四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題

四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題編號(hào)：682e66f4044c74e074d9adaa86ac6d4b

四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、18世紀(jì)中后期的英國(guó)漫畫(huà)以威廉·霍加斯為代表。他通過(guò)對(duì)夸張的人物形象和紛繁生活場(chǎng)景的描繪，對(duì)那個(gè)風(fēng)氣不良的時(shí)代作了

____________的刻畫(huà)和令人捧腹的揶揄。他的作品形象地________了英國(guó)社會(huì)的時(shí)弊，從而引起社會(huì)各界的關(guān)注，甚至帶來(lái)某些狀況的改

善。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．栩栩如生描繪

B．繪聲繪色針砭

C．入木三分切中

D．細(xì)致入微闡釋

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文他的作品表現(xiàn)了英國(guó)社會(huì)的時(shí)弊，甚至帶來(lái)某些狀況的改善可知，霍加斯對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不良風(fēng)氣進(jìn)行了深

入刻畫(huà)，C項(xiàng)“入木三分”比喻分析問(wèn)題很深刻，符合文意，保留。A項(xiàng)“栩栩如生”比喻畫(huà)作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，

就像活的一樣，與“風(fēng)氣不良的時(shí)代”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“繪聲繪色”形容敘述或描寫(xiě)得生動(dòng)逼真，與“刻畫(huà)”搭配不當(dāng)，排

除；D項(xiàng)“細(xì)致入微”比喻看問(wèn)題非常全面，連很細(xì)小的問(wèn)題都考慮到了，常搭配體貼、關(guān)心，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“切中”與后文“時(shí)弊”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《英國(guó)近代漫畫(huà)的主題轉(zhuǎn)換》

2、隨著技術(shù)的發(fā)展，所有的設(shè)計(jì)都會(huì)回歸簡(jiǎn)單的原點(diǎn)，包括所謂的“用戶界面”。人們熱愛(ài)真實(shí)的感覺(jué)，現(xiàn)實(shí)需要被______而不是被模擬。在屏

幕上模擬木材、金屬甚至陰影變化，這活像腦袋插著插頭，在培養(yǎng)液里做夢(mèng)，簡(jiǎn)直是______。極簡(jiǎn)、圍繞內(nèi)容的界面設(shè)計(jì)才更“人性”，因?yàn)槲?/p>

們?cè)谑裁捶矫娑糭_____，無(wú)論性能、電力還有時(shí)間。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．重現(xiàn)胡作非為力有不逮

B．超越不倫不類(lèi)臻于完善

C．解構(gòu)自作自受精益求精

D．增強(qiáng)倒行逆施捉襟見(jiàn)肘

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第三空，句意為界面設(shè)計(jì)應(yīng)更“人性”，即簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀冊(cè)谛阅?、電力和時(shí)間方面都比較緊缺?！罢橛谕晟啤?、

“精益求精”不合句意。A項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“胡作非為”指不顧法紀(jì)或輿論，毫無(wú)顧忌地做壞事，含貶義。文段是對(duì)技術(shù)發(fā)展進(jìn)

行客觀描述，“胡作非為”不符合句意。第一空，“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)”是時(shí)下熱詞，指通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)提供的信息增加用戶對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的

感知。因此D項(xiàng)正確。

3、革命文物在研究方法和路徑上與歷史文物應(yīng)有所區(qū)別，不能全然借用或照搬歷史文物的研究方法。例如，全國(guó)各地檔案館藏有大量民主革命

時(shí)期和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的檔案文獻(xiàn)，這是歷史文物特別是古代歷史文物研究所不具備的資料條件。再如，大量多媒體文獻(xiàn)，包括照片、唱

片、音視頻資料等，也是古代歷史文物研究不具備的，而在新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期都有這些資料，因此，革命文物研究具

備可聽(tīng)可視化的途徑。又如，口述史研究方法也是歷史文物研究不具備的。不難看出，革命文物的研究手段和研究方法更加多樣化，創(chuàng)造性地

建立革命文物研究路徑正當(dāng)其時(shí)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．要對(duì)革命文物進(jìn)行“視聽(tīng)化”改造

B．應(yīng)區(qū)別革命和歷史文物的研究路徑

C．科學(xué)地論證文物研究方式正當(dāng)其時(shí)

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D．當(dāng)下革命文物的研究路徑需要?jiǎng)?chuàng)新

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出革命文物在研究方法和路徑上與歷史文物應(yīng)有所區(qū)別，不能全然照搬歷史文物的研究方法這一話題，后文通

過(guò)“例如······再如······又如”舉例革命文物資料條件的不同，尾句通過(guò)“不難看出”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)并給出對(duì)策，即革命文物的

研究手段和方法更加多樣化，急需建立革命文物研究新路徑，故文段為分總結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)革命文物要?jiǎng)?chuàng)新研究路徑，對(duì)應(yīng)

D項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段核心話題“研究路徑”，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“科學(xué)地論證”文段未提及，無(wú)中生有，且“文物”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“革命文物”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《創(chuàng)造性建立新時(shí)代革命文物體系正當(dāng)其時(shí)》

4、“數(shù)字鄉(xiāng)村”戰(zhàn)略是“數(shù)字中國(guó)”建設(shè)的重要方面，發(fā)展數(shù)字農(nóng)業(yè)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)數(shù)字化對(duì)于做好“三農(nóng)”工作有著重要意義。由于城鄉(xiāng)差距，我國(guó)農(nóng)

村的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)民數(shù)量均落后于城市，但是在“十三五”期間，尤其是2019年、2020年，農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率出現(xiàn)了非常顯著的

增長(zhǎng)，遠(yuǎn)高于全國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率的平均增速。這表明，我國(guó)城鄉(xiāng)間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不均衡的現(xiàn)象已得到改善。

這段文字最后一句中的“這”指的是：

A．農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)民數(shù)量均落后于城市

B．我國(guó)城鄉(xiāng)間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不均衡已經(jīng)得到改善

C．?dāng)?shù)字技術(shù)已持續(xù)滲透到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域

D．農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率獲得大幅提升

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

指代詞在尾句出現(xiàn)，且由尾句可知，指代內(nèi)容與城鄉(xiāng)間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不均衡的現(xiàn)象得以改善有關(guān)，故結(jié)合前文進(jìn)行分析。文段

開(kāi)篇指出“數(shù)字鄉(xiāng)村”戰(zhàn)略的重要性，接著介紹農(nóng)村的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)民數(shù)量均落后于城市。隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)

在“十三五”期間農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率有較大的提升，并通過(guò)這一現(xiàn)象得出結(jié)論，我國(guó)城鄉(xiāng)間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不均衡的現(xiàn)

象已有所改善。因此尾句“這”指代的是農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率的提升，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，無(wú)法得出后文結(jié)論，排除；

B項(xiàng)，為指代詞后內(nèi)容，不符合文段邏輯，排除；

C項(xiàng)，不是指代詞所指代的內(nèi)容，無(wú)法得出后文結(jié)論，且“已持續(xù)滲透······各個(gè)領(lǐng)域”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域》

5、①然而，傳統(tǒng)測(cè)量方法需要長(zhǎng)達(dá)2天時(shí)間才能得出結(jié)果，而且這些結(jié)果只有在食品從工廠發(fā)貨后才能獲得

②因此，必須有一種檢測(cè)方法來(lái)加快發(fā)貨前識(shí)別細(xì)菌污染的過(guò)程

③確保食品不受污染的一項(xiàng)最重要的評(píng)估指標(biāo)就是活細(xì)菌的數(shù)量

④現(xiàn)在，研究人員已經(jīng)成功地將檢查時(shí)間從2天大幅減少到大約1小時(shí)

⑤使用這種方法，他們可以快速測(cè)量活細(xì)菌的數(shù)量，能在食品出廠前確認(rèn)它們的安全性，并防止食物中毒

⑥這可能會(huì)導(dǎo)致致命的后果，如果未檢測(cè)出活細(xì)菌，則食品安全問(wèn)題堪憂

將以上六個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是（）。

A．④⑤①③⑥②

B．③①⑥②④⑤

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C．⑥②④⑤③①

D．③①②⑥④⑤

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句給出觀點(diǎn)，④句指出現(xiàn)狀，均可作為首句，保留。⑥句出現(xiàn)指代詞“這”，前面沒(méi)有明確的指代對(duì)

象，不適合作首句，排除C項(xiàng)。

觀察句子，①句介紹傳統(tǒng)測(cè)量方法，④句介紹現(xiàn)在的方法，按照日常邏輯順序，①句要在④句之前，排除A項(xiàng)。⑥句中出現(xiàn)

