9.4專題運(yùn)動和力（原卷版）

9.4專題運(yùn)動和力[學(xué)習(xí)目標(biāo)]了解是平衡態(tài)與平衡力及其與相互作用力的區(qū)別會利用物體運(yùn)動情況分析物體受力理解牛頓第一定律的內(nèi)容理解慣性及影響慣性大小的因素掌握力與運(yùn)動的關(guān)系并會解釋生活中的運(yùn)動現(xiàn)象二力平衡平衡力：物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。如果物體只受兩個力的作用，且處于_____________，這種情況叫做二力平衡。作用在同一物體上的兩個力，如果大小_________、方向_________，并且在_________上，這兩個力就彼此平衡。簡單的說就是：同體、等大、反向、共線。平衡狀態(tài)：________和________________叫平衡狀態(tài)。牛頓第一定律牛頓第一定律(也叫慣性定律)：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。牛頓第一定律的理解：牛頓第一定律是通過分析、概括、________得出的，不可能用實驗直接來驗證。牛頓第一定律對任何物體都適用，不論固體、液體、氣體。力是改變物體________的原因，力不是________物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。運(yùn)動的物體不受力時做________(保持它的運(yùn)動狀態(tài))。靜止的物體不受力時保持________(保持它的靜止?fàn)顟B(tài))。慣性慣性：物體保持原來________不變的性質(zhì)；即運(yùn)動的物體要保持它的運(yùn)動狀態(tài)，靜止物體要保持它的靜止?fàn)顟B(tài)。力與運(yùn)動關(guān)系物體受平衡力(或不受力)________變(保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài))。物體受非平衡力作用運(yùn)動狀態(tài)改變(運(yùn)動快慢或方向改變)。知識點一、二力平衡與相互作用力的區(qū)別平衡力相互作用力相同點大小相等，方向相反，作用在同一直線上不同點受力物體作用在同一物體上作用在兩個不同物體上受力情況受力物體是一個，施力物體分別是其他物體兩個物體互為施力者，互為受力者力的變化一個力變化(增大、減小或消失)，另一個力不一定變化，此時物體失去平衡同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失知識點二、對牛頓第一定律的理解：“一切”說明該定律對于所有物體都適用，不是特殊現(xiàn)象?！皼]有受到力的作用”是定律成立的條件。“沒有受到力的作用”有兩層含義：一是該物體確定沒有受到任何力的作用，這是一種理想化的情況(實際上，不受任何力的作用的物體是不存在的)；二是該物體所受合力為零，它的作用效果可以等效為不受任何力的作用時的作用效果。“或”指兩種狀態(tài)必居其一，不能同時存在，也就是說物體在不受力的作用時，原來靜止的物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動的物體仍保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。知識點三、對慣性的理解一切物體任何時候都具有慣性(靜止的物體具有慣性，運(yùn)動的物體也具有慣性)。牛頓第一定律表明，一切物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線狀態(tài)的性質(zhì)，因此牛頓第一定律也叫慣性定律。慣性是一種屬性，它不是力。慣性只有大小，沒有方向。防止慣性的現(xiàn)象：汽車安裝安全氣襄,汽車安裝安全帶；利用慣性的現(xiàn)象：跳遠(yuǎn)助跑可提高成績,拍打衣服可除塵。知識點一：平衡態(tài)與二力平衡【探究重點】根據(jù)平衡力中一個力的大小和方向，判定另一個力的大小和方向。根據(jù)物體的平衡狀態(tài)，判斷物體的受力情況。【例題精講】（2022·貴州黔東南）2022年2月4日至20日在北京市和張家口市聯(lián)合舉行了第24屆冬奧會。如圖所示，是中國女子冰壺隊比賽的情景。下列說法中正確的是（）。A.運(yùn)動員將冰壺推出后，冰壺能在冰面上繼續(xù)滑行，說明力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；B.運(yùn)動員不停地刷冰面，是為增大冰壺與冰面的摩擦力；C.