2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末真題重組卷（江蘇南京專用）

20232024學(xué)年七年級上冊語文期末真題重組卷（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）一、積累與運用（共24分）1．（2023上·江蘇南京·八年級統(tǒng)考期末）根據(jù)提示，填寫下面表格。（7分）情感意蘊(yùn)詩文名句出處懷才不遇我報路長嗟日暮，①李清照《漁家傲》②無可奈何花落去，③晏殊《浣溪沙》憂國憂民④，恨別鳥驚心。杜甫《春望》悠然自得采菊東籬下，⑤。陶淵明《⑥》憂患意識⑦，出則無敵國外患者，國恒亡。《孟子》三章【答案】學(xué)詩謾有驚人句物是人非似曾相識燕歸來感時花濺淚悠然見南山飲酒入則無法家拂士【解析】本題考查詩歌默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意得詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“謾、燕、濺、悠、拂”等字詞容易寫錯，要注意書寫。第②空，由晏殊《浣溪沙》中“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”一句意思為：那花兒落去我也無可奈何，那歸來的燕子似曾相識?？审w會出作者的情感意蘊(yùn)為：物是人非的無限惆悵之情。（2023上·江蘇南京·八年級統(tǒng)考期末）班級舉行“暢想未來之城”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。（17分）2．小清為“暢想未來之城”活動寫了主持詞，請根據(jù)要求完成題目。（6分）從可拆卸可重復(fù)利用的“綠色球場”，到照亮綠茵場的每一縷燈光，再到搭載球迷的新能源客車……在2022年卡塔爾世界杯賽場內(nèi)外，綠色的“中國元素”隨處可見。在這里，中國企業(yè)不僅提供了綠色能源與綠色交通保障，更帶來了中國的綠色發(fā)展理念。因地zhì宜、自出xīn裁的設(shè)計，使綠色成為本屆世界杯亮麗的底色。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（4分）①拆卸（）②搭載（）③因地zhì（）宜④自出xīn（）裁（2）提取下面句子的主干：。（2分）在2022年卡塔爾世界杯賽場內(nèi)外，綠色的“中國元素”隨處可見?！敬鸢浮縳ièzài制心“中國元素”可見【解析】（1）本題考查字音、字形。拆卸（chāixiè）：把機(jī)器等拆開并卸下部件。搭載（dāzài）：多指車船等載客，配備、安裝之意。因地制宜（yīndìzhìyí）：根據(jù)各地的具體情況，采取行之適當(dāng)?shù)拇胧?。自出心裁（zìchūxīncái）：出于自己心中的設(shè)計或籌劃。多指詩文、技藝等的構(gòu)思有獨創(chuàng)性。（2）本題考查語法。句子的主干成分主要是：主語、謂語、賓語。句子“在2022年卡塔爾世界杯賽場內(nèi)外，綠色的“中國元素”隨處可見”中“在2022年卡塔爾世界杯賽場內(nèi)外”做狀語表示時間和地點，“綠色的”做定語修飾“中國元素”，“中國元素”是主語，“隨處”做狀語，“可見”做謂語。所以本句的主干為：“中國元素”可見。3．關(guān)于“未來之城”，小石查找到了如下資料，其中語意最連貫的一項是（

）（3分）①這個項目計劃打造長170公里、寬200米的零碳雙子大樓，建成可住900萬人的立體城市。②為擺脫對石油的依賴，沙特于2016年推出了“2030愿景”計劃。③人們可以在里面生活、工作，可以在5分鐘內(nèi)步行到達(dá)所有公共設(shè)施。④此外，還將在內(nèi)部修建一條高速鐵路，將城市內(nèi)任何兩地之間的車程縮短到20分鐘內(nèi)。⑤其中就包括前不久官宣已開工建設(shè)的“THELINE”（線性城市）項目。A．②⑤①④③ B．①③⑤②④ C．②⑤①③④ D．②③①⑤④【答案】C【解析】本題考查語句銜接。綜合五個句子可知，這些句子圍繞沙特的“2030愿景”計劃展開，所以鎖定②作為第一句最合適。接下來由沙特的“2030愿景”計劃過度到“線性城市”項目，后文都是對“線性城市”計劃內(nèi)容的展開，故⑤承接②，①承接⑤講述這個項目所打造的立體城市。緊承其后講到人們可以再這座立體城市里面生活工作，故③承接①，最后④承接③，講述這座立體城市里面除了有各種公共設(shè)施還要在里面建設(shè)一條高速鐵路。故語句排序為：②⑤①③④；故選C。4．關(guān)于“未來之城”，小清和小石展開了討論，請根據(jù)情境，補(bǔ)全他們的對話。（4分）小石：小清，你眼中的“未來之城”是什么樣的？小清：“未來之城”是一個理想先進(jìn)的城市。城市設(shè)計以人為本，人們出行選擇電動汽車、共享單車或公共交通，以減少二氧化碳的排放；人們住綠色住宅，用風(fēng)電、光伏等可再生能源發(fā)電。小石：看來，“未來之城”用智能解決了交通擁堵、（1）、等問題。小清：城市的教育、醫(yī)療、房產(chǎn)、交通、美食等公共信息都可以在城市的智能系統(tǒng)查詢到。小石：這樣的“未來之城”真讓人向往！考考你唄，請你給“未來之城”下定義。小清：（2）【答案】環(huán)境污染能源不足未來之城是一個以人為本、綠色低碳，通過科技建立智慧能源和智能交通系統(tǒng)的城市?！窘馕觥勘绢}考查情境補(bǔ)寫。