2024-2025學(xué)年新教材高中語(yǔ)文第三單元8.3琵琶行并序練習(xí)1含解析部編版必修上冊(cè)

PAGE1-琵琶行并序一、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)1．下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是A．憔(qiáo)悴管弦(xián)?曲(qū)罷憫然B．幽咽(yàn)?冷澀(sè)?轉(zhuǎn)軸(zhóu)撥弦C．鐵騎(jì)??教坊(fāng)?春江花朝(zhāo)D．紅綃(xiāo)?掩抑(yì)?蝦(xiā)蟆陵下【答案】C【解析】A.曲：qǔ；B.咽：yè；D.蝦：há2．下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，完全正確的一組是(????)A．曲罷憫然??鈿頭銀篦??連篇累牘脈脈含情B．轉(zhuǎn)徒江湖??幽愁暗恨??扣人心弦豪言壯語(yǔ)C．輕攏慢捻??天崖海角幽咽泉流??汗流浹背D．東船西舫???恬然自安??翻復(fù)無(wú)常???相逢相識(shí)【答案】.A【解析】B.“徒”應(yīng)為“徙”。C.“崖”應(yīng)為“涯”。D.“翻”應(yīng)為“反”。3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)明正確的一項(xiàng)是（）A.弦弦掩抑聲聲思掩抑：聲音低沉B.老大嫁作商人婦老大：排行第一C.去來(lái)江口守空船去來(lái)：離去回來(lái)D.滿座重聞皆掩泣掩泣：掩飾哭泣【答案】A【解析】B項(xiàng)，“老大”，年紀(jì)大了；C項(xiàng)，“去來(lái)”，走了以后；D項(xiàng)，“掩泣”，掩面哭泣。故選A。4.下列有關(guān)《琵琶行并序》文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)（）A.行，是古詩(shī)的一種體裁。與歌、引、謠、玲、曲無(wú)嚴(yán)格區(qū)分。這種體裁的音節(jié)，格律比較自由，形式多采納五言、七言和雜言的古體。B.白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，曾官至太子少傅，又稱白太傅。主見(jiàn)“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，著有《白氏長(zhǎng)慶集》C.白居易是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的提倡者，有諷喻詩(shī)《秦中吟》《新樂(lè)府》，長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行并序》，還有七律《錢(qián)塘湖春行》等。D.白居易的詩(shī)歌，不單《賦得古原草送別》人人皆知，《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行并序》也眾口傳唱，有“童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇”之說(shuō)?！敬鸢浮緾【解析】C項(xiàng)中，“長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行并序》”一句錯(cuò)誤?！堕L(zhǎng)恨歌》和《琵琶行并序》都是敘事詩(shī)。《長(zhǎng)恨歌》是一首抒情成份很濃的敘事詩(shī)，詩(shī)人在敘述故事和人物塑造上，采納了中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌擅長(zhǎng)的抒寫(xiě)手法，將敘事、寫(xiě)景和抒情和諧地結(jié)合在一起?！杜眯小啡囊匀宋餅榫€索，既寫(xiě)琵琶女的身世，又寫(xiě)詩(shī)人的感受，然后在“同是天際淪落人”二句上會(huì)合，揭露了封建社會(huì)官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒(méi)等不合理現(xiàn)象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)她的深切憐憫，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)自己無(wú)辜被貶的憤懣之情。故選C。5．依據(jù)提示填寫(xiě)句子。（1）《琵琶行并序》中，“___________________，_____________________”兩句寫(xiě)從前琵琶女名噪一時(shí)，眾多紈绔子弟爭(zhēng)相追捧。