少兒舞蹈表現(xiàn)力課程設(shè)計(jì)

少兒舞蹈表現(xiàn)力課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握基本的舞蹈詞匯和動(dòng)作，如芭蕾舞的基本腳位、手位及簡單的跳躍、旋轉(zhuǎn)等。

2.幫助學(xué)生理解舞蹈音樂的基本節(jié)奏、旋律特點(diǎn)，并能將其與舞蹈動(dòng)作有效結(jié)合。

3.引導(dǎo)學(xué)生了解舞蹈背后的文化背景及故事情節(jié)，增強(qiáng)其對(duì)舞蹈表現(xiàn)主題的認(rèn)識(shí)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的舞蹈表現(xiàn)力，通過身體語言和面部表情傳達(dá)情感。

2.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過集體舞蹈展現(xiàn)出整齊劃一的舞姿。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)他們?yōu)槲璧妇幣艂€(gè)性化的動(dòng)作和表情。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛，激發(fā)他們積極參與舞蹈活動(dòng)的興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生具有自信、勇敢、堅(jiān)持的品質(zhì)，敢于在舞臺(tái)上展示自己。

3.引導(dǎo)學(xué)生尊重和欣賞他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

本課程針對(duì)少兒階段學(xué)生的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)其舞蹈表現(xiàn)力，結(jié)合音樂、故事等元素，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)他們積極參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)舞蹈，達(dá)到課程目標(biāo)。同時(shí)，課程設(shè)計(jì)要注重實(shí)踐性、趣味性和挑戰(zhàn)性，確保學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中獲得具體的學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程以《少兒舞蹈教育教程》為基礎(chǔ)，結(jié)合課程目標(biāo)，選取以下教學(xué)內(nèi)容：

1.舞蹈基本元素：包括芭蕾舞的基本腳位、手位，以及簡單的身體柔韌性訓(xùn)練。

-教材章節(jié)：第一、二章

2.舞蹈動(dòng)作與組合：學(xué)習(xí)簡單的跳躍、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作，并將其組合成小型舞蹈片段。

-教材章節(jié)：第三章

3.舞蹈音樂節(jié)奏：讓學(xué)生感知舞蹈音樂的節(jié)奏、旋律，學(xué)會(huì)跟隨音樂舞動(dòng)。

-教材章節(jié)：第四章

4.舞蹈表現(xiàn)力訓(xùn)練：通過模仿、即興創(chuàng)作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力。

-教材章節(jié)：第五章

5.集體舞蹈編排：教授學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成一段集體舞蹈。

-教材章節(jié)：第六章

6.舞蹈文化知識(shí)：介紹舞蹈背后的文化背景、故事情節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。

-教材章節(jié)：第七章

教學(xué)進(jìn)度安排如下：

第一周：舞蹈基本元素訓(xùn)練

第二周：舞蹈動(dòng)作與組合

第三周：舞蹈音樂節(jié)奏

第四周：舞蹈表現(xiàn)力訓(xùn)練

第五周：集體舞蹈編排

第六周：舞蹈文化知識(shí)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，由淺入深，循序漸進(jìn)，確保學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中能夠掌握舞蹈的基本知識(shí)和技能。同時(shí)，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)方法

針對(duì)少兒舞蹈表現(xiàn)力課程，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言和示范，講解舞蹈的基本知識(shí)、動(dòng)作要領(lǐng)及舞蹈文化等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立正確的舞蹈觀念。

-結(jié)合教材章節(jié)：第一、二、七章

2.示范法：教師現(xiàn)場演示舞蹈動(dòng)作，讓學(xué)生跟隨模仿，加強(qiáng)對(duì)舞蹈動(dòng)作的理解和記憶。

-結(jié)合教材章節(jié)：第一、三、四章

3.討論法：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上互相交流舞蹈學(xué)習(xí)心得，討論舞蹈表現(xiàn)力的提升方法，培養(yǎng)他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。