的指代詞“這”，指代一種做法，會(huì)導(dǎo)致致命后果，對(duì)比選項(xiàng)，⑥句前有①、②兩句，①句強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)測(cè)量方法時(shí)間較長(zhǎng)且發(fā)貨

后才能獲得測(cè)量結(jié)果，這會(huì)導(dǎo)致⑥句的結(jié)果，故①⑥可以捆綁，②句強(qiáng)調(diào)要加快發(fā)貨前識(shí)別細(xì)菌污染的過(guò)程，不能造成⑥句

的結(jié)果，②⑥不能捆綁，B項(xiàng)當(dāng)選，D項(xiàng)排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新技術(shù)顯著縮短食品細(xì)菌檢測(cè)時(shí)間》

6、文藝批評(píng)應(yīng)該探索自身的寫(xiě)作風(fēng)格、氣派和作風(fēng)，切實(shí)立足文本，從細(xì)讀內(nèi)容和分析內(nèi)容出發(fā)，不能空對(duì)空打空炮，而應(yīng)____________

；不能____________，而應(yīng)切中肯綮。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．革故鼎新蜻蜓點(diǎn)水

B．張弛有度一語(yǔ)中的

C．有的放矢隔靴搔癢

D．實(shí)事求是面面俱到

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“不能······而應(yīng)······”可知，橫線處成語(yǔ)表意應(yīng)與“空對(duì)空打空炮”相反，應(yīng)體現(xiàn)文藝批評(píng)要立足文本，有針對(duì)性，C

項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話或做事有針對(duì)性，D項(xiàng)“實(shí)事求是”指從實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，均符合文意，保留；A項(xiàng)“革故

鼎新”指去掉舊的，建立新的，文中并無(wú)新舊之意，排除；B項(xiàng)“張弛有度”指松緊有度，收放自如，不符合文意，排除。

第二空，由“不能······而應(yīng)······”可知，橫線處成語(yǔ)與“切中肯綮”構(gòu)成反義并列，“切中肯綮”比喻切中要害，找到了解決問(wèn)題

的好辦法，C項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻說(shuō)話、做事沒(méi)有抓住要害，不解決問(wèn)題，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“面面俱到”形容各方面都照顧

到，與“切中肯綮”不能構(gòu)成反義并列，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《莫讓文藝批評(píng)變成“八股”式寫(xiě)作》

7、文學(xué)經(jīng)典對(duì)于一個(gè)民族及其文化的繁榮昌盛至關(guān)重要。一方面，它是一個(gè)民族在歷史長(zhǎng)河中藝術(shù)性和審美化的創(chuàng)造，集中表現(xiàn)了這個(gè)民族的

核心價(jià)值和道德理想，成為維系民族內(nèi)部成員集體記憶的情感紐帶；另一方面，也是一個(gè)民族獨(dú)特的精神創(chuàng)造，其中呈現(xiàn)的美學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)魅

力也成為其不同于其他民族的精神徽章和文化標(biāo)志，是最易辨識(shí)的文化品牌。正是由于文學(xué)經(jīng)典擁有巨大的價(jià)值主導(dǎo)力、文化吸引力和審美感

召力，當(dāng)前國(guó)際社會(huì)普遍將傳承和弘揚(yáng)本民族的文學(xué)經(jīng)典作為構(gòu)建民族價(jià)值認(rèn)同、塑造國(guó)家良好形象和提升文化軟實(shí)力的重大戰(zhàn)略。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．文學(xué)經(jīng)典承載了一個(gè)民族的價(jià)值觀和道德理想

B．文學(xué)經(jīng)典的傳承和弘揚(yáng)應(yīng)成為國(guó)家的文化戰(zhàn)略

C．文學(xué)經(jīng)典對(duì)民族發(fā)展有舉足輕重的作用

D．文學(xué)經(jīng)典是一個(gè)民族的集體記憶

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

文段為分總結(jié)構(gòu)，文段首先指出“文學(xué)經(jīng)典對(duì)于一個(gè)民族及其文化的繁榮昌盛至關(guān)重要”，然后從“情感紐帶”和“文化品牌”兩個(gè)

方面進(jìn)行具體解釋說(shuō)明，最后通過(guò)程度詞“正是”再次強(qiáng)調(diào)文學(xué)經(jīng)典的重要性，最后得出結(jié)論國(guó)際社會(huì)將傳承和弘揚(yáng)本民族文

學(xué)經(jīng)典作為重大戰(zhàn)略，所以文段重在強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)文學(xué)經(jīng)典，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“文學(xué)經(jīng)典的傳承和弘揚(yáng)應(yīng)成為國(guó)家的文化戰(zhàn)略”。

A項(xiàng)“承載了價(jià)值觀和道德理想”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且僅僅對(duì)應(yīng)其中一個(gè)方面，表述片面，排除；C項(xiàng)在結(jié)論之

前，非文段重點(diǎn)，文段的重點(diǎn)是傳承和弘揚(yáng)文學(xué)經(jīng)典，排除；D項(xiàng)“集體記憶”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明的內(nèi)容，且“文學(xué)經(jīng)典是集體記

憶”表述不當(dāng)，文段說(shuō)的是文學(xué)經(jīng)典是維系集體記憶的感情紐帶，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文學(xué)經(jīng)典教育的三重意蘊(yùn)》

8、回望鄉(xiāng)村發(fā)展，近年來(lái)取得諸多成就，實(shí)現(xiàn)了糧食生產(chǎn)連豐、農(nóng)民增收連快。但，農(nóng)業(yè)效益仍然低于非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，城鄉(xiāng)收入差距依然很大?？?/p>

是，不管工業(yè)化如何發(fā)展，鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)地位始終沒(méi)有改變。眼下鄉(xiāng)村正面臨千年未有之大變局，抓住這個(gè)變量，就抓住了的關(guān)鍵。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．不容置喙高歌猛進(jìn)

B．不言而喻勢(shì)如破竹

C．毋庸諱言行穩(wěn)致遠(yuǎn)

D．歸根結(jié)底獨(dú)占鰲頭

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“農(nóng)業(yè)效益仍然低于非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，城鄉(xiāng)收入差距依然很大”可知，橫線處須體現(xiàn)承認(rèn)我國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展的不足是客觀存

在的之意。B項(xiàng)“不言而喻”指不用說(shuō)就可以明白；C項(xiàng)“毋庸諱言”指用不著隱諱，可以直說(shuō)的內(nèi)容；D項(xiàng)“歸根結(jié)底”意思是歸結(jié)

到根本上，均符合文意，保留。A項(xiàng)“不容置喙”指不容許插嘴，不符文意，排除。

第二空，根據(jù)前文“抓住這個(gè)變量”以及后文“關(guān)鍵”可知，橫線處須體現(xiàn)“千年未有之大變局”這個(gè)變量對(duì)于農(nóng)村積極發(fā)展起到很

重要的作用。C項(xiàng)“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”指若想走得遠(yuǎn)，必須首先走得穩(wěn)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“勢(shì)如破竹”比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙，

文段并沒(méi)有“勝利”的含義，排除；D項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”比喻占首位或第一名，程度過(guò)重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“跳出鄉(xiāng)村”振興鄉(xiāng)村》

9、“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)藝術(shù)”這種方式給傳統(tǒng)藝人帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。首先，網(wǎng)上付費(fèi)欣賞可以擴(kuò)大受眾規(guī)模，增加表演者的收入，穩(wěn)定他們的內(nèi)

心，讓他們沒(méi)有后顧之憂。其次，網(wǎng)絡(luò)世界青年群體居多，傳統(tǒng)文化藝術(shù)要想更好地傳承，抓住青年這個(gè)大群體。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．刻不容緩

B．迫在眉睫

C．勢(shì)在必行

D．任重道遠(yuǎn)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)世界青年群體居多”可知，抓住青年這個(gè)大群體是傳承傳統(tǒng)文化藝術(shù)必須要做的，C項(xiàng)“勢(shì)在必行”形容事情迫于情

勢(shì)，必須采取行動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“刻不容緩”形容情勢(shì)十分緊迫，一刻也不容耽擱，B項(xiàng)“迫在眉睫”比喻十分緊急，一刻也不能延遲，均側(cè)重緊迫性，文段

并沒(méi)有體現(xiàn)緊迫性，與文意不符，排除；D項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻肩負(fù)需經(jīng)歷長(zhǎng)期奮斗的重任，文段并未體現(xiàn)需經(jīng)歷長(zhǎng)期奮斗，與

文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《傳統(tǒng)文藝表演如何“互聯(lián)網(wǎng)+”？》

10、值得一提的是新版《原野》的舞美，被塑造成形似月球表面的粗糲舞臺(tái)代表著原野的________，借以對(duì)比人生命的鮮活；極具

________意義的由真人扮演的人偶組成歌隊(duì)，承擔(dān)著表意功能，延伸了想象空間；舞臺(tái)前區(qū)設(shè)置的三人樂(lè)隊(duì)，用現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)模擬出自然聲響和情

