八年級(jí)語文開學(xué)摸底考9

20232024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)摸底考（重慶專用）語文（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）注意事項(xiàng)：1．試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）閱讀下面的文段，根據(jù)語境，完成下面小題。（14分）開州素有“橘鄉(xiāng)”之美稱，有兩千多年的柑橘種植歷史。每年4月，種植面積大約35萬畝的春橙川流不息，霧ǎi（

）中采摘的橘農(nóng)們的眼眶（

）中盛滿豐收的喜悅。①因此，開州春橙南下東南亞，北進(jìn)俄羅斯，受到國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者的喜愛與禮遇，相繼獲得“中華名果”“中國(guó)馳名商標(biāo)”等稱號(hào)，各種榮譽(yù)接踵而至。②春橙還有較好的清腸排毒效果，能夠軟化血管，促進(jìn)血液循環(huán)。③春橙富含維生素C、氨基酸、微量元素等，可以提高免疫力；④以“春血橙”為例，它富含花青素，抗氧化、促排毒，美容養(yǎng)顏效果絕佳。這飄散著清香，甘醇的果園，這流溢著黛綠，金黃的果園，讓游人嘆為觀止，也讓勤勞致富的橘農(nóng)們?cè)谧穳?mèng)路上，堅(jiān)定不移，疾行馳chěng（

）、一往無前。1．根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（3分）霧ǎi（）

眶（）

馳chěng（）【答案】靄kuàng騁【解析】本題考查字音字形。第一空。霧靄（wùǎi）：霧氣。第二空。眼眶（yǎnkuàng）：眼皮的邊緣所構(gòu)成的框兒；眼界；見識(shí)。第三空。馳騁（chíchěng）：騎馬快速奔跑。2．文段中畫線詞語使用有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．川流不息 B．接踵而至 C．嘆為觀止 D．堅(jiān)定不移【答案】A【解析】本題考查詞語運(yùn)用。A.川流不息：（行人、車馬等）像水流一樣連續(xù)不斷。形容“春橙”不恰當(dāng)；B.接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容來者很多，絡(luò)繹不絕。形容得到“各種榮譽(yù)”，使用恰當(dāng)；C.嘆為觀止：好到了極點(diǎn)用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。形容游人對(duì)果園的贊嘆，使用恰當(dāng)；D.堅(jiān)定不移：穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖。形容“橘農(nóng)們?cè)谧穳?mèng)路上”，用詞恰當(dāng)；故選A。3．將文段中第二自然段標(biāo)序號(hào)的句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（4分）A．③②④① B．①③②④ C．③④②① D．①③④②【答案】A【解析】本題考查語序。整體閱讀后，可知本段介紹的是“春橙”。第③句，點(diǎn)明說明對(duì)象，應(yīng)排在第一句；由第②句中的“還有”，可知②句接著③句，介紹功效；第④句，舉例說明，應(yīng)接著②；由①句中的“因此”，可知改句是本段的總結(jié)句，應(yīng)排在最后。排序?yàn)椋孩邰冖堍?。故選A。4．水果商為招攬顧客會(huì)設(shè)計(jì)詩意的文案。請(qǐng)你參考示例，給“開州春橙”也設(shè)計(jì)一句。（4分）要求：體現(xiàn)春橙的特征或用途，句式對(duì)稱。示例：荔枝——練就一身鎧甲，守護(hù)柔軟心房。獼猴桃——吃進(jìn)去滿腹?fàn)I養(yǎng)，留下來陳舊皮囊。春橙——?！敬鸢浮咳砩舷陆瘘S，贈(zèng)予果農(nóng)希望?！窘馕觥勘绢}考查廣告語設(shè)計(jì)。參照示例，聯(lián)系語境，體現(xiàn)春橙的特征或用途，句式對(duì)稱即可。示例：春橙——飄散清香流溢黛綠，軟化血管呵護(hù)健康。5.《蟲子旁》是2014年湖南人民出版社出版的圖書，作者是朱贏椿。請(qǐng)閱讀本書中有關(guān)螢火蟲的語段，結(jié)合法布爾的《昆蟲記》，完成題目。（8分）（1）下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）（4分）A．“一點(diǎn)螢火飄然而至”，螢火蟲的燈是氧化的結(jié)果。B．“夜空下熒火閃爍”，螢火蟲完全有能力調(diào)節(jié)它隨身攜帶的亮光。C．“我看到一只螢火蟲，吊在蛛網(wǎng)上”，蜘蛛不僅吃螢火蟲，雌性蜘蛛還會(huì)吃掉她的“新郎”。D．“蝸牛變成了螢火蟲的美味”，螢火蟲是麻醉蝸牛后，切成小塊，一口口吃掉它的。（2）請(qǐng)從《昆蟲記》再找出另一種你最喜歡的含有“蟲子旁”的昆蟲（蟬除外），并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說一說你最喜歡它的原因。