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文檔簡介
江蘇省宿遷市沭陽縣2021-2022學年八年級上學期期中階段性達標檢測物理試題學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題1.下列數據中,符合實際情況的是()A.人的心跳頻率大約為12HzB.人的正常體溫約為37℃C.讓人感覺舒適的環(huán)境聲強級為90dB-100dBD.聲音在真空中的傳播速度是340m/s2.關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.聲音是由物體振動產生的B.“聲紋門鎖”是依據聲音的響度來識別的C.“引吭高歌”中的“高”是指音調高D.航天員在太空與地面交流時的聲音是通過超聲波傳回地球的3.國慶節(jié)期間,小明隨父母去爬山。一座高山,看上去很近,走了好久還走不到,大約還有多遠呢?小明想到可以利用回聲來測量距離,他向山崖大喊一聲,聽一下回聲,用手機上的秒表記下兩聲之間的時間間隔為1.5s,假設聲音在空氣中的速度約為340m/s,那么他到山崖的距離大約是()A.510m B.255mC.340mm D.1020m4.在新冠疫情防控中,“額溫槍”是使用最為廣泛的人體測溫儀器,除使用簡單、方便外,更因為不需要接觸人體,避免交叉感染,一鍵測溫,排查體溫異常,被廣泛使用于小區(qū)車站、學校等場所,“額溫槍”是通過下列哪種形式傳感的()A.超聲波 B.次聲波C.紅外線 D.紫外線5.小明用紙做的“鍋”裝上適量水放在酒精燈火焰上燒(酒精燈火焰不能燒到水面以上),結果水燒開了而“鍋”不會燒毀(水的沸點是100℃,紙的著火點是190℃,酒精燈外焰溫度約為800℃),關于“鍋”不會燒毀的主要原因是()A.紙的散熱性好,所以紙盒不會燒毀B.紙的著火點高于火焰的溫度,所以紙盒不會燒毀C.紙的著火點低于水的沸點,所以紙盒不會燒毀D.水的沸點低于紙的著火點,水沸騰后要不斷吸熱且溫度不變,所以紙盒不會燒毀6.疫情期間醫(yī)護人員佩戴護目鏡時往往會形成一層水霧覆蓋在護目鏡內側,如圖所示,下列詩句中加點字的形成與護目鏡上的水霧形成相同的是()A.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠B.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明C.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香D.冰合井泉月入閨,金缸青凝照悲啼7.因為有了光,世界才會如此絢麗多彩,下列關于光現(xiàn)象的說法正確的是()A.在太陽光下我們能看到黃顏色的花是因為黃花能吸收太陽光中的黃色光B.我們在電影院能看到屏幕上的畫面,說明屏幕是光源C.光任何時候都沿直線傳播D.夜間從路燈下走過,影子先變短后變長8.如圖所示的現(xiàn)象中,不能用光的直線傳播原理解釋的是()A.手影 B.水中倒影C.月食的形成 D.陽光穿過樹林9.有些物理量的大小不易直接觀測,但它變化時引起其他量的變化卻容易直接觀測,用易觀測的量顯示不易觀測的量是研究物理問題的一種方法,例如:發(fā)聲的音叉的振動可以通過激起水花來體現(xiàn),以下實例中采用的研究方法與上述方法相同的是()A.引入光線用來描述光的傳播路徑和方向B.研究熔化現(xiàn)象時,比較冰、蠟燭的熔化特點C.液體溫度計利用液柱長度的變化來表示溫度的高低D.研究真空能否傳聲時,根據現(xiàn)象推理進而得出結論10.小明吃雪糕時,看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里“熱氣”的情景,以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是()A.“冷氣”和“熱氣”本質是相同的,都是水蒸氣液化形成的小水珠B.“冷氣”和“熱氣”本質是相同的,他們都是汽化成的水蒸氣C.“冷氣”和“熱氣”本質是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣D.“冷氣”和“熱氣”本質是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的11.如圖所示,服裝店經常將一面平面鏡傾斜放置,照鏡子的人走向平面鏡時,下列描述符合事實的是()A.鏡中像的上半身將變大 B.鏡中像的下半身將變大C.鏡中的像將靠近平面鏡 D.鏡中的像為虛像,像與人的連線與鏡面不垂直12.星期天,小華在家燒水煮餃子,當水燒開準備下餃子時,媽媽提醒他鍋里的水量少了點,于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水(水量比鍋里少),用同樣大的火直至將水再次燒開。