運(yùn)動員推冰壺時，手對冰壺的推力和冰壺的重力是一對平衡力；D.靜止在水平冰面上的冰壺，受到冰面的支持力和冰壺的重力是一對平衡力【鞏固訓(xùn)練】小華在探究“二力平衡的條件”時，先后進(jìn)行了如圖甲、乙所示的實驗，其中乙圖將紙片旋轉(zhuǎn)了一個角度，該實驗是想探究二力平衡時()。A．是否作用在同一直線上 B．是否作用在同一物體上 C．方向是否相反 D．大小是否相等知識點二：平衡力與相互作用力的區(qū)別【探究重點】主要看作用點是否在同一個物體上；其次互為平衡力的兩個力中一個力變化，另一個力不一定變化；但互為相互作用力的兩個力同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失【例題精講】（2022梧州）小玲在做家務(wù)時，用平行于水平地面的力推沙發(fā)，但沒有推動。下列說法正確的是（）A.人對沙發(fā)的推力小于地面對沙發(fā)的摩擦力B.人對沙發(fā)的推力與沙發(fā)對人的作用力是一對平衡力C.沙發(fā)受到的重力與地面對沙發(fā)的支持力是一對平衡力D.沙發(fā)對地面的壓力與地面對人的支持力是一對相互作用力【答案】C【鞏固訓(xùn)練】（2022·江蘇蘇州）三個相同的磁環(huán)a、b、c（質(zhì)量均為m）套在有木質(zhì)底座的光滑木桿上，由于磁極間的相互作用，上面兩個磁環(huán)都懸在空中，如圖所示。下列說法正確的是（）。A.a對b的磁力和a的重力是平衡力 B.b對c的磁力小于c對b的磁力C.c受到b的磁力大小為2mg D.c對底座的壓力大小為mg知識點三：牛頓第一定律【探究重點】牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體在不受力的情況下依舊可以保持原有的運(yùn)動狀態(tài)，說明力不是維持物體運(yùn)動的原因，而是使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的原因?；蛘哒f：物體的運(yùn)動不需要力來維持，要改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，必須對物體施加力的作用。牛頓第一定律不能用實驗直接驗證，而是在實驗的基礎(chǔ)上通過分析、概括、推理總結(jié)出來的。牛頓第一定律是關(guān)于力與運(yùn)動關(guān)系的規(guī)律，它反映了物體在不受力(或受合力為零)時的運(yùn)動規(guī)律，在不受任何力時，物體要保持原有的運(yùn)動狀態(tài)不變。【例題精講】（2022·四川涼山）中國女子足球運(yùn)動員主罰任意球時，足球在空中劃出一道美麗的弧線向球門飛去，下列對足球運(yùn)動過程，判斷正確的是（）。A.腳踢足球使足球飛出去，說明力是維持物體運(yùn)動的原因；B.足球在空中飛行的過程中，運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變；C.足球離開腳后繼續(xù)飛行，是因為足球具有慣性；D.足球在空中飛行的過程中，只受重力作用【鞏固訓(xùn)練】如圖所示，四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)繩懸掛一個重物，若無人機(jī)在空中懸停，細(xì)繩突然斷裂的同時，重物受到的所有外力都消失，物體將()A．靜止在空中 B．立即勻速直線向下運(yùn)動C．靜止停留一下，然后勻速直線向下運(yùn)動 D．靜止停留一下，然后勻速直線向上運(yùn)動知識點四：慣性應(yīng)用及影響慣性大小的因素【探究重點】慣性是物體本身的屬性，慣性的大小與物體質(zhì)量大小有關(guān)。質(zhì)量越大，慣性越大；質(zhì)量越大的物體其運(yùn)動狀態(tài)越難改變。慣性的大小與物體的形狀、運(yùn)動狀態(tài)、位置及受力情況無關(guān)。慣性是一種屬性，它不是力。慣性只有大小，沒有方向。【例題精講】（2022·湖北宜昌）在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺的比賽中，我國選手谷愛凌從50m高的跳臺由靜止出發(fā)，在空中完成了一次超高難度的1620度旋轉(zhuǎn)，獲得金牌。下列說法中正確的是（）。A.她在空中受到重力和慣性力的作用；B.她離開軌道末端時速度越大，慣性越大；C.她慣性越大，上升的高度越高；D.她運(yùn)動到最高點時仍具有慣性【鞏固訓(xùn)練】（2022·湖北黃岡市、孝感市、咸寧市）滑板運(yùn)動是孩子們喜愛的運(yùn)動項目之一、如圖所示，一小孩踏著滑板車在水平地面上向前運(yùn)動，則（）。