（2）《琵琶行并序》中，寫(xiě)琵琶女在調(diào)弦校音時(shí)雖曲調(diào)未成但深情已露，表現(xiàn)琵琶女技藝超群的句子是“___________________，_____________________”。（3）《琵琶行并序》中，寫(xiě)詩(shī)人謫居潯陽(yáng)時(shí)，無(wú)論是在江花盛開(kāi)的春日，還是在月色美妙的秋夜，只能獨(dú)自一人喝酒的句子是“___________________，_____________________”。（4）《琵琶行并序》中，寫(xiě)?yīng)毷乜沾呐门畨?mèng)到往事，淚流不止的句子是“___________________，_____________________”。（5）《琵琶行并序》中，“___________________，_____________________”兩句，通過(guò)描寫(xiě)環(huán)境的寧?kù)o襯托出音樂(lè)帶給人們強(qiáng)大的感染力?！敬鸢浮课辶昴晟贍?zhēng)纏頭一曲紅綃不知數(shù)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情春江花朝秋月夜往往取酒還獨(dú)傾夜深忽夢(mèng)少年事夢(mèng)啼妝淚紅闌干東船西舫悄無(wú)言唯見(jiàn)江心秋月白【解析】此類試題解答時(shí)，默寫(xiě)要留意字形，而字形和字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。本題屬于情境默寫(xiě)，作答時(shí)留意審清題干要求，依據(jù)理解選準(zhǔn)相應(yīng)語(yǔ)句，留意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法。二、課內(nèi)閱讀閱讀下而這節(jié)唐詩(shī)，完成下面小題。琵琶行(節(jié)選)白居易潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主子下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。6．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一段完整的場(chǎng)景描寫(xiě)，交代了時(shí)令、地點(diǎn)、人物、事務(wù)，為琵琶女的出場(chǎng)做了鋪墊。B．作者被貶逐到僻遠(yuǎn)的潯陽(yáng)，難得在他鄉(xiāng)接待友人的探訪，油然而生相見(jiàn)時(shí)難別亦難。C．第三句寫(xiě)作者來(lái)到江邊碼頭，下馬與船上的客人話別，送其啟程，殷勤關(guān)切，依依難舍。D．古人飲酒餞別，常以樂(lè)助興，此處強(qiáng)調(diào)“無(wú)管弦”，自然地引出下文琵琶女的出場(chǎng)彈奏。【答案】C【解析】C項(xiàng)，“下馬與船上的客人話別”解讀有誤，結(jié)合詩(shī)歌應(yīng)當(dāng)是互文，主子和客人下了立刻了船，而且此時(shí)也并未話別啟程。故選C。7．其次句和第六句在詩(shī)中起到怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析?！敬鸢浮竣龠@兩句描繪了一幅江濱秋夜圖，在瑟瑟秋風(fēng)中，荻花飄飛，落葉蕭蕭，茫茫的江面映照著一輪清冷的孤月。②景中含情，蕭瑟、蒼涼、凄清的景物烘托了詩(shī)人送別友人時(shí)凄傷的心情，增加了詩(shī)歌的韻味和感染力?！窘馕觥勘绢}要求結(jié)合詩(shī)句分析其次句和第六句在詩(shī)中起到怎樣的作用。其次句是“楓葉荻花秋瑟瑟”，描繪了瑟瑟秋風(fēng)中荻花飄舞落葉飄飄的情景；第六句是“別時(shí)茫茫江浸月”，寫(xiě)茫茫江面映照著一輪冷清的孤月；這兩句都是景語(yǔ)，景中含情，用凄清、蒼涼、蕭瑟的景物烘托了詩(shī)人送別友人時(shí)的哀痛的心情，形象的為詩(shī)歌增加了感染力和韻味。閱讀下面詩(shī)的內(nèi)容，依據(jù)要求完成大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。8.下面對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．這一段是詩(shī)人對(duì)琵琶女演奏的詳細(xì)描寫(xiě)，全段都用正面描寫(xiě)的手法表現(xiàn)琵琶女技藝的超群。B．詩(shī)人連用急雨、私語(yǔ)、珠落玉盤(pán)等一系列精妙的比方，用視覺(jué)形象、聽(tīng)覺(jué)形象聯(lián)合起來(lái)通比音樂(lè)，使得琵琶女的彈奏特別詳細(xì)形象。C．詩(shī)人用旋律的改變寫(xiě)先“滑”后“澀”的兩種音樂(lè)意境?！