名著鑒賞之《儒林外史》《簡愛》-2023年中考語文二輪復習專項備考寶典（部編五四制）

2023年中考語文二輪復習專項備考寶典（上海專用）（部編五四制）名著鑒賞之《儒林外史》《簡愛》（解析版）知識點匯總《儒林外史》典型人物分析（1）腐儒的典型——周進、范進讀過《儒林外史》的人，總也忘不了書中的周進、范進這兩個人物，他們是作者在第二、三回中分別著力塑造的兩個年紀老大而沒有考中科舉的可憐蟲，這是兩個腐儒的典型。二人在中舉之前都是很窮困的，受盡別人的白眼和嘲諷。周進六十多歲還是個童生，依靠在村子里私塾中教書糊口，以后隨姐夫經(jīng)商記帳，在貢院參觀時，“周進看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來：‘眾人勸著不住。金有余道：你看，這不是瘋了嗎？好好到貢院來耍，你家又不是死了人，為甚么這號啕痛苦是的？’周進也聽不見，只管扶著號板哭個不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的脖子。他哪里肯起來，哭了一陣又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來?！焙髞砩倘藗兇饝獮樗枰粋€監(jiān)生進場，他就破涕為笑，趴到地上磕頭，表示要變驢變馬來報答他們。范進也是一個連考二十余次不取的老童生，他是一個從二十歲考到五十四歲才中舉，而心理慘遭巨大摧殘的典型人物。他在生活中受盡凌辱，他要去考試，岳父胡屠戶罵他是“癩蛤蟆想吃天鵝肉。”聽到中舉的消息后，他起初不敢相信，既而拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”歡喜得發(fā)了瘋。直到挨了胡屠戶的耳光之后才清醒過來。多年的愿望實現(xiàn)了，從此可以升官發(fā)財，他怎能不欣喜若狂，以致神經(jīng)錯亂呢。從這兩個人物身上，我們可以看出科舉制度對文人的毒害之深。它深深的腐蝕著文士的心靈，使一些文人因迷戀舉業(yè)而完全被動地失去了自我。作者以其悲憤和辛酸的筆觸，寫出了他們在人格意識方面的扭曲與墮落。（2）貪官污吏的典型——湯奉、王惠如果可憐的讀書人一旦考中了進士，便可以名正言順的踏入仕途。而那些原本可憐的讀書人一旦做了官，很快便會成為貪官污吏。其中湯奉和王惠就是兩個典型的例子。書中這樣描繪湯知縣：“次日早堂，頭一起帶進來的是一個偷雞的積賊，知縣怒道：‘你這奴才，在我手里犯過幾次，總不改業(yè)，打也不怕，今日如何是好？’因取過朱筆來，在他臉上寫了‘偷雞賊’三個字：取一面枷枷了，把他偷的雞，頭向后，尾向前，捆在他頭上，枷了出去。才出得縣門，那雞屁股里喇的一聲，屙出一泡稀屎來，從額顱上淌到鼻子上，胡子粘成一片，滴到枷上。兩邊看的人多笑。第二起叫將老師父上來，大罵一頓‘大膽狗奴’，重責三十板，取一面大枷，把那五十斤牛肉都堆在枷上，臉和頸子箍得緊緊的，只剩的兩個眼睛，在縣前示眾。天氣又熱，枷到第二日，牛肉生蛆，第三日，嗚呼死了?！蹦喜赝趸荩彩且粋€貪官的典型。他念念不忘“三年清知府，十萬雪花銀”的通例，他一到任，衙門里就滿是“戥聲，算盤聲，銀子聲，衙役百姓一個個被他打得魂飛魄散，合城的人，無一個不知道太守的厲害，睡夢里也是怕的?！边@些官吏就憑借科舉得意，升官發(fā)財，作威作福；而貪狠、蠻橫則成了他們的共同特征。這就進一步暴露了科舉制度的罪惡，同時也反映了當時整個封建官吏政治的腐敗不堪。（3）八股迷的典型——馬靜、魯編修科舉既然成了讀書人獵取功名富貴的唯一手段，八股文自然就成了文章的正宗。于是無數(shù)的封建文人，孜孜不倦地鉆研八股文，其中最虔誠的八股制藝信徒當屬馬靜和魯編修了?！