人教版三年級數(shù)學(xué)上冊期末綜合復(fù)習(xí)卷含解析

人教三年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷一、填空題1．2米＝()分米

70厘米＝()分米6000厘米＝()米

4000千克＝()噸60分米＝()厘米

3噸＝()千克2．某列火車應(yīng)該在10：30準(zhǔn)時(shí)到站，結(jié)果因大霧而晚點(diǎn)35分鐘，這列火車會在()到站。3．在括號里填上合適的數(shù)。()

()

()

()4．填上合適的單位名稱：①跳繩20次，用時(shí)約15()；

②2頭牛約重1()；③唱一首歌用時(shí)約4()；

④試卷的寬度約2()。5．書店新進(jìn)了698本圖書，上午賣出156本，下午賣出122本，還剩()本圖書。6．最小的三位數(shù)是()，比它多210的數(shù)是()。7．要使□54×3的積是三位數(shù)，□里最大填()；要使積是四位數(shù)，□里最小填()。8．一臺電風(fēng)扇的價(jià)格是198元。后勤處的張老師要為學(xué)校買3臺這樣的電風(fēng)扇，大約需要()元。9．把12個(gè)橘子平均分成4份，1份占橘子總數(shù)的，有（

）個(gè)；3份占橘子總數(shù)的，有（

）個(gè)。10．40個(gè)二年級學(xué)生的體重大約是1（

）。A．千米 B．千克 C．克 D．噸二、選擇題11．芳芳早上9：15出門去上學(xué)，從家到學(xué)校至少要走10分鐘，她可能（

）到校。A．9：20 B．9：22 C．9：30 D．9：2412．三（1）班讀過《西游記》的同學(xué)有21人，讀過《三國演義》的有28人，兩本都讀過的有13人，每人至少讀過其中的一本，三（1）班共有()人。13．要使236×□的積是三位數(shù)，□里最大能填（）。A．3 B．4 C．5 D．614．經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，三年級學(xué)生經(jīng)常參與家務(wù)勞動的人數(shù)只占本年級人數(shù)的，那么，不參與家務(wù)勞動的人數(shù)占全年級人數(shù)的幾分之幾？可以用下面（

）陰影部分表示。A． B． C．15．李明買了直尺、圓規(guī)、自動筆和文具盒，王浩買了三角尺、圓規(guī)、文具盒、彩筆和自動筆，他們買的文具共有（

）種。A．6 B．7 C．816．下圖中大正方形的周長是小正方形周長的（

）倍。A．2 B．4 C．8三、解答題17．直接寫出得數(shù)。67＋25＝

360－250＝

63÷7＝

300×9＝

403＋195≈405×0＝

212×3＝

79×4≈18．豎式計(jì)算。600－249＝

376＋284＝

305×6＝

354×5＝19．脫式計(jì)算。77×8－216

（425－220）×6

800＋125×4

1000－（472＋228）20．學(xué)校準(zhǔn)備修建一個(gè)周長是16米的花壇，請你當(dāng)設(shè)計(jì)師，在下面方格紙上分別畫出一個(gè)正方形和一個(gè)長方形花壇。（每個(gè)小方格的邊長為1米）21．媽媽帶了300元，買一個(gè)和一臺，夠不夠？22．小亮家、小紅家和學(xué)校在同一條路上，小亮家到學(xué)校有984米，小紅家到學(xué)校有520米，小亮家到小紅家有多遠(yuǎn)？23．向陽小區(qū)有6棟居民樓，每棟都有5個(gè)單元，每個(gè)單元有16戶。向陽小區(qū)一共有多少戶居民？24．（1）上衣的價(jià)錢是手套的幾倍？（2）褲子的價(jià)錢是手套的4倍。一條褲子多少錢？（3）一雙手套的價(jià)錢比一雙襪子的價(jià)錢多3元，買一件衣服的錢能買幾雙襪子？25．東東和強(qiáng)強(qiáng)玩打靶游戲，共有36枚子彈，東東打了子彈的，強(qiáng)強(qiáng)打了子彈的，東東和強(qiáng)強(qiáng)各打了多少枚子彈？26．用12個(gè)邊長是3厘米的正方形拼長方形，怎樣拼才能使拼成的圖形周長最短？最短的周長是多少厘米？（先畫圖，再計(jì)算）27．三（1）班元旦匯演，只參加歌舞節(jié)目的有9人，參加小品等節(jié)目的有12人，兩類節(jié)目都參加的有5人。（1）請完成下表。（2）三（1）班共有（