從小石回答的內(nèi)容來看，主要是圍繞“未來之城”解決了當(dāng)前社會上存在的一些問題，根據(jù)“城市設(shè)計以人為本，人們出行選擇電動汽車、共享單車或公共交通，以減少二氧化碳的排放；人們住綠色住宅，用風(fēng)電、光伏等可再生能源發(fā)電”可知，減少二氧化碳的排放可解決環(huán)境污染問題，“用風(fēng)電、光伏等可再生能源發(fā)電”，可解決能源不足問題，所以，橫線（1）處可填環(huán)境污染、能源不足。綜合上文“‘未來之城’是一個理想先進(jìn)的城市。城市設(shè)計以人為本”“人們住綠色住宅，用風(fēng)電、光伏等可再生能源發(fā)電”可知，“未來之城”是一個理想先進(jìn)、以人為本、綠色環(huán)保的城市，“城市的教育、醫(yī)療、房產(chǎn)、交通、美食等公共信息都可以在城市的智能系統(tǒng)查詢到”可知，“未來之城”通過科技手段建立了智慧能源和智慧交通。由此可以給“未來之城”下定義為：“未來之城”是一個以人為本、綠色低碳，通過科技建立智慧能源和智能交通系統(tǒng)的城市。5．班級邀請孫老師開設(shè)講座，并張貼了海報。小閱因病未到，請你打告知他此事。（4分）【答案】小閱，你好！身體好些了嗎？1月7日下午三點半，班級邀請了孫老師在行知樓一樓報告廳給我們開設(shè)題為“未來之城的奇幻暢想”的講座，約兩個小時。如果你的身體好了，別忘了來學(xué)習(xí)哦！【解析】本題考查口語交際。首先，從海報上獲取邀請的要點信息，講座的主題為：未來之城的奇幻暢想，講座的時間：2023年1月7日15：30~17：30，地點：行知樓一樓報告廳，主講人：孫老師。其次，題干提到“小閱因病未到”，所以，在打的時候注意問候病情。再把講座事宜的各項要點通知到位。最后，以期盼的語氣征求小閱的意見，表示如果病情好轉(zhuǎn)，還是一起來學(xué)習(xí)。二、閱讀與理解（共51分）（一）（2023上·江蘇南京·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的古詩文，完成練習(xí)。（16分）【甲】觀獵【唐】王維風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市①，還歸細(xì)柳營?；乜瓷涞裉帲Ю锬涸破?。（葛兆光《唐詩選注》，中華書局2018年）【乙】段志玄，齊州臨淄人也。義兵起，志玄募得千余人，授右領(lǐng)大都督府軍頭。從平霍邑，下絳郡，攻永豐倉，皆為先鋒。從劉文靜拒屈突通②于童關(guān)，文靜為通將桑顯和所襲，車營已設(shè)，志玄率二十騎赴擊，殺數(shù)人而還。為流矢中足，慮眾心動，忍而不言，更入賊陣者再三。太宗③即位，累遷左驍衛(wèi)大將軍，封樊國公，食實封九百戶。文德皇后之葬也，志玄與宇文士及分統(tǒng)士馬出肅章門。太宗夜使宮官至二將軍所，士及開營內(nèi)使者，志玄閉門不納，說：“軍門不可夜開?！笔拐咴唬骸按擞惺蛛??！敝拘唬骸耙怪胁晦q真?zhèn)?。”竟停使者至?xí)浴Ｌ诼劧鴩@曰：“此真將軍也周亞夫無以加焉”（節(jié)選自《舊唐書?段志玄傳》，中華書局2006年）【注釋】①新豐市：古代盛產(chǎn)美酒的地方。②屈突通：隋唐名將。③太宗：指唐太宗李世民。6.【甲】詩中“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”是千古名句，請發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪你體會到的作品情境。（4分）【答案】野草枯萎之后，獵鷹的目光顯得特別銳利，很容易發(fā)現(xiàn)獵物；殘雪消盡之時，馬蹄踏在堅硬的路上，仿佛特別輕快?！窘馕觥勘绢}考查對詩句畫面的描繪?！安菘蔸椦奂玻┍M馬蹄輕”的意思是：冬草枯黃，鷹眼更加銳利；冰雪消融，飛馳的馬蹄格外輕快?！安菘荨薄把┍M”四字如素描一般簡潔、形象，頗具畫意?！苞椦邸币颉安菘荨倍貏e銳利，“馬蹄”因“雪盡”而絕無滯礙，“草枯鷹眼疾”不言鷹眼“銳”而言眼“疾”，意味獵物很快被發(fā)現(xiàn)，緊接以“馬蹄輕”三字則見獵騎迅速追蹤而至。兩句傳神地描繪出從發(fā)現(xiàn)獵物到追捕獵物的過程，描繪畫面時要注意側(cè)面表現(xiàn)將軍的狩獵技藝高超。7.參考表格提示的方法，解釋加點詞。（3分）文言詞句方法解釋竟停使者至?xí)圆殚喸~典法：a完畢；結(jié)束。b整；全。c終究；終于。d竟然；居然。e究竟。①夜使宮官至二將軍所課內(nèi)遷移法：上乃使使持節(jié)詔將軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）②志玄閉門不納語境推斷法③【答案】竟然；居然。派遣。接納。【解析】本題考查文言實詞理解。①“竟停使者至?xí)浴钡木湟鉃椋壕棺屖拐咴跔I外停到了天亮。將“竟”的解釋分別代入語句內(nèi)容分析可知，“竟”字的解釋應(yīng)為“竟然；居然”。②“上乃使使持節(jié)詔將軍”的意思為：于是，皇上便派遣使者拿著付杰去詔命周亞夫?qū)④?。第一個“使”的意思是“派遣”，所以“夜使宮官至二將軍所”中的“使”也是“派遣”的意思，句意為：太宗晚上派宦官到兩個將軍處所。③“志玄閉門不納”的意思為：志玄閉門不讓進(jìn)來。根據(jù)語境分析可知，“納”的意思應(yīng)為“接納”。8.翻譯句子。（3分）為流矢中足，慮眾心動，忍而不言，更入賊陣者再三?！敬鸢浮勘涣骷渲辛四_，擔(dān)心眾人內(nèi)心動搖，忍痛不言，又幾次殺入賊陣。【解析】本題考查文言翻譯。重點詞語：為，被；流矢，流箭；中，射中；更，還，重新；再三，多次。9.請給句子加上標(biāo)點符號。