下面能反映小華整個燒水過程中溫度隨時間變化的圖像是()A. B.C. D.二、填空題13.2022國慶假期,中國交響樂團音樂會在南京保利大劇院舉行.演員甲演奏小提琴,小提琴發(fā)聲是由于琴弦產生的,演員乙正在吹笛子,笛聲的聲源是(選填“笛管”或“空氣柱”),樂器發(fā)出的聲音是通過傳到聽眾耳朵的,聽眾能分辨出笛聲和小提琴聲,主要是因為這兩種聲音的不同,觀眾在演出期間都要把手機關機或把鈴聲調成振動,是為了在減弱噪聲。14.電燈正常工作時的溫度高達2000℃左右,用鎢制造燈絲,是因為鎢的高。用久了燈泡玻璃上會變黑,這是因為鎢絲在高溫下形成鎢的蒸氣,鎢的蒸氣又在冷的燈泡壁上形成固態(tài)鎢,長期使用后,燈泡壁就變黑了。(后兩空填物態(tài)變化名稱)15.某短視頻App是一款社交類的軟件,某短視頻的本質是將正常錄制的音頻和視頻通過App軟件以3倍的速度快速播放而達到“短”的目的,此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍。則某短視頻播放聲音的比正常聲音的高,聲波傳播速度(填“變大”“變小”或“不變”)。三、綜合題16.2021年10月16日0時23分,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭成功發(fā)射,順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。(1)如圖,火箭發(fā)射時,高溫火焰向下噴射到發(fā)射塔底部的水池中,利用水(填物態(tài)變化名稱)來(選填“吸收”或“放出”)巨大的熱量,火箭升空瞬間,伴有迅速擴展的龐大“氣團”是水蒸氣形成的。(2)長征二號火箭的燃料在常溫常壓下是氣態(tài),為了減小火箭的體積,是采用的方法使氣態(tài)燃料液化成液態(tài)后儲存在燃料室中的。四、填空題17.小明同學對光現(xiàn)象部分知識歸納總結如下:(1)一束太陽光通過三棱鏡后,被分解成多種顏色的光,在白色光屏上形成一條彩色光帶,如圖甲所示,這個現(xiàn)象叫光的色散,如圖甲所示最上面的色光是光,如果使用的是一塊藍色透明的三棱鏡,我們在光屏上將(選填“能”或“不能”)看到彩色光帶。(2)餐館中配置的消毒機,是利用(選填“紅外線”或“紫外線”)消毒滅菌的。(3)如圖乙所示,將紅、綠、三種色光以相同比例照在紙上,中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色。(4)光在真空中的傳播速度是m/s。18.小明站在豎直放置的平面鏡前2m處,鏡中的像與他相距m,若他遠離平面鏡1m,則鏡中像的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”),此時他的像離平面鏡的距離是m。五、作圖題19.按題目要求作圖。(1)人通過窗口能看到的范圍是有限的,請在圖甲中作圖表示人眼所看到的窗外范圍;(2)在圖乙中作出蠟燭AB通過小孔在半透明紙上的像;(3)如圖丙所示,畫出物體AB在平面鏡中的像。六、實驗題20.在學習聲現(xiàn)象時,小明做了如下實驗。(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明;(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明;(3)若在月球上分別做甲乙兩個實驗,能否看到對應的實驗現(xiàn)象;A.甲實驗能看到,乙實驗不能看到B.甲實驗不能看到,乙實能驗看到C.甲乙兩實驗都能看到D.甲乙兩實驗都看不到(4)如圖丙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音;然后將一端伸出桌邊長一些,用相同的力度撥動鋼尺,則聽到它振動發(fā)出的聲音的音調比第一次的音調(選填“高”或“低”),說明音調與有關。21.小華同學利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:(1)如圖甲所示,組裝實驗裝置時,石棉網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要,實驗時,應當先調整固定的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”);(2)當水溫升到90℃時,每隔0.5min記錄一次溫度計的示數,部分數據如下表,請將表格中空格填寫完整;00.511.522.533.54溫度t/℃909294969899999999(3)請在方格紙上畫出“溫度—時間”關系圖像;(4)圖乙中(選填“a”或“b”)是水沸騰時的情景;(5)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應,觀察水是否繼續(xù)沸騰;(6)在探究結束后,有一個學習小組繪制如圖丙所示的水的溫度和時間關系曲線,請你指出其中的錯誤線段并說明原因。