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緒旋律，同時(shí)用________的音樂(lè)表現(xiàn)出劇情發(fā)展和人物內(nèi)心活動(dòng)的戲劇氛圍。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蕭條代表激蕩

B．豐盈寫(xiě)照復(fù)雜

C．荒蕪象征變換

D．生機(jī)現(xiàn)實(shí)舒緩

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“借以對(duì)比人生命的鮮活”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與“鮮活”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，A項(xiàng)“蕭條”指寂寞冷落，沒(méi)有生氣，C項(xiàng)“荒

蕪”指無(wú)人管理雜草叢生的田地，形容荒涼，均符合文意，保留。B項(xiàng)“豐盈”指豐富充足、富裕，D項(xiàng)“生機(jī)”指生命力、活力，

均無(wú)法與“鮮活”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，由“承擔(dān)著表意功能”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人偶具有表意功能，A項(xiàng)“代表”、C項(xiàng)“象征”均可體現(xiàn)人偶具有表意功

能，保留。

第三空，搭配“音樂(lè)”，且根據(jù)后文可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)通過(guò)音樂(lè)表現(xiàn)出劇情發(fā)展和人物內(nèi)心活動(dòng)，C項(xiàng)“變換”指改變、更

換，即通過(guò)不同的音樂(lè)表現(xiàn)出劇情發(fā)展和人物內(nèi)心活動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“激蕩”指因受到?jīng)_擊而動(dòng)蕩，無(wú)法體現(xiàn)劇情發(fā)

展和人物內(nèi)心活動(dòng)的變化，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《北京人藝上演新版<原野>新人新解讀獲贊譽(yù)》

11、傳統(tǒng)節(jié)日歷久彌新的生命力，既來(lái)自于源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民間傳說(shuō)和民俗活動(dòng)，____________________。以歷史視角觀之，端午節(jié)的精神內(nèi)

核歷經(jīng)千年依然生動(dòng)地存續(xù)于我們的現(xiàn)實(shí)生活，依然能很好地傳承其承載的優(yōu)秀文化，這本身就是其旺盛生命力的體現(xiàn)。這既需要借助一些看

得見(jiàn)、摸得著的民俗活動(dòng)，更需要不斷衍生出“新民俗”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．更得益于生生不息的自我更新能力

B．又需要找到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)

C．更需要與時(shí)俱新的精神內(nèi)涵

D．又來(lái)自與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

橫線在文段開(kāi)頭，結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文通過(guò)端午節(jié)指出傳統(tǒng)文化的生命力需要借助一些看得見(jiàn)、摸得著的民俗活

動(dòng)，其后通過(guò)程度詞“更”強(qiáng)調(diào)，傳統(tǒng)節(jié)日需要衍生出適應(yīng)當(dāng)代生活的新形式，故橫線處句子應(yīng)表達(dá)傳統(tǒng)節(jié)日的生命力更在于

自我的更新，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)”文段沒(méi)有提及，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是文化需要衍生新的形式，與后文話題銜接不當(dāng)，排

除；

C項(xiàng)，“與時(shí)俱新的精神內(nèi)涵”與“更需要不斷衍生出‘新民俗’”無(wú)法形成對(duì)應(yīng)，排除；

D項(xiàng)，“又來(lái)自”對(duì)比A項(xiàng)“更得益于”，A項(xiàng)“更得益于”與后文“更需要不斷衍生出‘新民俗’”形式上更對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)時(shí)代氣象》

12、當(dāng)前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)從“涓涓細(xì)流”發(fā)展成“大江大河”，類(lèi)型豐富，題材全面，幾乎____________。網(wǎng)絡(luò)直播已經(jīng)深入娛樂(lè)、教育、商業(yè)

等多個(gè)領(lǐng)域，用戶之所以收看短視頻、收聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)音頻節(jié)目，除了為了娛樂(lè)休閑，更包括獲取新聞資訊及學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)等。這種__________、

廣譜性，為網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)服務(wù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展開(kāi)辟出深厚土壤。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．包羅萬(wàn)象泛在性

B．面面俱到交融性

第5頁(yè)四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題

四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題編號(hào)：682e66f4044c74e074d9adaa86ac6d4b

C．盡善盡美多元性

D．應(yīng)有盡有靈活性

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)類(lèi)型豐富，題材全面之意，A項(xiàng)“包羅萬(wàn)象”形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，B

項(xiàng)“面面俱到”指各方面都照顧到，D項(xiàng)“應(yīng)有盡有”指應(yīng)該有的都有，形容十分齊備，均符合文意，保留。C項(xiàng)“盡善盡美”指極其

完善，極其美好，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處與“廣譜性”構(gòu)成近義并列，“廣譜性”指涉及種類(lèi)比較多，范圍比較廣，橫線處也應(yīng)表達(dá)種類(lèi)較

多，范圍較廣之意，A項(xiàng)“泛在性”指廣泛存在，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“交融性”指交匯融合，文段并未強(qiáng)調(diào)融合在一起，與

文意不符，排除；D項(xiàng)“靈活性”指具有靈活的能力，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)更好造福中國(guó)網(wǎng)民》

13、有的博物館似乎“藏在深閨人未知”，存在感不強(qiáng)，表面看這與博物館的地位、定位有關(guān)，實(shí)則也與管理策劃上是否“____________”有

關(guān)。營(yíng)銷(xiāo)不是貶義詞，管理者就應(yīng)該主動(dòng)推銷(xiāo)、善于推銷(xiāo)、長(zhǎng)于推銷(xiāo)，把博物文化推銷(xiāo)出去。而對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，也不能太“________”，多看

看世界不是壞事。哪怕博物館把文化佳肴夾到嘴邊，你不張口也無(wú)濟(jì)于事。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．降貴紆尊高傲

B．能屈能伸倔強(qiáng)

C．長(zhǎng)袖善舞矜持

D．足智多謀愚鈍

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“應(yīng)該主動(dòng)推銷(xiāo)、善于推銷(xiāo)、長(zhǎng)于推銷(xiāo)”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)善于活動(dòng)經(jīng)營(yíng)之意，C項(xiàng)“長(zhǎng)袖善舞”原比

喻條件好，事情就容易成功，現(xiàn)也比喻有手段的人善于取巧鉆營(yíng)，D項(xiàng)“足智多謀”意思是富有智慧，善于謀劃，形容人善于料

事和用計(jì)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“降貴紆尊”意思是地位高的人降低身份俯就，B項(xiàng)“能屈能伸”指人能適應(yīng)各種境遇，均與

文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“多看看世界不是壞事······你不張口也無(wú)濟(jì)于事”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不夠主動(dòng)、不積極作為之意，C

項(xiàng)“矜持”指拘束拘謹(jǐn)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“愚鈍”指愚笨遲鈍，反應(yīng)遲慢，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《博物館如何更有“力量”》

14、教授給本科生上課屢成新聞，這本身就說(shuō)明問(wèn)題。教授給本科生上課，這不是____________的事情嘛！可是，在許多大學(xué)里，一些教授

甚至有些副教授給本科生上課還就是成了少見(jiàn)的光景。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．天經(jīng)地義

B．名副其實(shí)

C．約定俗成

D．無(wú)可厚非

《正確答案》

A

第6頁(yè)四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題

四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題編號(hào)：682e66f4044c74e074d9adaa86ac6d4b

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“教授給本科生上課屢成新聞，這本身就說(shuō)明問(wèn)題”可知，橫線處成語(yǔ)表達(dá)教授給本科生上課是件很正常的事情，不應(yīng)該

成為新聞的意思。A項(xiàng)“天經(jīng)地義”指天地間理所當(dāng)然而不能改變的道理，也指理所當(dāng)然，不容置疑的問(wèn)題，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“名副其實(shí)”指名聲或名稱(chēng)與實(shí)際完全一致，不包含理所當(dāng)然的意思，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“約定俗成”指某種事物的名稱(chēng)或社會(huì)習(xí)慣是由人們通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐而認(rèn)定或形成的，不包含理所當(dāng)然的意思，與文意不符，

排除；

D項(xiàng)“無(wú)可厚非”表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒，側(cè)重不可過(guò)分指責(zé)，置于此處程度太輕，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《教授給本科生上課屢成新聞這種現(xiàn)象極其不正?！?/p>

15、從國(guó)內(nèi)看，雖然塑料垃圾大規(guī)模泄露到自然環(huán)境的態(tài)勢(shì)得到了有效遏制，但是一次性塑料購(gòu)物袋、外賣(mài)等領(lǐng)域問(wèn)題仍然存在。從國(guó)際看，

