(統(tǒng)編版必修上冊(cè))高一語(yǔ)文同步備課系列第17課登高(備作業(yè))(原卷版+解析)

17登高【基礎(chǔ)練習(xí)】1．下列詞語(yǔ)中的字，讀音全都正確的一組是（）A．潦倒（liáo） 多財(cái)善賈（gǔ） 傳記（zhuàn） 杳無(wú)音信（miǎo）B．雙鬢（bìng） 前后相屬（zhǔ） 伺候（cì） 潔身自好（hǎo）C．蕭條（xiāo） 人才濟(jì)濟(jì)（jì） 靜謐（mì） 博聞強(qiáng)識(shí)（zhì）D．混淆（xiáo） 渚清沙白（zhǔ） 徜徉（cháng） 操勝券（quàn）2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．臨摹度假作客他鄉(xiāng)螳螂捕蟬，黃雀在后B．濁酒旋律渙然冰釋鞠躬盡悴，死而后已C．呼嘯寂寥要言不繁人為刀俎，我為魚肉D．協(xié)迫邂逅窮困潦倒老驥伏櫪，志在千里3．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是()A．百年多病獨(dú)登臺(tái) B．萬(wàn)里悲秋常作客C．艱難苦恨繁霜鬢 D．分明怨恨曲中論4．下列對(duì)聯(lián)中，適合懸掛在杜甫草堂的一組是（）①為聞廬岳多真隱別有天地非人間②十年幕府悲秦月一卷唐詩(shī)補(bǔ)蜀風(fēng)③狂到世人皆欲殺醉來(lái)天子不能呼④秋天一鵠先生骨春水群鷗野老心A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．對(duì)下列詩(shī)句中的詞語(yǔ)解釋，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．渚清沙白鳥飛回渚：水中小洲（陸地）B．無(wú)邊落木蕭蕭下蕭蕭：樹葉被風(fēng)吹落的聲音。C．萬(wàn)里悲秋常作客萬(wàn)里：這里指到處漂泊，居無(wú)定所。D．潦倒新停濁酒杯潦倒：政治上不得志。6．下列對(duì)《登高》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫詩(shī)人登高的見聞。詩(shī)人對(duì)風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥等景物，進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的刻畫。B．頷聯(lián)抓住典型的景物——蕭蕭的落木、滾滾的江水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想象空間。C．頸聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)向抒情。詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，由無(wú)邊的落木、不盡的江水，聯(lián)想到自己漂泊萬(wàn)里、暮年多病的處境，流露出生不逢時(shí)之感。D．杜甫是憂國(guó)憂民的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。“艱難苦恨繁霜鬢”表現(xiàn)了他備嘗艱難潦倒之苦，仍不忘憂國(guó)憂民的情懷?！菊n內(nèi)閱讀】一、閱讀《登高》，完成后面各題。

登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1．有人稱贊此詩(shī)為“杜集七言律第一”、精光萬(wàn)丈，是古今七言律詩(shī)之冠歷來(lái)被推為律詩(shī)中的杰作，千百年來(lái)為世人傳誦試就其對(duì)仗工整做簡(jiǎn)要分析。2．詩(shī)的前兩聯(lián)，描繪了怎樣的圖景？感情基調(diào)如何？3．“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”中的“無(wú)邊”“不盡”二詞能否刪去？為什么？二、閱讀下面文章,完成文后各題.登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.《登高》前兩聯(lián)營(yíng)造了怎樣的意境？2.宋代的羅大經(jīng)指出《登高》“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)“這聯(lián)詩(shī)含有八層意思，試分析?！菊n外閱讀】一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。