部編 2024版道德與法治七年級上冊第二單元《第六課 友誼之樹常青》教案

部編2024版道德與法治七年級上冊第二單元《第六課友誼之樹常青》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解友誼的特質(zhì)和重要性。掌握建立、呵護友誼的方法。理解友誼中的競爭與合作。2.能力目標(biāo)能夠辨別益友和損友，提高交友的能力。學(xué)會處理友誼中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)解決問題的能力。增強與他人溝通、交往的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)感受友誼的力量，培養(yǎng)珍惜友誼的情感。樹立正確的友誼觀，懂得在交友中尊重他人、真誠待人。體會友誼帶來的快樂，積極主動地建立和發(fā)展友誼。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點掌握建立、呵護友誼的方法。理解友誼中的競爭與合作。2.教學(xué)難點如何處理友誼中出現(xiàn)的沖突和矛盾。如何正確看待友誼中的競爭。三、教學(xué)方法1.講授法：講解友誼的特質(zhì)、重要性以及建立、呵護友誼的方法。2.討論法：組織學(xué)生討論友誼中的問題和困惑，分享自己的交友經(jīng)驗。3.案例分析法：通過分析具體的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的真諦和處理友誼問題的方法。4.活動教學(xué)法：開展與友誼相關(guān)的活動，如友誼故事分享會、友誼卡片制作等，增強學(xué)生對友誼的感受和體驗。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1.教師播放一首關(guān)于友誼的歌曲，如《朋友》，引導(dǎo)學(xué)生感受友誼的溫暖和力量。2.教師提問：同學(xué)們，聽了這首歌，你想到了誰？你和他（她）之間有哪些難忘的故事？友誼對你來說意味著什么？（二）講授新課1.友誼的特質(zhì)教師講解：友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感。友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。學(xué)生討論：請同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓τ颜x特質(zhì)的理解。你認(rèn)為真正的友誼應(yīng)該具備哪些特點？2.友誼的重要性教師講解：朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。學(xué)生討論：請同學(xué)們分享一下自己在友誼中的收獲和成長。你認(rèn)為朋友對你的人生有哪些重要的影響？3.建立友誼建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，也會有意外。無論怎樣，敞開心扉，主動表達(dá)，朋友才不會彼此錯過。建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當(dāng)?shù)钠诖词箤Ψ骄芙^，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。學(xué)生活動：設(shè)計一張“交友名片”，在名片上寫下自己的興趣愛好、優(yōu)點特長等信息，然后與同學(xué)交換名片，尋找志同道合的朋友。4.呵護友誼呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。呵護友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。學(xué)生討論：請同學(xué)們分享一下自己在呵護友誼方面的經(jīng)驗和做法。當(dāng)友誼出現(xiàn)問題時，你是如何解決的？5.友誼中的競爭與合作教師講解：競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。合作是友誼的重要組成部分。在合作中，我們可以共同成長，共同進(jìn)步。通過合作，我們可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)自己的價值。學(xué)生討論：請同學(xué)們談?wù)勛约涸谟颜x中是如何處理競爭與合作的關(guān)系的。你認(rèn)為競爭和合作對友誼有哪些影響？（三）課堂小結(jié)1.教師提問：通過今天的學(xué)習(xí)，你對友誼有了哪些新的認(rèn)識？你打算如何建立和呵護自己的友誼？2.學(xué)生回答：（學(xué)生根據(jù)自己的理解回答問題，可能會有不同的答案。）3.教師總結(jié)：友誼是人生中寶貴的財富，它帶給我們溫暖、支持和快樂。我們要了解友誼的特質(zhì)和重要性，掌握建立、呵護友誼的方法，正確處理友誼中的競爭與合作。希望同學(xué)們在今后的生活中，能夠珍惜身邊的朋友，用心去經(jīng)營友誼，讓友誼之樹常青。（四）布置作業(yè)1.寫一篇關(guān)于友誼的短文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字。2.制作一張友誼賀卡，送給你的好朋友，表達(dá)你對他（她）的祝福和感激之情。五、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，學(xué)生對友誼的特質(zhì)、重要性以及建立、呵護友誼的方法有了更深入的理解。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例分析法和活動教學(xué)法等，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，提高了教學(xué)效果。同時，我也注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的交友能力和解