A.小孩踏在滑板車上，滑板車不會發(fā)生形變；B.滑行過程中，相對于旁邊樹木，小孩是運(yùn)動的；C.滑板車停下來時，它的慣性消失；D.靜止時，地面對滑板車的支持力與小孩受到的重力是一對平衡力知識點五：力與運(yùn)動的關(guān)系【探究重點】物體受平衡力(或不受力)物體的運(yùn)動狀態(tài)不變(保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài))。物體受非平衡力作用運(yùn)動狀態(tài)改變(運(yùn)動快慢或方向改變)。【例題精講】（2022·廣東廣州）列車停在平直軌道上，車廂中小球b靜止，忽略桌面對b的摩擦及空氣的影響。列車啟動后，下列選項中的情況可能出現(xiàn)的是（）。A.B.C.D.【鞏固訓(xùn)練】（2022江西改編）“天宮課堂”點燃科學(xué)夢想。如圖所示，航天員在空間站演示擺球?qū)嶒灒簱軇訑[球后，擺球繞固定點持續(xù)按相同速度大小轉(zhuǎn)動，其運(yùn)動狀態(tài)______（選填“不變”或“改變”）。在此過程中，擺球______（選填“具有”或“不具有”）慣性。

知識點六：探究力與運(yùn)動的關(guān)系【探究重點】注意控制變量法的應(yīng)用；注意實驗+推理的實驗思路【例題精講】（2022·貴州黔東南）在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止自由滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。接觸面毛巾棉布木板小車受到的阻力大小大較大小小車運(yùn)動的距離s/cm18.3026.83（1）每次實驗均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑，自的是使小車在水平面上開始滑行時獲得的速度大小__________（選填：“相等”或“不相等”）；本實驗是通過觀察小車在水平面上運(yùn)動的距離來判斷阻力對物體運(yùn)動的影響，這種研究問題的方法叫__________法；（2）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行后，停下來的位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填寫在上面表中相應(yīng)空格處__________；（3）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，前進(jìn)的距離就越__________。【鞏固訓(xùn)練】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗，下列有關(guān)敘述正確的是()。A．每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑；B．根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律；C．實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動的距離越近；D．實驗中運(yùn)動的小車會停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)(2021·云南昆明市·中考真題)下列四個現(xiàn)象中，一個力作用的效果與另外幾個力同時作用的效果不等效的是()A．一只甲殼蟲和一群螞蟻勻速移動同一片樹葉的力B．一個同學(xué)和兩個同學(xué)勻速地將同一桶水從地面搬到桌子上的力C．一頭牛將一輛轎車和一群人將一輛卡車從泥沼中拉出來的力D．兩個人坐在一艘小船上，只有其中一個人劃和兩個人劃，使船勻速運(yùn)動的力汽車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動，則下列為一對平衡力的是()。A，汽車的牽引力和汽車所受的重力；B．汽車所受的重力和汽車對地面的壓力；C．汽車的重力和地面對汽車的支持力；D．汽車對地面的壓力和汽車所受摩擦力(2021·湖北中考真題)關(guān)于牛頓第一定律和慣性，下列說法錯誤的是()A．牛頓第一定律不可能用實驗直接驗證B．牛頓第一定律是公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一C．撞擊錘柄下端使錘頭套緊在錘柄上，是利用錘頭的慣性D．環(huán)繞火星運(yùn)行的“天問一號”探測器中的物體沒有慣性用手捏著一支粉筆靜止于空中，現(xiàn)將手松開，假設(shè)在手松開的同時，粉筆所受的一切外力同時消失，則()。