小至①杜甫天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。刺繡五紋添弱殘，吹葭六琯動(dòng)浮灰。岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異，教兒且覆掌中杯。注：①這首詩(shī)是杜甫在大歷元年居夔州時(shí)所寫，此時(shí)杜甫的生活比較安定。小至：冬至日的前一天。1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)是說(shuō)冬至到來(lái)，白晝變長(zhǎng)，陽(yáng)氣漸舒，這就意味著春天也即將到來(lái)。B．第三句寫刺繡女工因白晝變長(zhǎng)而可以多繡幾根彩線，顯示出節(jié)氣的變化。C．頸聯(lián)描寫了春日景致，岸邊柳條嫩綠，山中臘梅迎寒開放，充滿生機(jī)。D．全詩(shī)圍繞“小至”來(lái)寫，敘事、寫景、抒情三者兼?zhèn)?，富有生活情趣?．尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。公安縣懷古①杜甫野曠呂蒙營(yíng)，江深劉備城。寒天催日短，風(fēng)浪與云平。灑落君臣②契，飛騰戰(zhàn)伐名。維舟倚前浦，長(zhǎng)嘯一含情。注：①本詩(shī)作于大歷三年（768）秋。當(dāng)年八月，吐蕃進(jìn)犯靈武，邠州，京城戒嚴(yán)。杜甫因好友嚴(yán)武去世，便離開川地到荊楚一帶的公安縣暫住。②君臣：指劉備與他的臣子諸葛亮等。1．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)構(gòu)思精巧，重點(diǎn)表現(xiàn)出“野”之“曠”“江”之“深”。B．頷聯(lián)中“催”字將深秋季節(jié)里晝短夜長(zhǎng)的自然現(xiàn)象形象生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。C．頸聯(lián)運(yùn)用典故，寫出了劉備君臣關(guān)系的融洽，以及呂蒙的赫赫戰(zhàn)功。D．整首詩(shī)層次清晰明了，首先描寫古跡遺址，然后描繪眼前時(shí)景，最后抒發(fā)懷古情思。2．本詩(shī)與杜甫的《詠懷古跡》（其三）在思想情感上有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！酒螌懽鳌拷Y(jié)合你對(duì)杜甫的了解，發(fā)揮聯(lián)想與想象，寫一段文字描繪杜甫的形象。要求：運(yùn)用第二人稱，至少運(yùn)用一種修辭手法，200字左右。17登高【基礎(chǔ)練習(xí)】1．下列詞語(yǔ)中的字，讀音全都正確的一組是（）A．潦倒（liáo） 多財(cái)善賈（gǔ） 傳記（zhuàn） 杳無(wú)音信（miǎo）B．雙鬢（bìng） 前后相屬（zhǔ） 伺候（cì） 潔身自好（hǎo）C．蕭條（xiāo） 人才濟(jì)濟(jì)（jì） 靜謐（mì） 博聞強(qiáng)識(shí)（zhì）D．混淆（xiáo） 渚清沙白（zhǔ） 徜徉（cháng） 操勝券（quàn）【答案】D【解析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字音的能力。A項(xiàng)，“杳”，正確讀音為“yǎo”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“鬢”正確讀音為“bīn”，“好”正確讀音為“hào”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“濟(jì)”正確讀音為“jǐ”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選D。

2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．臨摹度假作客他鄉(xiāng)螳螂捕蟬，黃雀在后B．濁酒旋律渙然冰釋鞠躬盡悴，死而后已C．呼嘯寂寥要言不繁人為刀俎，我為魚肉D．協(xié)迫邂逅窮困潦倒老驥伏櫪，志在千里【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的識(shí)記能力。學(xué)生在作答本類題型時(shí)，應(yīng)注意平時(shí)的積累。B項(xiàng)，“悴”應(yīng)為“瘁”；C項(xiàng)，“繁”應(yīng)為“煩”；D項(xiàng)，“協(xié)”應(yīng)為“脅”。