專題05 線段、角、對(duì)角線的計(jì)數(shù)模型(原卷版)_第1頁(yè)
專題05 線段、角、對(duì)角線的計(jì)數(shù)模型(原卷版)_第2頁(yè)
專題05 線段、角、對(duì)角線的計(jì)數(shù)模型(原卷版)_第3頁(yè)
專題05 線段、角、對(duì)角線的計(jì)數(shù)模型(原卷版)_第4頁(yè)
專題05 線段、角、對(duì)角線的計(jì)數(shù)模型(原卷版)_第5頁(yè)
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專題05.線段、角、對(duì)角線的計(jì)數(shù)模型本專題主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)和猜想、歸納能力,掌握從特殊向一般猜想的方法,及構(gòu)建數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題等。線段的條數(shù)、直線的交點(diǎn)數(shù)、角的個(gè)數(shù)、對(duì)角線條數(shù)等計(jì)數(shù)規(guī)律,可以自己推導(dǎo)后進(jìn)行記憶。本專題就線段(角度)的計(jì)數(shù)、平面內(nèi)直線相交所得交點(diǎn)與平面的計(jì)數(shù)、多邊形的對(duì)角線條數(shù)和三角形個(gè)數(shù)的計(jì)數(shù)模型進(jìn)行研究,以方便大家掌握。模型1.

線段與角度的計(jì)數(shù)模型1)線段的計(jì)數(shù)模型結(jié)論:線段數(shù)量:4+3+2+1=10(條)(注意:按一個(gè)方向數(shù),不回頭);結(jié)論拓展:若有n個(gè)點(diǎn),則線段數(shù)量為:(n-1)+(n-2)+...+4+3+2+1=(條)例1.(2023秋·四川遂寧·七年級(jí)??计谀┤鐖D所示,點(diǎn)A,B,C,D在同一條直線上,則圖中線段的條數(shù)有(

)A.3條 B.4條 C.5條 D.6條例2.(2023春·安徽滁州·七年級(jí)??奸_學(xué)考試)乘特快列車從濟(jì)南西站出發(fā),沿途經(jīng)過(guò)泰安站、曲阜東站、滕州東站,最后到達(dá)棗莊站,那么從濟(jì)南西站到棗莊站這段線路的火車票價(jià)格最多有(

)A.種 B.種 C.種 D.種例3.(2023秋·江蘇·七年級(jí)專題練習(xí))石衡滄港城際鐵路是京津冀城際鐵路網(wǎng)“四縱四橫一環(huán)”的重要組成部分,在滄州境內(nèi)途徑泊頭、滄縣、黃驊、渤海新區(qū)四個(gè)縣(市),要保證每?jī)蓚€(gè)縣(市)之間都有高鐵可乘,需要印制不同的火車票(