22.小明同學用溫度計測出一部分冰的溫度如圖甲所示,然后利用圖乙所示的裝置對試管中冰加熱,每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察冰的狀態(tài)變化,圖丙是他根據記錄的數據繪制的溫度—時間圖像。(1)此實驗用到的測量工具是溫度計和,圖甲中溫度計的示數為℃。(2)實驗中,燒杯中的水面應(選填“高于”或“低于”)試管中固體的上表面。(3)冰在熔化過程中的特點是。(4)冰的熔點是,在第10min時,處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),整個熔化過程大約經歷了min。(5)實驗結束后,小明在圖乙中加上酒精燈(如圖?。镁凭珶舨粩嘟o燒杯加熱,當燒杯里的水沸騰以后,試管中的水(選填“會”或“不會”)沸騰。23.如圖所示,小明給兩個空罐的底部中央分別打上一個小圓孔和一個小方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,然后分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。(1)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是(選填“正立”或“倒立”)的實像。該實驗的成像原理和樹蔭下的圓形光斑的原理是(選填“相同”或“不同”)的;(2)如果小孔變大,則它在薄膜上的像將變(填“清晰”或“模糊”);(3)比較甲、乙兩圖,可以得出結論是:。24.用如圖甲所示的裝置探究平面鏡成像特點。(1)組裝器材時,要使玻璃板與水平桌面相互。實驗中選用兩只完全相同的棋子A、B,其目的是為了比較像與物的關系;(2)小紅想用家里的梳妝鏡來實驗,同桌小明告訴她不能用梳妝鏡進行實驗,因為;(3)若在棋子A的像的位置上放一光屏,光屏上(能/不能)呈現(xiàn)出像;實驗時小明發(fā)現(xiàn)棋子A的像較暗,很難使棋子B與之重合,用手電筒對著玻璃照射棋子A的像,(選填“能”或“不能”)使像變亮;(4)小紅在桌面上鋪一張大紙,豎立一塊玻璃板,將點燃的蠟燭A放置在玻璃板的前面(如圖乙所示),觀察到兩個像,然后將蠟燭B放置在玻璃板后面,她按照圖丙中的測量方法,多次改變蠟燭A的位置,認真測量并記錄了對應數據:實驗序號1234物距u/cm4.25.06.810.0像距v/cm3.74.56.39.5根據上述實驗數據分析得出:像距小于物距。這個結論與平面鏡成像特點不相符,主要是(選填“物距”或“像距”)測量不正確;根據上面數據推算玻璃板的厚度為cm。25.雪災給人民的生活、生產帶來很多困難。小??吹綋岆U隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化時特點有何不同?為此,他進行了下列探究過程:(1)他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,之后每隔0.5min記錄一次溫度計的示數,同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。在選擇冰塊的加熱方式時,你認為最佳的選擇方法是(填“A”或“B”)。這種方法的優(yōu)點是;在相同條件下測量三者的溫度變化,得到如圖乙所示的三條溫度隨時間變化的曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③);【分析】根據曲線圖可知:(2)利用鹽水制成的冰(填“是”或“不是”)晶體;濃鹽水的凝固點是℃;【歸納】根據分析可以得到:(3)含鹽濃度越大,熔點(填“越高”、“越低”或“不變”);(4)小明通過分析實驗數據和圖象,發(fā)現(xiàn):含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越(填“快”或“慢”)。參考答案:1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.D8.B9.C10.A11.C12.B13.振動空氣柱空氣音色聲源處14.熔點升華凝華15.音調不變16.汽化吸收液化壓縮體積液化17.紅不能紫外線藍3×10818.4不變319.(1);(2);(3)20.聲音是由物體振動產生的空氣可以傳聲A低頻率2
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