故選A。3．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是()A．百年多病獨(dú)登臺(tái) B．萬(wàn)里悲秋常作客C．艱難苦恨繁霜鬢 D．分明怨恨曲中論【答案】D【解析】本題考查對(duì)古今異義現(xiàn)象的把握能力。A項(xiàng)，百年多病獨(dú)登臺(tái)：一生當(dāng)中疾病纏身今日獨(dú)上高臺(tái)。百年：猶言一生，這里借指晚年?，F(xiàn)代漢語(yǔ)指很多年，一輩子，終身。B項(xiàng)，萬(wàn)里悲秋常作客：悲對(duì)秋景感慨萬(wàn)里漂泊常年為客，萬(wàn)里：指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，現(xiàn)代漢語(yǔ)指路程遙遠(yuǎn)。C項(xiàng)，艱難苦恨繁霜鬢：歷盡了艱難苦恨白發(fā)長(zhǎng)滿了雙鬢。艱難：兼指國(guó)運(yùn)和自身命運(yùn)。苦恨：極恨，這里指極其遺憾，現(xiàn)代漢語(yǔ)指病苦憤恨。D項(xiàng)，分明怨恨曲中論：曲中傾訴的分明是滿腔悲憤。怨恨：古今義都是強(qiáng)烈的不滿或仇恨。故選D。4．下列對(duì)聯(lián)中，適合懸掛在杜甫草堂的一組是（）①為聞廬岳多真隱別有天地非人間②十年幕府悲秦月一卷唐詩(shī)補(bǔ)蜀風(fēng)③狂到世人皆欲殺醉來(lái)天子不能呼④秋天一鵠先生骨春水群鷗野老心A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的把握。題干要求選出“適合懸掛在杜甫草堂的一組”，可以采取排除的方法?！盀槁剰]岳多真隱，別有天地非人間”，“廬岳”指的是“廬山”，“多真隱”說(shuō)的是隱士很多，這與杜甫的形象不合?！翱竦绞廊私杂麣ⅲ韥?lái)天子不能呼”，“狂”“醉”說(shuō)的是李白的特點(diǎn)，“天子不能呼”可以聯(lián)系寫李白的詩(shī)句“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”，故這兩句應(yīng)是說(shuō)“李白”。“十年幕府悲秦月，一卷唐詩(shī)補(bǔ)蜀風(fēng)”，“十年幕府”是杜甫的經(jīng)歷，“蜀”是四川，也是“草堂”的所在地；“秋天一鵠先生骨，春水群鷗野老心”，“野老”，杜甫自號(hào)“少陵野老”；“群鷗”，杜甫在自己的詩(shī)里也用“飄飄何所似，天地一沙鷗”來(lái)形容自己。5．對(duì)下列詩(shī)句中的詞語(yǔ)解釋，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．渚清沙白鳥飛回渚：水中小洲（陸地）B．無(wú)邊落木蕭蕭下蕭蕭：樹葉被風(fēng)吹落的聲音。C．萬(wàn)里悲秋常作客萬(wàn)里：這里指到處漂泊，居無(wú)定所。D．潦倒新停濁酒杯潦倒：政治上不得志。【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)中詞語(yǔ)含義的掌握能力。D項(xiàng)，“潦倒指政治上不得志”理解錯(cuò)誤，應(yīng)指年老因疾病困頓。故選D。6．下列對(duì)《登高》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫詩(shī)人登高的見聞。詩(shī)人對(duì)風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥等景物，進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的刻畫。B．頷聯(lián)抓住典型的景物——蕭蕭的落木、滾滾的江水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想象空間。C．頸聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)向抒情。詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，由無(wú)邊的落木、不盡的江水，聯(lián)想到自己漂泊萬(wàn)里、暮年多病的處境，流露出生不逢時(shí)之感。D．杜甫是憂國(guó)憂民的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。“艱難苦恨繁霜鬢”表現(xiàn)了他備嘗艱難潦倒之苦，仍不忘憂國(guó)憂民的情懷。