）人參加這兩類節(jié)目的演出。【參考答案】一、填空題1．

20

7

60

4

600

3000【解析】1米＝10分米，1分米＝10厘米，1米＝100厘米，1噸＝1000千克，低級單位換算成高級單位，除以進(jìn)率；高級單位換算成低級單位，乘進(jìn)率；據(jù)此解答。2米＝20分米；70厘米＝7分米6000厘米＝60米；4000千克＝4噸60分米＝600厘米；3噸＝3000千克【點(diǎn)睛】熟練掌握長度單位、質(zhì)量單位之間的進(jìn)率是解答此題的關(guān)鍵。2．11：05【解析】用準(zhǔn)時(shí)到站的時(shí)間加上晚點(diǎn)的時(shí)間，求出實(shí)際到站的時(shí)間。10時(shí)30分＋35分鐘＝11時(shí)5分則這列火車會在11：05到站?！军c(diǎn)睛】本題考查時(shí)間的推算，結(jié)束時(shí)間＝開始時(shí)間＋經(jīng)過時(shí)間。3．

4

5

7

9【解析】把已知因數(shù)看作與它接近的整十、整百數(shù)，已知因數(shù)乘另一個(gè)因數(shù)等于近似數(shù)，據(jù)此即可解答。48≈50，4×50＝20062≈60，60×5＝300311≈300，300×7＝2100489≈500，500×9＝4500【點(diǎn)睛】熟練掌握多位數(shù)乘一位數(shù)乘法估算方法是解答本題的關(guān)鍵。4．

秒##s

噸##t

分##min

分米##dm【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際數(shù)據(jù)，以及對時(shí)間單位、質(zhì)量單位和長度單位的認(rèn)識可知，計(jì)量跳繩20次用的時(shí)間以“秒”為單位，計(jì)量2頭牛的重量以“噸”為單位，計(jì)量唱一首歌用的時(shí)間以“分”為單位，計(jì)量試卷的寬度以“分米”為單位，依此填空。根據(jù)分析可知：①跳繩20次，用時(shí)約15秒；

②2頭牛約重1噸；③唱一首歌用時(shí)約4分鐘；

④試卷的寬度約2分米?！军c(diǎn)睛】此題考查的是根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活選擇。5．420【解析】書本總量為698本，上午賣出156本，還剩本，下午賣出122本，還剩本。（本）【點(diǎn)睛】本題要求剩余的書本量，只需減去賣出的即可，考查學(xué)生分析問題的能力。6．

100

310【解析】三位數(shù)有3個(gè)數(shù)字組成，最小的三位數(shù)最高位是1，十位、個(gè)位都是最小的一位數(shù)；比它多210的數(shù)，就是最小的三位數(shù)加210的數(shù)，據(jù)此解答。根據(jù)分析知道，最小的三位數(shù)百位是1，十位、個(gè)位都是0，就是100；100＋210＝310，所以比100多210的數(shù)是310?！军c(diǎn)睛】知道最小的三位數(shù)是100及有關(guān)的計(jì)算。7．