A．粉筆將靜止于原來位置 B．粉筆將豎直向上運(yùn)動 C．粉筆將豎直向下運(yùn)動 D．粉筆將沿水平方向運(yùn)動小明發(fā)現(xiàn)正常行駛的汽車，遇到緊急情況突然剎車時，坐在車上的乘客會向前傾倒，他用下面的四句話解釋了造成這個現(xiàn)象的原因：①汽車突然剎車時，乘客的下半身隨車停了下來；②乘客和汽車同時向前運(yùn)動；③乘客就會向前傾倒；④乘客的上半身由于慣性繼續(xù)保持向前運(yùn)動的狀態(tài)。這四句話的正確排列順序是()。A．②①④③ B．③②①④ C．①②④③ D．④②①③物體靜止在光滑水平面上，當(dāng)它持續(xù)受到一個沿水平向右的力的作用時，它的速度將，撤去此力后，它的速度將。在一起交通事故中，車頭受到所載水泥管的沖擊，嚴(yán)重擠壓變形，這起事故發(fā)生在汽車突然(加速/減速)時，水泥管由于慣性保持原來運(yùn)動狀態(tài)所致，水泥管的慣性如此之大是因為它的(質(zhì)量/速度)大。(2021·山西中考真題)《流浪地球》是根據(jù)我省作家劉慈欣的同名小說改編的一部科幻電影。小陽看完這部電影后，興奮地在日記本上寫下：“假如上萬座行星發(fā)動機(jī)同時啟動，使地球突然向前加速時……”請你從物理學(xué)角度展開想象，站在“流浪地球”上的你將會______，其原因是______。(2021·湖南懷化市·中考真題)賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號令一響，各龍舟上的運(yùn)動員奮力劃漿，龍舟向前加速運(yùn)動。這既可說明力的作用是______的，又說明力可以改變物體的______。如圖所示，自動扶梯沿圖示方向勻速向上運(yùn)動，人與扶梯保持相對靜止，請畫出站在扶梯上的人所受力的示意圖。(2021·江蘇蘇州市·中考真題)在探究“阻力時物體運(yùn)動的影響”時，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車．(1)實驗時要固定斜面，并將小車從斜面上______(同一/不同)位置由靜止釋放；(2)從實驗現(xiàn)象可推理，若水平面絕對光滑，則運(yùn)動的小車將在水平面上______；(3)如圖，若實驗中小車僅在木板上滑行時滑出了右端，是否需要重做本實驗以獲取可靠的證據(jù)？答：______(需要/不需要)(4)在本實驗中，“小車在水平面上運(yùn)動的距離”反映的是______。A．小車在水平面上所受阻力大小B．阻力對小車運(yùn)動的影響情況C．A、B選項均正確（2022江西）疫情期間，停課不停學(xué)，某同學(xué)在媽媽的協(xié)助下，利用家中物品探究二力平衡的條件?！緦嶒炂鞑摹苛酪录軆蓚€、相同的礦泉水瓶若干、小卡片若干、細(xì)線、水、剪刀等?！驹O(shè)計實驗】如圖1所示（1）將小卡片兩側(cè)各系一根細(xì)線，再把細(xì)線的另一端分別穿過晾衣架；（2）將兩個礦泉水瓶分別綁在細(xì)線兩端，請媽媽用兩手各提起一個晾農(nóng)架，按照以下步驟進(jìn)行實驗，觀察并記錄小卡片的受力及運(yùn)動情況?！具M(jìn)行實驗】（1）如圖1所示，提起兩個裝有水量不等的礦泉水瓶；（2）如圖2所示，提起兩個裝有水量相等的礦泉水瓶，再將其中一只手逐漸放低，使小卡片傾斜至如圖3所示；（3）用剪刀把圖3中的小卡片從中間剪斷；（4）更換小卡片，重新組裝，如圖4所示，使小卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度。實驗步驟小卡片所受二力情況小卡片的運(yùn)動狀態(tài)是否改變是否作用在同一物體上大小方向否作用在同一直線上（1）是不等相反是是（2）是相等相反是否（3）否——————是（4）是相等相反①是請將表格中①的內(nèi)容補(bǔ)充到橫線上：①______；【結(jié)論】上述實驗表明，二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，必須大小______，方向相反，并作用在______上；【交流與評估】（1）本實驗中的晾衣架起到了改變拉力的______的作用，它類似于簡單機(jī)械中的______；（2）靜止在水平桌面上的剪刀，它受到的______力和______力是一對平衡力。(2021·湖北恩施土家族苗族自治州·中考真題)班長在操場上騎自行車，下面有關(guān)力的分析正確的是()A．車的重力和地面對車的支持力是一對相互作用力B．車的重力和地面對車的支持力是一對平衡力C．車對地面的壓力和地面對車的支持力是一對相互作用力D．車的重力和車對地面的壓力是一對相互作用力校運(yùn)動會爬桿比賽，小明第一個爬到桿頂.如圖所示，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時他受到的摩擦力為f1；片刻后，小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時他受到摩擦力為f2A.f1豎直向上，f2豎直向上，f1>f2B.f1豎直向上，f2豎直向上，f1=f2