【答案】C【解析】本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的分析理解能力，包括對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解、詩(shī)句結(jié)構(gòu)的分析、語(yǔ)言特點(diǎn)以及情感的把握，采用了客觀選擇題的形式。此題C項(xiàng)中的“流露出生不逢時(shí)之感”說(shuō)法錯(cuò)誤，詩(shī)人目睹蒼涼遼闊的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故生出無(wú)限悲愁，包括羈旅之愁、孤獨(dú)之感等。故選C?！菊n內(nèi)閱讀】一、閱讀《登高》，完成后面各題。

登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1．有人稱贊此詩(shī)為“杜集七言律第一”、精光萬(wàn)丈，是古今七言律詩(shī)之冠歷來(lái)被推為律詩(shī)中的杰作，千百年來(lái)為世人傳誦試就其對(duì)仗工整做簡(jiǎn)要分析。2．詩(shī)的前兩聯(lián)，描繪了怎樣的圖景？感情基調(diào)如何？3．“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”中的“無(wú)邊”“不盡”二詞能否刪去？為什么？【答案】1．本詩(shī)前三聯(lián)尤為突出是字字對(duì)，詞詞對(duì)，不僅詞性相同，而且平仄相對(duì)，音韻諧和讀起來(lái)有節(jié)奏感2．深秋晴空如海，猿嘯空谷傳響，風(fēng)霜高潔，水落石出；無(wú)窮的落葉和不盡的長(zhǎng)江，一幅壯闊圖景極力渲染雄渾悲涼的氣氛。3．不能因?yàn)檫@兩個(gè)詞擴(kuò)大了詩(shī)的意境，有了它們，后面的“蕭蕭”和“滾滾”才有附著點(diǎn)，才能更顯出秋之悲涼廣曠?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌結(jié)構(gòu)的基本能力。這首詩(shī)四聯(lián)八句，句句皆對(duì)仗，對(duì)得圓渾自然，不見斧鑿之痕，特別是前三聯(lián)，“無(wú)邊落木”對(duì)“不盡長(zhǎng)江”使詩(shī)的意境顯得廣闊深遠(yuǎn)，“蕭蕭”的落葉聲對(duì)“滾滾”的水勢(shì)更使人覺得氣象萬(wàn)千。又如“風(fēng)急天高”對(duì)“渚清沙白”，句內(nèi)對(duì)仗“風(fēng)急”對(duì)“天高”，“渚清”對(duì)“沙白”。更重要的是，從這里感受到詩(shī)人韶華易逝，壯志難酬的苦痛，考生據(jù)此分析即可。2．此題考核考核鑒賞詩(shī)歌的形象的能力，主要概括詩(shī)歌的畫面特征，概括詩(shī)歌畫面的內(nèi)容是詩(shī)歌?？嫉念}目之一，答題時(shí)首先描述畫面的內(nèi)容，然后概括意境特征，一般為“通過(guò)……等景物，描繪出一幅……（意境特征）+時(shí)令+地點(diǎn)圖景。有時(shí)后面在加上情感。此題注意圍繞“風(fēng)”“天“猿”“渚”“沙”“鳥”“落木”“長(zhǎng)江”描繪，然后概括“雄渾壯闊”的氛圍和“悲涼”的氣氛。3．本題考查鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。這是一道考核煉字的題目,兩個(gè)詞語(yǔ)都是形容詞，起到生動(dòng)形象、意境廣闊的作用?！盁o(wú)邊”“不盡”，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣之聲，長(zhǎng)江洶涌之狀，也無(wú)形中傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的感愴。透過(guò)沉郁悲涼的對(duì)句，顯示出神入化之筆力。答題需要注意明確自己的觀點(diǎn)，不能刪掉，然后結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容分析原因。二、閱讀下面文章,完成文后各題.登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.《登高》前兩聯(lián)營(yíng)造了怎樣的意境？2.宋代的羅大經(jīng)指出《登高》“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)“這聯(lián)詩(shī)含有八層意思，試分析?！