2

3【解析】一位數(shù)乘三位數(shù)的積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。要使□54×3的積是三位數(shù)，因?yàn)?×3＝15，向百位進(jìn)1，所以□里最大填2；要使□54×3的積是四位數(shù)，百位上的數(shù)與3相乘不小于9，因?yàn)?×3＝9，百位上的乘積不滿十，所以十位上5×3＝15，向百位進(jìn)1，積即是四位數(shù)，所以□里最小填3，據(jù)此解答。254×3＝762354×3＝1062要使□54×3的積是三位數(shù)，□里可以填1，2，最大填2；要使積是四位數(shù)，□里可以填3，4，5，6，7，8，9，最小填3?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握一位數(shù)乘三位數(shù)的乘法法則，以及判斷一位數(shù)乘三位數(shù)的積是三位數(shù)、還是四位數(shù)的方法及應(yīng)用。8．600【解析】把電風(fēng)扇的價(jià)格看作整百數(shù)，再乘3即可解答。198×3≈200×3＝600（元）【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對整數(shù)乘法估算方法的掌握和靈活運(yùn)用。9．；3；；9【解析】將12個(gè)橘子平均分成4份，1份是橘子總數(shù)的，1份有12÷4＝3（個(gè)）；3份是，有（12÷4×3）個(gè)，據(jù)此即可解答。將12個(gè)橘子平均分成4份，1份是橘子總數(shù)的；有12÷4＝3（個(gè)）；3份是橘子總數(shù)的；有3×3＝9（個(gè)）?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。10．D解析：D【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計(jì)量40個(gè)二年級學(xué)生的體重用“噸”作單位。40個(gè)二年級學(xué)生的體重大約是1噸。故答案為：D【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。二、選擇題11．C解析：C【解析】用出門的時(shí)間加上從家到學(xué)校走路只有要用的時(shí)間，求出最早到校的時(shí)間，再看哪一個(gè)到校時(shí)間不早于這個(gè)最早到校時(shí)間，即為所求。9時(shí)15分＋10分鐘＝9時(shí)25分則她至少9：25到校。A．9：20比9：25早；B．9：22比9：25早；C．9：30比9：25晚；D．9：24比9：25早；故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查時(shí)間推算問題，根據(jù)結(jié)束時(shí)間＝開始時(shí)間＋經(jīng)過時(shí)間解答。本題關(guān)鍵是明確可能到校時(shí)間應(yīng)不早于所求最早到校時(shí)間。12．36【解析】用讀過《西游記》的同學(xué)人數(shù)加上讀過《三國演義》的人數(shù)，減去兩本都讀過的人數(shù)，求出三（1）班學(xué)生總?cè)藬?shù)。21＋28－13＝49－13＝36（人）則三（1）班共有36人。【點(diǎn)睛】本題考查集合問題，用各部分的總和減去重疊部分，求出實(shí)際總量。13．B解析：B【解析】根據(jù)題意，把每個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)代入236×□，分別求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步解答。A．把3代入236×□中，則236×3＝708，積是三位數(shù)；B．把4代入236×□中，則236×4＝944，積是三位數(shù)；C．把5代入236×□中，則236×5＝1180，積是四位數(shù)；D．把6代入236×□中，則236×6＝1416，積是四位數(shù)；所以要使236×□的積是三位數(shù)，□里最大能填4。故答案為：B【點(diǎn)睛】根據(jù)題意，用代入法能比較容易解答此類問題。14．A解析：A【解析】把本年級人數(shù)看成一個(gè)整體，表示把這個(gè)整體平均分成7份，經(jīng)常參與家務(wù)勞動的人數(shù)占其中的2份，那么不參與家務(wù)勞動的人數(shù)占其中的5份，據(jù)此解答。由分析得：空白部分用分?jǐn)?shù)表示是，陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是，也就是表示三年級學(xué)生經(jīng)常參與家務(wù)勞動的人數(shù)只占本年級人數(shù)的，不參與家務(wù)勞動的人數(shù)占全年級人數(shù)的。故答案為：A【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。15．A解析：A【解析】根據(jù)題意可知，李明買了4種文具，王浩買了5種文具，兩人買的共同文具有文具盒、自動筆、圓規(guī)3種，則他們買的文具共有4＋5－3種。4＋5－3＝6（種）則他們買的文具共有6種。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查集合問題，用各部分的總和減去重疊部分，即可求出實(shí)際總量。16．A解析：A【解析】小正方形的邊長為1，大正方形的邊長就為2，根據(jù)正方形的周長公式計(jì)算大小正方形的周長，用大正方形的周長除以小正方形的周長即可解答。1×4＝42×4＝88÷4＝2故答案為：A【點(diǎn)睛】把小正方形的邊長看作1，分別計(jì)算出大小正方形的周長，再作進(jìn)一步解答。三、解答題17．92；110；9；2700；6000；636；；；320【解析】18．351；660；1830；1770【解析】筆算加減法時(shí)，相同數(shù)位要對齊，從個(gè)位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一；哪一位上的數(shù)不夠減，就向前一位退一當(dāng)十再減。筆算多位數(shù)乘一位數(shù)：用一位數(shù)從多位數(shù)的個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。600－249＝351