C.如圖所示，當(dāng)鐵錘松動時，握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的地面，錘頭會緊緊地套在木柄上。這是因為錘柄撞擊地面?()?A.錘頭由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)B.錘頭由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動C.錘柄由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)D.錘柄由運(yùn)動變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動如圖是健身用的“跑步機(jī)”示意圖。質(zhì)量為m的健身者踩在與水平面成α角的靜止皮帶上，用力向后蹬皮帶，可使皮帶以速度v勻速向后運(yùn)動。若皮帶在運(yùn)動的過程中受到腳的摩擦力為f，則在運(yùn)動的過程中，下列說法中正確的是()f是皮帶運(yùn)動的阻力；B.人相對于“跑步機(jī)”是運(yùn)動的；C.ɑ角增大，人跑得更費(fèi)力；D.人的重力與皮帶對人的支持力是一對平衡力如圖1所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化關(guān)系如圖2所示，從t=0開始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示，下列說法正確的是()。A．0﹣4s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4N；B．8﹣10s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為6N；C．t=10s時，物塊的速度一定小于5m/s；D．若16s時撤去F，物塊將做勻速直線運(yùn)動乘坐公交車，公交車剎車時，剎車前乘客和車一起運(yùn)動．剎車時，乘客的腳和車都了，但是由于有，乘客上身還要保持向前，所以乘客向傾倒．(2021·四川廣安市·中考真題)2021年5月29日，我國利用“長征七號”遙三運(yùn)載火箭將“天舟二號”貨運(yùn)飛船成功發(fā)射至太空，并于次日與“天和”核心艙成功對接?！疤熘鄱枴迸c火箭分離前相對于火箭是_______(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的，“天舟二號”與火箭分離后，仍能在無動力狀態(tài)下繼續(xù)向前飛行是因為它具有________。（2022營口）如圖所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，此時彈簧測力計示數(shù)是2N，則木塊A受到的摩擦力是_________N，方向是________；當(dāng)F增大到7N時，木塊A受到的摩擦力________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。2020年春晚，劉歡與鄭楚馨合唱了電影《流浪地球》主題曲，讓觀眾進(jìn)入了奇妙的科幻世界。地球自轉(zhuǎn)方向自西向東，為了使地球剎車，地球發(fā)動機(jī)噴射的“火焰”應(yīng)偏向(選填“東”或“西”)方，這是利用了物體間力的作用是。如圖所示，小明同學(xué)用一水平推力推靜止在水平地面上的木箱，木箱沒有動，請你在O點畫出木箱所受力的示意圖。(2021·湖南衡陽市·中考真題)小華同學(xué)用下面的裝置探究二力平衡的條件，具體操作如下：(1)如圖甲所示，用直徑略小于滑輪孔徑的鐵釘把三個滑輪、、分別釘在木板上，木板豎直掛起待用，用大號縫衣針把細(xì)線沿輕質(zhì)塑料塊的中心軸線穿過，并在緊靠塑料塊的兩側(cè)各打一線結(jié)，使塑料塊與細(xì)線固定在一起，且塑料塊不與木板接觸。將塑料塊由靜止開始運(yùn)動，實驗表明，作用在同一個物體上的兩個力，方向相反，但___________不相等，則這兩個力不平衡。