伴g關(guān)”之聲如“鶯語(yǔ)花底”般輕快流利；“幽咽”之聲如“泉流冰下”般悲抑哽塞。D．詩(shī)人用“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”這樣的感受描繪出了一個(gè)余音裊裊、余意無(wú)窮的音樂(lè)境界?！敬鸢浮緼【解析】A選項(xiàng)，“全段都用正面描寫(xiě)的手法”錯(cuò)誤，“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”是側(cè)面烘托，突出琵琶女技藝的超群絕妙。故選A.9．找出文中聲音急劇改變的兩句內(nèi)容，并簡(jiǎn)要分析【答案】（1）銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。（2）“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”由靜入動(dòng)，音樂(lè)急劇改變，猶如萬(wàn)匹野馬，同時(shí)出動(dòng)，萬(wàn)丈瀑布，瞬時(shí)傾瀉?！窘馕觥坑伞袄錆钡健澳^”，是一個(gè)“聲漸歇”的過(guò)程，詩(shī)人用“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無(wú)窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。彈奏至此，滿以為已經(jīng)結(jié)束了。誰(shuí)知那“幽愁暗恨”在“聲漸歇”的過(guò)程中積聚了無(wú)窮的力氣，無(wú)法壓抑，最終如“銀瓶乍破”，水漿奔迸，如“鐵騎突出”，刀槍轟鳴，把“凝絕”的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收撥一畫(huà)，戛然而止。一曲雖終，而回腸蕩氣、驚心動(dòng)魄的音樂(lè)魅力。所以“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”很能表現(xiàn)音樂(lè)的急劇改變。10．分析“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”一句對(duì)描寫(xiě)音樂(lè)的作用，并另選本首詩(shī)帶“月”的詩(shī)句，分析環(huán)境描寫(xiě)的作用?！敬鸢浮孔罱K詩(shī)歌用“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”作結(jié)，通過(guò)四周環(huán)境的側(cè)面烘托，說(shuō)明白樂(lè)曲的動(dòng)人效果，使人沉醉在琵琶彈奏所造的藝術(shù)氛圍中。如“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，這里以“月”烘托離情，渲染營(yíng)造沉重的氣氛，為突聞琵琶做了鋪墊?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象和表達(dá)技巧的實(shí)力。解答這類題目，要審清晰題干的要求，如本題要求“分析‘東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白’一句對(duì)描寫(xiě)音樂(lè)的作用，并另選本首詩(shī)帶‘月’的詩(shī)句，分析環(huán)境描寫(xiě)的作用”，接著就要分析“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”是什么意思，運(yùn)用什么手法，再看這一內(nèi)容和本文所寫(xiě)的音樂(lè)之間有何關(guān)系?！皷|船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”意思是“東船西舫人們都靜靜靜地傾聽(tīng)；只見(jiàn)江心之中映著白白秋月影”，這是環(huán)境描寫(xiě)，結(jié)合前面來(lái)看，這是音樂(lè)演奏后出現(xiàn)的場(chǎng)面，詩(shī)人借助四周的環(huán)境進(jìn)行側(cè)面烘托，表現(xiàn)出音樂(lè)的動(dòng)人，讓四周的人還沉醉在音樂(lè)中，這給讀者留下了涵泳回味的廣袤空間。接著考生要選出本詩(shī)中帶有“月”的詩(shī)句，并分析這一詩(shī)句的作用。如“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，意思是“酒喝得不痛快更難過(guò)將要分別，臨別時(shí)夜茫茫江水倒映著明月”，臨別之時(shí)本就內(nèi)心沉重，且沒(méi)有音樂(lè)，這一環(huán)境烘染構(gòu)成一種劇烈的壓抑感，使得“忽聞水上琵琶聲”具有濃烈的空谷足音之感，為下文的突然出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)作了打算。