（4分）【答案】（1）D（2）蜜蜂。蜜蜂在《昆蟲記》中被稱為“不會(huì)迷失的精靈”。蜜蜂是一種非常勤勞和聰明的昆蟲，它們?cè)诓杉酆椭圃旆涿鄯矫姹憩F(xiàn)出極大的才能和智慧。這些蜜蜂的故事讓我感到人類也需要更加勤勞和聰明，才能在這個(gè)世界上取得成功。【解析】（1）本題考查理解辨析能力。D.依據(jù)《昆蟲記》相關(guān)章節(jié)內(nèi)容“蝸牛是怎樣被螢火蟲吃掉的呢？難道螢火蟲還大口吃肉嗎？依我的觀察似乎并非如此。因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止我還沒有發(fā)現(xiàn)螢火蟲身旁有什么蝸牛的遺骸出現(xiàn)，也看不到什么食物痕跡。螢火蟲更像是在吸食它的獵物，將獵物轉(zhuǎn)化成流質(zhì)，然后吸進(jìn)自己的體內(nèi)。或許這種昆蟲和蛆蟲那種雙翅類昆蟲的肉食性幼蟲一樣，在沒有食用食物之前已經(jīng)先將獵物消化掉了。這一消化——也就是液化——的過程是這樣的：螢火蟲先把蝸牛進(jìn)行麻醉。在這之后不久，便會(huì)吸引來一大群客人，獵物主人對(duì)于這些客人的到來并沒有產(chǎn)生反感，而客人們也不客氣地大吃大喝起來。兩三天之后，整個(gè)蝸牛會(huì)被翻轉(zhuǎn)過來，蝸牛殼中的液體同時(shí)會(huì)流出來，所有來客，包括主人在大吃一頓之后將剩下的獵物的殘羹冷炙拋棄，一頓大餐聚會(huì)就這么結(jié)束了”可知，螢火蟲是在麻醉蝸牛后，等獵物轉(zhuǎn)化成流質(zhì)，然后吸進(jìn)自己的體內(nèi)。所以，選項(xiàng)中“切成小塊，一口口吃掉它的”表述有誤。故選D。（2）本題考查分析概括能力。應(yīng)結(jié)合你喜歡的某一種昆蟲及其特點(diǎn)分析，并談?wù)勊鼤?huì)給我?guī)淼膯⑹?。示例：舍腰蜂。舍腰蜂也被稱為金腰蜂或泥水匠蜂，是一種頭部有兩只觸角的昆蟲。舍腰蜂的小房子都是自己親自制作的。這種小房子很特別，并不建在樹木的枝干上，而是將巢穴建立在了石頭和墻縫中。這種昆蟲會(huì)利用自己獨(dú)特的身體特點(diǎn)，找到最合適的建筑材料來建造自己的小房子。這種勤勞和堅(jiān)韌的精神讓人不禁對(duì)這種昆蟲產(chǎn)生了喜愛之情。舍腰蜂的聰明才智也讓我們懂得，只有踏踏實(shí)實(shí)地依靠勤勞和聰明，才能創(chuàng)造出美好的生活。6．今天我們身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，享受著互聯(lián)網(wǎng)便利的同時(shí)，當(dāng)然也要思考隨之而來的問題。某班班會(huì)舉行“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行討論。（8分）（1）環(huán)節(jié)一：【網(wǎng)絡(luò)詞小議論】你知道“點(diǎn)贊”“吐槽”“搶沙發(fā)”“萌萌噠”“錦鯉”“官宣”這些詞嗎？它們有的來源于某些廣受關(guān)注的新聞事件，網(wǎng)民借此表達(dá)自己的褒貶；有的起于鍵盤敲擊的錯(cuò)誤，進(jìn)而干脆以諧音或簡(jiǎn)化的方式，構(gòu)成一種簡(jiǎn)潔的表達(dá)；還有的純粹是為了好玩，以調(diào)侃的方式造一個(gè)新詞……對(duì)于這些網(wǎng)絡(luò)詞語的存在是否合理，仁者見仁，智者見智。你是如何看待網(wǎng)絡(luò)語言的呢？請(qǐng)寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。（3分）（2）環(huán)節(jié)二：【勸說網(wǎng)癮少年】某同學(xué)沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的娛樂游戲、交友軟件、小說視頻之中而荒廢了學(xué)業(yè)，請(qǐng)你對(duì)其進(jìn)行勸說。要求：目的明確，語言得體。（2分）（3）環(huán)節(jié)三：【互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)】為了讓同學(xué)們更好地利用互聯(lián)網(wǎng)，班級(jí)組織小組成員間開展“互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)生活”活動(dòng)。請(qǐng)你說出我們能用互聯(lián)網(wǎng)開展學(xué)習(xí)生活的三個(gè)具體方面。（3分）示例：使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)線上課程【答案】（1）示例一：網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)歪曲、破壞語言表達(dá)。網(wǎng)絡(luò)語言錯(cuò)字、錯(cuò)詞連篇，不利于漢語的規(guī)范化；有些網(wǎng)絡(luò)語言低俗，容易帶來負(fù)面影響。我們應(yīng)謹(jǐn)慎使用網(wǎng)絡(luò)用語。示例二：網(wǎng)絡(luò)語言是值得推崇的語言表達(dá)形式。