敬鸢浮?.①寫出了濃郁的秋意中天空高遠(yuǎn)，秋風(fēng)獵獵，飛鳥南歸，秋風(fēng)蕭瑟中無(wú)邊無(wú)際的落葉紛揚(yáng)，遼闊的長(zhǎng)江中滾滾濤聲，湍湍水勢(shì)的壯觀景象。②為讀者營(yíng)造了一種雄闊、、蒼涼、蕭殺的秋景。③作者寓情于景，表達(dá)了自己客居異鄉(xiāng)、壯志難酬的悲涼心境2.“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”這兩句雖然只有短短的十四個(gè)字，但意思卻十分豐富，送達(dá)的羅大經(jīng)曾說(shuō)這兩句話十四個(gè)字中含有八層意思“萬(wàn)里，地之遠(yuǎn)也；秋，時(shí)之凄慘也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，暮齒也；多病，衰疾也；臺(tái)，高迥處也；獨(dú)登臺(tái)，無(wú)親朋也?！薄窘馕觥?.題干問(wèn)的是“《登高》前兩聯(lián)營(yíng)造了怎樣的意境”，這是考查詩(shī)歌的意境?！帮L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，詩(shī)句中主要寫了如下意象：風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥、落木、長(zhǎng)江；這些景物的特點(diǎn)如下：急、高、哀、清、白、飛舞盤旋、無(wú)邊、蕭蕭下、不盡、滾滾來(lái)。這兩聯(lián)極力描寫秋景，天高風(fēng)急猿聲凄切悲涼，清澈水中群鷗嬉戲盤旋。無(wú)窮無(wú)盡的樹葉紛紛落，長(zhǎng)江滾滾涌來(lái)奔騰不息。整幅畫面雄闊蒼涼，流露出客居他鄉(xiāng)的悲涼心情。2.題干中要求“宋代的羅大經(jīng)指出《登高》‘萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)’這聯(lián)詩(shī)含有八層意思，試分析”。首先應(yīng)理解這兩句話的意思，然后再分析其中蘊(yùn)含的八層意思。這兩句詩(shī)的意思是“悲對(duì)秋色感嘆漂泊在外，離家萬(wàn)里，暮年多病，我獨(dú)自登上高臺(tái)”，“萬(wàn)里”，指離家之遠(yuǎn)；秋，所值時(shí)節(jié)之悲；作客，客居他鄉(xiāng)；常作客，常常奔波在外；百年，言己之年暮；多病，言己之體弱；登臺(tái)，登高而望遠(yuǎn)，觸發(fā)內(nèi)心之悲；獨(dú)登臺(tái)，言己之孤獨(dú)寂寞。【課外閱讀】一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。小至①杜甫天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。刺繡五紋添弱殘，吹葭六琯動(dòng)浮灰。岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異，教兒且覆掌中杯。注：①這首詩(shī)是杜甫在大歷元年居夔州時(shí)所寫，此時(shí)杜甫的生活比較安定。小至：冬至日的前一天。1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)是說(shuō)冬至到來(lái)，白晝變長(zhǎng)，陽(yáng)氣漸舒，這就意味著春天也即將到來(lái)。B．第三句寫刺繡女工因白晝變長(zhǎng)而可以多繡幾根彩線，顯示出節(jié)氣的變化。C．頸聯(lián)描寫了春日景致，岸邊柳條嫩綠，山中臘梅迎寒開放，充滿生機(jī)。D．全詩(shī)圍繞“小至”來(lái)寫，敘事、寫景、抒情三者兼?zhèn)?，富有生活情趣?．尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】1．C2．①冬至這一節(jié)氣的到來(lái)和眼前景物讓詩(shī)人聯(lián)想到了故鄉(xiāng)，詩(shī)人內(nèi)心涌起對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情；②想到故鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的景物沒(méi)有什么不同，詩(shī)人舉酒盡興，體現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟和享受生活的情懷?