度辶滞馐贰分兴茉斓鸟R二先生，是一個為舉業(yè)而耗盡終生的受害者，但他始終把舉業(yè)視為“神圣不可侵犯的事業(yè)”，他甚至迷信八股到這樣的程度，他說：“舉業(yè)二字，是從古及今，人人必要做的。就如孔子在春秋的時候，那時用‘揚言行舉’做官，故孔子只講得個‘言寡尤，行寡悔，祿在其中’，這便是孔子的舉業(yè)。……就是夫子在而今，也要念文章，做舉業(yè)。斷不講那‘言寡尤，行寡悔’的話，何也？就日日講究‘言寡尤，行寡悔’，那個給你官做？孔子的道也就不行了。”馬二先生是一個出入考場二十四載，依然以“生員”終身的白丁，但他仍執(zhí)著的做舉業(yè)的熱衷鼓吹者，他“勸導”匡超人說：“古語說得好：‘書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。’而今什么是書？就是我們的文章選本了?！边@不僅寫出了馬二先生之流受害而不自覺，而且也點出了他們不自覺的原因，正在于舉業(yè)是他們能做官的唯一途徑，這就觸及了封建社會的根本弊端：以腐朽的科舉制度選拔人才的不合理性。另一個八股迷魯編修認為：“八股文章若做的好，隨你做什么東西，要詩就詩，要賦就賦，都是一鞭一條痕，一摑一掌血；若是八股文章欠講究，任你做出甚么來都是野狐禪，邪魔歪道?！濒斁幮抟堰_到了科舉考試的最高等級，實現(xiàn)了其人生的最高理想。但作者寫他卻是從他在京城清苦得實在混不下去的返鄉(xiāng)途中開始的。他出場后的開場白是：“做窮翰林的人，只望著幾回差使。現(xiàn)今肥美的差，都被別人鉆謀去了。白白坐在京城，賠錢度日。況且弟年將五十，又無子息，只有一個小女，還不曾許字人家，思量不如告假返舍，料理些家務，再作道理?！弊髡咭匀绱撕嶂P來寫這位“成功者”，其畫外音顯然是說，以整個的個人尊嚴和物質(zhì)生活享受為代價換來的翰林編修之職，除了徒有虛名外，沒有任何實際意義。（4）正面典型——王冕、杜少卿《儒林外史》中不僅有對儒林丑類的揭露和諷刺，而且有對正面人物的肯定和歌頌。作者肯定的最多的是那些不慕功名利祿的知識分子，王冕和杜少卿是其中的典型代表。作者在第一回中塑造了元末詩人王冕的形象來“敷陳大義”，“隱括全文”，并作為自己理想的楷模和臧否人物的標準。王冕出身田家，天文地理經(jīng)史上的大學問無不精通；而又安于貧賤，以賣畫為生，不與權貴相與，作者通過他的嘴，抨擊了科舉制度，“這個法卻定得不好，將來讀書人既有此一條榮身之路，把那文行出處都看輕了?！痹谧髡呖磥恚氖總冎挥邢裢趺崮菢又v求“文行出處”，才能免于“功名富貴”的牢籠，堪稱“品地最上一層。”這在當時是有一定的批判意義的。正面人物杜少卿是以作者本人為原型寫成的，他不熱衷功名，反對八股科舉，不愿做官，被視為“自古及今難得的一個奇人”。在他身上蔑視科舉的思想尤為突出。他說“這學里的秀才未見得好似奴才?！边@對封建社會選拔官吏的制度是嘲諷，也是批判。他敢于懷疑權威，對儒家經(jīng)典的解釋者朱熹提出大膽的挑戰(zhàn)。他說“朱文公解經(jīng)，自是一說，也是要后人與諸儒參看。而今丟了諸儒，只依朱注，這是后人固陋，與朱子不相干。”這其實是對欽定的理論標準“朱注”的否定，也是對朱熹這一權威的否定?？键c速記1.我國古典諷刺小說的藝術高峰是《儒林外史》，作者是清代作家吳敬梓。2.《儒林外史》是一部以封建時代的知識分子為主要描寫對象，以批判科舉為中心思想的長篇小說。書中揭露了封建社會末期各種丑惡現(xiàn)象。3.在《儒林外史》中，嚴貢生是以一個巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的。