它詮釋了很多傳統(tǒng)表達(dá)無法傳遞的信息，活潑有趣；它充分表達(dá)了人們內(nèi)心的情感，是大眾喜聞樂見的。我們可以用自己的方式創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)語言。（2）同學(xué)，你好?；ヂ?lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，錯(cuò)誤使用互聯(lián)網(wǎng)，會(huì)陷入網(wǎng)癮，這不利于我們中學(xué)生健康的身心發(fā)展，希望你能抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，戒掉網(wǎng)癮。（3）示例：使用互聯(lián)網(wǎng)搜集學(xué)習(xí)資料；使用互聯(lián)網(wǎng)閱讀相關(guān)書籍；使用互聯(lián)網(wǎng)溝通討論學(xué)習(xí)問題；使用互聯(lián)網(wǎng)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果；使用互聯(lián)網(wǎng)模擬實(shí)驗(yàn)過程等。【解析】（1）本題考查語言表達(dá)。明確觀點(diǎn)，言之有理即可。示例一：網(wǎng)絡(luò)詞語的存在是合理的，網(wǎng)絡(luò)詞語簡(jiǎn)單富有趣味，為單調(diào)的生活增添趣味；往往通過詼諧幽默的語言表達(dá)自身的感受、觀點(diǎn)，簡(jiǎn)單直接。示例二：網(wǎng)絡(luò)詞語的存在是不合理的，網(wǎng)絡(luò)詞語源于鍵盤的敲擊錯(cuò)誤，但是卻大量的傳播，造成很多人對(duì)原詞愿意產(chǎn)生錯(cuò)誤理解，不利于漢字傳承。（2）本題考查勸說。勸說他人要就事論事，曉之以理，動(dòng)之以情，注意說話的態(tài)度、語氣。

示例：同學(xué)，你好！你沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的娛樂游戲、交友軟件、小說視頻之中，這種行為是不好的。不僅自己沉溺其中，還影響了學(xué)習(xí)。以后不玩了，找點(diǎn)有意義的事做好不好？（3）本題考查綜合性實(shí)踐。結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)摷纯?。示例：我們可以通過在線課程、教育網(wǎng)站、學(xué)術(shù)論壇等渠道來提升自己的知識(shí)和技能。再如，通過網(wǎng)絡(luò)開展社團(tuán)活動(dòng)和各種活動(dòng)，豐富自己的課余生活和實(shí)踐能力。再比如，可以通過網(wǎng)絡(luò)組織各種志愿者活動(dòng)和公益活動(dòng)等。二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累。（10分，每空1分）7．下面是與“鳥”有關(guān)的古詩文名句梳理，請(qǐng)按提示補(bǔ)全內(nèi)容。序號(hào)與“鳥”有關(guān)的古詩文名句“鳥”的意象分析（1）曉霧將歇，。（陶弘景《答謝中書書》）閑情雅趣（2）山氣日夕佳，。［陶淵明《飲酒（其五）》］自由恬淡（3），白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）世事變遷（4）感時(shí)花濺淚，。（杜甫《春望》）亂世悲歌（5），。（王維《使至塞上》）羈旅愁苦（6），。（白居易《錢塘湖春行》）盎然春意（7），。［晏殊《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）］通達(dá)欣慰【答案】猿鳥亂鳴飛鳥相與還黃鶴一去不復(fù)返恨別鳥驚心征蓬出漢塞歸雁入胡天幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥無可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來【解析】本題考查默寫常見的名句名篇。這類試題屬于基礎(chǔ)題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，解題時(shí)一是要透徹理解詩文的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“猿、黃鶴、征蓬、塞、雁、鶯、啄、奈何”等字詞容易寫錯(cuò)。（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（15分）（甲）景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：往之女（rǔ）家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！薄陡毁F不能淫》（乙）天祥將出獄，即為絕筆自贊①，系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事！而今而后，庶幾②無愧！”過市，意氣揚(yáng)揚(yáng)自若，觀者如堵③。臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢矣?！眴柺腥耸霝槟媳?