（2分）此真將軍也周亞夫無以加焉【答案】此真將軍也，周亞夫無以加焉?！窘馕觥勘绢}考文言斷句。句意：這是真將軍啊，周亞夫也不能超過。“也”表示判斷，表現(xiàn)了太宗對段志宏是真將軍的一種肯定，故在其后斷開。故可斷為：此真將軍也，周亞夫無以加焉。10.結(jié)合詩文內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勀銓Α罢鎸④姟薄按笳煞颉钡睦斫?。?分）【鏈接材料】居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！敬鸢浮俊罢鎸④姟睉?yīng)該是身先士卒，奮勇殺敵。帶軍軍紀(jì)嚴(yán)明，軍令暢達(dá)，治軍有方?！按笳煞颉睕]有機(jī)遇實現(xiàn)理想的時候就做好自己，影響身邊的人，不去幫助統(tǒng)治者欺壓人們，不被富貴引誘，有機(jī)遇實現(xiàn)理想的時候，就努力讓所有人行誠信，善良，堅持操守的正道?！窘馕觥勘绢}考查比較閱讀，理解詞語含義。根據(jù)【乙】文的內(nèi)容可以概括“真將軍”的含義，【乙】文中“為流矢中足，慮眾心動，忍而不言，更入賊陣者再三”表明段志宏身先士卒，奮勇殺敵?！疤谝故箤m官至二將軍所，士及開營內(nèi)使者，志玄閉門不納”句表明段志宏軍士戒備，軍紀(jì)嚴(yán)明，軍令暢達(dá)，治軍有方。根據(jù)【鏈接材料】的內(nèi)容可以概括“大丈夫”的含義。“鏈接材料”中“得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”句表明“大丈夫”沒有機(jī)遇實現(xiàn)理想的時候就做好自己，影響身邊的人，不去幫助統(tǒng)治者欺壓人們，不被富貴引誘，有機(jī)遇實現(xiàn)理想的時候，就努力讓所有人行誠信，善良，堅持操守的正道。參考譯文：【乙】段志玄是齊州臨淄人也。義兵起，志玄招募到一千余人，被任命為右領(lǐng)大都督府軍頭。跟隨太宗平定霍邑，攻占絳郡，攻取永豐倉，都擔(dān)任先鋒。跟隨劉文靜在潼關(guān)抵御屈突通，文靜被屈突通手下將領(lǐng)桑顯和襲擊，車營已被攻破，志玄率領(lǐng)二十名騎兵前往攻打敵人，殺了幾十個敵人后返回，被流箭射中了腳，擔(dān)心眾人內(nèi)心動搖，忍痛不言，又幾次殺入賊陣。太宗即位，多次升遷擔(dān)任左驍衛(wèi)大將軍，封樊國公，食邑實封九百戶。文德皇后埋葬的時候，志玄與宇文士及分別統(tǒng)率軍隊出肅章門。太宗晚上派宦官到兩個將軍處所，士及打開營門讓使者進(jìn)入，志玄閉門不讓進(jìn)來，說：“軍門不可晚上打開?！笔拐哒f：“這里有皇上親手寫的命令?！敝拘f：“晚上分不清真假?！本棺屖拐咴跔I外停到了天亮。太宗聽說后嘆息說；“這是真將軍啊，周亞夫也不能超過。”【鏈接材料】（大丈夫應(yīng)該）住進(jìn)天下最寬廣的住宅，站在天下最正確的位置，走著天下最正確的道路。能實現(xiàn)理想時，就同人民一起走這條正道；不能實現(xiàn)理想時，就獨自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫做有節(jié)氣有作為的男子。（二）閱讀下面文段，完成下面小題。（9分）材料一①我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。②趙州橋橫跨在沒河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。③趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4未，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧：橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷙說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲潤”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。④永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。⑤早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可·波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。（節(jié)選自茅以升《中國石拱橋》）材料二①9月30日，記者從港珠澳大橋管理局獲悉，港珠澳大橋的主體橋梁工程橋面鋪裝工程建設(shè)近日已落幕。海底沉管隧道內(nèi)裝飾、電氣等附屬工程也已基本完成安裝，瀝青路面鋪裝工作準(zhǔn)備就緒。主體工程已基本建成，力爭年底完成全部施工任務(wù)。②港珠澳大橋跨越伶仃洋海域，是“一國兩制”框架下粵港澳三地首次合作建設(shè)的超大型跨海交通工程。大橋工程全長約55公里，包括海中橋隧主體工程，香港、珠海、澳門三地口岸以及香港、珠海、澳門三地連接線三大部分工程。其中，工程量最大、技術(shù)難度最高的是長約29.6公里的橋—島—隧集群的主體工程，它包含約6.7公里沉管隧道和22.9公里跨海橋梁，以及為實現(xiàn)橋梁和隧道轉(zhuǎn)換而修建的海中人工島。大橋于2009年12月15日正式動工，到今年主體工程全部貫通，港珠澳大橋八年間攻克了一個又一個難關(guān)，成為中國建設(shè)史上歷程最長、投資最多、施工難度最大的跨海橋梁，被業(yè)界譽(yù)為橋梁界的“珠穆朗瑪峰”。③據(jù)了解，港珠澳大橋管理局于今年5月已組織了主體工程交工驗收工作部署會議，明確將根據(jù)不同標(biāo)段工程完工情況，分期分批地展開交工驗收工作。目前，幾個標(biāo)段正在按計劃平行推進(jìn)，抓緊整理檔案資料，預(yù)計年底前能夠如期完成。（選自澎湃新聞網(wǎng)，2017年10月2日）11．下列對材料一中“中國石拱橋”的理解和分析，正確的一項是（

