部編甘肅省靖遠(yuǎn)縣城關(guān)中學(xué)2017-2018學(xué)年初一上期末語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料

初一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)沖刺字詞第一單元.分歧哀戚膳食絮絮叨叨沐浴豌豆憔悴翻來(lái)覆去臉頰涂抹傷疤水波粼粼犄角羚羊攥緊根深蒂固匿笑禱告菡萏廣衍沃野花瑞攲斜蔭庇癱瘓第二單元.黑痣搓捻企盼怦然心動(dòng)螢火蟲尷尬疏漏光然大悟震懾轄區(qū)須臾疲倦不堪譜寫嘈雜輪番花團(tuán)錦簇狡猾銘記停滯不前鴉雀無(wú)聲第三單元朗潤(rùn)醞釀抖擻音容宛在撐起蓑笠敦促萍水相逢倏忽水藻貯蓄春色撩人澄清偌大僵直立錐之地柵欄支撐蜷曲捶胸頓足鐮刀肥碩丁丁夜不能寐寥廓清冽背簍涸澤而漁第四單元.璞玉藤蘿佇立弱不禁風(fēng)伶仃迸濺瓊漿盤虬臥龍真摯訓(xùn)誡聳立蓬蓽生輝陡峭迂回罕見(jiàn)瘦骨嶙峋學(xué)學(xué)半屢次羽翼悶聲悶氣凝視收斂聒噪恕不奉陪卑微嘉肴自強(qiáng)頭暈?zāi)垦５谖鍐卧?消逝思緒裹藏千載難逢骸骨悄然長(zhǎng)眠?？菔癄€海域橢圓峰巒清晰彌漫條分縷析冰雹霎時(shí)圓弧碧波萬(wàn)頃軌道酣暢淋漓喑啞靜謐螽斯庸人自擾大鱷嗉囊盔甲更勝一籌第六單元金箍棒鸕鶿深澗掣襟露肘鱖魚魴魚花鴇鷂子翻身眨巴撇開(kāi)淬火木樗擎天之柱老鸛鉗制窗欞直搗敵巢酥軟幌子陛下妥當(dāng)磕磕絆絆爵士霹靂挖掘莽莽榛榛咩咩摻和攪拌揉捏隨聲附和孿生嬉戲潺潺踉踉蹌蹌駭人聽(tīng)聞熬：忍受分歧：不一致；有差別習(xí)慣：常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)。霎時(shí)：極短時(shí)間拆散：使家庭、家庭等分散憔悴：形容人臉色不好訣別：分別淡雅：素凈雅致；素淡典雅不禁：抑制不??；禁不住寒戰(zhàn)：因受冷或者受驚而身體顫動(dòng)搖擺：向相反的方向來(lái)回移動(dòng)或者變動(dòng)匿笑：偷偷地笑禱告：向神訴求保佑花瑞：指特異而不常見(jiàn)的奇花繁雜：多而雜亂煩悶：心情不暢快徘徊：在一個(gè)地方來(lái)回地走慈憐：慈愛(ài)憐惜平生：一生，有生以來(lái)。吉兇：吉利和兇險(xiǎn)，好運(yùn)氣和壞運(yùn)氣依戀：留戀，舍不得離開(kāi)珍寶：珠玉寶石的總稱，泛指有價(jià)值的東西純真：純潔真誠(chéng)感慨：有所感觸而慨嘆企盼：盼望尷尬：處境困難，不好處理謀生：設(shè)法尋求維持生活的門路。開(kāi)拓：開(kāi)辟，擴(kuò)展須臾：一會(huì)兒、片刻徒手：空手屏息：屏氣，暫時(shí)抑制呼吸承蒙：客套話，受到呆板：死板、不靈活教條：比喻只憑信仰，不加思考而盲目接受或引用的原則、原理；僵化死板、不知變通。離譜：不合公認(rèn)的準(zhǔn)則叛逆：背叛嘈雜：聲音雜亂、喧鬧輪番：輪流舒暢：開(kāi)朗愉快；舒服痛快銘記：深深地記在心里欣欣然：歡歡喜喜的樣子朗潤(rùn)：明朗潤(rùn)澤繁花：密密地開(kāi)著的花賣弄：炫耀婉轉(zhuǎn)：形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)?wèi)?yīng)和：（聲音、語(yǔ)言、行動(dòng)等）相呼應(yīng)舒活：舒展，活動(dòng)抖擻：振作響晴：天空晴朗無(wú)云溫情：溫暖晴朗設(shè)若：假如、如果著落：可以依靠或指望的來(lái)源斜射：光線不垂直地照射到物體上名手：因文筆、技藝等高超而注明的人貯蓄：存放、儲(chǔ)藏。空靈：靈活而不可捉摸偌大：這么大或那么大剎那：極短的時(shí)間，瞬間攀附：附著東西向上爬蜷曲：彎曲（多用于人或者動(dòng)物的軀體）倏忽：忽然、很快幽谷：幽深的山谷棲息：停留，休息（多指鳥(niǎo)類）歸泊：（漁船）返回，停靠岸邊寥廓：高遠(yuǎn)空曠枯涸：干涸，沒(méi)有水了夢(mèng)寐：睡夢(mèng)發(fā)端：開(kāi)始，起頭終極：最后的終點(diǎn)迸濺：向四處濺綻開(kāi)：裂開(kāi)佇立：長(zhǎng)時(shí)間地站著凝望：目不轉(zhuǎn)睛地看焦慮：焦急憂慮籠罩：像籠子似的罩在上面依傍：依靠稀落：稀稀疏疏伶仃：孤獨(dú)，沒(méi)有依靠遺憾：不稱心訓(xùn)誡：告誡，教導(dǎo)聳立：高高地直立峭壁：陡直的山崖蓬亂：形容草、頭發(fā)等松散雜亂顫抖：哆嗦、發(fā)抖嶙峋：形容人瘦削迂回：回旋，環(huán)繞凝視：聚精會(huì)神地看啜泣：抽噎，抽抽嗒嗒的哭納罕：驚奇、詫異疲乏：疲勞蒼茫：空闊遼遠(yuǎn)，沒(méi)有邊際屢次：一次又一次灰心喪氣：形容喪失信心，意志消沉應(yīng)付：對(duì)人對(duì)事采取措施、辦法零落：（花葉）脫落收斂：收攏，合攏響徹：形容蟬鳴的聲音十分嘹亮聒聒：持續(xù)嘈雜，使人厭煩寬?。