圍繞這點，作者記敘了好幾件事情，其中描寫最為生動傳神的是云片糕事件。4.《儒林外史》中，王冕奠定了作者理想人物的基本特點，正如書中第一回目所說“說楔子敷陳大義，借名流隱括全文”。作為一個士人，作為一個“名流”，在他身上體現(xiàn)著中國士人的精神。5.匡超人本是一個淳樸的農(nóng)村少年，對父母的一片孝心令人感動，卻一步步走向墮落，最終變成了薄情寡義的虛偽小人。6.宋神宗下詔表彰的賢人中，唯一的女子是沈瓊枝。7.張鐵臂曾在婁家人頭會事件中騙取錢財。此后，他以張俊民的身份，出入天長杜府，后被蘧公孫“看破了相”。8.牛浦郎原本與祖父相依為命，后隔壁開米店的卜老爹做主把自己的外孫女嫁與他為妻，但他后來卻撇下妻子。為了結(jié)交官府，追求名利，他冒名頂替、到處招搖撞騙。9.知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸?！炯住客饲翱s后的不舉杯箸，知縣不解其故。靜齋笑道:“世先生因遵制，想是不用這個杯箸。”知縣忙叫換去，換了一個瓷杯、一雙象牙箸來。【甲】又不肯舉。靜齋道:“這個箸也不用?！彪S即換了一雙白顏色竹子的來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。落后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，方才放心。選段中【甲】指的是范進，該選段中的細節(jié)描寫暴露了【甲】虛偽做作的特點。10.【乙】看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道:“你看，這不是瘋了么?好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這樣號啕痛哭是的?”【乙】也不聽見，只管伏著號板哭個不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。選段中的【乙】指的是周進，他痛哭不止的原因是苦讀了幾十年的書，卻連秀才也未考上，路過一處考場，進去觀看，觸景生情。11.馬二先生告訴蘧公孫作文時為主的氣是理法氣。12.匡太公的遺囑中，要求匡超人以之為重的是德行。13.王太守到了南昌府之后，衙門里出現(xiàn)的三種聲音分別是戥子聲、算盤聲、板子聲。14.《儒林外史》中建立軍功，卻被連降三級的將軍是湯鎮(zhèn)臺。15.太保公要延攬他拜在門下，朋比結(jié)黨的是莊紹光。16.《儒林外史》中，有較多作者本人影子的人物形象是杜少卿。17.《儒林外史》中，幫婁家看守祖墳的是鄒吉甫。18.《儒林外史》中的蘧家和婁家的關系是姻親。19.人物情節(jié)歸納。（1）“隱括全文”的“名流”——王冕（2）“暮年登上第”的老童生——周進（3）中舉前后對比鮮明的瘋子——范進（4）“添列衣冠”“膽小有錢”的兄弟倆——嚴貢生、嚴監(jiān)生（5）“錚錚有名”的稟生——王德、王仁（6）“窮翰林”——魯氏父女（7）庸中佼佼的制義選家——馬靜（8）從拆字少年到內(nèi)廷教習的——匡迥（9）由“風流才子”而“銓選部郎”的——杜倩（10）由“豪杰”墮落為敗家子弟的——杜儀（11）謙遜恬適的學者——莊尚志（12）“漸漸銷磨”的“真儒”——虞育德（13）“為人以忠孝為本”的父子——蕭浩父子（14）孝悌君子——余特、余持（15）自稱“迂拙”其實“偽妄”的老秀才——王蘊（16）極富“義氣”的“壯士”——鳳鳴歧《簡愛》人物形象分析1.簡·愛簡·愛：女主人公，一個性格堅強，樸實，剛?cè)岵毩⒆灾?，積極進取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想。