塑料污染問(wèn)題受到國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注，全球各國(guó)都在尋找兼顧環(huán)境治理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的塑料污染治理道路。推進(jìn)“以竹代塑”可以從源頭上減少塑料

垃圾的產(chǎn)生，既是國(guó)內(nèi)加強(qiáng)塑料污染全鏈條治理的有效途徑，也為全球塑料污染治理提供了解決方案。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．推進(jìn)“以竹代塑”減少塑料污染

B．“以竹代塑”引發(fā)了國(guó)內(nèi)外關(guān)注

C．塑料污染全鏈條治理的有效途徑

D．塑料污染全鏈條治理的解決方案

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首句從國(guó)內(nèi)角度論述了塑料污染問(wèn)題依然存在，接下來(lái)又從國(guó)際角度說(shuō)明塑料污染治理是極其受關(guān)注的，各國(guó)都在尋找

治理之路。尾句則提出對(duì)策，即“以竹代塑”，并說(shuō)明其意義，既是國(guó)內(nèi)塑料污染全鏈條治理的有效途徑，也是全球塑料污染

治理的解決方案，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，未提及“塑料污染”的話題，排除；

C項(xiàng)，“全鏈條治理的有效途徑”僅是對(duì)國(guó)內(nèi)的意義，片面，且表述不明確，排除；

D項(xiàng)，表述不明確，未明確提及對(duì)策“以竹代塑”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《推動(dòng)“以竹代塑”高質(zhì)量發(fā)展需多方共同努力》

16、當(dāng)今社會(huì)，數(shù)字化的浪潮無(wú)所不在，也深刻地影響著包括人文和社會(huì)科學(xué)在內(nèi)的一切領(lǐng)域。數(shù)字人文，推動(dòng)了當(dāng)代文獻(xiàn)學(xué)的發(fā)展，使之形

成數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)證為先的新特征。此前，人文學(xué)界有一種輕文獻(xiàn)考辨、重義理闡發(fā)的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)風(fēng)空疏的傾向，而數(shù)字人文便能精準(zhǔn)施治，

因?yàn)椋瑪?shù)字人文中的大數(shù)據(jù)，正是拿數(shù)據(jù)說(shuō)話的實(shí)證研究。從這個(gè)角度講，文獻(xiàn)學(xué)、古籍整理，或者考據(jù)學(xué)，今后不見(jiàn)得會(huì)消亡，反而會(huì)隨著

數(shù)字人文的發(fā)展獲得新的活力。

這段話意在說(shuō)明：

A．?dāng)?shù)字化有助于建立起知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)

B．?dāng)?shù)字人文是通過(guò)數(shù)據(jù)說(shuō)話的實(shí)證研究

C．?dāng)?shù)字人文或可幫助冷門(mén)研究起死回生

D．人文研究數(shù)字化彰顯人文研究新價(jià)值

《正確答案》

D

第7頁(yè)四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題

四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題編號(hào)：682e66f4044c74e074d9adaa86ac6d4b

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出數(shù)字化影響面廣的話題，隨后指出數(shù)字人文推動(dòng)了當(dāng)代文獻(xiàn)學(xué)的發(fā)展，使之形成新特征，后文詳細(xì)分析數(shù)字人

文對(duì)于遏制學(xué)風(fēng)空疏有積極作用。尾句通過(guò)“從這個(gè)角度講”總結(jié)前文，指出數(shù)字人文可為人文學(xué)科研究帶來(lái)新活力。故文段

為分總結(jié)構(gòu)，意在說(shuō)明數(shù)字人文為人文學(xué)科研究賦予新的活力，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)”文段并未提及，無(wú)中生有，且未提及文段核心話題“數(shù)字人文”，排除；

B項(xiàng)，“通過(guò)數(shù)據(jù)說(shuō)話的實(shí)證研究”屬于結(jié)論前原因分析部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“冷門(mén)研究”概念擴(kuò)大，文段尾句為“人文學(xué)科研究”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人文研究數(shù)字化：一場(chǎng)方興未艾的變革》

17、不論是什么原因，都不能成為拒收現(xiàn)金的理由?，F(xiàn)金在保障公眾支付權(quán)利公平、在重大自然災(zāi)害等極端情況下穩(wěn)定公眾支付需求等方面具

備____________的優(yōu)勢(shì)，尤其對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，拒收現(xiàn)金給老年人的生活帶來(lái)諸多不便。目前，我國(guó)已形成現(xiàn)金、銀行卡、互聯(lián)網(wǎng)支付、移動(dòng)

支付并存的__________支付工具體系，同時(shí)正在部分地區(qū)開(kāi)展數(shù)字人民幣試點(diǎn)。不同的支付工具各有優(yōu)勢(shì)，較好地滿足了不同市場(chǎng)主體的支

付需求。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不可替代多樣化

B．得天獨(dú)厚便捷性

C．與生俱來(lái)專(zhuān)業(yè)化

D．無(wú)與倫比綜合性

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)前文“保障公眾支付權(quán)利公平、在重大自然災(zāi)害等極端情況下”和后文“拒收現(xiàn)金給老年人的生活帶來(lái)諸多不便”可

知，橫線處意在形容現(xiàn)金具有其他支付方式不具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。A項(xiàng)“不可替代”指不能被替換掉，很重要，B項(xiàng)“得天獨(dú)厚”指

具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好，C項(xiàng)“與生俱來(lái)”指從一出生就擁有的特性或行為，都體現(xiàn)了現(xiàn)金的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，保留。

D項(xiàng)“無(wú)與倫比”是指事物非常完美，沒(méi)有能與它相比的同類(lèi)的東西，程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)“現(xiàn)金、銀行卡、互聯(lián)網(wǎng)支付、移動(dòng)支付并存”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)支付工具體系多種多樣，A項(xiàng)“多樣化”符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“便捷性”強(qiáng)調(diào)方便，C項(xiàng)“專(zhuān)業(yè)化”指根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)的不同過(guò)程而分成的不同業(yè)務(wù)部分，強(qiáng)調(diào)分工明確，均不符

合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《多元化支付不等于拒收現(xiàn)金》

18、性格是________的，用分?jǐn)?shù)量化考評(píng)或通過(guò)分類(lèi)判斷高低優(yōu)劣，其本身的科學(xué)性、公平性就有待商榷。自古以來(lái)，都是“能者上”。用人

方不重視人才能力的________，反而圍著性格指標(biāo)轉(zhuǎn)，不僅不利于選賢任能、促進(jìn)自身企業(yè)發(fā)展，也在一定程度上________了公平競(jìng)爭(zhēng)與

奮斗的意義。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．復(fù)雜揣度扼殺

B．枯燥檢驗(yàn)無(wú)視

C．可變?cè)u(píng)估掩蓋

D．抽象考量消解

《正確答案》

D

第8頁(yè)四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題

四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題編號(hào)：682e66f4044c74e074d9adaa86ac6d4b

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“性格”，A項(xiàng)“復(fù)雜”、C項(xiàng)“可變”、D項(xiàng)“抽象”均符合文意，體現(xiàn)了不簡(jiǎn)單、不具體，保留。B項(xiàng)“枯燥”形容單調(diào)、

沒(méi)有趣味，與“性格”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“考評(píng)或通過(guò)分類(lèi)判斷高低優(yōu)劣”，體現(xiàn)了對(duì)能力的評(píng)估判斷，C項(xiàng)“評(píng)估”、D項(xiàng)“考量”均符合文意，保留。A項(xiàng)“揣

度”指推測(cè)、估計(jì)，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，僅通過(guò)性格指標(biāo)來(lái)判斷人的能力，失去了公平競(jìng)爭(zhēng)與奮斗的意義，D項(xiàng)“消解”指消釋、消除，符合文

意，當(dāng)選。C項(xiàng)“掩蓋”指遮蓋、覆蓋，隱藏、隱瞞，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《求職難過(guò)“性格關(guān)”？要謹(jǐn)防企業(yè)變相侵蝕就業(yè)市場(chǎng)公平》

19、生態(tài)保護(hù)與修復(fù)，是全社會(huì)、所有人的事。近些年，政府在生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程中投入資金，發(fā)揮了重要的引導(dǎo)作用，但面對(duì)量大面廣的生

態(tài)問(wèn)題，只靠財(cái)政資金，無(wú)論如何完不成保護(hù)修復(fù)的重大任務(wù)。黨的十九大報(bào)告明確提出“構(gòu)建政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、社會(huì)組織和公眾共同

參與的環(huán)境治理體系”。社會(huì)力量有責(zé)任參與到這項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的工作中來(lái)。此外，憑借資本充裕、技術(shù)先進(jìn)、了解國(guó)際經(jīng)驗(yàn)等多方面