376＋284＝660

305×6＝1830

354×5＝1770

19．400；1230；1300；300【解析】77×8－216此題先算乘法，再算減法；（425－220）×6此題先算減法，再算乘法；800＋125×4此題先算乘法，再算加法；1000－（472＋228）此題先算加法，再算減法。77×8－216＝616－216＝400（425－220）×6＝205×6＝1230800＋125×4＝800＋500＝13001000－（472＋228）＝1000－700＝30020．見詳解【解析】正方形的邊長＝正方形的周長÷4，16÷4＝4（米），則畫一個(gè)邊長為4米的正方形即可；長方形的周長＝（長＋寬）×2，16÷2＝8（米），長方形的長加寬的和是8米，則畫一個(gè)長為6米，寬為2米的長方形即可，據(jù)此解答。（長方形的畫法不唯一）【點(diǎn)睛】本題考查了長方形和正方形的周長公式，應(yīng)熟練掌握并靈活運(yùn)用。21．不夠【解析】先計(jì)算出一個(gè)和一臺的價(jià)錢總和，用加法計(jì)算，然后與300元比較即可，依此計(jì)算并解答即可。230＋80＝310（元）310元＞300元，不夠答：媽媽帶了300元，買一個(gè)和一臺，錢不夠?！军c(diǎn)睛】熟練掌握兩、三位數(shù)的加法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。22．464米或1504米【解析】根據(jù)題意小亮家、小紅家和學(xué)校在同一條路上，那么分兩種情況：一種是小亮家、小紅家在學(xué)校的同一側(cè)，求兩家的距離，用減法；一種是小亮家、小紅家在學(xué)校的兩側(cè)，求兩家的距離，用加法。據(jù)此解答。小亮家、小紅家在學(xué)校的同一側(cè)：984－520＝464（米）答：小亮家到小紅家有464米。小亮家、小紅家在學(xué)校的兩側(cè)：984＋520＝1504（米）答：小亮家到小紅家有1504米。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是分析小亮家、小紅家在學(xué)校的什么位置，分情況解答。23．480戶【解析】根據(jù)題意，用每個(gè)單元的戶數(shù)乘每棟樓的單元個(gè)數(shù)，求出每棟居民樓可以住的戶數(shù)，再乘6棟，即可求出向陽小區(qū)一共有多少戶居民。16×5×6＝80×6＝480（戶）答：向陽小區(qū)一共解析：480戶【解析】根據(jù)題意，用每個(gè)單元的戶數(shù)乘每棟樓的單元個(gè)數(shù)，求出每棟居民樓可以住的戶數(shù)，再乘6棟，即可求出向陽小區(qū)一共有多少戶居民。16×5×6＝80×6＝480（戶）答：向陽小區(qū)一共有480戶居民?！军c(diǎn)睛】熟練掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，求出每棟居民樓可以住的戶數(shù)，是解答此題的關(guān)鍵。24．（1）5倍；（2）32元；（3）8雙【解析】（1）上衣的價(jià)錢除以手套的價(jià)錢即可解答；（2）手套的價(jià)錢乘4即等于一條褲子的價(jià)錢；（3）手套的價(jià)錢減去3元等于一雙襪子的價(jià)錢，上衣的價(jià)錢除以一雙襪解析：（1）5倍；（2）32元；（3）8雙【解析】（1）上衣的價(jià)錢除以手套的價(jià)錢即可解答；（2）手套的價(jià)錢乘4即等于一條褲子的價(jià)錢；（3）手套的價(jià)錢減去3元等于一雙襪子的價(jià)錢，上衣的價(jià)錢除以一雙襪子的價(jià)錢即可解答。（1）40÷8＝5

答：上衣的價(jià)錢是手套的5倍。（2）4×8＝32（元）

答：一條褲子32元錢。（3）8－3＝5（元）

40÷5＝8（雙）答：買一件衣服的錢能買8雙襪子?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對倍的相關(guān)知識的掌握和靈活運(yùn)用。25．東東：6枚；強(qiáng)強(qiáng)：30枚【解析】把36枚子彈平均分成6份，東東占了其中的1份，則打了（36÷6×1）枚子彈；強(qiáng)強(qiáng)占了其中的5份，則打了（36÷6×5）枚子彈。東東打的子彈數(shù)：36÷6×1＝6（解析：東東：6枚；強(qiáng)強(qiáng)：30枚【解析】把36枚子彈平均分成6份，東東占了其中的1份，則打了（36÷6×1）枚子彈；強(qiáng)強(qiáng)占了其中的5份，則打了（36÷6×5）枚子彈。東東打的子彈數(shù)：36÷6×1＝6（枚）

強(qiáng)強(qiáng)打的子彈數(shù)：3