）（2分）A．最早的中國石拱橋是《水經(jīng)注》中提到的“旅人橋”，代表了中國石拱橋的悠久歷史。B．趙州橋是中國石拱橋中的杰作，它由一個大拱和左右各兩個小拱組成，設(shè)計十分巧妙。C．盧溝橋?qū)儆谥袊皹蛑械穆?lián)拱石橋，它聞名于世的原因是橋上惟妙惟肖的石刻獅子。D．中國石拱橋都不長，跨度最大的也就是二百多米，這是受其橋身的拱形設(shè)計所制約的?！敬鸢浮緽【解析】本題考查內(nèi)容理解。A.理解和分析不正確。根據(jù)材料一①段“《水經(jīng)注》里提到的‘旅人橋’，大約建成于公元 282 年，可能是有記載的最早的石拱橋了”可知，“旅人橋”“可能是有記載的最早的石拱橋了”而非“最早的中國石拱橋是《水經(jīng)注》中提到的‘旅人橋’”；C.理解和分析不正確。根據(jù)材料一④段“這座橋極少出事，足見它的堅固”和 ⑤段“早在 13 世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可·波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子”可知，趙州橋聞名于世的原因是其堅固和美觀，而非“橋上惟妙惟肖的石刻獅子”；D.理解和分析不正確。該項表述全文沒有實據(jù)，屬于無中生有；故選B。12．根據(jù)上述材料，下列說法不符合文意的一項是（

）（2分）A．我國橋梁建筑史很長，橋梁形式十分多樣，既有傳統(tǒng)的石拱橋，也有新建的跨海大橋。B．趙州橋為了方便車馬上下，采用弓形橋洞設(shè)計，使整座橋沒有陡坡，可謂匠心獨運。C．在建的港珠澳大橋的長度是趙州橋的一千倍多，它橫跨伶仃洋海域，聯(lián)通粵港澳三地。D．以“橋—島—隧”集群方式建構(gòu)的港珠澳大橋是世界上最長、施工難度最大的橋梁?！敬鸢浮緿【解析】本題考查信息篩選與辨識。D.說法不符合文意。根據(jù)材料二②段“港珠澳大橋八年間攻克了一個又一個難關(guān)，成為中國建設(shè)史上歷程最長、投資最多、施工難度最大的跨海橋梁”可知，港珠澳大橋是中國建設(shè)史上歷程最長、投資最多、施工難度最大的跨海橋梁，而非“世界上最長、施工難度最大的橋梁”；故選D。13．請寫出下列句子中運用的說明方法并簡析其作用。（3分）每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！敬鸢浮看虮确?，作用是：生動形象的描繪了事物的特征。【解析】本題考查說明方法及作用。根據(jù)材料一④段畫線句“每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”中的“有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人”可知，運用了打比方的說明方法；生動形象地寫出了不同姿態(tài)的獅子。14．結(jié)合材料一和材料二，簡概我國橋梁建設(shè)發(fā)展的特點。（2分）【答案】都有高度的技術(shù)水平，都凝結(jié)著勞動人民的智慧?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容概括。根據(jù)材料一③段“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值”和材料二②段“工程量最大、技術(shù)難度最高的是長約29.6公里的橋—島—隧集群的主體工程，它包含約6.7 公里沉管隧道和22.9公里跨海橋梁，以及為實現(xiàn)橋梁和隧道轉(zhuǎn)換而修建的海中人工島”可知，都有高度的技術(shù)水平；根據(jù)材料一③段“充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量”和材料二②段“港珠澳大橋八年間攻克了一個又一個難關(guān)，成為中國建設(shè)史上歷程最長、投資最多、施工難度最大的跨海橋梁”可知，都凝結(jié)著勞動人民的智慧。（三）閱讀《小鐵錘》，完成問題。（16分）小鐵錘張中杰①“呯！”隨著兒子猛關(guān)臥室門的驟響，你的心一個震顫，委屈的眼淚淌下來。②打小把唯一的兒子當(dāng)塊寶玉呵護(hù)，兒子卻長了身營養(yǎng)過剩的懶膘，脾氣暴躁。青春期的兒子，始終與你如反貼門神——不對臉。有一次兒子跟你頂嘴被弟弟看到，當(dāng)舅舅的作勢要將兒子往窗戶外面扔，兒子臉嚇得烏青才噤聲，但次日好了傷疤忘了疼，依然如故。你真的擔(dān)心學(xué)習(xí)成績平平、養(yǎng)的一身賊膘的兒子將來難有出息，更別說為你養(yǎng)老了。③“再不聽話，我送你去當(dāng)兵！”你咬牙切齒。④“當(dāng)兵就當(dāng)兵！”兒子居然不屑一顧。⑤澆水過多的花根部更易腐爛而早夭，放不開手的風(fēng)箏注定飛不高。猶豫搖擺許久，你終于狠狠心，送高中畢業(yè)的兒子去當(dāng)了兵。⑥“十公里拉練咋能跑得動？兩米高的障礙物咋翻過去？”聽說新兵蛋子拉練最苦，你常常眼睛盯著天花板，徹夜無眠。三個月后，新兵集訓(xùn)結(jié)束。兒子來信說，他被分配到了炊事班，當(dāng)了伙頭兵。