她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。但她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。她對自己的命運、價值、地位的思考和努力把握，對自己的思想和人格有著理性的認識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。從簡愛身上，表現(xiàn)力當今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強，對于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執(zhí)著追求。2.羅切斯特羅切斯特：桑菲爾德莊園主，擁有財富和強健的體魄，大約三十六七歲年紀（比簡愛大了將近二十歲），心地善良，表面上看起來有些冷漠，有點頑固，起初在簡愛眼中，他個性格陰郁而又喜怒無常，有一種男子漢氣概。他身體強健，不算很英俊，但面孔十分堅毅，有一頭濃密的黑卷發(fā)和一雙又大又亮的黑眼睛。年輕時他被父兄迫害，受騙娶了瘋女人伯莎·梅森，那個女人荒淫無度，過著放浪的生活，成天吼叫，羅切斯特非常厭惡她，但由于強烈的責任心和當時的一些要求不能拋棄她。羅切斯特先生為了追求新的生活到歐洲各國旅游，但一直都沒有找到自己的心上人，反而頻頻遭到背叛。后來決心認真生活，便回到了桑菲爾德莊園，認識了家庭女教師簡·愛，愛上了她，并向她求婚，但已婚的事實被揭發(fā)。3.海倫她的觀點與簡·愛是截然不同的。海倫主張凡事能忍則忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。海倫說：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”當簡·愛看到海倫平靜的受罰或是因自卑受到傷害后，她想把抽打海倫的教鞭從老師手中奪過來，當著她的面折斷。然而海倫叫她學會了忍耐和適應環(huán)境?！凹热欢惚懿涣?，那就不能不忍受……你說你受不了，是軟弱和愚蠢的?！?、里德太太簡·愛的舅媽，曾違心答應丈夫收養(yǎng)簡愛，對簡·愛并不公平。兒子自殺使她中風，臨死前良心發(fā)現(xiàn)，告訴簡·愛她還有親屬在世真相。5、伊萊扎·里德里德太太的女兒，習慣把自己的一天安排得井井有條，日常生活規(guī)律如鐘表般精準，因弟弟的行為和家庭的敗落而痛苦，決心隱居，后當了修女，后來成為修道院院長，將所有財產(chǎn)都捐獻了。考點速記1.在簡愛發(fā)瘋似的與約翰對打起來之時，約翰口中不停的罵著________。答：“耗子，耗子！”2.簡愛在學校的第一頓早餐是_________。答：第一頓早餐是惡心的燒糊的粥3.《簡·愛》的作者是___國的____________。答：英國；夏洛蒂·勃朗特4.文章是以第____人稱來進行敘述的。答：第一人稱5.簡愛的叔父留給她的遺產(chǎn)是_______英鎊，她又分給_______、瑪麗和_______各_____英鎊。答：兩萬；戴安娜；圣約翰；五千6.在三年前，簡愛的叔父_______給里德太太一封信。答：約翰·愛謹啟于馬德拉7.簡愛在__________當了家庭教師。答：桑菲爾德府8.費爾法克斯太太職業(yè)是__________。答：管家9.簡愛逃出桑菲爾德府被_________所救？答：圣約翰10.簡愛是找到第一份工作的方式是________，工作是做________。答：登廣告；做家庭教師11.簡愛與羅切斯特先生的第一次談話中，在最后，羅切斯特提到了阿黛勒給他看的_______。