，南面再拜就死。俄有使使止之，至則死矣。見聞?wù)邿o不流涕。（選自《先生全集》）【注釋】①自贊：自我總結(jié)。②庶幾：差不多。③觀者如堵：圍觀人的多得像一道墻。8．下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．得：是焉得大丈夫乎（能，能夠）；得志，與民由之（實(shí)現(xiàn)）B．之：戒之曰（代詞，代指女子）；系之衣帶間（代詞，代指衣帶）C．正：以順為正者（準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)）；立天下之正位（正確的）D．居：居天下之廣居（居住）；居天下之廣居（居所，住宅）【答案】B【解析】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。B.“系之衣帶間”句意為：把它掛在衣帶間。之：代詞，它，指代自白書；故選B。9．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（2）過市，意氣揚(yáng)揚(yáng)自若?！敬鸢浮浚?）富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動(dòng)搖，威武不能使他屈服。（2）他被押過市區(qū)時(shí)，氣概神色自然?！窘馕觥勘绢}考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：（1）淫：惑亂、迷惑，使動(dòng)用法；移：改變、動(dòng)搖，使動(dòng)用法；屈：屈服，使動(dòng)用法。（2）過市：經(jīng)過（押過）集市；意：氣概；氣：神色。10．下列對(duì)以上兩則材料內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．孟子認(rèn)為張儀之流沒有仁義道德，奉行的是妾婦之道，哪里談得上大丈夫。B．孟子認(rèn)為，真正的大丈夫應(yīng)該是能夠身居高位，才能實(shí)現(xiàn)自己的政治理想。C．文天祥遺書中的文詞提到孔子的殺身成仁，孟子的舍身取義。他認(rèn)為孔孟都實(shí)現(xiàn)了仁德。D．文天祥在受刑之前，問圍觀的人南北分別在哪里，然后朝南方拜了拜，就接受了行刑?！敬鸢浮緽【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。B.由甲文“得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”可知，孟子認(rèn)為真正的大丈夫應(yīng)該不管能否實(shí)現(xiàn)自身理想都應(yīng)該堅(jiān)守“仁”“禮”“義”，富貴不能迷亂自身的思想，貧賤不能改變自身的操守，強(qiáng)權(quán)不能屈服自身意志的人；并非“身居高位，才能實(shí)現(xiàn)自己的政治理想”；故選B。11．請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文分析文天祥是否能稱得上一個(gè)大丈夫。（5分）【答案】能算得上大丈夫。因?yàn)樵谝椅闹袑懙轿奶煜樽駨目酌系娜实轮?，注重自身的品格修養(yǎng)。在刑場(chǎng)上，面對(duì)嚴(yán)酷的刑罰，他也表現(xiàn)得神態(tài)自然。這體現(xiàn)了甲文中所說的“威武不能屈”。所以，文天祥算得上一個(gè)大丈夫?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。明確觀點(diǎn)：文天祥能算得上大丈夫。從乙文“天祥將出獄，即為絕筆自贊，系之衣帶間”“讀圣賢書，所學(xué)何事！而今而后，庶幾無愧”可知，文天祥將赴刑場(chǎng)，仍能注重自身品格修養(yǎng)，遵循孔孟之道，堅(jiān)守“大義”；由“過市意氣揚(yáng)揚(yáng)自若觀者如堵。臨刑，從容謂吏曰：‘吾事畢矣’”可知，文天祥即便身處刑場(chǎng)，也未有絲毫懼色，文天祥臨危不懼，舍生取義，這正是符合甲文孟子所說的大丈夫要“威武不能屈（威武不能使他的意志屈服）”；由此可看出文天祥能稱為大丈夫。（甲）參考譯文：景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們平靜居住下來，天下就太平無事?！泵献诱f：“這哪里能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子行加冠禮時(shí)，父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時(shí)，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！’以順從為做人原則的，是妾婦之道。居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，行走在天下最寬廣的道路‘義’上。能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就同人民一起走這條正道；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就獨(dú)自行走在這條正道上。