)A.20種 B.15種 C.12種 D.6種例4.(2023秋·安徽滁州七年級(jí)月考)【觀察思考】在表中空白處畫出圖形;線段上的點(diǎn)數(shù)包括,兩點(diǎn)圖例線段總條數(shù)______________________________【模型構(gòu)建】如果線段上有個(gè)點(diǎn)包括線段的兩個(gè)端點(diǎn),那么該線段上共有多少條線段?【拓展應(yīng)用】請(qǐng)將以下問(wèn)題轉(zhuǎn)化為上述模型,并直接應(yīng)用上述模型的結(jié)論解決問(wèn)題.(1)8位同學(xué)參加班上組織的象棋比賽,比賽采用單循環(huán)制即每?jī)晌煌瑢W(xué)之間都要進(jìn)行一場(chǎng)比賽,那么一共要進(jìn)行______場(chǎng)比賽;(2)某班名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會(huì)中,若每?jī)扇宋沾问謫?wèn)好,則共握手______次;(3)海南環(huán)島高鐵是世界首創(chuàng),其中某趟列車在東段的三亞站、陵水站、萬(wàn)寧站、瓊海站、文昌站和??跂|站個(gè)站之間運(yùn)行,那么該趟列車需要安排不同的車票______種,票價(jià)______種.例5.(2023秋·山西七年級(jí)月考)主題式學(xué)習(xí):數(shù)形規(guī)律探究學(xué)習(xí)(1)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,猜想說(shuō)理.............以此類推,我們發(fā)現(xiàn)的和與第一個(gè)數(shù)、最后一個(gè)數(shù)及數(shù)的個(gè)數(shù)有關(guān).如果,我們?cè)O(shè)則我們可以看出此等式的右邊是若干個(gè)的和,∴_________.則_______.(2)運(yùn)用規(guī)律,計(jì)算表達(dá).①求_____________.②某校為慶祝2023年元旦,活躍學(xué)生文化生活,舉行歌詠比賽.七年級(jí)(9)班獲得第一名,該班學(xué)生列隊(duì)以“單擊掌”形式(每?jī)蓚€(gè)學(xué)生擊掌一次)祝賀獲獎(jiǎng);活動(dòng)結(jié)束后該班同學(xué)又互贈(zèng)“元旦祝福語(yǔ)”.如果該班有名同學(xué),則共擊掌_____________次,共贈(zèng)送祝福語(yǔ)___________條.(3)遷移規(guī)律,解決問(wèn)題.①如圖,“北京——廣州”航線上有A、B、C、D、E、F、G、H8個(gè)城市,如果每?jī)蓚€(gè)城市都要互通航班,那么這條航線上一共需要開通_____架航班.②如圖,在的方格中,橫線和豎線上的線段共有___________條.③2022年足球世界杯在卡塔爾舉行(如圖是足球世界杯獎(jiǎng)杯“大力神杯”和卡塔爾世界杯會(huì)徽、吉祥物),共有32支國(guó)家足球隊(duì)參賽.比賽分小組賽、1/8決賽、1/4決賽、半決賽、三四名決賽、決賽六個(gè)階段進(jìn)行.32支球隊(duì)平均分成8個(gè)進(jìn)行小組循環(huán)賽(小組內(nèi)每?jī)芍蜿?duì)舉行一場(chǎng)比賽);每小組前兩名球隊(duì)進(jìn)入1/8決賽,然后實(shí)行淘汰賽,勝者進(jìn)入1/4決賽......請(qǐng)你計(jì)算2022年足球世界杯共進(jìn)行多少場(chǎng)比賽?2)角度的計(jì)數(shù)模型結(jié)論:線段數(shù)量:4+3+2+1=10(個(gè))(注意:按一個(gè)方向數(shù),不回頭);結(jié)論拓展:若有n條射線,則角度數(shù)量為:(n-1)+(n-2)+...+4+3+2+1=(個(gè))例1.(2023秋·江蘇宿遷·七年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,則圖中共有個(gè)角.例2.(2023·山東青島·七年級(jí)??计谀┰阡J角∠AOB內(nèi)部,畫1條射線,可得3個(gè)銳角;畫2條不同射線,可得6個(gè)銳角;畫3條不同射線,可得10個(gè)銳角;…照此規(guī)律,畫10條不同射線,可得銳角個(gè).例3.(2023秋·浙江·七年級(jí)專題練習(xí))(1)數(shù)一數(shù)圖①中共有個(gè)角,圖②中共有個(gè)角;圖③中共有個(gè)角.(2)從(1)中你能找到一種數(shù)圖④中角的個(gè)數(shù)的規(guī)律嗎?例4.(2023秋·湖北孝感·七年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖1,從點(diǎn)分別引兩條射線,則得到一個(gè)角.(圖中的角均指不大于平角的角)(1)探究:①如圖2,從點(diǎn)分別引三條射線,則圖中得到________個(gè)角;②如圖3,從點(diǎn)分別引四條射線,則圖中得到________個(gè)角;③依此類推,從點(diǎn)分別引條射線,則得到________個(gè)角(用含的式子表示);(2)應(yīng)用:利用③中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問(wèn)題:某校七年級(jí)共有16個(gè)班進(jìn)行足球比賽,準(zhǔn)備進(jìn)行單循環(huán)賽(即每?jī)申?duì)之間賽一場(chǎng)),則全部賽完共需多少場(chǎng)比賽?3)平面內(nèi)直線相交所得交點(diǎn)與平面的計(jì)數(shù)模型直線的條數(shù)最多交點(diǎn)個(gè)數(shù)平面最多分成部分?jǐn)?shù)102214337.........n例1.(2023春·上海徐匯·七年級(jí)??计谥校┩黄矫鎯?nèi)畫9條直線,最多能畫出個(gè)交點(diǎn).例2.(2023春·浙江嘉興·七年級(jí)??茧A段練習(xí))若平面內(nèi)互不重合的條直線只有個(gè)交點(diǎn),則平面被分成了(