三、課外閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。憶江南白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？憶江南李煜閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正芳春。船上管弦江面綠，滿城飛絮輥輕塵。忙殺看花人。11．下列對(duì)兩首詞的理解和賞析，不正確的的兩項(xiàng)是（）（）A．在白居易的詞中，“風(fēng)景舊曾諳”的“諳”字，說(shuō)明江南春天的特點(diǎn)，不是聽(tīng)別人說(shuō)的，而是親身感受到的。B．兩首詞中的“綠”都是既寫(xiě)水色，也寫(xiě)春色，與紅日、江花相互襯托，把江南的春天渲染的嫵媚動(dòng)人。C．在李煜的詞中，“南國(guó)正芳春”的“芳”字，寫(xiě)出了春天的特點(diǎn)，使人如見(jiàn)百媚千嬌的花容，如聞馥郁的花香。D．白居易的詞中寫(xiě)花紅和水綠的兩句詩(shī)都用比方，把江南的春天渲染得多么絢麗多彩；在李煜的詞中寫(xiě)游樂(lè)時(shí)環(huán)境的美麗，景色的綺麗。E.兩首詞寫(xiě)景如畫(huà)，景中含情，但寫(xiě)得都不是眼前的實(shí)景：白居易的詞是憶中之景，李煜的詞是夢(mèng)中之景?！敬鸢浮緽E【解析】題中ACD項(xiàng)考核內(nèi)容，BE項(xiàng)考核手法，其中B項(xiàng)，其次首“與紅日、江花相互襯托”錯(cuò)；E項(xiàng)，第一首是實(shí)景。12．分析兩首詞抒情上的不同特點(diǎn)?！敬鸢浮堪自~借景抒情，借春天的美景抒發(fā)自己對(duì)江南春天的贊美和酷愛(ài)思念之情。李詞以樂(lè)景襯哀情，夢(mèng)中的故國(guó)春色越美，越襯托了作者對(duì)故國(guó)的思念和現(xiàn)實(shí)生活的凄楚?！窘馕觥窟@是一道考核抒情方式的題目，兩首詞都是借景抒情，但情景關(guān)系不同，從景的角度看“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”“船上管弦江面綠，滿城飛絮輥輕塵”兩首詞都是樂(lè)景，但情感不同，白詞抒發(fā)自己對(duì)江南春天的贊美和酷愛(ài)思念之情，李詞以樂(lè)景襯哀情，抒發(fā)對(duì)故國(guó)的思念和現(xiàn)實(shí)生活的凄楚之情。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。編集拙詩(shī)，成一十五卷，因題卷末，戲贈(zèng)元九、李二十①白居易一篇長(zhǎng)恨有風(fēng)情②，十首秦吟近正聲③。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。世間富貴應(yīng)無(wú)分，身后文章合出名。莫怪氣粗言語(yǔ)大，新排十五卷詩(shī)成。（注）①元九、李二十：分指作者的摯友元稹、李紳，即詩(shī)中的“老元”“短李”。李紳身材矮小，時(shí)稱“短李”。②長(zhǎng)恨：指作者的長(zhǎng)詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》。③秦吟：指作者的諷喻組詩(shī)《秦中吟》。正聲：雅正的詩(shī)篇。④伏：服氣。13．以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．《長(zhǎng)恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能夠作為其詩(shī)歌創(chuàng)作的代表。B．元稹經(jīng)常私下對(duì)白居易的詩(shī)歌進(jìn)行仿照，這從側(cè)面說(shuō)明白白詩(shī)較高的創(chuàng)作水準(zhǔn)。C．作者堅(jiān)信自己必將因文學(xué)成就而名揚(yáng)后世，因此并不介意在當(dāng)時(shí)是否得到認(rèn)可。D．在詩(shī)的最終兩句中，白居易稱，自己新編出的詩(shī)集可以成為自我炫耀的資本。【答案】C【解析】C項(xiàng)，整體表述錯(cuò)誤，這里雖有對(duì)自己詩(shī)才的自許，但也蘊(yùn)含著不平和辛酸。故選C。14．請(qǐng)從“戲贈(zèng)”入手，結(jié)合全詩(shī)，分析作者表達(dá)的情感看法?！敬鸢浮竣僭?shī)人戲謔友人，夸耀自己，通過(guò)詼諧的看法表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)成就的自得；