富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動(dòng)搖，威武不能使他屈服，這才叫作有志氣有作為的大丈夫。”（乙）參考譯文：文天祥將被押出監(jiān)獄前，就寫下遺書自我總結(jié)，把它掛在衣帶間。那文詞寫著：“孔子說殺身成仁，孟子說舍生取義，盡了人臣的責(zé)任，這是達(dá)成了仁德的原因。讀古代圣賢的書，所學(xué)的（不是成仁取義的事）是什么事呢？從今以后，我差不多就沒有愧疚了！”他被押過市區(qū)時(shí)，氣概神色自然。圍觀的人多得像一道墻。即將受刑時(shí)，他不慌不忙地向執(zhí)刑的官吏說：“我的事都已經(jīng)做完了?！眴柤猩希▏^）的人何處是南，何處是北，面向南方拜了兩次，然后受刑而死。不久，有使者（前來傳令）讓行刑停止，到達(dá)時(shí)（文天祥）已經(jīng)死了?？吹健⒙牭降娜?，沒有不傷心流淚的。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成1216題。（22分）父親的三輪車①父親的一生，與三輪車緊密相聯(lián)。②因?yàn)槲液徒憬愣家x書，花費(fèi)大，為多賺些錢供我們，父親決定制作和售賣鹵菜。學(xué)會(huì)做鹵菜后，父親借錢買了一輛三輪車，騎著它穿村走巷賣鹵菜。三輪車并不好騎，需要掌握平衡，再加上那時(shí)鄉(xiāng)間道路很不好，晴天一身灰，雨天一身泥，是常有之事。③稍大時(shí)，我也嚷著要去賣鹵菜，那時(shí)路也好了很多，父親的騎車水平也高了些，于是他便在座位旁加釘了個(gè)寬板條。帶著我一起賣鹵菜。鹵萊賣完了，他還會(huì)騎著車帶我四處逛逛。家鄉(xiāng)的坡嶺多，上坡時(shí)，父親用力一蹬，猛踩幾腳，車子便呼啦一下沖了上去。那樣的迅猛，像極了一位沙場(chǎng)困將勇突重圍；下坡時(shí)，車子則快如乘風(fēng)，夕陽幾嶺，晚云披霞，四野從眼前呼嘯而過，風(fēng)簡(jiǎn)直要鉆進(jìn)耳里吶喊，一切，讓我興奮不已！那時(shí)的父親，在我心中，是個(gè)了不起的威猛“騎士”！④為了讓食客吃得更健康，幾年后，父親換了一輛三輪車，車上裝了玻璃櫥柜，這樣可以將鹵菜放在密封透明的玻璃柜里，灰塵進(jìn)不去，雨雪天也不怕了。⑤再后來，父親又換了一輛三輪車，并對(duì)車進(jìn)行了改良，車底加一個(gè)煤球爐，玻璃柜里加一口小鐵鍋，這樣在冬天更便能讓鹵菜不至于太涼。車上，依然留有我的位置。父親騎著新車，又一次上路，直至我們上完大學(xué)。⑥我在省城上班后，因父親的身體原因就勸他不要再賣鹵菜了?？伤廊簧岵坏脕G棄那輛三輪車。上班的前幾年，每次回家，父親都會(huì)騎著三輪車到小鎮(zhèn)的車站接我。有一回，我要幫他騎，他堅(jiān)決不同意，說我把控不好，我只好坐在他身旁，時(shí)光仿佛一下回到兒時(shí)，那對(duì)如風(fēng)父子再次浮現(xiàn)在眼前。只是現(xiàn)在，父親的腳力弱了，騎起車來很費(fèi)動(dòng)，腰彎得像弓一樣；父親老了，威猛不再。⑦今年清明，我開車回去祭祖，從村口到我家100多米的窄窄小路，車子開不進(jìn)去，我便要拿錢給父親，讓他將路拓寬，澆上水泥，車子好能開到家門口，可父親死活不同意：“這么點(diǎn)遠(yuǎn)的路，行李我用三輪車來運(yùn)！”坐在三輪車上，父親語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你要是有一天坐膩了小汽車，遇阻了，心煩了，就回來坐坐爸的三輪車，我再帶你四處逛逛，你的座位，一直都在那留著！”⑧三輪車，父親一騎就是四十多年，騎著，騎著，就將自己從一個(gè)年富力強(qiáng)、腰板挺直的小伙，騎成了一個(gè)頭發(fā)花白、佝腰僂背的老者。一直在路上的父親，騎了三輛三輪車，為孩子們騎出了一條通往未來的光明之路，他一生都在努力去騎穩(wěn)屬于自己，更屬于全家的三輪車，他做到了。我想，接下來，該輪到我好好開車了。12．根據(jù)文章第①～⑤段內(nèi)容填表。（6分）父親的三輪車用途或方式目的或原因第一輛售賣鹵菜（1）第二輛（2）讓食客吃得更健康第三輛加煤球爐和小鐵鍋（3）【答案】多賺些錢供我們讀書加玻璃柜在冬天里便能讓鹵菜不至于太涼【解析】本題考查情節(jié)梳理和概括。（1）根據(jù)題干“第一輛”和“售賣鹵菜”的提示，找到第②段“因?yàn)槲液徒憬愣家x書，花費(fèi)大，為多賺些錢供我們，父親決定制作和售賣鹵菜。學(xué)會(huì)做鹵菜后，父親借錢買了一輛三輪車，騎著它穿村走巷賣鹵菜”可知“目的或原因”是：多賺些錢供我們讀書；（2）根據(jù)題干“第二輛”和“讓食客吃得更健慷”的提示，找到第④段“為了讓食客吃得更健康，幾年后，父親換了一輛三輪車，車上裝了玻璃櫥柜，這樣可以將鹵菜放在密封透明的玻璃柜里，灰塵進(jìn)不去，雨雪天也不怕了”可知“用途或方式”是：加玻璃柜；（3）根據(jù)題干“第一輛”和“售賣鹵菜”的提示，找第⑤段“父親又換了一輛三輪車，并對(duì)車進(jìn)行了改良，車底加一個(gè)煤球爐，玻璃柜里加一口小鐵鍋，這樣在冬天更便能讓鹵菜不至于太涼”可知“目的或原因”是：在冬天里便能讓鹵菜不至于太涼。13．請(qǐng)從描寫的角度賞析下列句子。（4分）上坡時(shí)，父親用力一蹬，猛踩幾腳，車子便呼啦一下沖了上去?！