優(yōu)勢(shì)，相關(guān)社會(huì)力量在生態(tài)保護(hù)修復(fù)中具有不可替代的作用。

這段文字最能反駁以下哪種觀點(diǎn)？

A．生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作是全社會(huì)共同的責(zé)任

B．生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作應(yīng)由政府獨(dú)立完成

C．企業(yè)應(yīng)首先保證經(jīng)濟(jì)收益再承擔(dān)生態(tài)義務(wù)

D．資金問(wèn)題是解決生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工作的關(guān)鍵

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，即生態(tài)保護(hù)修復(fù)是全社會(huì)、所有人的事。隨后通過(guò)“政府只靠財(cái)政資金完不成量大面廣的生態(tài)保護(hù)工

作”對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行舉例說(shuō)明，并通過(guò)十九大報(bào)告提出的內(nèi)容來(lái)論證該觀點(diǎn)，最后從兩方面進(jìn)行解釋說(shuō)明，再次表示社會(huì)力量有

責(zé)任參與到生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作中。故文段為總分結(jié)構(gòu)，中心句為首句觀點(diǎn)，即生態(tài)保護(hù)修復(fù)是全社會(huì)、所有人的事，可以反

駁“生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作應(yīng)由政府獨(dú)立完成”觀點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作是全社會(huì)共同的責(zé)任”為文段贊同的觀點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“保證經(jīng)濟(jì)收益”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“資金問(wèn)題”僅對(duì)應(yīng)“財(cái)政資金”部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓社會(huì)資本激活生態(tài)保護(hù)的一池春水》

20、在職場(chǎng)上流傳著這樣一句話：______只能管三年，其后關(guān)鍵在于能力。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．學(xué)問(wèn)

B．學(xué)識(shí)

C．學(xué)力

D．學(xué)歷

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

由題意可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“能力”對(duì)應(yīng)，學(xué)歷是指人們?cè)诮逃龣C(jī)構(gòu)中接受科學(xué)、文化知識(shí)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，符合“只能管三

年”這一語(yǔ)境。因此D項(xiàng)正確。

21、生命是如此的復(fù)雜，以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個(gè)很小的領(lǐng)域進(jìn)行探索。盡管在每一個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù)，但是

科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎？例如，生物是如何運(yùn)作的？系統(tǒng)生物學(xué)這門(mén)正在形成的學(xué)科為回答這些問(wèn)題提供了一

些希望。它試圖把生物學(xué)的各個(gè)分支聯(lián)系起來(lái)，利用數(shù)學(xué)、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過(guò)，現(xiàn)在還無(wú)法得知這些方法

是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運(yùn)作的整體圖景。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件

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四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題編號(hào)：682e66f4044c74e074d9adaa86ac6d4b

B．系統(tǒng)生物學(xué)為解開(kāi)生命之謎提供了可能

C．如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知

D．對(duì)生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先提出了“科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎”的問(wèn)題；接著指出系統(tǒng)生物學(xué)為回答這些問(wèn)題提供

了哪些希望；最后指出現(xiàn)在還無(wú)法得知是否能夠得到生命的整體圖景。即意在強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)生物學(xué)只是為回答這些問(wèn)題提供了可

能，即系統(tǒng)生物學(xué)為解開(kāi)生命之謎提供了可能。因此B項(xiàng)正確。

22、停車(chē)看似小問(wèn)題，卻折射城市治理的大學(xué)問(wèn)。治理停車(chē)難并不容易，首先“撞上”的就是車(chē)多地少的基本面。目前我國(guó)大城市小汽車(chē)與停車(chē)

位的平均比例約為1∶0.8，中小城市約為1∶0.5，而發(fā)達(dá)國(guó)家約為1∶1.3。有限的空間，注定了治理是在“螺螄殼里做道場(chǎng)”。微觀來(lái)看，社區(qū)環(huán)境

千差萬(wàn)別，圍繞停車(chē)位的產(chǎn)權(quán)問(wèn)題復(fù)雜多樣，造成各地停車(chē)難的直接原因各有不同?？梢哉f(shuō)，一個(gè)小小的車(chē)位，已經(jīng)成為衡量社區(qū)治理水平的

標(biāo)尺。破解停車(chē)難的問(wèn)題，急需一場(chǎng)深度治理。而伴隨5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)走向成熟，科技賦能為治理停車(chē)難提供了新路徑。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．城市中停車(chē)難問(wèn)題難以根治的原因

B．提升城市治理能力才能解決停車(chē)難

C．如何利用科技賦能解決停車(chē)難問(wèn)題

D．利用大數(shù)據(jù)治理停車(chē)難面臨的問(wèn)題

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開(kāi)篇指出停車(chē)難問(wèn)題不容易治理，后分析我國(guó)城市中停車(chē)位的現(xiàn)狀。尾句指出

科技賦能為治理停車(chē)難提供了新路徑，即尾句針對(duì)前文停車(chē)難問(wèn)題，給出了有效對(duì)策，故接下來(lái)應(yīng)圍繞“科技賦能”和“停車(chē)

難”進(jìn)行論述，分析應(yīng)如何應(yīng)用科技賦能治理停車(chē)難問(wèn)題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“停車(chē)難問(wèn)題難以根治的原因”，B項(xiàng)“城市治理能力”均非尾句談?wù)摰暮诵脑掝}，排除；

D項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)”僅是“伴隨5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)”中的一方面，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科技賦能破解停車(chē)難》

23、當(dāng)下，有個(gè)別大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)甚至直接出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)引用同一個(gè)學(xué)?；蛘邌挝煌碌恼撐?，以提高學(xué)?；蚰晨蒲袡C(jī)構(gòu)整體的學(xué)術(shù)聲

譽(yù)。評(píng)職稱(chēng)看論文，于是就有一些教師炮制出一堆沒(méi)有價(jià)值的論文，甚至是不顧廉恥地________第三方為自己定制論文。專(zhuān)利一度作為科研

效果與成績(jī)的一部分，于是專(zhuān)利就________，大量沒(méi)有實(shí)際意義的專(zhuān)利可謂多如牛毛。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．聘任泛濫

B．收買(mǎi)爆發(fā)

C．雇傭井噴

D．委托貶值

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)表示一些教師不是自己完成論文的寫(xiě)作，而是讓第三方代替自己寫(xiě)論文，C項(xiàng)“雇

傭”指出錢(qián)使人給自己做事，D項(xiàng)“委托”指把事情托付給別人或別的機(jī)構(gòu)（辦理），均符合文意，保留。A項(xiàng)“聘任”指邀請(qǐng)人擔(dān)

任職務(wù)，與文意不符，排除；B項(xiàng)“收買(mǎi)”指用錢(qián)物或其他好處籠絡(luò)、拉攏人，使受利用，文段沒(méi)有“籠絡(luò)、拉攏”第三方的意

思，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)表示專(zhuān)利被納入科研效果與成績(jī)后的結(jié)果，對(duì)應(yīng)“大量”“多如牛毛”，C項(xiàng)“井噴”指“火

爆”“熱門(mén)”的意思，比如某人或事一個(gè)時(shí)間段突然活躍起來(lái)，置于文段中能夠說(shuō)明專(zhuān)利很多，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“貶值”指價(jià)

值降低，文段此處不是強(qiáng)調(diào)專(zhuān)利的價(jià)值，而是專(zhuān)利的數(shù)量，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《學(xué)術(shù)誠(chéng)信是科學(xué)精神的基底》

24、拉丁美洲曾深受西方殖民主義之害，這形成了拉美人民在苦難中反思和抗?fàn)幍膫鹘y(tǒng)，并鑄就了______的精神，正是這種精神氣質(zhì)使拉美電

影在世界影壇______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．百折不撓——獨(dú)樹(shù)一幟

B．堅(jiān)韌不拔——長(zhǎng)盛不衰

C．矢志不渝——?jiǎng)e具一格

D．奮發(fā)圖強(qiáng)——獨(dú)具匠心

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，“矢志不渝”多用于情感，“奮發(fā)圖強(qiáng)”指努力學(xué)習(xí)之意，均與“反思和抗?fàn)帯辈环?，相較之下“百折不撓”符合句意。“堅(jiān)韌

不拔”一般用來(lái)形容“意志”，與“精神”搭配不當(dāng)。因此A項(xiàng)正確。

25、氣候變化風(fēng)險(xiǎn)調(diào)適是通過(guò)調(diào)整自然系統(tǒng)和人為系統(tǒng)以回應(yīng)實(shí)際發(fā)生或可能發(fā)生的氣象災(zāi)害及其后果，趨利避害，最大程度降低極端氣候事