(2)按住塑料塊，把跨過輪的細(xì)線移到輪上，在兩線端掛上相同質(zhì)量的鉤碼，松手后塑料塊由靜止開始轉(zhuǎn)動，如圖乙所示。按住塑料塊，把跨過輪的細(xì)線移到輪上，把塑料塊轉(zhuǎn)過，松手后塑料塊由靜止開始轉(zhuǎn)動，如圖丙所示。由此表明，作用在同物體上的兩個力，如果僅僅大小相等，方向成某一角度或方向相反但___________，這兩個力不平衡。(3)在探究同一問題時，另一同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丁所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于此實驗，其主要原因是___________。A．塑料塊容易扭轉(zhuǎn)B．塑料塊是比較容易獲取的材料C．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響（2022梧州）小芋利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響。

（1）實驗中需要小車每次從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)斜面底端時的___________相同；（2）小芊多次實驗分析論證得出：小車受到的阻力越小，速度減小得越___________，運(yùn)動得越遠(yuǎn)。并進(jìn)一步推測：若水平面完全光滑且足夠長，小車將一直做___________，表明物體的運(yùn)動___________（選填“需要”或“不需要”）力來維持；（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，小車在水平面上克服阻力所做的功___________（選填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一樣多”）；（4）小芋思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右側(cè)最高點時，假設(shè)受到的力全部消失，自己將處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢？你認(rèn)為下列選項中正確的是___________（圖中的黑點表示小芊）

（5）小芊想測出小車在毛巾表面運(yùn)動時所受阻力的大小，請你利用合適的實驗器材，幫她寫出實驗步驟：___________。(2021·黑龍江中考真題)小明用水平方向上的力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動。關(guān)于小明對桌子的推力與桌子受到的摩擦力的大小關(guān)系，下列說法正確的是()A．推力小于摩擦力 B．推力大于摩擦力C．推力等于摩擦力 D．不能確定兩者大小的關(guān)系健身者在沒有其它輔助的情況下，下列姿勢不可能在水平地面上保持的是()A． B． C． D．(2021·浙江麗水市·中考真題)我市各縣(市)在努力創(chuàng)建全國文明城市，市容市貌越來越好。如圖是環(huán)衛(wèi)工人駕駛灑水車灑水時的情景。下列說法不正確的是()A．灑水時，灑水車一直具有慣性B．灑水時，灑水車對地面的壓力一直在變小C．灑水時，灑水車受到地面的摩擦力始終保持不變D．灑水車剎車減速，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)一個物體只受兩個力的作用，且兩個力的大小相等。那么，這個物體的運(yùn)動狀態(tài)()A．一定改變 B．一定不變 C．可能改變，也可能不變 D．以上說法都不對(2021·四川成都市·中考真題)成都地鐵運(yùn)營長度已突破500公里，線網(wǎng)規(guī)模躍升至全國城市軌道交通“第四城”。乘客候車時，放在水平站臺上的行李箱受到的支持力與重力是一對______力。乘客上車后應(yīng)站穩(wěn)，抓好扶手，是為了防止列車運(yùn)動狀態(tài)改變時乘客由于具有______而跌倒。如圖所示，用手推動書本使書本和鋼筆一起在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，此時鋼筆受到的個力的作用，書本勻速直線運(yùn)動的原因是。(2022金華)如圖，已知物體A的重力為10N，物體B的重力為2N，滑輪與繩子間的摩擦忽略不計。完成下列問題：

（1）如圖甲，在B的作用下，物體A水平向右做勻速直線運(yùn)動，此時物體A受到摩擦力的方向是___________；（2）如圖乙，若給A施加一個水平向左的拉力，使A向左做勻速直線運(yùn)動，則拉力F大小為_