還有，他訓(xùn)練時因為緊張，扔手榴彈意外脫手，班長撲在他身上，受了點兒輕微傷。你聽得寒毛直豎。當(dāng)個伙頭兵，能有什么出息？手榴彈爆炸威力很大，兒子真的沒受傷？你焦慮不安，更加憂郁了。⑦無盡的牽掛，促使你與丈夫坐了一天一夜的火車，去戈壁灘看望兒子。⑧寒冬臘月，北風(fēng)刺骨。你站在兒子面前時，兒子正在炊事班軋煤餅，手上裂開一道道血口。兒子高大了，臉上泛著紅潤的光；明顯黑了瘦了，但渾身肌肉更結(jié)實了。你撫摸著兒子粗糙的手，心里隱隱作痛，又一次淚光閃爍。臨走時你再三叮囑兒子，一定要想方設(shè)法換個崗位。⑨回到家，你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想起了那把小鐵錘。⑩七歲時，你老家的鄰居是一個虎背熊腰的壯年鐵匠。膽小的你捂著耳朵躲在一邊，只見壯漢左手拉呼呼作響的風(fēng)箱，右手握一把鐵鏟不斷往躥起的火苗上送煤塊。紅彤彤的雜鐵塊幾欲燒成流質(zhì)時，左手飛快地?fù)Q了鐵鉗夾出來，右手早變戲法似的舉起一把鐵錘。有時他的兒子掄起大磅錘，與他的小錘形成黃金搭檔。鏗鏘嘿喲，火鉗左旋右轉(zhuǎn)，鐵錘上下翻飛，火花四濺。?敦厚的鐵砧板上躺著黑乎乎的雜鐵，忍受著大小錘的打擊，不曾呻吟。丟進(jìn)水盆中“嗞啦”一聲響，雜鐵塊竟神奇地變成一把鋒利的鐮刀，一柄锃光瓦亮的鋤頭……?你總是在想，雜鐵被敲打時身上疼不疼，好似砸在自己心上。鄰家壯漢看你對打鐵好奇，為你打了一柄小巧玲瓏的鐵錘兒，一斤多重，一拃多長。學(xué)習(xí)疲倦時，你喜歡用這把小錘砸小石子，錘面閃光，咚咚響亮。?后來，這柄錘伴隨著你，以全鄉(xiāng)第一名成績考入縣城重點高中，又伴你考入大學(xué)，直到有了工作。結(jié)婚那天，你把小錘悄悄裝進(jìn)梳妝臺的小抽屜。?你細(xì)心地找來一個小盒子，把小鐵錘裝進(jìn)去，當(dāng)作包裹郵給兒子，里邊附了你寫的一首清代詩人鄭燮的七絕《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！?一個月后，兒子的信來了。他的字一個個排列整齊，力透紙背。“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！痹姾?，有一個明顯的小錘印。你心里長出一口氣，擰緊的眉毛舒展開來。?軍營錘煉三年回來。兒子一進(jìn)門竟然給你和丈夫一個溫暖的熊抱。兒子坐下來，一邊削好蘋果遞到你手里，一邊匯報自己的進(jìn)步，原來，兒子利用業(yè)余時間，拼命看書學(xué)習(xí)。由于訓(xùn)練表現(xiàn)突出，入了黨；還由于見義勇為被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了軍官。?“你是怎么做到的？”你喜不自勝，心里涌起好奇?！懊刻熳x書兩個小時，堅持做好事。這樣，天天有收獲，有進(jìn)步！”兒子自豪地說道。你驚喜地瞪大了眼睛。?兒子用從部隊學(xué)到的廚藝，為你和丈夫做了一頓豐盛的晚餐。兒子給你和丈夫講述部隊里的故事。?你弟弟擦窗戶玻璃，意外跌傷肋骨。兒子開車送舅舅去醫(yī)院。舅舅讓兒子坐車上等?？伤€是規(guī)規(guī)矩矩地把車停到車位，非扶著舅舅走不可。拍片、查結(jié)果，樓上樓下地陪檢，細(xì)心照料舅舅。?“我這個外甥變化真大！”弟弟高興地給你打。?那個喜歡與你頂牛兒的青澀少年走遠(yuǎn)了，你有點兒悵然若失。但最后，你幸福地笑了。淚眼蒙眬中你忽然覺得，當(dāng)初的選擇，是一個美好的插曲，就像那把小鐵錘，真的很美！（選文有刪改）15.“兒子”入伍前后判若兩人，具體表現(xiàn)在哪些地方？請結(jié)合全文，簡要概括。（4分）【答案】①以前肥胖、懶惰，現(xiàn)在高大、結(jié)實，吃苦耐勞。②原來性格叛逆，與父母對立，現(xiàn)在主動與父母交流溝通，孝順謙和。③之前任性、蠻橫，現(xiàn)在明事理，守規(guī)矩，關(guān)愛他人。④入伍前成績平平，得過且過，現(xiàn)在主動學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、表現(xiàn)突出、事業(yè)有成?！窘馕觥靠疾楹Y選信息。根據(jù)第②段中的“打小把唯一的兒子當(dāng)塊寶玉呵護(hù)，兒子卻長了身營養(yǎng)過剩的懶膘，脾氣暴躁”，第⑧段中的“你站在兒子面前時，兒子正在炊事班軋煤餅，手上裂開一道道血口。兒子高大了，臉上泛著紅潤的光；明顯黑了瘦了，但渾身肌肉更結(jié)實了。你撫摸著兒子粗糙的手，心里隱隱作痛”可得：以前肥胖、懶惰，現(xiàn)在高大、結(jié)實，吃苦耐勞。根據(jù)第②段中的“青春期的兒子，始終與你如反貼門神——不對臉。有一次兒子跟你頂嘴被弟弟看到，當(dāng)舅舅的作勢要將兒子往窗戶外面扔，兒子臉嚇得烏青才噤聲，但次日好了傷疤忘了疼，依然如故”，第?段中的“兒子一進(jìn)門竟然給你和丈夫一個溫暖的熊抱。兒子坐下來，一邊削好蘋果遞到你手里，一邊匯報自己的進(jìn)步”，第?段中的“舅舅讓兒子坐車上等?？伤€是規(guī)規(guī)矩矩地把車停到車位，非扶著舅舅走不可。拍片、查結(jié)果，樓上樓下地陪檢，細(xì)心照料舅舅”可得：原來性格叛逆，與父母對立，現(xiàn)在主動與父母交流溝通，孝順謙和。之前任性、蠻橫，現(xiàn)在明事理，守規(guī)矩，關(guān)愛他人。根據(jù)第②段中的“你真的擔(dān)心學(xué)習(xí)成績平平、養(yǎng)的一身賊膘的兒子將來難有出息”，第?