答：三幅簡愛作的畫12.簡愛出門與費爾法克斯太太談論了________。答：英格拉姆13.梅森先生被_______咬傷。答：被住在三樓的瘋女人（即伯莎·梅森）14.簡·愛在做________期間，意外地獲得了_________的遺產(chǎn)。答：小學教員；她的叔叔15.羅切斯特太太是_______死的。答：跳樓16.簡·愛最擅長的的技能是__________。答：繪畫17.《簡·愛》一書中_______和________曾要與簡愛結(jié)婚。答：羅切斯特；圣約翰18.問：簡·愛在學校認識的第一個朋友是_________。答：海倫19.羅切斯特先生去絲綢店帶了________和_________。答：帶了簡愛和阿黛爾20.圣約翰與簡愛是_______關系。答：表兄妹21.圣約翰喜歡_____________。答：羅莎蒙德小姐22.在晚禱的禱告中，圣約翰選了《啟示錄》中的_______章。答：第二十一章23.簡·愛和圣約翰是表兄妹的關系被發(fā)現(xiàn)后，簡·愛又和圣約翰，以及圣約翰的妹妹們住了__________。答：5個月24.在簡結(jié)婚_________時，羅切斯特恢復了視力。答：兩年將盡時25.蓋茨赫德莊園的仆人是___________。答：蓓茜26.小說按照時間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€主要地方的生活,這四個主要地方是;_______,_______,_______,_______。答：蓋茨海德府，洛伍德學校，桑費爾德府，沼澤山莊27.里德太太對簡愛隱瞞了_________。答：簡愛的舅舅曾寄給簡愛一封信28.羅切斯特先生的合法妻子是_________，后在簡愛與他要結(jié)婚之時，_________前來阻止。答：柏莎·梅森；梅森29.簡愛在做針線活時看到_______受到史密斯小姐批評和挨打？答：海倫·彭斯30.簡愛在書架上拿的是_______。答：《英國禽鳥史》31.簡愛請蓓西到書房拿了_______。答：《格列佛游記》32.吉普賽人的真實身份是________。答：羅切斯特先生33.羅切斯特讓簡愛拿了________去三樓。答：嗅劑和海綿34.羅切斯特先生在_____年前就去了梅森先生的妹妹為妻子。答:15年前35.簡愛最后暈倒在牧師圣約翰家門前，被________救起了。答:被圣約翰和他的兩個妹妹救起36.圣約翰為簡愛帶來_____的詩篇。答：《瑪米昂》37.簡愛曾被舅媽關進_____里。答：紅房子38.海倫因患______而不幸去世。答：肺炎39.這本小說是一部具有濃厚_________的________小說答：浪漫主義色彩;現(xiàn)實主義40.簡愛去桑菲爾德府做家庭教師年薪是____英鎊。答：3041.洛伍德是在____月是發(fā)生了傷寒，80個姑娘一下子病倒了_____個，簡愛的朋友海倫得的是______。答案：5;45;肺病42.圣約翰準備去_____當傳教士，他教簡愛學習_______語，以便自己更快地學習答：印度;印度斯坦語43.簡愛獲得了他的叔叔____英鎊的財產(chǎn)，但他把其中的_______英鎊分給了______和_____答：20000；15000;她的表哥;兩個表姐44.簡在洛伍德里接受了_______年教育。答：六年45.______被三樓的瘋女人咬傷了。答：梅森46.是_______對羅切斯特財產(chǎn)分配不公平？答：羅切斯特的父親(羅蘭·羅切斯特)47.簡愛在蓋茨黑德府住了_______才返回桑菲爾德府？答：一個月48.簡·愛再次回到蓋茨黑德府時，里德太太臨死前（D）簡愛。A.親吻