敬鸢浮縿?dòng)作描寫，用“蹬”“踩”兩個(gè)動(dòng)作生動(dòng)形象地寫出了父親騎車的力量大，表現(xiàn)了父親高大威猛的形象?！窘馕觥勘绢}考查賞析句。要求從描寫角度賞析。根據(jù)③段畫線句“上坡時(shí)，父親用力一蹬，猛踩幾腳，車子便呼啦一下沖了上去”中的“蹬”“踩”等動(dòng)詞可知，運(yùn)用了動(dòng)作描寫的手法，寫出父親騎車的力量之大，結(jié)合下文“那時(shí)的父親，在我心中，是個(gè)了不起的威猛‘騎士’”可知，描繪了父親高大威猛的形象。14．父親是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分）【答案】有家庭責(zé)任感，吃苦耐勞，理解疼愛孩子，教子有方（答出四點(diǎn)并結(jié)合文章合理分析即可滿分）【解析】本題考查人物形象分析。根據(jù)②段“因?yàn)槲液徒憬愣家x書，花費(fèi)大，為多賺些錢供我們，父親決定制作和售賣鹵菜。學(xué)會(huì)做鹵菜后，父親借錢買了一輛三輪車，騎著它穿村走巷賣鹵菜”“晴天一身灰，雨天一身泥，是常有之事”分析可知，父親有家庭責(zé)任感，吃苦耐勞；根據(jù)③段“我也嚷著要去賣鹵菜，那時(shí)路也好了很多，父親的騎車水平也高了些，于是他便在座位旁加釘了個(gè)寬板條”分析可知，父親理解疼愛孩子；根據(jù)⑦段“你要是有一天坐膩了小汽車，遇阻了，心煩了，就回來坐坐爸的三輪車，我再帶你四處逛逛”分析可知，父親引導(dǎo)孩子如何對(duì)待人生的挫折，教子有方。15．怎樣理解下列句子中的“好好開車”？（4分）我想，接下來，該輪到我好好開車了?！敬鸢浮亢煤瞄_車，好好工作，好好做人，好好愛家人。（答出四點(diǎn)即可）【解析】本題考查理解句子含義。根據(jù)上文“一直在路上的父親，騎了三輛三輪車，為孩子們騎出了一條通往未來的光明之路，他一生都在努力去騎穩(wěn)屬于自己，更屬于全家的三輪車，他做到了”可知，“好好開車”是指“我”要像父親一樣，好好工作，好好做人，要承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任。16．文章以"父親的三輪車"為題有什么好處？（4分）【答案】（1）三輪車是行文線索；（2）交代了寫作對(duì)象：三輪車和父親；（3）三輪車再現(xiàn)父親對(duì)家庭的付出；（4）三輪車寄托了作者對(duì)父親的感激之情。（答出四點(diǎn)即可）【解析】本題考查標(biāo)題的作用。根據(jù)題目的結(jié)構(gòu)“父親的三輪車”可知，交代了寫作對(duì)象——三輪車和父親；文章通過寫父親的三輛三輪車，寫父親對(duì)家庭的付出和責(zé)任，因此，此題目還概括了文章的主要內(nèi)容；結(jié)合①“父親的一生，與三輪車緊密相聯(lián)?！?、②段“學(xué)會(huì)做鹵菜后，父親借錢買了一輛三輪車”、④段“幾年后，父親換了一輛三輪車”、⑤段“再后來，父親又換了一輛三輪車”和⑧段“三輪車，父親一騎就是四十多年，騎著，騎著，就將自己從一個(gè)年富力強(qiáng)、腰板挺直的小伙，騎成了一個(gè)頭發(fā)花白、佝腰僂背的老者”等可知，貫穿文章始終，是文章的線索；結(jié)合⑧段“一直在路上的父親，騎了三輛三輪車，為孩子們騎出了一條通往未來的光明之路，他一生都在努力去騎穩(wěn)屬于自己，更屬于全家的三輪車，他做到了”可知，此題目借父親的三輪車表達(dá)出作者對(duì)父親的感恩之情，點(diǎn)明了文章的主題。（二）閱讀下面的材料，完成1720題。（18分）材料一：近年全國(guó)流感發(fā)病情況曲線圖數(shù)據(jù)來源：國(guó)家流感中心流感監(jiān)測(cè)周報(bào)注：（1）2021年第50周的數(shù)據(jù)缺失；（2）小數(shù)點(diǎn)后保留一位。材料二：流感反彈，是因?yàn)椤懊庖邆鶆?wù)”嗎？“免疫債務(wù)”（immunitydebt）的說法被用來解釋新冠大流行后其他傳染病頻發(fā)的現(xiàn)象，該說法首次出現(xiàn)于2021年一份發(fā)表在法國(guó)傳染病協(xié)會(huì)官方期刊《InfectiousDiseasesNow》上的研究，認(rèn)為勤洗手、戴口罩、保持社交距離等非藥物干預(yù)措施阻擋了新冠病毒的傳播，但也使得其他病毒、細(xì)菌傳播減少，加之其他傳染病疫苗接種不足，因而缺乏一些獲得性病原體的免疫刺激，容易被感染的人群增多、人群免疫力下降，“免疫債務(wù)”產(chǎn)生?！懊庖邆鶆?wù)”作為一個(gè)概念，自論文發(fā)表以后，就打開了爭(zhēng)論的閥門。認(rèn)可“免疫債務(wù)”的專業(yè)人士大多指出，免疫力需要得到一定的“刺激”和“訓(xùn)練”，而過去幾年里人們接觸病毒的頻率、數(shù)量等不同于往常，近幾年新出生的嬰幼兒則一開始就少了病毒“刺激”的機(jī)會(huì)，容易受到感染的人群由此增多。也有不少質(zhì)疑聲。一些人懷疑“免疫債務(wù)”說法具有誤導(dǎo)性，因?yàn)槿匀鄙僮銐蜃C據(jù)證明免疫系統(tǒng)在此期間確實(shí)削弱，也有人指出免疫系統(tǒng)需要接受的“教育”只是延遲了。關(guān)于“免疫債務(wù)”的爭(zhēng)議和研究仍在繼續(xù)。