2021年浙江紹興中考滿分作文《我和漢語共成長(zhǎng)》_第1頁
2021年浙江紹興中考滿分作文《我和漢語共成長(zhǎng)》_第2頁
2021年浙江紹興中考滿分作文《我和漢語共成長(zhǎng)》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021年浙江紹興中考滿分作文【作文原題】閱讀以下新標(biāo)題,在任務(wù)單中任選其一,完成寫作。(60分)要求:①題目自擬;②不少于600字(詩歌不少于16行);③不出現(xiàn)校名、人名等透露作者真實(shí)身份的信息。我和漢語共成長(zhǎng)“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤?!边@是母親在我兒時(shí)經(jīng)常吟唱的一句詩,小時(shí)候,我不明白其中的道理,只知道這是要考的,需要背下來。也曾膚淺的認(rèn)為漢語就是語文,學(xué)好語文,就是學(xué)好了漢語。這一切認(rèn)知,直到我升入初中后,遇到“贏,羸”二字而發(fā)生了改變。從小學(xué)到初中,我的語文成績(jī)一直名列前茅,這致使我一直認(rèn)為自己的漢語學(xué)得很好。但是在一次語文考試中,我將“羸弱”中的羸寫成了“贏”,雖然并沒有很大地影響語文成績(jī),但是卻被老師當(dāng)眾批評(píng),并說我漢語學(xué)得差到了極致。課后,我很不服氣地去找語文老師辯解,但她只說了一句話“好好去翻一下語文字典?!被氐郊抑校壹痹甑胤_字典,查找到“羸弱”一詞,將“贏”和“羸”做了比較,才知道自己鬧了一個(gè)多大的笑話,頓時(shí)羞愧難當(dāng)。借著這次機(jī)會(huì),我查找了母親兒時(shí)吟唱的那句詩的資料,我第一次體會(huì)到了這其中所表達(dá)出的天真、可愛。興致正盛的我翻開了積灰許久的漢語詞典,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的漢字帶我穿越了歷史的長(zhǎng)河,見證了它們一代又一代的演變,我沉浸在了知識(shí)的海洋中那一刻,我才明白,語文只不過是漢語中的一小部分,是完全涵蓋不了漢語的,漢語的博大精深是無法用任何言語、任何形式表達(dá)出來的,這需要每一個(gè)人去用心的體會(huì),才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。后來,我去到了一些相關(guān)漢語的博物館。我走在館內(nèi)的過道上,眼睛注視著一個(gè)個(gè)奇妙的文字,接受著漢語文化的熏陶,我將自己幻想成了一位詩人,操控著這些漢字,組成優(yōu)美的詩篇。漢語經(jīng)過一代代的演變,從復(fù)雜到簡(jiǎn)單,但不變的是華夏文化的內(nèi)涵,我在漢語的陪伴下長(zhǎng)大,從幼稚到成熟,但永遠(yuǎn)不變的是我熱愛華夏的心,我和漢語共成長(zhǎng)!【審題指導(dǎo)】關(guān)于任務(wù)一,要求寫一篇評(píng)論性文章,比較難寫。四個(gè)新聞都從正面的角度體現(xiàn)了“中文熱”持續(xù)升溫,國(guó)際影響力日益加大,毋庸置疑,并沒有爭(zhēng)議之處。這就要求考生審題時(shí)一定要結(jié)合“當(dāng)代文化交流”的內(nèi)涵,透過現(xiàn)象去看這一熱點(diǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生的背后原因,是中文本身的影響越來越大嗎?其實(shí)并不是純粹的語言本身影響力增加,更多的是跟國(guó)家影響力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力有關(guān),反映到文化上,就能帶動(dòng)更多的人去學(xué)習(xí)漢語,學(xué)習(xí)中國(guó)文化,擴(kuò)大文化影響力?!皾h語熱”要持續(xù)下去,一方面國(guó)家要強(qiáng)大富強(qiáng),另一方面我們輸出的文化要有自身魅力,被譽(yù)為“傳統(tǒng)文化傳播者”的李子柒所拍攝的短視頻在YouTube上深受歡迎,再如精美的漢服、刺繡在國(guó)內(nèi)外也擁有相當(dāng)?shù)膿碥O。要寫好這篇文章,就要求學(xué)生對(duì)文化熱點(diǎn)新聞?dòng)兴私?,思考面?duì)漢語熱勃興的現(xiàn)實(shí),作為學(xué)生應(yīng)該怎樣理解文化參與,從個(gè)體、國(guó)家,從文化傳承、文化創(chuàng)新,從本國(guó)文化、外國(guó)文化等層面去分析如何進(jìn)行文化參與。關(guān)于任務(wù)二,寫一篇“我與漢語的故事”征文,要求發(fā)表在《晚報(bào)》上??梢詫懽约河洃浿性鯓友姥缹W(xué)語,幼年時(shí)和老一輩學(xué)習(xí)說話認(rèn)字時(shí)的有趣故事,展現(xiàn)童趣親情與地方特色,魯迅小說中就頗多紹興方言。也可以寫自己在學(xué)習(xí)經(jīng)典書籍中的小故事,最好是如四大名著之類的傳統(tǒng)文化經(jīng)典,最能體現(xiàn)文化傳承和傳播。關(guān)于任務(wù)三,是給外國(guó)朋友寫一篇如何學(xué)習(xí)漢語的建議性文章。這一任務(wù)作文首先要關(guān)注人稱對(duì)象,是我對(duì)你(外國(guó)朋友)談?wù)撊绾螌W(xué)習(xí)漢語。人稱若錯(cuò)誤,會(huì)影響評(píng)分。其次再考慮寫的內(nèi)容,比如可以寫建議外國(guó)朋友多讀漢語書,“讀書百遍,其義自見”,漢語的經(jīng)典書籍比比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論