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力。本題C項(xiàng)，“描寫了春日景致，岸邊柳條嫩綠，山中臘梅迎寒開放”賞析有誤，“小至”說(shuō)明詩(shī)句描述的是冬日景象，頸聯(lián)中的“待”“將”“欲”都說(shuō)明是即將進(jìn)入春天，但春天還沒(méi)有到來(lái)。頸聯(lián)描寫的是冬天里孕育著春天的景象。故選C。2．本題考查鑒賞詩(shī)歌思想感情的能力。全詩(shī)緊緊圍繞“小至”這一時(shí)令，敘事、寫景、抒情，充滿著濃厚的生活情趣。首聯(lián)是說(shuō)冬至后白晝漸長(zhǎng)，陽(yáng)氣漸舒；冬至既到，春天也就不遠(yuǎn)了。頷聯(lián)承接首聯(lián)第一句，寫刺繡女工因白晝變長(zhǎng)而可多繡幾根五彩絲線，用來(lái)測(cè)時(shí)令變化的律管已飛出了浮灰，預(yù)示著新的節(jié)氣到來(lái)。頸聯(lián)寫河邊柳樹即將泛綠，山上的梅花沖破嚴(yán)寒將要綻放，生動(dòng)地寫出了冬天里孕育著春天的景象。尾聯(lián)寫眼前景物喚起了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的回憶，詩(shī)人雖然身處異鄉(xiāng)，但這里的景物與故鄉(xiāng)的沒(méi)有什么不同，因此，讓小兒斟上酒來(lái)，一飲而盡，體現(xiàn)了詩(shī)人閑適的心情和樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟。二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。公安縣懷古①杜甫野曠呂蒙營(yíng)，江深劉備城。寒天催日短，風(fēng)浪與云平。灑落君臣②契，飛騰戰(zhàn)伐名。維舟倚前浦，長(zhǎng)嘯一含情。注：①本詩(shī)作于大歷三年（768）秋。當(dāng)年八月，吐蕃進(jìn)犯靈武，邠州，京城戒嚴(yán)。杜甫因好友嚴(yán)武去世，便離開川地到荊楚一帶的公安縣暫住。②君臣：指劉備與他的臣子諸葛亮等。1．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)構(gòu)思精巧，重點(diǎn)表現(xiàn)出“野”之“曠”“江”之“深”。B．頷聯(lián)中“催”字將深秋季節(jié)里晝短夜長(zhǎng)的自然現(xiàn)象形象生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。C．頸聯(lián)運(yùn)用典故，寫出了劉備君臣關(guān)系的融洽，以及呂蒙的赫赫戰(zhàn)功。D．整首詩(shī)層次清晰明了，首先描寫古跡遺址，然后描繪眼前時(shí)景，最后抒發(fā)懷古情思。2．本詩(shī)與杜甫的《詠懷古跡》（其三）在思想情感上有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?．A2．相同點(diǎn)：杜甫在兩首詩(shī)中均流露出了對(duì)古人（王昭君、呂蒙、劉備）的緬懷、敬仰之情以及自己懷才不遇、壯志未酬的無(wú)奈傷悲。不同點(diǎn)：主要表現(xiàn)在杜甫對(duì)古人緬懷敬仰的具體情感?！对亼压袍E》（其三）中，杜甫主要表達(dá)對(duì)王昭君凜然勇毅的家國(guó)大義的敬佩；《公安縣懷古》中，杜甫主要表達(dá)對(duì)呂蒙等人能建功立業(yè)的人生的羨慕和劉備與諸葛亮等和睦君臣關(guān)系的向往?！窘馕觥?．本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧與評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情的能力。A項(xiàng)，“重點(diǎn)表現(xiàn)……之‘深’”錯(cuò)誤。這首詩(shī)是懷古詩(shī)，“野曠呂蒙營(yíng)，江深劉備城”重點(diǎn)表現(xiàn)的不是自然景觀的特點(diǎn)，而是為了重點(diǎn)突出公安縣的歷史變遷。故選A。2．本題主要考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。此類試題解答時(shí)，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。對(duì)于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論