簩捜蒺埶【拢壕杉?xì)致回旋：曲折環(huán)繞淘洗：在水里簸動(dòng)，使除去雜質(zhì)卑微：卑賤微小，地位低下把玩：拿著賞玩固執(zhí)：（性情或態(tài)度）古板執(zhí)著，不肯變通癡想：發(fā)呆地想隱秘：隱蔽，不外露信念：自己認(rèn)為可以確信的看法凝成：凝聚形成誘惑：吸引，招引喧騰：喧鬧沸騰。一瞬間：一眨眼之間講述：把事情或道理講出來(lái)奇幻：奇異而虛幻思緒：思想的頭緒；思路烏有：虛幻，不存在悄然：形容寂靜無(wú)聲潛行：秘密行走太古：遠(yuǎn)古、上古蔥蘢：（草木）青翠茂盛幽雅：幽靜而雅致嘆服：稱贊而佩服峰巒：山峰和山巒。巒，小而尖的山，或連綿的山密布：分布的很稠密傾盆：形容雨極大預(yù)兆：事前顯露出來(lái)的跡象勻稱：比例和諧連綿：接連不斷朦朧：不清楚崩塌：迸裂而倒塌彌漫：充滿，布滿推測(cè)：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來(lái)想象不知道的事情征兆：即將出現(xiàn)的跡象邊緣：沿邊的部分諺語(yǔ)：在群眾中間流傳的固定語(yǔ)句，常用簡(jiǎn)單通俗的話反映深刻的道理。預(yù)知：預(yù)先知道異常：非常。莊嚴(yán)：莊重而嚴(yán)肅擾亂：攪亂；使混亂不堪哀鳴：悲哀地叫喧囂：聲音雜亂；不清凈喑?。荷ぷ痈蓾l(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚沉寂：十分寂靜蒼茫：空闊遼遠(yuǎn)，沒(méi)有邊際靜謐：安靜篡奪：用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取絕境：沒(méi)有出路的境地劫掠：搶劫掠奪行徑：行為；舉動(dòng)和睦：相處融洽友愛(ài)；不爭(zhēng)吵妒忌：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨里程碑：比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事指令：指示；命令承受：接受軌道：物體運(yùn)動(dòng)的路線，多指有一定規(guī)則的神往：心里向往操縱：控制或開(kāi)動(dòng)機(jī)械、儀器等平穩(wěn)：（物體）穩(wěn)定，不搖晃著陸：降落在物體表面供給：把生活中必須的物資、錢財(cái)、資料等給需要的人使用攝像：用攝像機(jī)拍攝實(shí)物的影像莊重：（言語(yǔ)、舉止）不隨便；不輕浮合算：所費(fèi)人力物力較少而收益較大海域：指海洋的一定范圍（包括水上和水下）飛躍：比喻突飛猛進(jìn)尋覓：尋找吆喝：大聲喊叫（多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等）窗欞：窗戶或欄桿上雕有花紋的的格子弄喧：弄玄虛，?；ㄕ辛荚福盒脑?，愿望不惜：不顧惜；舍得。炫耀：夸耀分外：超出平常；特別愚蠢：愚笨，不聰明稱職：思想水平和工作能力能夠勝任所擔(dān)任的職務(wù)辨別：根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別急迫：馬上需要應(yīng)付或辦理，不容許遲延妥當(dāng)：穩(wěn)妥適當(dāng)神奇：非常奇妙渴望：迫切的希望理智：辨別是非、利害關(guān)系以及控制自己行為的能力懷疑：疑惑，不是很相信呈報(bào)：報(bào)告（上級(jí)）狡猾：詭計(jì)多端，不可信任全副：全部的陛下：對(duì)君主的尊稱華麗：美麗而有光彩精致：精巧細(xì)致無(wú)雙：沒(méi)有第二個(gè)（能夠相比）輕柔：輕而柔和富麗：宏偉美麗天真：心地單純，性情直率；不做作，不虛偽驕傲：自以為了不起，看不起別人澄澈：清澈透明靈機(jī)：靈巧的心思掘起：挖起摻和：摻雜混合在一起不由得：不禁滿心：整個(gè)心里（充滿某種情緒）；一個(gè)心思（想做某事）非凡：超過(guò)一般；不尋常氣概：在對(duì)待重大問(wèn)題上表現(xiàn)的態(tài)度、舉動(dòng)或氣勢(shì)（專指正直、豪邁的）幽光：昏暗的亮光靈敏：反應(yīng)快；能夠極其微弱的刺激迅速反應(yīng)畢竟：副詞，表示追根究底所得的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)事實(shí)或者原因絕妙：極美妙；極巧妙蹤跡：行動(dòng)所留的痕跡綿延：延綿不斷嬉戲：游戲；玩耍和氣：態(tài)度溫和想象：對(duì)于不再眼前的事物想出它的具體形象；設(shè)想潺潺：形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音新奇：新鮮特別興奮：振奮；激動(dòng)陰沉沉：狀態(tài)詞。形容天色或臉色等陰暗幽幽：形容聲音、光線等微弱茫然：失意的樣子回應(yīng)：回答；答應(yīng)泥濘：因有爛泥而不好走格外：表示超出尋常照耀：（強(qiáng)烈的光線）照射消退：減退；逐漸消失張望：向四周或遠(yuǎn)處看各得其所：每一人或事物都得到合適的安頓絮絮叨叨：形容說(shuō)話啰嗦；來(lái)回地說(shuō)自作主張：做事不與別人商量，擅自處置不可抗拒：任何力量都不能阻擋形影不離：像形體和它的影子那樣分不開(kāi)形容，彼此關(guān)系密切，經(jīng)常在一起迷迷糊糊：（神志或眼睛）模糊不清不求甚解：現(xiàn)在多只讀書、學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。恍然大悟：形容忽然醒悟過(guò)來(lái)油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)獨(dú)具慧眼：能看到別人看不到的東西。形容眼光敏銳，見(jiàn)解高超蛛絲馬跡：比喻事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索停滯不前：因?yàn)槭艿阶璧K，不能順利地運(yùn)動(dòng)或發(fā)展得意洋洋：形容非常得意的樣子洗耳恭聽(tīng)：專心地聽(tīng)持之以恒：長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去鴉雀無(wú)聲：形容非常安靜呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴一年之計(jì)在于春：一年的打算在春天。意思是，春是一年的開(kāi)始，應(yīng)該把全年要做的事及早安排好花枝招展：比喻姿態(tài)又沒(méi)。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)蜂圍蝶陣：蜜蜂、蝴蝶簇?fù)怼@忍俊不禁：忍不住笑盤虬臥龍：形容枝干蒼勁有力心驚肉跳：形容擔(dān)心禍患臨頭，形容害怕不安頭暈?zāi)垦＃侯^腦發(fā)暈，兩眼昏花。小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅灰心喪氣：形容喪失信心，意志消沉一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。茍，隨便姿態(tài)萬(wàn)千：姿勢(shì)、形態(tài)多種多樣變化無(wú)常：形容事物經(jīng)常變化，沒(méi)有規(guī)律性絲絲縷縷：像絲絨一樣一條條接連不斷弱肉強(qiáng)食：指動(dòng)物界中弱者被強(qiáng)者吃掉竊竊私語(yǔ)：形容說(shuō)話聲音很小隱隱約約：看起來(lái)或聽(tīng)起來(lái)不很清楚，感覺(jué)不很明顯連續(xù)不斷：一個(gè)接一個(gè)，不間斷更勝一籌：更加超過(guò)一等?；I，籌碼，計(jì)數(shù)工具驚惶失措：驚慌惶恐，不知所措龐然大物：外表上龐大的東西津津有味：形容特別有興味斷肢殘腿：形容殘缺不全的四肢可望而不可及：只能夠望見(jiàn)而不能夠接近。即，靠近，接近昂首挺立：形容高高地直立著，很莊重，威嚴(yán)的樣子一葉孤舟：形容勢(shì)單力薄，很孤獨(dú)遙遙在望：距離很遠(yuǎn)的東西已在視線之內(nèi)，可以望見(jiàn)小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽不可救藥：病重到已無(wú)法救治，比喻人或事物壞到無(wú)法挽救的地步忙忙碌碌：事情多，不得閑駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）隨聲附和：別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見(jiàn)神通廣大：本為宗教稱神道法力無(wú)邊，無(wú)所不能。