件風(fēng)險(xiǎn)的一種方式。但當(dāng)今城市風(fēng)險(xiǎn)特征表現(xiàn)為多元化、復(fù)雜化，城市不確定性風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)越過(guò)自然邊界進(jìn)入社會(huì)領(lǐng)域，如公共衛(wèi)生安全風(fēng)險(xiǎn)，

以恐怖主義為代表的社會(huì)災(zāi)害。人口與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在城市的高度集聚賦予了城市非確定性、無(wú)序性與混沌性等特征，應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)成為韌性

城市建設(shè)的新目標(biāo)。

這段文字主要介紹：

A．韌性城市建設(shè)的理念與實(shí)現(xiàn)路徑

B．社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)是韌性城市應(yīng)對(duì)的新領(lǐng)域

C．風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型的轉(zhuǎn)變對(duì)建設(shè)韌性城市的影響

D．建設(shè)韌性城市要兼顧應(yīng)對(duì)自然和社會(huì)災(zāi)害

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹了什么是氣候變化風(fēng)險(xiǎn)調(diào)適，隨后通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折提出當(dāng)今城市風(fēng)險(xiǎn)的變化情況，已經(jīng)越過(guò)自然邊界進(jìn)入社會(huì)領(lǐng)

域。尾句對(duì)此總結(jié)，人口與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在城市高度集聚，賦予城市非確定性、無(wú)序性與混沌性等特征，應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)成為

韌性城市建設(shè)的新目標(biāo)。故文段通過(guò)分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)成為韌性城市建設(shè)的新目標(biāo)，B項(xiàng)是對(duì)文段尾句的歸納概

括，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“理念與實(shí)現(xiàn)路徑”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型的轉(zhuǎn)變”非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，“自然”非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《韌性城市的建設(shè)理念與實(shí)踐路徑》

26、產(chǎn)品的消費(fèi)者、生產(chǎn)者與銷(xiāo)售者是與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)密切相關(guān)的三大主體，消費(fèi)者群體與后兩者的力量對(duì)比已經(jīng)陷入較為嚴(yán)重的失衡狀

態(tài)。很多領(lǐng)域產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)性日益提高，如針對(duì)金融理財(cái)產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)化條款、信息技術(shù)產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)化門(mén)檻等內(nèi)容，絕大多數(shù)消費(fèi)者都很難熟練掌

握并準(zhǔn)確分辨其中的風(fēng)險(xiǎn)，這就極大增加了消費(fèi)者保護(hù)自身合法權(quán)益的難度。隨著近幾年互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及，作為銷(xiāo)售者的平臺(tái)企業(yè)對(duì)消費(fèi)行

為的影響力與支配力日益增強(qiáng)，因此，消費(fèi)者保護(hù)自身合法權(quán)益的難度逐漸增大。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是：

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A．個(gè)體消費(fèi)者依靠自身力量無(wú)法獲得有效保護(hù)

B．互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及加大了消費(fèi)者保護(hù)自身合法權(quán)益的難度

C．消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的力量對(duì)比具有失衡性

D．產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)性與消費(fèi)者保護(hù)自身合法權(quán)益的難度成正比

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹產(chǎn)品的消費(fèi)者、生產(chǎn)者與銷(xiāo)售者是與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)密切相關(guān)的三大主體，并指出問(wèn)題，即消費(fèi)者群體與后兩

者的力量對(duì)比已經(jīng)陷入較為嚴(yán)重的失衡狀態(tài)，后文對(duì)“失衡”展開(kāi)具體介紹，很多領(lǐng)域產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)性日益提高、平臺(tái)企業(yè)對(duì)消

費(fèi)行為的影響力與支配力日益增強(qiáng)都使消費(fèi)者無(wú)法與平臺(tái)企業(yè)抗衡，C項(xiàng)體現(xiàn)了文段針對(duì)的主要問(wèn)題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“無(wú)法抗衡”，而非“無(wú)法獲得有效保護(hù)”，排除；

B項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及”僅是消費(fèi)者保護(hù)自身合法權(quán)益的難度逐漸增大的原因之一，非問(wèn)題本身，排除；

D項(xiàng)，“產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)性”僅是消費(fèi)者保護(hù)自身合法權(quán)益的難度逐漸增大的原因之一，非問(wèn)題本身，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)：恢復(fù)和擴(kuò)大消費(fèi)的基礎(chǔ)和保證》

27、中文國(guó)際教育的深入開(kāi)展將從側(cè)面推動(dòng)中文成為更多國(guó)際組織的官方語(yǔ)言和工作語(yǔ)言。語(yǔ)言教育能夠增加語(yǔ)言的使用人口，拓展中文的使

用范圍。當(dāng)使用人數(shù)和使用范圍有了明顯變化時(shí)，中文會(huì)自然成為國(guó)際交往中____________的語(yǔ)言。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不可或缺

B．首屈一指

C．舉重若輕

D．振聾發(fā)聵

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“自然成為”可知，橫線處成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)中文的使用人數(shù)和使用范圍有明顯變化后的結(jié)果，A項(xiàng)“不可或缺”表示非常重要，不能

有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，置于文段中可以體現(xiàn)中文在國(guó)際交往中的重要性，當(dāng)選。

B項(xiàng)“首屈一指”指居第一位，引申為最好的，文段并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)中文是最好的語(yǔ)言，程度過(guò)重，排除；

C項(xiàng)“舉重若輕”比喻做繁難的事或處理棘手的問(wèn)題輕松而不費(fèi)力，側(cè)重強(qiáng)調(diào)能力強(qiáng)，與“語(yǔ)言”搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“振聾發(fā)聵”比喻高超的言論能使麻木糊涂的人覺(jué)醒，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中文走向國(guó)際將發(fā)揮更重要作用》

28、無(wú)論是學(xué)生上網(wǎng)課、寫(xiě)論文、考研究生，還是求職者學(xué)技能、攢證書(shū)、考編考公，都反映出年輕人獲取知識(shí)、提升自我、增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力

的內(nèi)在需求。而且這些備考自習(xí)絕非的應(yīng)景式學(xué)習(xí)，而是需要潛下心、鉆進(jìn)去的“沉浸式”學(xué)習(xí)。這種目的性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)，對(duì)讀書(shū)氛圍與自習(xí)環(huán)

境的追求勢(shì)必更顯迫切與苛刻，而安靜、舒適、專(zhuān)業(yè)的付費(fèi)自習(xí)室便呼應(yīng)消費(fèi)者訴求。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．嘩眾取寵異軍突起

B．自欺欺人蔚然成風(fēng)

C．不求甚解不脛而走

D．淺嘗輒止應(yīng)運(yùn)而生

《正確答案》

D

第12頁(yè)四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題

四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題編號(hào)：682e66f4044c74e074d9adaa86ac6d4b

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“絕非······而是需要潛下心、鉆進(jìn)去的‘沉浸式’學(xué)習(xí)”可知，橫線處應(yīng)與后文“潛下心，鉆進(jìn)去”語(yǔ)義相反，表達(dá)出

學(xué)習(xí)流于表面，態(tài)度敷衍之意。A項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)；B項(xiàng)“自欺欺人”指用自己都難以

置信的話或手法來(lái)欺騙別人，既欺騙自己也欺騙別人；C項(xiàng)“不求甚解”現(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解；D項(xiàng)“淺嘗輒

止”指略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不做深入研究。四項(xiàng)一定程度上均可表達(dá)出此意，均保留。

第二空，根據(jù)橫線所在句可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出在大家都在需要一個(gè)深度學(xué)習(xí)場(chǎng)所時(shí)，付費(fèi)自習(xí)室出現(xiàn)滿足需求之意。D

項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指原指順應(yīng)天命而降生，后泛指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“異軍突起”指新的派別或新的力量

突然興起；B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣；C項(xiàng)“不脛而走”沒(méi)有腿卻能跑，形容傳布迅速，一般搭

配某消息或言論的傳播。此三項(xiàng)均無(wú)法體現(xiàn)出“呼應(yīng)消費(fèi)者訴求”而出現(xiàn)之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】東方網(wǎng)-張玉勝《“付費(fèi)自習(xí)室”受青睞的多重意義》

29、《2021中國(guó)學(xué)生商科留學(xué)報(bào)告》（簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》）顯示，雖然近年來(lái)中國(guó)留學(xué)群體對(duì)于商科的選擇正在回歸理性，但以金融、會(huì)計(jì)、管

理、經(jīng)濟(jì)學(xué)四大專(zhuān)業(yè)為代表的商科仍然穩(wěn)居受中國(guó)留學(xué)生歡迎學(xué)科的首位。關(guān)于中國(guó)學(xué)生為什么偏愛(ài)商科，在知乎網(wǎng)站上，有不少討論。答案