段中的“兒子利用業(yè)余時間，拼命看書學(xué)習(xí)。由于訓(xùn)練表現(xiàn)突出，入了黨；還由于見義勇為被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了軍官”可得：入伍前成績平平，得過且過，現(xiàn)在主動學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、表現(xiàn)突出、事業(yè)有成。16.“你”和“兒子”都在書信中引用了詩句，請說說他們各自的用意。（4分）【答案】“你”引用《竹石》意在鼓勵兒子要志向堅定，像竹子一樣堅韌頑強(qiáng)地面對生活中的艱難困苦?！皟鹤印币迷娋洹妒乙鳌返哪康氖窍蚰赣H表明自己有接受挑戰(zhàn)和磨練的勇氣和決心?！窘馕觥靠疾檎Z句理解?！吨袷肥且皇自佒裨?。前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內(nèi)在精神。后兩句再進(jìn)一層寫惡劣的客觀環(huán)境對勁竹的磨練與考驗。不管風(fēng)吹雨打，任憑霜寒雪凍，蒼翠的青竹仍然“堅勁”，傲然挺立?！澳恪币眠@首詩用意是在勉勵兒子，能像竹子一樣頑強(qiáng)面對生活中的艱難，錘煉自己的意志。聯(lián)系第?段中的“他的字一個個排列整齊，力透紙背”“詩后，有一個明顯的小錘印”可知，兒子引用這首詩的目的是向媽媽表明，自己領(lǐng)會了媽媽的意思，一定會勇敢的接受挑戰(zhàn)與磨練，請媽媽放心。17.文中花了大量筆墨插敘打鐵過程的描寫，請簡要分析插敘部分的作用。（3分）【答案】①借對打鐵過程的描寫，說明雜鐵塊只有經(jīng)過不斷錘煉才能最終成器的道理。②交代小鐵錘的來歷和它在“你”成長過程中的重要意義。③為下文寫“你”用小鐵錘鼓勵兒子及兒子之后的變化做鋪墊?！窘馕觥靠疾榉治霾鍞⒌淖饔谩Ｂ?lián)系第?段中的“敦厚的鐵砧板上躺著黑乎乎的雜鐵，忍受著大小錘的打擊，不曾呻吟。丟進(jìn)水盆中“嗞啦”一聲響，雜鐵塊竟神奇地變成一把鋒利的鐮刀，一柄锃光瓦亮的鋤頭”可知，作者借對打鐵過程的描寫，說明雜鐵塊只有經(jīng)過不斷錘煉才能最終成器的道理。根據(jù)第?段中的“鄰家壯漢看你對打鐵好奇，為你打了一柄小巧玲瓏的鐵錘兒，一斤多重，一拃多長”可知，交代了小鐵錘的來歷。根據(jù)第?段中的“后來，這柄錘伴隨著你，以全鄉(xiāng)第一名成績考入縣城重點高中，又伴你考入大學(xué)，直到有了工作。結(jié)婚那天，你把小錘悄悄裝進(jìn)梳妝臺的小抽屜”可知，交代了它在“你”成長過程中的重要意義。聯(lián)系后文內(nèi)容可知，這柄小鐵錘對于“你”有著特殊的意義，它讓“你”明白了生命只有經(jīng)歷錘煉才能有所成就的道理，所以才會想到把小鐵錘寄給兒子，給兒子以勉勵，兒子明白了媽媽的用意，發(fā)奮圖強(qiáng)，最終有所成就。所以此處插敘為下文寫“你”用小鐵錘鼓勵兒子及兒子之后的變化做鋪墊。18.這篇小說的主人公是誰？請結(jié)合文章的主旨談?wù)勀愕挠^點和理由。（5分）【答案】[示例一]“你”是主人公。①小說用大量文字描寫“你”在兒子成長過程中，教育方式和心理狀態(tài)的變化，展現(xiàn)出復(fù)雜的心路歷程，表現(xiàn)了“你”對兒子深沉的愛，塑造了一個“當(dāng)代英雄”的典型形象。②“你”見證了兒子由叛逆、幼稚走向成熟。在這個過程中“你”承受煎熬，學(xué)會反思，學(xué)會鼓勵，實現(xiàn)了自我蛻變，引發(fā)讀者對母愛的思考。[示例二]“兒子”是主人公。①小說用大量筆墨敘寫“兒子”的變化，展現(xiàn)了“兒子”的成長經(jīng)歷和蛻變過程，塑造了一個經(jīng)過磨礪快速成長的獨生子女形象，具有一定的典型性。②小說通過“兒子”從青春叛逆到懂事明理的蛻變故事，表現(xiàn)了孩子需要在錘煉磨礪中成長的主題，引發(fā)讀者對獨生子女成長問題的思考。[示例三]“你”和“兒子”都是主人公。①“你”與“兒子”關(guān)系的轉(zhuǎn)變是文章的主要內(nèi)容，“你”和“兒子”都在“小鐵錘”的激勵和鼓舞中獲得成長，表現(xiàn)了當(dāng)代家庭中父母和子女都需要經(jīng)受磨礪才能成長的主題。②“你”和“兒子”之間的故事引發(fā)讀者對親子關(guān)系和教育方式的思考，具有一定的現(xiàn)實意義和教育價值。【解析】考查分析主要人物。此題為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可。判斷文章的主人公是哪一位，需要根據(jù)文章的主旨來具體分析。本文的主旨可以有多種理解，可以理解主旨為本文重在表現(xiàn)了一位母親教育方式的變化過程，所以主人公應(yīng)是“你”?？梢岳斫庵髦紴橐氤砷L，一定要經(jīng)歷苦難的磨礪，引發(fā)讀者對獨生子女教育問題的思考，所以主人公應(yīng)是“兒子”。也可以理解為主旨兩者兼而有之，所以主人公是“你”和“兒子”。（四）（2023上·江蘇南京·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文章，完成下面小題。（10分）①祖母最不把昆蟲當(dāng)回事。她在泉水中洗菜，倘若發(fā)現(xiàn)菜葉上有條幼蟲，她會被嚇一跳，然后把這條令人討厭的蟲子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，切斷與危險物的一切關(guān)系。我的祖父是個擅長放牧的牧人，自然無暇關(guān)心昆蟲。他最多是有時會碰見昆蟲，然后用腳后跟把它踩碾致死?？