但不論是“免疫債務(wù)”的提出者，還是反對(duì)者們，都指出了近年來可能存在疫苗接種的延遲或空缺問題。這可能會(huì)使對(duì)這些傳染病“易感”的人群比例會(huì)越來越高，更加容易發(fā)生感染，也更易爆發(fā)流行。材料三：預(yù)防和治療流感，需要注意什么？面對(duì)流感，以及其他傳染病，接種疫苗都是重要且有效的防治方法。除了再強(qiáng)調(diào)都為不為過的疫苗，我們還整理了以下可以注意的事項(xiàng)。Q1：感染流感以后，多久會(huì)發(fā)??？潛伏期約為2天，但也有1至4天不等。Q2：感染流感后，有什么癥狀？常有發(fā)熱，肌肉疼痛，頭痛、倦怠等全身癥狀，而咽痛、流涕和鼻塞等局部癥狀輕微。兒童的發(fā)熱程度通常高于成人。新生兒可僅表現(xiàn)為嗜睡、拒奶，呼吸暫停等。（中國(guó)疾病預(yù)防控制中心）Q3：可以吃藥預(yù)防甲流嗎？①最有效的預(yù)防方法是接種流感疫苗，抗病毒藥物無法代替疫苗。接種后產(chǎn)生抗體往往需要12周時(shí)間。

每年都需要接種，免疫力可維持?jǐn)?shù)月到一年。②未接種流感疫苗，或接種后尚未獲得免疫能力的重癥高危人群暴露后，可考慮使用奧司他韋預(yù)防。

奧司他韋是使用最廣泛的抗流感病毒藥物之一，使用需注意：最好在癥狀出現(xiàn)后48小時(shí)內(nèi)用藥，以使治療效果最大化。屬于處方藥，服藥需遵醫(yī)囑。Q4：甲流與新冠有可能疊加感染嗎？在免疫功能低下，體內(nèi)新冠病毒沒有完全清除的情況下，才有一定合并感染的可能性。（以上三則材料均摘自網(wǎng)絡(luò)有刪改）17．下列對(duì)以上材料的理解和判斷，正確的一項(xiàng)是（

）（5分）A．流感反彈，是因?yàn)椤懊庖邆鶆?wù)”。B．流感反彈，是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)需要接受的“教育”延遲了。C．2021—2022年流感發(fā)病率相對(duì)較低且比較平穩(wěn)。D．預(yù)防甲流最有效的方法是接種疫苗或者服用奧司他韋?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對(duì)材料的理解和判斷。A.根據(jù)材料二第二段中“也有不少質(zhì)疑聲。一些人懷疑‘免疫債務(wù)’說法具有誤導(dǎo)性”，可知流感反彈的原因并沒有確定是因?yàn)椤懊庖邆鶆?wù)”；B.根據(jù)材料二第二段中“也有人指出免疫系統(tǒng)需要接受的‘教育’只是延遲了”，說明這只是“有人”認(rèn)為的，并不一定正確；D.根據(jù)材料三Q3的回答①“最有效的預(yù)防方法是接種流感疫苗，抗病毒藥物無法代替疫苗”，可知預(yù)防甲流最有效的方法是接種疫苗。因此本項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選C。18．閱讀材料一，概括2022—2023年流感發(fā)病情況。（3分）【答案】流感在今年春天再次出現(xiàn)發(fā)病高峰?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)材料一“近年全國(guó)流感發(fā)病情況曲線”中2022—2023年流感發(fā)病的曲線，可知2023年1、2月流感發(fā)病率極低，2月至3月發(fā)病率激增，據(jù)此可概括為：流感在2023年春天再次出現(xiàn)發(fā)病高峰。19．請(qǐng)指出材料二的說明順序并梳理其行文思路。（6分）【答案】邏輯順序：先解釋什么是“免疫債務(wù)”，再介紹其引發(fā)的爭(zhēng)論，最后強(qiáng)調(diào)疫苗接種的延遲或空缺才可能是新冠大流行后其他傳染病頻發(fā)的真正原因?！窘馕觥勘绢}考查說明順序。材料二共三個(gè)段落。第一段“‘免疫債務(wù)’的說法被用來解釋新冠大流行后其他傳染病頻發(fā)的現(xiàn)象”解釋了什么是“免疫債務(wù)”，第二段“‘免疫債務(wù)’作為一個(gè)概念，自論文發(fā)表以后，就打開了爭(zhēng)論的閥門”介紹“免疫債務(wù)”引發(fā)的爭(zhēng)論，第三段“不論是‘免疫債務(wù)’的提出者，還是反對(duì)者們，都指出了近年來可能存在疫苗接種的延遲或空缺問題”強(qiáng)調(diào)疫苗接種的延遲或空缺才可能是新冠大流行后其他傳染病頻發(fā)的真正原因。三個(gè)段落是按從現(xiàn)象到原因的順序進(jìn)行說明的，因此是邏輯順序。20．為了預(yù)防甲流，周邊的居民都到藥店瘋狂搶購?qiáng)W司他韋，請(qǐng)結(jié)合材料三，勸說小明的奶奶不要加入搶藥的隊(duì)伍中。（4分）【答案】示例：奶奶，您好！奧司他韋是一種抗病毒藥物，在癥狀出現(xiàn)后的48小時(shí)內(nèi)服用才有效，所以服用奧司他韋不適合預(yù)防甲流。預(yù)防甲流最有效的方法是接種疫苗，同時(shí)保持樂觀心態(tài)，適當(dāng)鍛煉身體，增強(qiáng)身體免疫力，這樣才能更有效地預(yù)防甲流。一味地?fù)屬強(qiáng)W司他韋，不僅沒有科學(xué)依據(jù)，囤積藥品，還會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。