人教版一年級體育上冊 操控性技能-護球與游戲（教案）

人教版一年級體育上冊操控性技能——護球與游戲（教案）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為“人教版一年級體育上冊”中的操控性技能——護球與游戲。具體包括教授學生正確的護球姿勢，提高學生的球感，以及通過游戲形式增強學生的團隊合作意識和運動興趣。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與一年級學生已學習的跑、跳、投等基本運動技能相輔相成，通過護球技能的學習，可以幫助學生更好地掌握球的運動規(guī)律，提高運動協(xié)調(diào)性。同時，通過游戲環(huán)節(jié)，讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學技能，培養(yǎng)團隊合作精神。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生運動能力、健康行為和體育品德。通過學習護球技能，提高學生的運動協(xié)調(diào)性和靈活性，增強對體育運動的興趣；在游戲環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和競技精神，養(yǎng)成良好的運動習慣；同時，通過課堂教育，使學生樹立正確的體育道德觀念，尊重對手，遵守規(guī)則，形成積極向上的生活態(tài)度。三、學情分析本節(jié)課面向的是一年級學生，他們在知識方面已初步掌握了基本的運動技能，如跑、跳、投等，但護球技能較為陌生。在能力方面，學生的協(xié)調(diào)性、靈活性和反應(yīng)能力正處于快速發(fā)展階段，具備一定的學習潛力。在素質(zhì)方面，學生活潑好動，對新鮮事物充滿好奇，但注意力易分散，自律性有待提高。

在行為習慣方面，學生已形成了基本的課堂紀律，但課堂參與度和合作意識尚需加強。此外，學生在體育活動中表現(xiàn)出不同程度的競技精神，但部分學生可能存在膽怯、退縮等心理障礙。

對課程學習的影響主要體現(xiàn)在：學生對于新技能的學習興趣較高，有利于激發(fā)學習動力；但由于注意力易分散，可能導致學習效果受到影響。因此，在教學過程中，教師需注重激發(fā)學生的學習興趣，同時加強課堂管理和學生自律性的培養(yǎng)。四、教學資源-軟硬件資源：籃球、足球、排球等運動器材；運動場地；音響設(shè)備

-課程平臺：學校體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：體育教學視頻、PPT課件

-教學手段：小組討論、游戲活動、示范教學、學生互評五、教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對護球技能的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學們，你們在玩球的時候，有沒有遇到過別人把你們的球搶走的情況？今天我們要學習一個技能，讓你們能夠更好地保護自己的球，不被別人搶走。”

-展示一些護球的動作圖片或視頻片段，讓學生初步感受護球的技巧和重要性。

-簡短介紹護球的基本概念和它在體育活動中的作用，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.護球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解護球的基本概念、動作要領(lǐng)和重要性。

過程：

-講解護球的定義，包括其主要動作要領(lǐng)和技巧。

-使用圖示或示范動作，幫助學生理解護球的正確姿勢和動作。

-通過實例，讓學生更好地理解護球在實際體育活動中的應(yīng)用和作用。

3.護球技能演示與練習（20分鐘）

目標：通過示范和練習，讓學生掌握護球的技能。

過程：

-教師示范正確的護球動作，并解釋每個動作的要點。

-學生跟隨教師進行模仿練習，教師逐一糾正學生的動作。

-學生分組進行護球練習，互相觀察和幫助，提高技能掌握程度。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與護球相關(guān)的主題進行深入討論，如護球技巧的應(yīng)用場景、如何提高護球效果等。

-小組內(nèi)討論該主題的具體內(nèi)容，分享各自的見解和經(jīng)驗。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對護球技能的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括護球技巧的應(yīng)用場景、提高護球效果的方法等。

-其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.技能比賽與總結(jié)（10分鐘）

目標：通過比賽鞏固技能，回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容。

過程：

-組織學生進行護球技能比賽，讓學生在實踐中運用所學技能。

-教師對比賽中的表現(xiàn)進行點評，強調(diào)正確的護球技巧。

-簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)護球技能在體育活動中的重要性。

-布置課后作業(yè)：讓學生回家后練習護球技能，并記錄自己的進步。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)護球技能的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括護球的基本概念、動作要領(lǐng)、技能練習等。

-強調(diào)護球技能在體育活動中的價值和作用，鼓勵學生在日常鍛煉中積極運用。

-提醒學生課后持續(xù)練習，以達到熟練掌握護球技能的目標。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《兒童體育游戲精選》：提供一系列適合一年級學生進行的體育游戲，增強學生的運動興趣和團隊合作能力。