偠灾?，昆蟲對外祖父母來說是沒有任何意義的東西。②我對昆蟲的濃厚興趣，我的父母也一樣絲毫不了解。我的母親是一個大字不識的文盲，這與我的興趣所需要的一切完全背離。在父親那里可以找到根源嗎？同樣找不到。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我用大頭針把昆蟲釘在軟木瓶塞上時，打了我?guī)讉€結(jié)結(jié)實實的耳光。③可是，從孩提時代起，熱愛觀察事物、對事物充滿好奇，在我的身上就已經(jīng)開始顯現(xiàn)出來了。我為何不敘述一下我那些初期的新發(fā)現(xiàn)呢？這些新發(fā)現(xiàn)很天真，很幼稚，卻非常適合用來讓我們了解一些有關(guān)天賦的誕生情況。④一天，我這個喜歡靜思的小男孩，背著手，身體面向太陽，燦爛的陽光令人頭暈?zāi)垦?，卻又令我心醉神迷。我就像一只受到燈光誘惑的尺蠖蛾。我是在用嘴和眼睛享受燦爛的陽光嗎？這便是我最開始的科學(xué)好奇心提出的問題。親愛的讀者們，請不要笑話我，未來的觀察家已經(jīng)在努力鍛煉自己，投入到實驗中了。我把嘴大大張開，把眼緊緊閉上，燦爛的光芒消失了。我睜開眼睛，閉緊嘴，燦爛的光芒又一次出現(xiàn)了。我再一次開始，結(jié)果仍然相同。我成功了，我的實驗告訴我，我是在用眼睛看。這是多么了不起的新發(fā)現(xiàn)?。‘?dāng)我向家里人匯報了我的新發(fā)現(xiàn)后，祖母溫柔地笑我天真可愛，其他人卻都嘲笑我，世間的事原本就是這樣嘛。⑤除此以外，我還有一個新的發(fā)現(xiàn)。⑥夜幕來臨時，在附近的荊棘叢中，我聽到了一些清脆的撞擊聲。在這寂靜的黑夜里，這聲音很輕微，也很柔和。是誰在這里悠悠鳴唱呢？難道是一只窩中的小鳥？我得去看一看，得快些。我聽說那里有狼出沒，這時恐怕會從樹林里出來。但是我還是要去瞧瞧，離這兒并不遠(yuǎn)，就在金雀花樹后面。⑦我久久地守候在那里窺視，但沒有用。荊棘一動，略有聲響，清脆的撞擊聲就戛然而止。第二天我又一次潛伏在那里，第三天再一次重新開始。這次我憑著一股倔勁兒終于成功了。啪！我伸手一把抓住了歌手。原來是一只蟈蟈，并不是一只鳥，我的伙伴曾經(jīng)教過我吃它的大腿。我長時間的潛伏得到了些許補(bǔ)償。事情的美妙在于，我剛才了解到的東西并非它那雙有蝦子味兒的后腿。從這時開始，我通過觀察明白了蟈蟈是會唱歌的。這次我沒有把這個新發(fā)現(xiàn)透露給他人，我害怕會像上次那樣遭到大家的嘲笑。⑧啊！那些長在田地里、房屋旁邊的美麗花兒，好像在用它們大大的紫色的眼睛對我微笑。秋末，祖父來到田地里，用鐵鍬把田地翻了個天翻地覆，從我的觀察田里刨出一筐筐、一袋袋的圓根似的東西。這個我認(rèn)識，家里有許多，我經(jīng)常把它放在燒草肥田的爐灶上煮。它叫作土豆。它開紫色的花，結(jié)紅色的果，在我的記憶中永遠(yuǎn)占有一席之地。⑨這個將來的觀察家，一個6歲的小男孩，眼睛一直警覺地盯著蟲子和花草，就這樣，他在無意識中鍛煉了自己。他向花兒、蟲兒走去，就好像粉蝶飛向甘藍(lán)、蛺蝶尋覓薊草一樣。他關(guān)注，他凝望，他調(diào)查情況，他被好奇心誘惑著?？墒?，在遺傳中識別不出這種好奇心的秘密，在他的身上，有一種他的家族中從來沒有過的才能的萌芽，他隱藏著并非他直系親屬的火爐里固有的火星。這不足掛齒的東西，這幼稚的想入非非的東西，這沒有絲毫價值的東西，將來會變成什么樣子呢？假如教育不參與進(jìn)來，用實例給它喂食，用鍛煉使它強(qiáng)壯，那不用懷疑，它一定會熄滅。那時，學(xué)校將會解釋用遺傳無法解釋的事物。這正是我馬上要進(jìn)行觀察和研究的問題。（節(jié)選自法布爾《昆蟲記》，人民文學(xué)出版社）19．文章敘述了法布爾哪些“初期的新發(fā)現(xiàn)”？請概括。（2分）【答案】“我”是在用眼睛看陽光；“我”發(fā)現(xiàn)了蟈蟈會唱歌?！窘馕觥勘绢}考查文章內(nèi)容概括。根據(jù)第④段“我是在用嘴和眼睛享受燦爛的陽光嗎？這便是我最開始的科學(xué)好奇心提出的問題”“我的實驗告訴我，我是在用眼睛看。這是多么了不起的新發(fā)現(xiàn)啊”分析可知，作者的第一個新發(fā)現(xiàn)是：“我”是在用眼睛看陽光。根據(jù)第⑦段“從這時開始，我通過觀察明白了蟈蟈是會唱歌的。這次我沒有把這個新發(fā)現(xiàn)透露給他人”分析可知，作者的第二個新發(fā)現(xiàn)是：發(fā)現(xiàn)蟈蟈會唱歌。20.小清讀到文章第6段畫線句，覺得結(jié)尾應(yīng)為感嘆號。你贊同嗎？（3分）我得去看一看，得快些?！敬鸢浮抠澩筒毁澩?，言之成理均可。贊同。感嘆號表示感嘆語氣，可以突出“我”當(dāng)時渴望去發(fā)現(xiàn)到底是誰在鳴唱的急切和激動。不贊同。句號表示陳述語氣，因為這里是作者后來回憶幼年時尋找“悠悠鳴唱”來源的敘述?！窘馕觥勘绢}考查標(biāo)點符號的作用。先表明自己的態(tài)度：贊同。再結(jié)合文章分析。畫線句“我得去看一看，得快些”出現(xiàn)的語境是作者無意中聽到了很輕微的撞擊聲，他在猜測到底是誰在鳴唱，會不會是一只小鳥。作者想快一點弄清楚，同時根據(jù)后文“我聽說那里有狼出沒，這時恐怕會從樹林里出來”，鑒于這種潛在的危險，但是作者還是想去一探究竟，所以他需要快一點，所以這里可以表現(xiàn)出作者一種急切的心情，故可以改成感嘆號。感嘆號可以用來加強(qiáng)語氣，表示感嘆。21．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（