您說對(duì)嗎？【解析】本題考查材料的閱讀運(yùn)用。要求根據(jù)材料三，勸說小明的奶奶不要加入搶購?qiáng)W司他韋藥。原因要結(jié)合材料三的“最有效的預(yù)防方法是接種流感疫苗，抗病毒藥物無法代替疫苗”“奧司他韋是使用最廣泛的抗流感病毒藥物之一，使用需注意：最好在癥狀出現(xiàn)后48小時(shí)內(nèi)用藥，以使治療效果最大化。屬于處方藥，服藥需遵醫(yī)囑”，然后從適當(dāng)鍛煉身體、保持樂觀心態(tài)，增強(qiáng)身體免疫力等方面進(jìn)行勸說。要有稱呼，語氣要委婉。示例：奶奶，您好！預(yù)防甲型流感最有效的方法是適當(dāng)鍛煉身體，增強(qiáng)身體免疫力，同時(shí)保持樂觀心態(tài)。奧司他韋是一種抗病毒藥物，在流感癥狀出現(xiàn)后的48小時(shí)內(nèi)服用才有效，所以服用奧司他韋不適合用來預(yù)防甲流。用奧司他韋預(yù)防流感沒有科學(xué)依據(jù)，搶購囤積藥品，既給自己添了麻煩，還會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。您覺得我說的對(duì)嗎？四、作文（55分）21．閱讀下面材料，任選一題作文。（55分）看著小時(shí)候的照片，我發(fā)現(xiàn)自己和從前不一樣了；父親回來了，家里的“團(tuán)圓飯”不一樣了；即將離開熟悉的校園，去往新的學(xué)校，那里的風(fēng)景也定然不一樣。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到不一樣的人，不一樣的事，不一樣的情。在不一樣的體驗(yàn)中，我們一天天成長(zhǎng)……（1）請(qǐng)你以“不一樣的________”為題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。（2）請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自主立意，自擬題目，自定文體，寫一篇文章。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右，③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。【答案】例文一：不一樣的父愛他留給我最多的是背影。無論是小時(shí)候我看著他走出家門，還是現(xiàn)在我在他身后默數(shù)他的白發(fā)，我看到的總是他寬厚的肩膀。當(dāng)我跟不上他的腳步時(shí)，一抬頭，一定可以看見他等待的背影，那背影里有著不一樣的真情。下雪天，他總是走在前頭，雪地上留下兩行深深的足跡。他腳下的雪被踩得很堅(jiān)實(shí)，我踩在他的腳印上，感覺我的小腳丫仿佛被他憐愛地捧著。我蹦蹦跳跳地踩著腳印向前走，從來沒有滑倒過，因?yàn)樗偸切⌒牡夭仍跊]有冰的地方。他在前面默默地低頭走著，亮晶晶的雪花在他的黑發(fā)上閃著、亮著，我在這灰白的天空下肆意地玩耍。玩累了，我慢下來，他似乎背后長(zhǎng)了眼睛，也放慢腳步，我便輕松地走在他踩出的腳印上，像走在一枚枚花瓣上。清晨的時(shí)候，他還是走在前頭。替我背著重重的書包，一肩高一肩低地走著，書包搖搖欲墜，書包帶緊緊地勒著他的肩膀。不時(shí)見他停下，把書包帶子往上一捋，繼續(xù)往前走。有時(shí)他會(huì)將書包放下，揉揉肩膀，扭扭脖子，再換個(gè)肩膀背。我看見的總是他任勞任怨的背影，從未看見他緊皺的眉。走到校門口，他才會(huì)讓我自己背上書包。撫平衣角，他又昂首挺胸前行了。誰會(huì)看見他額上滲出的細(xì)小汗珠？誰又能體會(huì)他肩膀久病的疼痛？下雨天，他如常走在前頭。一把傘很難將他和我罩在傘下，我高高舉起傘，他偏過頭看到我淋濕的衣袖，便一扭頭走在了前頭。細(xì)雨蒙蒙，他淡然地走在雨中，幾絲銀白的頭發(fā)愈發(fā)醒目。有同學(xué)曾好奇地問我：“你和你爸怎么總是隔著一段距離呢？”我只是笑了笑。我怎么能解釋得清楚呢？深沉的父愛我又怎能詮釋得了呢？每當(dāng)看到別的父女親昵地走在一起，我都會(huì)看看我那不一樣的老爸，輕聲呼喚他，他扭過頭，眼里是那份不一樣的真情。例文二：不一樣取過架上的毛筆，頓在白凈的宣紙上方，卻不知該如何用單調(diào)的墨汁將傳統(tǒng)的漢字演繹得靈動(dòng)，瞥過桌邊的詩：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！蔽一腥淮笪?，要不一樣。不一樣就像太白先生?？粗К摰膲刈焱弦分銡鉂庥舻那寰品趾敛徊畹芈淙胗褓|(zhì)溫潤(rùn)的杯中，太白先生立在洞庭湖畔暫時(shí)忘記了一垛宮墻內(nèi)的名與利。大唐盛世，你奉召入京，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”?？杀涞氖聦?shí)卻澆涼了你火熱的報(bào)國(guó)心，幸而你選擇了變得不一樣，放浪形骸，寄情山水，觀峨眉山淺吟“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”；賞蜀景低唱“山隨平野盡，江入大荒流”；望秀華亭贊嘆“蒼顏耐風(fēng)雪，奇態(tài)燦云霞”。李白，浪漫主義的“詩仙”，名垂青史的青蓮居士，正因?yàn)樗c封