B.大罵

C.饒恕

D.沒有原諒49.簡·愛在反抗舅母是所表現(xiàn)的是一種什么時代精神？答：簡愛身上所表現(xiàn)出的追求自由、平等和維護人的尊嚴的信念和舉動，反映了工業(yè)革命后新興的資產(chǎn)階級的要求。50.簡愛在紅房子里想起了什么傳說？答：由于人們違背了他們臨終的囑咐，他們在墳墓里非常不安，于是便重返人間，嚴懲發(fā)假誓的人。51.渥勞德學校里的人穿著什么樣的衣服？答：他們身穿古怪的棕色布衣服，外面罩著長長的荷蘭麻布圍裙。52.斑疹傷寒傳入羅沃德孤兒院是什么時候？答：四月已逝，五月來臨。53.問：簡愛為什么要離開羅沃德孤兒院？答：因為坦普爾小姐的離開，使簡愛厭倦了孤兒院的生活。54.簡·愛為什么有一天的休息時間？答：因為阿黛兒得了感冒請假。55.為什么簡·愛會去羅切斯特的房間？答：因為簡·愛聽到了一聲聲笑聲，擔心羅切斯特先生。56.羅切斯特為什么會得到遺產(chǎn)？答：因為遺產(chǎn)的原繼承人他的哥哥在九年前去世了。57.在桑菲爾德府的宴會上，簡愛受了誰的冷遇？答：布蘭奇母女。58.問：通過表演結(jié)束后英格拉姆小姐的表現(xiàn)，簡發(fā)現(xiàn)了她什么缺點？答：思想淺薄，舉止輕佻，愛賣弄風情。59.晚宴上的兩位不速之客分別是誰？來自哪里？答：梅森先生來自西班牙，還有一位吉普賽女人，由羅切斯特先生扮演。60.里德太太向簡愛的叔叔撒了什么謊？答：她向簡愛的叔叔說，簡愛在孤兒院中病死了。61.簡愛和羅切斯特先生去絲綢店買了什么？答：買了一種黑緞子和珠灰色的綢子。62.婚禮前簡的心情是怎么樣的?答：心煩意亂。63.簡與羅切斯特先生的婚禮為什么失敗？答：梅森送來了一份抄件，羅切斯特還有一位在世的妻子柏莎·梅森。64.羅切斯特為什么要娶梅森？答：為了梅森太太的三萬英鎊的嫁妝。65.離開的那天晚上，簡愛帶走了什么？答：一個小金掛盒和一個戒指還有她的所有東西。66.圣約翰為簡愛找了份什么工作?答：當莫爾頓窮人孩子們的教師。67.圣約翰的父親幾星期前因什么病去世？答：三星期前，因中風去世。68.黛安娜和瑪麗要到英國的南部干什么？答：去當家庭教師。69.奧利弗小姐來找圣約翰先生的目的是什么？答：希望圣約翰先生能去看望她的父親。70.簡愛希望會以什么樣的身份和圣約翰一起去印度？答：助手的身份。71.火災后，羅切斯特先生的身體情況怎么樣？他在哪里養(yǎng)傷？答：他的眼睛瞎了，有一只手被截得只剩下一截殘肢。他在芬丁的一個農(nóng)莊莊園里養(yǎng)傷。72.簡結(jié)婚幾年將盡時，羅切斯特恢復了視力？答：兩年將盡時。習題練習1．下列有關《儒林外史》的內(nèi)容，與原著不符的一項是（

）A．嚴貢生是一個以巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的。B．這部諷刺小說，通過描繪土林的“群丑圖”，展示封建科舉制度對讀書人靈魂的毒害。C．王冕以賣畫為生，蔑視權貴，不慕名利，為躲避入仕歸隱會稽山。是一個恪守道德、張揚個性的賢者。D．周進中舉前后，胡屠戶對他的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化，可見胡屠戶的趨炎附勢。2．在閱讀《簡·愛》時，下面哪些方法對你梳理小說內(nèi)容有幫助？（