泛指本領(lǐng)極大莽莽榛榛：草木叢生的樣子生氣蓬勃：生命力旺盛興高采烈：興趣高，情緒熱烈眉開(kāi)眼笑：形容高興愉快的樣子疲倦不堪：形容極其疲倦的樣子?？?，能忍受、能承受一般無(wú)二：一模一樣，完全不同自言自語(yǔ)：自己跟自己說(shuō)話，獨(dú)自低聲說(shuō)話情不自禁：抑制不住自己的感情踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)的樣子①泰戈?duì)枺《?國(guó)家）文學(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他的創(chuàng)作對(duì)印度文學(xué)的發(fā)展影響很大?、谥饕髌酚虚L(zhǎng)篇小說(shuō)《沉船》劇本《郵局》詩(shī)集《新月集》《飛鳥(niǎo)集》《園丁集》③泰戈?duì)栠€擅長(zhǎng)作曲和繪畫，所做歌曲《人民的意志》1950年被定位印度國(guó)歌（只需要了解文化知識(shí)即可）④老舍,原名舒慶春，字舍予，筆名老舍。中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家,文學(xué)家,戲劇家。⑤老舍一生共寫了計(jì)800萬(wàn)字的作品，被稱為人民藝術(shù)家。⑥主要著作有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《二馬》《貓城記》，中篇小說(shuō)《我這一輩子》《月牙兒》，短篇小說(shuō)集《趕集》《櫻海集》《東海巴山集》《蛤藻集》《火車集》《貧血集》，劇本《龍須溝》《茶館》《西望長(zhǎng)安》。⑦描寫北京市民生活的代表作《駱駝祥子》《四世同堂》吹面不寒楊柳風(fēng),不錯(cuò)的，像母親的手撫摸你（《絕句》僧志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！洞骸分熳郧澹?）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。（4）《天凈沙.秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之輩的句子是夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（5）站在江邊，微風(fēng)輕拂，江水浩渺，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，這恰似王灣《次北固山下》中“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。"的美景。第二部分文言現(xiàn)象匯總通假字字例句釋義不尊君在不通“否”句末語(yǔ)氣詞，表詢問(wèn)說(shuō)不亦樂(lè)乎同“悅”，愉快有吾十有五而志于學(xué)通“又”，古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字兌《兌命》曰“學(xué)學(xué)半?！蓖ā皭偂保傅氖且笊虝r(shí)的賢相傅悅詞類活用詞例句釋義期期日中名詞用作動(dòng)詞，約定慚友人慚形容詞用作動(dòng)詞，感到慚愧時(shí)學(xué)而時(shí)習(xí)之名詞作狀語(yǔ)，時(shí)常地故新溫故而知新均為形容詞用作名詞，學(xué)過(guò)的知識(shí)；新的理解與體會(huì)日五日三省吾身名詞作狀語(yǔ)，每天傳傳不習(xí)乎動(dòng)詞用作名詞，老師傳授的知識(shí)古今異義詞詞例句古義今義兒女與兒女講論文義子侄輩，家中年輕的一代人子女們文義指詩(shī)文文段的意義因未若柳絮因風(fēng)起憑借因?yàn)槠陉愄鹋c友期行約定預(yù)定的時(shí)日；日期戲元方時(shí)年七歲，門外戲玩耍戲劇雜技委相委而去丟下舍棄委托、委任去離開(kāi)到某地引下車引之拉牽引①暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了。”②“我下不去!”