)個(gè)部分.A.或 B. C.或 D.例3.(2023春·江蘇·七年級(jí)專題練習(xí))如圖,兩條直線相交,有1個(gè)交點(diǎn),三條直線相交最多有3個(gè)交點(diǎn),四條直線相交最多有個(gè)交點(diǎn),n條直線相交最多有個(gè)交點(diǎn).例4.(2023春·江蘇年級(jí)期中)同一平面內(nèi)條直線把平面分成兩個(gè)部分(或區(qū)域);條直線最多可將平面分成幾個(gè)部分?條直線最多可將平面分成幾個(gè)部分?條直線最多可將平面分成幾個(gè)部分?請(qǐng)分別畫出圖來(lái).由此可知條直線最多可將平面分成幾個(gè)部分?例5.(2023春·江蘇·七年級(jí)專題練習(xí))【觀察發(fā)現(xiàn)】如圖,我們通過(guò)觀察后可以發(fā)現(xiàn):兩條直線相交,最多有1個(gè)交點(diǎn);三條直線相交,最多有3個(gè)交點(diǎn);那么四條直線相交,最多有______個(gè)交點(diǎn);n條直線相交,最多有______個(gè)交點(diǎn)(用含n的代數(shù)式表示);【實(shí)踐應(yīng)用】在實(shí)際生活中同樣存在數(shù)學(xué)規(guī)律型問(wèn)題,請(qǐng)你類比上述規(guī)律探究,計(jì)算:某校七年級(jí)舉辦籃球比賽,第一輪要求每?jī)砂嘀g比賽一場(chǎng),若七年級(jí)共有16個(gè)班,則這一輪共要進(jìn)行多少場(chǎng)比賽?4)多邊形的對(duì)角線條數(shù)和三角形個(gè)數(shù)的計(jì)數(shù)模型結(jié)論:從n邊形一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可引出(n-3)條對(duì)角線;這些對(duì)角線把多邊形分割成(n-2)個(gè)三角形;n邊形共有對(duì)角線。例1.(2023春·黑龍江哈爾濱·七年級(jí)??计谥校┪暹呅谓?jīng)過(guò)一個(gè)頂點(diǎn)可以引(

)條對(duì)角線.A.0 B.1 C.2 D.3例2.(2023春·江蘇·七年級(jí)專題練習(xí))若從一個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),最多可畫2014條對(duì)角線,則它是()邊形.A.2017 B.2016 C.2015 D.2014例3.(2023春·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)統(tǒng)考期末)從邊形的一個(gè)頂點(diǎn)引出的對(duì)角線把它最多劃分為個(gè)三角形,則的值為(

)A. B. C. D.例4.(2023秋·陜西咸陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末)五邊形的對(duì)角線一共有(

)A.5條 B.6條 C.7條 D.8條例5.(2023春·江蘇南京·七年級(jí)統(tǒng)考期末)連接多邊形不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)的線段叫做多邊形的對(duì)角線.如圖,邊形有條對(duì)角線.

例6.(2023秋·山東·七年級(jí)專題練習(xí))夏夏和數(shù)學(xué)小組的同學(xué)們研究多邊形對(duì)角線的相關(guān)問(wèn)題,邀請(qǐng)你也加入其中,請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的圖形和表格,并回答下列問(wèn)題:多邊形的頂點(diǎn)數(shù)45678……從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的對(duì)角線的條數(shù)12345……①多邊形對(duì)角線的總條數(shù)2591420……②(1)觀察探究:請(qǐng)自己觀察上面的圖形和表格,并用含n的代數(shù)式將上面的表格填寫完整,其中①________;②________.(2)拓展應(yīng)用:有一個(gè)76人的代表團(tuán),由于任務(wù)需要每?jī)扇酥g通1次電話(且只通1次電話),他們一共通了多少次電話?課后專項(xiàng)訓(xùn)練1.(2023秋·安徽七年級(jí)月考)如圖,線段上有兩點(diǎn),則圖中共有線段()條A. B. C. D.2.(2023秋·山東臨沂·七年級(jí)統(tǒng)考期末)由鄭州到北京的某一班次列車,運(yùn)行途中??康能囌疽来问牵胡Q壁-安陽(yáng)-邯鄲-邢臺(tái)-石家莊-保定-北京,那么要為這次列車制作的火車票有(

)A.72種 B.56種 C.36種 D.28種3.(2023秋·江蘇·七年級(jí)專題練習(xí))假定有一排蜂房,形狀如圖,一只蜜蜂在左下角的蜂房中,由于受傷,只能爬,不能飛,而且只能永遠(yuǎn)向右方(包括右上、右下)爬行,從一間蜂房爬到與之相鄰的右蜂房中去.則從最初位置爬到4號(hào)蜂房中,不同的爬法有(