）A．先讀前言、后記B．仿寫精彩語段C．回顧情節(jié)轉(zhuǎn)折點D．圈點勾畫關鍵語句E．繪制思維導圖閱讀《范進中舉》（節(jié)選），完成下面小題。①不覺到了六月盡間，這些同案的人約范進去鄉(xiāng)試。范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭道：“不要失了你的時了！你自己只覺得中了一個相公，就‘癩蛤蟆想吃起天鵝肉’來！我聽見人說，就是中相公時，也不是你的文章，還是宗師看見你老，不過意，舍與你的。如今癡心就想中起老爺來！這些中老爺?shù)亩际翘焐系摹那恰?！你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳。像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃！趁早收了這心，明年在我們行事里替你尋一個館，每年尋幾兩銀子，養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆是正經(jīng)！你問我借盤纏，我一天殺一個豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水里，叫我一家老小嗑西北風！”一頓夾七夾八，罵的范進摸門不著。辭了丈人回來，自心里想：“宗師說我火候已到，自古無場外的舉人，如不進去考他一考，如何甘心？”因向幾個同案商議，瞞著丈人，到城里鄉(xiāng)試。出了場，即使回家。家里已是餓了兩三天。被胡屠戶知道，又罵了一頓。……②胡屠戶站在一邊，不覺那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來。自己心里懊惱道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩薩計較起來了。”想一想，更疼的狠了，連忙問郎中討了個膏藥貼著。③范進看了眾人，說道：“我怎么坐在這里？”又道：“我這半日，昏昏沉沉，如在夢里一般?！北娻従拥溃骸袄蠣?，恭喜高中了。適才歡喜的有些引動了痰，方才吐出幾口痰來，好了。快請回家去打發(fā)報錄人。”范進說道：“是了。我也記得是中的第七名。”范進一面自綰了頭發(fā)，一面問郎中借了一盆水洗洗臉。一個鄰居早把那一只鞋尋了來，替他穿上。見丈人在跟前，恐怕又要來罵。胡屠戶上前道：“賢婿老爺，方才不是我敢大膽，是你老太太的主意，央我來勸你的。”鄰居內(nèi)一個人道：“胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！”又一個道：“老爹，你這手明日殺不得豬了?！焙缿舻溃骸拔夷抢镞€殺豬，有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的？我每常說，我的這品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌！你們不知道，得罪你們說，我小老這一雙眼睛，卻是認得人的，想著先年，我小女在家里長到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結(jié)親，我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老爺，今日果然不錯！”說罷，哈哈大笑。眾人都笑起來，看著范進洗了臉。郎中又拿茶來吃了，一同回家。范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。3．范進中舉前后，胡屠戶對他的態(tài)度截然不同，請結(jié)合選文，具體說說這些不同表現(xiàn)在哪里？4．下列句子運用了哪些描寫手法，刻畫了人物怎樣的性格？范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。5．下列對小說有關內(nèi)容的分析，不正確的一項是（

）A．被胡屠戶“罵了一個狗血噴頭”后，范進的反應是“摸門不著”，表明范進長期處于被侮辱、被蔑視的狀況，已經(jīng)麻木而不自覺。B．“如不進去考他一考，如何甘心？”這段心理描寫，寫出了范進對功名利祿的追求非常癡迷。C．家里斷糧三天被胡屠戶罵，中舉后“見丈人在跟前，恐怕又要來罵”，可見范進中舉前，已經(jīng)習慣屈辱性地對待。D．“把個巴掌仰著，再也彎不過來”，這種描寫客觀真實，反映了范進中舉后社會地位發(fā)生了重大改變，也改變了胡屠戶對他的態(tài)度。6．下面對小說有關內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（

）A．選文對胡屠戶的刻畫，除了動作、語言、心理、細節(jié)等正面描寫外，還有側(cè)面描寫。B．選文運用了對比、夸張的諷刺手法，揭露了當時科舉制度下人物的丑態(tài)和不良的社會風氣。C．家里斷糧三天無人同津，鄰居替他尋鞋穿鞋，反映了當時人們對貧窮落魄者冷漠無情，而對有錢有勢者巴結(jié)討好的社會現(xiàn)狀。D．胡屠戶在范進中舉前后不同的態(tài)度，表現(xiàn)了胡屠戶嫌貧愛富、趨炎附勢、庸俗自私的市儈性格。7．名著閱讀周進看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這樣號啕痛苦是的？”周進也不聽見，只管扶著號板哭個不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。(1)以上文段出自我國________（朝代）小說家_________（人名）的長篇諷刺小說《__________》。(2)選文是周進瘋癲舉動的片段描寫，體現(xiàn)了諷刺小說“指摘時弊”的藝術特點。請你從書中再找一個運用了諷刺手法的情節(jié)，并分析作者這樣寫的用意。8．閱讀名著，按要求回答問題。①知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。A退前縮后的不舉杯箸。知縣不解其故，B笑說：“世先生因遵制，想是不用這個杯箸?！敝h忙叫換去，換了一個瓷杯，一雙象牙箸來，A又不肯舉動。B道：“這個箸也不用?！彪S即換了一雙白顏色的竹子的來，方才罷了。②知縣疑惑A居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。后來看見A在燕窩碗里揀了一個大蝦丸子送在嘴里，方才放心。以上語段中，A是______，B是______，為了塑造A的形象，主要運用了______的諷刺手法。閱讀下面的文字，按要求作答。自此，嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭，諸親六眷都來問候，五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了，把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來，病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋子的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子上前問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖，二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠的搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，兩眼閉著搖頭。那手只是指著不動。趙氏慌忙揩措眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油；我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖；眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。合家大口號哭起來，準備入殮，將靈框停在第三層中堂內(nèi)。9．下列各項中，填入空格正確的一項是（