集中于4個(gè)方面：一是因?yàn)樯炭仆ǔ?duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景要求比較寬松，不論你是學(xué)理工科還是學(xué)文科，都可以申請(qǐng)商科；二是因?yàn)樯炭频膶W(xué)習(xí)時(shí)

間相對(duì)較短；三是受大環(huán)境影響；四是父母的推動(dòng)。確實(shí)，從《報(bào)告》的數(shù)據(jù)可看出，32.2%的商科碩士留學(xué)為跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，相對(duì)于理工科與

藝術(shù)學(xué)科，商科對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)更加寬容。

以下選項(xiàng)符合文段表述的是：

A．留學(xué)生選擇商科并非是出于理智

B．商科是中國(guó)學(xué)生升學(xué)的首選學(xué)科

C．中國(guó)留學(xué)生偏愛(ài)商科有四個(gè)原因

D．商科仍受到中國(guó)留學(xué)生群體追捧

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“雖然近年來(lái)······首位”“商科對(duì)于······寬容”可知，大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生選擇商科還是有充分的理由和原因的，是一

種理性的選擇，與文意相悖，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“《2021中國(guó)學(xué)生商科留學(xué)報(bào)告》”可知，“中國(guó)學(xué)生升學(xué)”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“集中于4個(gè)方面”可知，原因是從宏觀上來(lái)分析的，并非具體的“四個(gè)原因”，說(shuō)法不準(zhǔn)確，且根據(jù)“在知乎網(wǎng)站上，

有不少討論”可知，論述的原因只是對(duì)部分網(wǎng)友討論的高度總結(jié)，可能存在不全面、不客觀的問(wèn)題，不能作為定論，表述過(guò)于

絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“但以金融、會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)四大專(zhuān)業(yè)為代表的商科仍然穩(wěn)居受中國(guó)留學(xué)生歡迎學(xué)科的首位”可知，表述正確，

當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《出國(guó)留學(xué)，商科還是那么熱嗎？》

30、哈士奇太鬧騰、比特犬攻擊性太強(qiáng)、拉布拉多很友好······狗狗的性格，似乎已經(jīng)和它們的品種畫(huà)上了等號(hào)。因此在選擇寵物狗時(shí)，人們會(huì)

格外在意它們的品種是否純正。但研究人員發(fā)現(xiàn)，?，F(xiàn)代狗的品種在19世紀(jì)中后期出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)，犬類(lèi)的主要?jiǎng)澐忠罁?jù)是體型特征，

比如大丹犬體型巨大，而吉娃娃嬌小玲瓏。人們通常認(rèn)為，品種代表著犬類(lèi)的行為特征，但現(xiàn)在，研究人員認(rèn)為，沒(méi)有什么跡象表明這種聯(lián)系

真的存在。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不同品種的狗在行為上有很大差異

B．犬類(lèi)的行為變化可以用品種來(lái)解釋

C．不能根據(jù)狗的品種來(lái)預(yù)測(cè)它的行為

D．狗的攻擊性可能與遺傳沒(méi)什么關(guān)系

《正確答案》

C

第13頁(yè)四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題

四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題編號(hào)：682e66f4044c74e074d9adaa86ac6d4b

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前交待了“人們認(rèn)為寵物狗的品種和性格、行為有關(guān)系”。橫線后先

闡述人們通常的觀點(diǎn)，即犬類(lèi)的品種代表著其行為特征，后又通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)犬類(lèi)的品種與其行為特征的聯(lián)系不存在。

橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，故橫線處所填內(nèi)容與前文相反，即“寵物狗的品種和性格、行為無(wú)關(guān)”，且該內(nèi)容也能承接后文。C

項(xiàng)“不能根據(jù)狗的品種來(lái)預(yù)測(cè)它的行為”，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段討論“是否可以通過(guò)寵物狗的品種來(lái)判斷行為”，并非討論不同品種的狗的行為是否有很大差異，偏離文段核心話

題，排除；

B項(xiàng)，“行為變化可以用品種來(lái)解釋”與文意相悖，文段強(qiáng)調(diào)品種與行為無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“遺傳”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《狗的行為與品種關(guān)系不大》

31、俄羅斯科學(xué)院文學(xué)研究所內(nèi)有個(gè)“普希金之家”，是珍藏俄國(guó)古典文學(xué)大師們遺物的小型博物館。在這里我大吃一驚：原來(lái)我所崇敬的那些

文學(xué)大師，幾乎都能畫(huà)一手好畫(huà)。但這些畫(huà)在普希金之家并不作為一種純粹的藝術(shù)作品，而作為作家的遺物，和大師們的書(shū)桌、文具、手杖、

眼鏡、外衣、懷表和水杯擺在一起。它們被當(dāng)作作家生命氣息的載體—而不是心靈欲望的載體，只是從屬于文學(xué)，并沒(méi)有自己獨(dú)立的身份與價(jià)

值。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。

A．普希金也能畫(huà)一手好畫(huà)

B．普希金的畫(huà)是對(duì)其內(nèi)心理想、信念、追求的反映

C．普希金的畫(huà)是能反映其心理與性格的日常生活用品

D．普希金的畫(huà)不是純粹的藝術(shù)作品，但有獨(dú)立的價(jià)值

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文中主要敘述了“普希金的畫(huà)被當(dāng)作作家生命氣息的載體而不是心靈欲望的載體”，而“作家生命氣息的載體”是指能反映作家心

理與性格的那些日常生活用品。因此C項(xiàng)正確。

32、①這是中國(guó)畫(huà)概念最早在文獻(xiàn)中出現(xiàn)

②在這些探索中，有許多觀念性的作品甚至拋棄了傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)語(yǔ)言特征，弱化了中國(guó)畫(huà)的文化精神

③后來(lái)，隨著西方文化的傳入，中國(guó)畫(huà)與西方繪畫(huà)在藝術(shù)觀念、技法風(fēng)格上往往形成鮮明的反差

④如果我們回看歷史，會(huì)發(fā)現(xiàn)早在宋代，郭若虛就在《圖畫(huà)見(jiàn)聞志》中，針對(duì)高麗畫(huà)和倭畫(huà)，提出了中國(guó)繪畫(huà)的概念

⑤有些藝術(shù)家開(kāi)始嘗試探索中國(guó)畫(huà)新的表達(dá)模式和表現(xiàn)形式

⑥近百年來(lái)，關(guān)于如何定義中國(guó)畫(huà)，文藝界屢有爭(zhēng)議

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．⑥④①③⑤②

B．②⑤①③⑥④

C．③①⑥④⑤②

D．④③②①⑥⑤

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。⑥句論述近百年來(lái)，關(guān)于如何定義中國(guó)畫(huà)，文藝界屢有爭(zhēng)議，為背景表述，適合做首句，保留A項(xiàng)；

②句中出現(xiàn)指代“這些”，指代不明確，不適合做首句，排除B項(xiàng)；③句中出現(xiàn)“后來(lái)”，不適合做首句，排除C項(xiàng)；④句論述如

果我們回看歷史，宋代郭若虛提出了中國(guó)繪畫(huà)的概念的例子，根據(jù)觀點(diǎn)解釋說(shuō)明的邏輯順序，⑥句應(yīng)在④句之前，排除D

項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《守住筆墨，構(gòu)建當(dāng)代中國(guó)畫(huà)學(xué)體系》

33、多吃糖對(duì)牙齒有害，這一點(diǎn)眾所周知。糖是如何破壞我們牙齒的呢？最近，專(zhuān)家揭示了其中真正的元兇，是我們口中聚集繁殖的細(xì)菌。它

第14頁(yè)四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題

四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題編號(hào)：682e66f4044c74e074d9adaa86ac6d4b

33、多吃糖對(duì)牙齒有害，這一點(diǎn)眾所周知。糖是如何破壞我們牙齒的呢？最近，專(zhuān)家揭示了其中真正的元兇，是我們口中聚集繁殖的細(xì)菌。它

們寄居在我們每個(gè)人的口腔中，就像我們內(nèi)臟里或者皮膚上的細(xì)菌一樣，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是與生俱來(lái)的。這些細(xì)菌主要存在于牙菌斑上，附著

在牙菌斑上的細(xì)菌包括變異鏈球菌、乳酸桿菌等。正是這些細(xì)菌，將糖轉(zhuǎn)化為某些酸性物質(zhì)，侵蝕我們的牙釉質(zhì)，在我們的牙齒中造成深度不

斷增加的小洞。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A．多吃糖會(huì)傷害我們的牙齒

B．多吃糖會(huì)損害牙齒的原因

C．口腔細(xì)菌使得糖能夠摧毀牙齒

D．口腔中聚集的細(xì)菌存活需要糖

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出多吃糖有害牙齒健康，接著給出真正的元兇是口腔細(xì)菌，指出細(xì)菌將糖轉(zhuǎn)化為酸性物質(zhì)，并侵蝕我們的牙釉