)A.4種B.6種C.8種D.10種4.(2023秋·江蘇·七年級(jí)專題練習(xí))如圖,有一種電子游戲,電子屏幕上有一條直線,在直線上有A、B、C、D、E五個(gè)點(diǎn),點(diǎn)P沿直線從右往左移動(dòng),當(dāng)出現(xiàn)點(diǎn)P與A、B、C、D、E五個(gè)點(diǎn)中,至少有兩個(gè)點(diǎn)距離相等的時(shí)候,就會(huì)發(fā)出警報(bào),則直線上會(huì)發(fā)出警報(bào)的位置最多有(

)A.8 B.9 C.10 D.115.(2023秋·江蘇·七年級(jí)期末)平面上不重合的兩點(diǎn)確定一條直線,不同三點(diǎn)最多可確定3條直線,則平面內(nèi)不重合的7個(gè)點(diǎn)最多可以確定的直線條數(shù)是(

).A.42 B.35 C.30 D.216.(2023秋·安徽蚌埠·七年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))有蚌埠到無(wú)錫往返的某一次列車,運(yùn)行途中??康能囌疽来问牵喊霾耗暇┏V轃o(wú)錫,那么要為這次列車制作的火車票有()A.3種 B.4種 C.6種 D.12種7.(2023·湖北·七年級(jí)階段練習(xí))平面內(nèi)10條直線把平面分成的部分個(gè)數(shù)最多是()A.46個(gè) B.55個(gè) C.56個(gè) D.67個(gè)8.(2023秋·廣東惠州·七年級(jí)統(tǒng)考期中)平面內(nèi)條直線,每?jī)蓷l直線都相交,問(wèn)最多有(

)個(gè)交點(diǎn)?A. B. C. D.9.(2023秋·遼寧葫蘆島·七年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖①,若在的內(nèi)部以為端點(diǎn)做一條射線,得到個(gè)角;如圖②,若在的內(nèi)部以為端點(diǎn)做兩條射線和,得到個(gè)角……,以此類推,如果在的內(nèi)部以為端點(diǎn)做條射線,則圖③中角的個(gè)數(shù)為(

)A. B. C. D.10.(2023秋·重慶七年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖所示,圖中共有多少個(gè)小于平角的角(

A.10個(gè) B.9個(gè) C.8個(gè) D.4個(gè)11.(2023·江蘇揚(yáng)州·七年級(jí)階段練習(xí))平面內(nèi)任意畫三條直線兩兩相交,交點(diǎn)的個(gè)數(shù)為

)個(gè).A.1 B.2 C.3 D.1或312.(2023春·湖北武漢·七年級(jí)統(tǒng)考期末)有8條不同的直線(、、、、、、、),其中,、、交于同一點(diǎn),則這8條直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)最多有()A.21個(gè) B.22個(gè) C.23個(gè) D.24個(gè)13.(2023秋·河南周口·七年級(jí)校考期末)平面上不重合的兩點(diǎn)確定1條直線,不同三點(diǎn)最多可確定3條直線,若平面上9條直線任兩條相交,交點(diǎn)最多有a個(gè),最少有b個(gè),則(

)A.36 B.37 C.38 D.3914.(2023秋·貴州畢節(jié)·七年級(jí)校聯(lián)考期末)若從一個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),最多可畫7條對(duì)角線,則它是(

)邊形.A.七 B.八 C.九 D.十15.(2023秋·山東棗莊·七年級(jí)??茧A段練習(xí))經(jīng)過(guò)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)的所有對(duì)角線把多邊形分成9個(gè)三角形,這個(gè)多邊形經(jīng)過(guò)這一頂點(diǎn)的對(duì)角線條數(shù)是()A.7條 B.8條 C.9條 D.10條16.(2023秋·湖北七年級(jí)課時(shí)練習(xí))為了豐富同學(xué)們的課余生活,東辰學(xué)校初二年級(jí)計(jì)劃舉行一次籃球比賽,從3個(gè)分部中選出15支隊(duì)伍參加比賽,比賽采用單循環(huán)制(即每個(gè)隊(duì)與其他各隊(duì)比賽一場(chǎng)),則這次聯(lián)賽共有(