）（2分）A．文章回憶了作者孩提時代的一些經(jīng)歷，兼有情趣和理趣，是一篇可讀性很強(qiáng)的優(yōu)美散文。B．作者把自己比作“一只受到燈光誘惑的尺蠖蛾”，表現(xiàn)出年幼的自己和昆蟲的親密無間。C．從“我剛才了解到的東西并非它那雙有蝦子味兒的后腿”一句可看出作者的幽默和風(fēng)趣。D．文章第9段加點的詞貶詞褒用，從中不難發(fā)現(xiàn)作者在調(diào)侃中體現(xiàn)出對科學(xué)好奇心的珍視?！敬鸢浮緽【解析】本題考查文章內(nèi)容理解。B.有誤?！氨憩F(xiàn)出年幼的自己和昆蟲的親密無間”表述有誤。根據(jù)第④段“燦爛的陽光令人頭暈?zāi)垦?，卻又令我心醉神迷”可知，作者是在看到燦爛的陽光的時候，把自己比作“尺蠖蛾”，表現(xiàn)了作者對陽光的“心醉神迷”，而不是和昆蟲親密無間；故選B。22．小石在《昆蟲記》中讀到了以下文字，請根據(jù)你對《昆蟲記》的閱讀，舉例印證。達(dá)爾文給予了我“無與倫比的觀察家”的稱號，自從得到這個稱號，“無與倫比”這個詞就在我的腦海中多次盤旋，我自己卻不清楚我在哪些方面可以無愧于這個稱號。（3分）【答案】示例一：法布爾的觀察耐心、執(zhí)著、認(rèn)真、細(xì)心，是別人無法相比的。他曾花三年的時間觀察雄槲蠶蛾求婚的過程，就快要取得成果的時候，槲蠶蛾新娘卻被螳螂吞食了。法布爾毫不氣餒，從頭再來，又整整觀察了三年，才得到結(jié)果。示例二：法布爾用細(xì)膩而深刻的觀察，用人性關(guān)照蟲性，是無與倫比的。法布爾通過對甲蟲、金龜、蜣螂、蟬和螳螂的觀察，向我們揭示了這些昆蟲對自己的愛侶和孩子的款款深情，小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”等等。示例三：別的生物學(xué)家是用刀子拋開蟲子的肚子進(jìn)行研究，法布爾不一樣。他在藍(lán)天之下，聽著蟬鳴音樂觀察，用一顆虔誠的心去親近蟬這個小生靈，整整觀察了幾年，最終發(fā)現(xiàn)蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期。大部分生物學(xué)家傾心關(guān)注的是死亡，而他是在歡悅地觀察一個個鮮活的生命。示例四：法布爾熱衷觀察，并將其視為樂趣和嗜好，這是無與倫比的。提到肉藍(lán)蠅，一般人都會覺得它干盡壞事，避之不及，但法布爾卻對其如何產(chǎn)卵充滿興趣，并多次觀察、實驗。示例五：為了揭開昆蟲的奧秘，法布爾像偵探似的長時間追蹤觀察昆蟲，不斷假設(shè)，反復(fù)推理，嚴(yán)密求證，一步一步地逼近真相。法布爾發(fā)現(xiàn)蟬從泥土里鉆出來，但地上洞口卻沒有泥土，由此展開觀察；在不同天氣情況下蟬出洞的反應(yīng)不同，他由此發(fā)現(xiàn)地洞是蟬的氣象監(jiān)測站?！窘馕觥勘绢}考查名著情節(jié)識記。許多的昆蟲行為研究學(xué)家對昆蟲進(jìn)行研究都只是通過研究昆蟲的標(biāo)本，去了解昆蟲的軀干構(gòu)成，再揣度他們的功能，并不會去細(xì)致研究昆蟲的生活習(xí)性和婚習(xí)。但是法國昆蟲學(xué)家法布爾則會打破常規(guī)，直接在野外環(huán)境中對昆蟲生活進(jìn)行細(xì)致的觀察，也會進(jìn)行一些小實驗來解決研究問題。對于昆蟲的觀察耐心、細(xì)致、深刻、細(xì)膩。比如，他在研究螳螂的生活習(xí)性時，會親自去抓螳螂，被螳螂用鋒利的爪子劃出血痕。還會在枯草地里、荊棘叢中靜靜匍匐著觀察螳螂的生產(chǎn)，花費很多的精力給雌螳螂配對；比如，作者為了觀察蟬的生活習(xí)性，會翻開太陽照射的行人道的地面圓孔，仔細(xì)去觀察蟬的儲藏室。還會點燃借來兩門鄉(xiāng)下人辦喜事用的土炮，用震耳欲聾的炮聲來試驗證明蟬就像聾子一樣，連自己的聲音也感覺不到；再比如，作者為了觀察圣甲蟲，會匍匐在泥土地里尋找甲蟲的土穴，還會耐心觀察甲蟲在巢穴中工作的情況，關(guān)注它制作梨形卵的過程。甚至撿拾甲蟲的硬殼，將其用濕布包裹放入瓶中，用泥土塞住瓶進(jìn)行模擬甲蟲孵化的實驗。三、表達(dá)與寫作（共45分）23．（2023上·江蘇南京·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的材料，按要求完成寫作。南京自然環(huán)境優(yōu)越，文化積淀深厚，歷代名人輩出，是世界文學(xué)之都。無論是六朝古都，還是當(dāng)代風(fēng)流，南京都是一片深耕厚植的文學(xué)沃土。亭臺樓閣、碑刻游記處處彰顯著文化遺韻。你很幸運，生長在這個多元而包容的城市里，和你的同伴一起去探尋南京的文化遺產(chǎn)。任務(wù)一：南京的建筑、云錦、古琴、剪紙……從建筑到手工，林林總總，無一不有。有時會驚覺，文化遺產(chǎn)就在你身邊。她是否和你有過一段特別的相遇？是否給你帶來了觸動和影響？你可以用記敘的方式寫下你的感悟與體驗。任務(wù)二：或許你非常了解南京的某個文化遺產(chǎn)，你可以用說明性的語言向閱卷老師作介紹，注意運用合理的說明順序與方法。要求：①自選任務(wù)，自選文體，自擬題目；②不要套作，不得抄襲，不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等；③不少于600字?！敬鸢浮坷囊唬河文暇┟坊ㄉ矫坊ㄉ?，位于南京市玄武區(qū)紫金山南麓，被譽(yù)為“天下第一梅山”。朱元璋與皇后的合葬陵墓——明孝陵，就在梅花山上。進(jìn)入景區(qū)，首先映入眼簾的就是大片大片的梅花，紅的、黃的、白的、紫的……層層疊疊。