質(zhì)，故文段強(qiáng)調(diào)的是口腔細(xì)菌使得糖能夠摧毀牙齒，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段的主題詞“口腔細(xì)菌”，排除；

B項(xiàng)，與C項(xiàng)相比未明確指出“口腔細(xì)菌”是元兇，排除；

D項(xiàng)，“細(xì)菌存活需要糖”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《糖為什么會(huì)讓我們得蛀牙》

34、一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒(méi)有知覺(jué)。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說(shuō)：“我真羨慕這孩子

?。　庇腥藛?wèn)：“羨慕他無(wú)憂無(wú)慮？”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡？”病人說(shuō)：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺(jué)到疼痛，那就

意味著康復(fù)有望了?！?/p>

最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。

A．生命拒絕麻木

B．生命慶幸疼痛

C．生命中的疼痛

D．別樣的“疼痛”

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段通過(guò)病人與一位“父親”的對(duì)話，得出如果病人能感覺(jué)到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了的結(jié)論。意在說(shuō)明疼痛意味著還擁

有感知的能力，意味著還擁有生命。則最適合做這段文字標(biāo)題的是“生命慶幸疼痛”。因此B項(xiàng)正確。

35、良種是農(nóng)業(yè)的“芯片”，是促進(jìn)糧食增產(chǎn)的關(guān)鍵內(nèi)因。但要在有限耕地上多產(chǎn)糧、產(chǎn)好糧，種子是關(guān)鍵，良法是必要，出路在科技。臨潼區(qū)

大力開(kāi)展小麥主推品種優(yōu)化栽培集成試驗(yàn)、主推品種篩選試驗(yàn)及示范展示，試驗(yàn)展示小麥新品種12個(gè)。該區(qū)還開(kāi)展了不同類(lèi)型玉米品種密度配

置試驗(yàn)、玉米“5335”降本增效集成技術(shù)模式和玉米增密度提單產(chǎn)試驗(yàn)，在小麥生產(chǎn)中應(yīng)用小麥寬幅溝播“3335”技術(shù)集成，落實(shí)種子包衣、“四

適”播種等技術(shù)措施，發(fā)放小麥玉米施肥建議卡，開(kāi)展苗情、墑情、病蟲(chóng)草害和農(nóng)情定點(diǎn)定期調(diào)查工作累計(jì)80期次，并科學(xué)制定田間管理意見(jiàn)，

為糧食生產(chǎn)提供強(qiáng)大技術(shù)支撐。

最適合做這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：

A．科技為農(nóng)忙“添磚加瓦”

B．既要藏糧于地，又要藏糧于技

C．良種是農(nóng)業(yè)豐收的“芯片”

D．良種良法加良技，田青苗秀望豐收

《正確答案》

D

第15頁(yè)四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題

四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題編號(hào)：682e66f4044c74e074d9adaa86ac6d4b

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出良種是促進(jìn)糧食增產(chǎn)的關(guān)鍵內(nèi)因，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出要想多產(chǎn)糧、產(chǎn)好糧，種子是關(guān)鍵，良法是必要，

出路在科技，即種子、良法和科技缺一不可。接著后文列舉了臨潼區(qū)在農(nóng)種方面的具體事例進(jìn)行解釋說(shuō)明，故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)

折后，強(qiáng)調(diào)的是“種子、良法、科技”對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅提到了“科技”，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“藏糧于地”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)耕地的保護(hù)，文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且僅提到了“良種”，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《良種良法加良技田青苗秀望豐收》

36、行政不當(dāng)聯(lián)結(jié)指因聯(lián)結(jié)事項(xiàng)被不正當(dāng)運(yùn)用而扭曲異化，如在“唐某訴長(zhǎng)沙車(chē)管所”一案中，湖南高院以禁止不當(dāng)聯(lián)結(jié)原則得出“捆綁式年檢”屬

于行政不當(dāng)聯(lián)結(jié)的結(jié)論。涉及行政不當(dāng)聯(lián)結(jié)的案例____________，有人通過(guò)北大法寶網(wǎng)統(tǒng)計(jì)了自2018年以來(lái)有關(guān)“違章與年檢不當(dāng)聯(lián)結(jié)”的案

件，共14件。在相同爭(zhēng)議問(wèn)題上，法院作出的判決理由與“唐某訴長(zhǎng)沙車(chē)管所”案____________，絕大多數(shù)判決否定“捆綁式年檢”的合法性。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蔚然成風(fēng)異曲同工

B．層見(jiàn)迭出截然不同

C．屢見(jiàn)不鮮大同小異

D．習(xí)以為常毫無(wú)二致

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“案例”，且根據(jù)“有人通過(guò)北大法寶網(wǎng)統(tǒng)計(jì)了自2018年以來(lái)有關(guān)‘違章與年檢不當(dāng)聯(lián)結(jié)’的案件，共14件”可知，橫

線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)涉及行政不當(dāng)聯(lián)結(jié)的案例較為常見(jiàn)，B項(xiàng)“層見(jiàn)迭出”指接連不斷地出現(xiàn)，C項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”指經(jīng)?？匆?jiàn)，并

不新奇，均符合文意，保留。A項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，多用于積極的語(yǔ)境中，與文段感情色

彩不符，排除；D項(xiàng)“習(xí)以為?！敝赋Ｗ瞿撤N事情或常見(jiàn)某種現(xiàn)象，就覺(jué)得很平常了，常與“人”搭配，與“案例”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，根據(jù)“絕大多數(shù)判決否定‘捆綁式年檢’的合法性”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)在相同問(wèn)題上絕大多數(shù)的判決是相同

的，小部分是不同的，C項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有差異，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“截然不同”形容兩件事物毫無(wú)共同之

處，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《行政不當(dāng)聯(lián)結(jié)的判斷標(biāo)準(zhǔn)及其法治約束》

37、教育公平包括結(jié)果公平、過(guò)程公平與起點(diǎn)公平。我國(guó)所有符合條件的高考生有平等參加高考和被高校按統(tǒng)一高考分?jǐn)?shù)錄取的機(jī)會(huì)，這屬于

結(jié)果公平。但是，如果只按統(tǒng)一考試分?jǐn)?shù)錄取，不考慮不同受教育者接受教育的過(guò)程和起點(diǎn)，實(shí)質(zhì)上并不完全公平。其結(jié)果會(huì)是來(lái)自農(nóng)村地區(qū)

和貧困地區(qū)的學(xué)生，因高考考分比不過(guò)城市地區(qū)的學(xué)生而很難考進(jìn)重點(diǎn)高校，具體表現(xiàn)就是重點(diǎn)高校的農(nóng)村生比例越來(lái)越低。正是在這樣的背

景下，從2012年起，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施國(guó)家扶貧定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，其主要目的是為了實(shí)現(xiàn)教育的“補(bǔ)償公平”，主要通過(guò)采取計(jì)劃單列的方式，增

加面向農(nóng)村生和貧困地區(qū)學(xué)生的招生計(jì)劃，以此提高農(nóng)村生和貧困地區(qū)學(xué)生進(jìn)重點(diǎn)高校的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這段文字，作者意在：

A．分析進(jìn)一步落實(shí)教育公平各項(xiàng)舉措的背景

B．闡述國(guó)家扶貧定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的意義

C．指出教育應(yīng)擺脫“唯分?jǐn)?shù)論”的評(píng)價(jià)體系

D．強(qiáng)調(diào)教育改革應(yīng)加大對(duì)過(guò)程公平的重視

《正確答案》

B

第16頁(yè)四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題

四川聯(lián)通在線測(cè)評(píng)真題編號(hào)：682e66f4044c74e074d9adaa86ac6d4b

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出教育公平包括什么，接著說(shuō)明若只顧結(jié)果公平是不夠的，會(huì)導(dǎo)致重點(diǎn)高校農(nóng)村生的比例下滑，接著通過(guò)程度

詞“正是”指出我國(guó)實(shí)施“國(guó)家扶貧定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”，其目的是實(shí)現(xiàn)教育的“補(bǔ)償公平”，隨后分析了“國(guó)家扶貧定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)

劃”如何實(shí)現(xiàn)“補(bǔ)償公平”。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在論述“國(guó)家扶貧定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”的目的或價(jià)值意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未包含文段論述的核心話題“國(guó)家扶貧定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”，偏離文段中心，排除；

C項(xiàng)，文段并未討論教育的“評(píng)價(jià)體系”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“過(guò)程公平”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃把擴(kuò)大公平落到實(shí)處》

38、依次填入文中畫(huà)橫線處最恰當(dāng)一項(xiàng)的是（）。

A．深入薪火相傳

B．透徹一脈相承

C．徹底任勞任怨

D．全面前仆后繼