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”③“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)下面那塊巖石嗎?”④我慢慢地把身體移過(guò)去?！翱匆?jiàn)了?！蔽艺f(shuō)。⑤“好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話?！雹捱@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁搿＂呶颐看沃灰苿?dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。⑧我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。1.“這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”具體指什么？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括?！拔摇痹诟赣H鼓勵(lì)下一步一步爬下懸崖、擺脫困境的經(jīng)歷2.根據(jù)文意寫出選文“我”的心理變化過(guò)程：毫無(wú)信心——信心萌發(fā)——信心大增——有巨大成就感3.文中有兩處寫到“我”哭泣，這兩次哭泣的含義有什么不同？第一次：恐懼傷心第二次：歷險(xiǎn)的余悸，脫險(xiǎn)的驚喜，被單獨(dú)留在石架上的委屈，還有對(duì)父親的感激等百感交集題目“走一步，再走一步”有什么含義？從課文內(nèi)容看：父親的指導(dǎo)、鼓勵(lì)“我”走一步，再走一步，最終從看似可怕的懸崖上成功地爬下來(lái)了從人生經(jīng)驗(yàn)看：在面對(duì)人生的困難時(shí)，要善于化整為零，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就能戰(zhàn)勝巨大的困難。這是一種人生經(jīng)驗(yàn)，能給人以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心5.下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（C）A.選文第一句是自然環(huán)境描寫，烘托了“我”獨(dú)自一人的孤獨(dú)與恐懼感。同時(shí)也為下文戰(zhàn)勝恐懼和苦難，增加勇氣，埋下伏筆。B.“我”的父親深知，如果自己上去救，孩子的能力就毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。他讓“我”自己下來(lái)，經(jīng)受一次歷練，才能增長(zhǎng)勇氣和經(jīng)驗(yàn)。C.末端說(shuō)“直到抵達(dá)我所要到的地方”，說(shuō)明“我要到的地方很明確，但卻說(shuō)“前途茫?！笔且?yàn)樽髡咭恢倍疾恢涝鯓硬拍艿诌_(dá)要到的地方，苦難重重，舉步維艱D.選文最后一句話指出雖然“我”在懸崖上走過(guò)的路是很短暫的，但“我”戰(zhàn)勝了恐懼心理，是“我”人生的一個(gè)巨大進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步相對(duì)“我”來(lái)說(shuō)是很大的轉(zhuǎn)變，所以說(shuō)自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。重點(diǎn)閱讀試題的答題技巧（一）某句話在文中的作用：1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)），埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)），設(shè)置懸念（小說(shuō)），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)）；照應(yīng)開(kāi)頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性3；設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。（四）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