)場(chǎng)比賽.A.30 B.45 C.105 D.21017.(2023春·江蘇泰州·七年級(jí)??茧A段練習(xí))過(guò)某個(gè)多邊形一個(gè)頂點(diǎn)的所有對(duì)角線,將這個(gè)多邊形分成6個(gè)三角形,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是條18.(2023秋·重慶七年級(jí)課時(shí)練習(xí))【真實(shí)問(wèn)題情境】由鄭州開往北京西的G562次列車,運(yùn)行途中??康能囌疽来问牵胡Q壁—邢臺(tái)—石家莊—保定,那么要為這次單車制作車票種.19.(2023春·湖南衡陽(yáng)·七年級(jí)??计谥校┤暨^(guò)m邊形的一個(gè)頂點(diǎn)有7條對(duì)角線,n邊形沒(méi)有對(duì)角線,k邊形有k條對(duì)角線,正h邊形的內(nèi)角和與外角和相等,則代數(shù)式.20.(2023秋·廣東深圳·七年級(jí)聯(lián)考期末)邊長(zhǎng)為整數(shù)的正多邊形的周長(zhǎng)17,則過(guò)該正多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以畫條對(duì)角線.21.(2023秋·廣東七年級(jí)月考)觀察圖,完成下列問(wèn)題:

(1)如圖①,內(nèi)部有一條射線,則圖中有個(gè)角;(2)如圖②,內(nèi)部有兩條射線,,則圖中有______個(gè)角;(3)如果內(nèi)部有10條射線,那么圖中有_______個(gè)角.22.(2023秋·江蘇七年級(jí)課時(shí)練習(xí))閱讀并填空:?jiǎn)栴}:在一條直線上有,,,四個(gè)點(diǎn),那么這條直線上總共有多少條線段?要解決這個(gè)問(wèn)題,我們可以這樣考慮,以為端點(diǎn)的線段有,,共3條,同樣以為端點(diǎn),以為端點(diǎn),以為端點(diǎn)的線段也各有3條,這樣共有4個(gè)3,即4×3=12(條),但和是同一條線段,即每一條線段重復(fù)一次,所以一共有條線段.那么,若在一條直線上有5個(gè)點(diǎn),則這條直線上共有條線段;若在一條直線上有個(gè)點(diǎn),則這條直線上共有條線段.知識(shí)遷移:若在一個(gè)銳角內(nèi)部畫2條射線,,則這個(gè)圖形中總共有個(gè)角;若在內(nèi)部畫條射線,則總共有個(gè)角.學(xué)以致用:一段鐵路上共有5個(gè)火車站,若一列火車往返過(guò)程中,必須??棵總€(gè)車站,則鐵路局需為這段線路準(zhǔn)備種不同的車票.23.(2023秋·成都市七年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖:已知,,圖中以O(shè)為頂點(diǎn)的所有角之和為_______.24.(2023秋·北京市七年級(jí)月考)如圖所示,能用一個(gè)字母表示的角有個(gè),圖中所有小于平角的角有個(gè).25.(2023秋·江蘇七年級(jí)課時(shí)練習(xí))歸納與猜想:(1)觀察上圖填空:圖中有個(gè)角;圖中有個(gè)角;圖中有個(gè)角;(2)根據(jù)(1)題猜想:在一個(gè)角內(nèi)引條射線可組成個(gè)角.

26.(2023秋·安徽蚌埠·七年級(jí)??计谥校┰谕黄矫鎯?nèi),三條直線兩兩相交,最多有3個(gè)交點(diǎn),那么4條直線兩兩相交,最多有個(gè)交點(diǎn),8條直線兩兩相交,最多有個(gè)交點(diǎn).27.(2023秋·山東七年級(jí)月考)如圖,以點(diǎn)為端點(diǎn)引條射線時(shí),共有個(gè)角;以點(diǎn)為端點(diǎn)引條射線時(shí),共有個(gè)角以點(diǎn)為端點(diǎn)引條射線時(shí),共有個(gè)角用含的代數(shù)式表示.

