JH-教師工作計(jì)劃教師工作計(jì)劃|TeacherWork教師工作計(jì)劃教師工作計(jì)劃|TeacherWorkPAGE21教師工作計(jì)劃教師工作計(jì)劃|TeacherWorkPAGE31、沒有構(gòu)建完整的知識(shí)體系)文言文1-4冊(cè)的文言文的常見實(shí)詞(問題;詩 根據(jù)第五、六冊(cè)詩歌的體裁、題材特點(diǎn)，把握其中景、物、事間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，1思和課后總結(jié)工作，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，“吃飽”;使差生也能及時(shí)“吃得了”YWYuWenWorkPlan
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