-結(jié)合教材章節(jié)：第五章

4.案例分析法：通過分析優(yōu)秀舞蹈作品的視頻，讓學(xué)生了解舞蹈表現(xiàn)力的運(yùn)用，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

-結(jié)合教材章節(jié)：第五章

5.實(shí)踐法：組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈練習(xí)、即興創(chuàng)作和集體舞蹈編排，使他們?cè)趯?shí)踐中掌握舞蹈技巧，提高舞蹈表現(xiàn)力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第三、四、六、七章

6.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在特定的舞蹈故事情節(jié)中發(fā)揮想象力，增強(qiáng)舞蹈表現(xiàn)力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第六章

7.游戲法：設(shè)計(jì)舞蹈游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)舞蹈，提高他們的興趣和參與度。

-結(jié)合教材章節(jié)：各章節(jié)均可融入

8.激勵(lì)評(píng)價(jià)法：對(duì)學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-結(jié)合教材章節(jié)：各章節(jié)均可運(yùn)用

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程采用以下評(píng)估方式，全面反映學(xué)生在舞蹈表現(xiàn)力課程中的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%

-學(xué)生出勤情況、課堂紀(jì)律、參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度等。

-教師觀察記錄、課堂提問、小組討論發(fā)言等。

-結(jié)合教材章節(jié)：各章節(jié)

2.作業(yè)與練習(xí)：占總評(píng)的30%

-舞蹈動(dòng)作、組合練習(xí)的完成情況，以及舞蹈表現(xiàn)力的運(yùn)用。

-課后舞蹈練習(xí)視頻、舞蹈創(chuàng)作草圖等。

-結(jié)合教材章節(jié)：第一、三、四章

3.階段性考試：占總評(píng)的40%

-舞蹈動(dòng)作、組合及集體舞蹈展示，考查學(xué)生的舞蹈技能和表現(xiàn)力。

-理論知識(shí)測試，包括舞蹈基本知識(shí)、音樂節(jié)奏識(shí)別等。

-結(jié)合教材章節(jié)：第一、三、四、六章

具體評(píng)估方式如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：

-教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)和反饋。

-定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和記錄。

2.作業(yè)與練習(xí)評(píng)估：

-教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)視頻等進(jìn)行批改和評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-鼓勵(lì)學(xué)生互評(píng)，培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維。

3.階段性考試評(píng)估：

-設(shè)定明確的考試標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，確保評(píng)估的客觀性和公正性。

-組織學(xué)生進(jìn)行集體舞蹈展示，邀請(qǐng)其他教師和學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，給予評(píng)價(jià)和反饋。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共分為六個(gè)教學(xué)周，每周一次課，每次課時(shí)長為90分鐘。

-每周根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，合理安排教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，確保學(xué)生能夠逐步掌握舞蹈表現(xiàn)力的相關(guān)知識(shí)和技能。

-結(jié)合教材章節(jié)：第一至七章

2.教學(xué)時(shí)間：

-每次課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)間段，如周末上午或下午。

-避免與學(xué)生的其他課程、活動(dòng)沖突，確保學(xué)生能夠?qū)Ｐ膮⑴c舞蹈學(xué)習(xí)。

-考慮到學(xué)生的作息時(shí)間，課程間隔安排合理，避免連續(xù)上課導(dǎo)致學(xué)生疲勞。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-選擇寬敞、通風(fēng)、光線充足的舞蹈教室進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

-教室配備鏡子、把桿等舞蹈教學(xué)設(shè)施，便于學(xué)生觀察和練習(xí)舞蹈動(dòng)作。

-考慮到舞蹈音樂的播放需求，教室應(yīng)具備音響設(shè)備，確保音樂播放質(zhì)量。

4.教學(xué)活動(dòng)安排：

-每次課程開始前，安排10分鐘的熱身活動(dòng)，幫助學(xué)生放松身體，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

-課程中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容安排實(shí)踐、討論、示范等環(huán)節(jié)，確保理論與實(shí)踐相結(jié)合。

-課程結(jié)束后，預(yù)留10