28.(2023春·四川達(dá)州·七年級(jí)??茧A段練習(xí))如圖,已知C,D是線段AB上的兩點(diǎn),,.(1)圖中以點(diǎn)A,B,C,D中任意兩點(diǎn)為端點(diǎn)的線段共有條;(2)設(shè),求的長(zhǎng).29.(2023秋·廣東梅州·七年級(jí)校考階段練習(xí))基本事實(shí):已知過(guò)兩點(diǎn)可以畫一條直線,我們得到了一個(gè)基本事實(shí),若平面內(nèi)有不在同一直線上的個(gè)點(diǎn),過(guò)其中任意兩點(diǎn),一共可以畫條直線;類比:如圖,已知,在AOB的內(nèi)部畫射線,則圖中共有個(gè)角;圖1圖2實(shí)踐應(yīng)用:年月日,滬蘇通鐵路正式通車,加快了長(zhǎng)三角交通一體化建設(shè),滬蘇通鐵路銜接南通和上海,并在沿途增設(shè)張家港、常熟、太倉(cāng)三個(gè)??空荆鐖D.若一動(dòng)車往返于上海與南通之間,已知各站之間的路程均不相等.則共有____種不同的票價(jià).(不考慮座位等級(jí)等其它因素)30.(2023春·江蘇淮安·七年級(jí)統(tǒng)考期末)連接多邊形不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)的線段是多邊形的對(duì)角線,如圖是四邊形的對(duì)角線,請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的圖形和表格,并確定二十三邊形.....共有條對(duì)角線.

多邊形的頂點(diǎn)數(shù)456…從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的對(duì)角線的條數(shù)123…多邊形對(duì)角線的總條數(shù)259…31.(2023春·廣東七年級(jí)期中)四邊形有幾條對(duì)角線?五邊形、六邊形呢?試猜想,邊形有多少條對(duì)角線?運(yùn)用你的猜想解決下列問(wèn)題.(1)十二邊形有多少條對(duì)角線?(2)一個(gè)多邊形有條對(duì)角線,這個(gè)多邊形是幾邊形?(3)小明經(jīng)計(jì)算得出一個(gè)多邊形有條對(duì)角線,他的計(jì)算正確嗎?(4)有條對(duì)角線的多邊形的內(nèi)角和是多少度?(5)你能說(shuō)明你的猜想嗎?相信你能行,別忘了求助你的同學(xué)和老師.32.(2023·北京·統(tǒng)考一模)閱讀下列材料并填空.平面上有n個(gè)點(diǎn)(n≥2)且任意三個(gè)點(diǎn)不在同一條直線上,過(guò)這些點(diǎn)作直線,一共能作出多少條不同的直線?(1)分析:當(dāng)僅有兩個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成1條直線;當(dāng)有3個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成3條直線;當(dāng)有4個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成6條直線;當(dāng)有5個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成10條直線……(2)歸納:考察點(diǎn)的個(gè)數(shù)和可連成直線的條數(shù)Sn發(fā)現(xiàn):如下表點(diǎn)的個(gè)數(shù)可作出直線條數(shù)21=33=46=510=…………n(3)推理:平面上有n個(gè)點(diǎn),兩點(diǎn)確定一條直線.取第一個(gè)點(diǎn)A有n種取法,取第二個(gè)點(diǎn)B有(n-1)種取法,所以一共可連成n(n-1)條直線,但AB與BA是同一條直線,故應(yīng)除以2;即(4)結(jié)論:試探究以下幾個(gè)問(wèn)題:平面上有n個(gè)點(diǎn)(n≥3),任意三個(gè)點(diǎn)不在同一條直線上,過(guò)任意三個(gè)點(diǎn)作三角形,一共能作出多少不同的三角形?(1)分析:當(dāng)僅有3個(gè)點(diǎn)時(shí),可作出個(gè)三角形;當(dāng)僅有4個(gè)點(diǎn)時(shí),可作出個(gè)三角形;當(dāng)僅有5個(gè)點(diǎn)時(shí),可作出個(gè)三角形;……(2)歸納:考察點(diǎn)的個(gè)數(shù)n和可作出的三角形的個(gè)數(shù)Sn,發(fā)現(xiàn):(填下表)點(diǎn)的個(gè)數(shù)可連成三角形個(gè)數(shù)345……n(3)推理:

(4)結(jié)論:33.(2023春·海南·七年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))觀察圖形,尋找對(duì)頂角(不含平角).

(1)兩條直線相交于一點(diǎn),如圖①,共有___________對(duì)對(duì)頂角;(2)三條直線相交于一點(diǎn),如圖②,共有___________對(duì)對(duì)頂角;(3)四條直線相交于一點(diǎn),如圖③,共有___________對(duì)對(duì)頂角;(4)根據(jù)探究:當(dāng)n條直線相交于一點(diǎn)時(shí),共有___________對(duì)頂角.34.(2023春·廣東七年級(jí)期中)某中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)課外興趣小組在探究:“邊形(n>3)共有多少條對(duì)角線”這一問(wèn)題

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