-《小學生籃球技巧訓練》：詳細介紹籃球運動的基本技巧，包括護球、運球、投籃等，幫助學生提升籃球技能。

-《體育與健康》：介紹體育活動對身體健康的影響，強調(diào)運動的重要性，引導學生形成良好的運動習慣。

2.課后自主學習和探究：

-鼓勵學生在家中觀看體育比賽，關(guān)注運動員如何運用護球技巧，并嘗試分析其效果。

-讓學生嘗試設(shè)計自己的體育游戲，將所學護球技能融入游戲中，提高游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。

-建議學生與家長一起參與體育活動，如家庭籃球比賽，增強家庭成員間的互動，同時鞏固護球技能。

-鼓勵學生記錄自己每周的體育活動情況，包括練習護球技能的次數(shù)、進步情況等，培養(yǎng)自我管理和反思能力。

-引導學生探究護球技巧在籃球、足球等不同運動項目中的應(yīng)用差異，了解不同運動項目的特點。

-建議學生閱讀有關(guān)體育精神、運動道德的書籍或文章，培養(yǎng)良好的體育品德和競技精神。

-鼓勵學生參加學?；蛏鐓^(qū)的體育活動，如體育俱樂部、運動會等，提高運動實踐能力，拓寬體育視野。

-提供一些在線體育教育資源，如體育教學視頻、運動技巧講解等，方便學生隨時學習和復(fù)習。

-建議學生定期與同學交流體育心得，分享運動經(jīng)驗和技巧，相互學習，共同進步。七、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.實踐性作業(yè)：要求學生在家中找一面墻，用籃球練習護球動作，特別是護球時的手臂和身體姿勢。每天練習至少15分鐘，記錄下練習的次數(shù)和感受。

2.觀察性作業(yè)：讓學生在接下來的一周內(nèi)，觀看電視或網(wǎng)絡(luò)上的籃球比賽，特別注意并記錄運動員在比賽中的護球技巧，包括他們是如何保護球的，以及在不同情境下的應(yīng)對策略。

3.寫作性作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于“護球技巧在籃球比賽中的應(yīng)用”的短文，要求至少200字，描述護球技巧的重要性以及如何在實際比賽中運用。

作業(yè)反饋：

1.實踐性作業(yè)反饋：教師將在下一節(jié)課開始時，邀請學生分享他們的練習感受和進步。對于學生的練習記錄，教師將提供個性化的反饋，指出動作的準確性、練習的持續(xù)性以及可能的改進方向。

2.觀察性作業(yè)反饋：教師將組織一次課堂討論，讓學生分享他們在籃球比賽中的觀察成果。教師將引導學生討論不同運動員的護球技巧，并提供專業(yè)的點評和指導。

3.寫作性作業(yè)反饋：教師將對學生的寫作作業(yè)進行批改，重點關(guān)注學生對于護球技巧的理解和描述是否準確。教師將給出書面反饋，指出寫作的優(yōu)點和需要改進的地方，并提供進一步的閱讀材料，以幫助學生深入理解護球技巧。

在作業(yè)反饋過程中，教師將注重以下幾點：

-鼓勵學生的積極參與和努力，強調(diào)努力的重要性超過結(jié)果。

-提供具體、建設(shè)性的反饋，幫助學生明確自己的進步和需要改進的地方。

-鼓勵學生之間的互評和交流，促進相互學習和提高。

-對于學生的進步和成就，給予及時的認可和表揚，增強學生的自信心和動力。八、典型例題講解例題1：描述在籃球運動中，如何正確執(zhí)行護球動作？

答案：在籃球運動中，正確執(zhí)行護球動作需要做到以下幾點：①保持低姿態(tài)，身體重心下沉；②雙手放在球的兩側(cè)，手指張開，掌心不接觸球；③利用身體和手臂的配合，形成對球的保護；④在跑動中，保持球的穩(wěn)定，避免球的擺動過大；⑤面對防守球員時，及時調(diào)整護球姿勢，準備傳球或突破。

例題2：設(shè)計一個簡單的體育游戲，融入護球技巧。

答案：游戲名稱：護球接力。游戲規(guī)則：將學生分成若干小組，每組學生站成一排，每組的第一名學生手持籃球。發(fā)令后，第一名學生開始向前跑動，同時執(zhí)行護球動作。到達終點后，將球傳給第二名學生，依次類推，直到最后一名學生接到球。最快完成的組獲勝。

例題3：解釋護球技巧在籃球比賽中的重要性。

答案：護球技巧在籃球比賽中的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：①保護球不被對方球員搶斷；②為隊友創(chuàng)造傳球和進攻的機會；③提高個人和團隊的防守能力；④增強運動員的自信心和比賽控制力。

例題4：分析在籃球比賽中，如何運用護球技巧進行有效進攻。

答案：在籃球比賽中，運用護球技巧進行有效進攻的方法包括：①在突破時，利用護球動作保護球，避免被對方球員搶斷；②在陣地戰(zhàn)中，通過護球技巧，為隊友創(chuàng)造傳球和投籃的機會；③在快攻中，保持球的