）選文出自___________的著作《__________》，這段文字的主要內(nèi)容是_____________。A．施耐庵

儒林外史

嚴監(jiān)生臨死之前因點著一盞燈而遲遲不肯斷氣B．吳敬梓

水滸傳

嚴監(jiān)生臨死之前因燈盞里點著兩根燈草而遲遲不肯斷氣C．吳敬梓

儒林外史

嚴監(jiān)生臨死之前因燈盞里點著兩根燈草而遲遲不肯斷氣D．吳敬梓

儒林外史

嚴監(jiān)生臨死之前因燈盞里點著一根燈草而遲遲不肯斷氣10．下列各項中表述有誤的一項是（

）A．小說通過對士人丑陋嘴臉的描寫，揭露和批判了科舉制度。B．作者通過描繪書中人物，展現(xiàn)功名利祿對讀書人靈魂的毒害。C．小說運用諷刺的手法，將人物形象和世俗風貌描摹得形神兼?zhèn)?，入木三分，具有很高的藝術價值。D．小說由眾多故事連綴而成，故事的主人公是貫穿全文的中心人物，表現(xiàn)普通士人日常生活中的生存狀態(tài)和精神世界。11．走近名著。(1)上圖呈現(xiàn)的故事情節(jié)出自小說《_____》，作者_____。(2)請你用一句話概述這個經(jīng)典情節(jié)。12．腹有詩書氣自華，一本好書猶如沙漠中的清泉、大海中的扁舟。九年級準備開展好書分享活動，為更多同學帶來精神食糧。請根據(jù)圖片，完成下面題目。(1)圖1是某出版社準備出版的《艾青詩選》封面設計初稿。如要在畫面上再添加一樣景物，你會添加什么？結(jié)合《艾青詩選》內(nèi)容加以說明。(2)優(yōu)秀的書籍值得品讀，優(yōu)秀的人物值得銘記。2011年3月份中國郵政發(fā)行了一組特種郵票（如圖2）來紀念《》一書的作者。請任選一張，簡要描述畫面呈現(xiàn)的內(nèi)容。13．小南在讀《儒林外史》時對書中的一些人名產(chǎn)生了興趣并提出了一些疑問，請你從以下兩個疑問中任選其中一個幫他解答。①兩個屢考不中的童生周進與范進為什么名字都叫“進”？②王德、王仁兩兄弟和卜誠、卜信兩兄弟的名字與他們的性格有什么關系？14．“嚴監(jiān)生彌留之際，掙扎著不肯閉眼，老是伸著兩個指頭似乎心頭有何重大未了之事尚未吩咐，家人都不解其意，唯有他家主婆明白他原是嫌屋內(nèi)油燈里點了兩莖燈草費了，慌忙掐去一根，嚴監(jiān)生遂溘然而逝?！庇性u家賜他一頂“守財奴”的帽子。對此，你有何看法？請結(jié)合《儒林外史》相關情節(jié)說說你的理由。（至少答兩點理由）閱讀下面的片段，完成下面小題?！酒我弧筷柟庠谏衬倪h處，/船在暗云遮著的河上馳去，/暗的風//暗的沙土，/暗的/旅客的心啊。/——陽光嘻笑地/射在沙漠的遠處。（選自《艾青詩選》）【片段二】夕陽把草原燃成通紅了。刈草的孩子無聲地刈草，/低著頭，彎曲著身于，忙亂著手，/從這一邊慢慢地移到那一邊……/草已遮沒他小小的身子了——（選自《艾青詩選》）【片段三】匡超人道“不瞞老爹說，我來家已有半年了。因為無事，不敢來上門上房上戶，驚動老爹。家父病在床上，近來略覺好些，多謝老爹記念，請老爹到舍下奉茶?！保ㄟx自《儒林外史》）【片段四】蔣刑房等他說完了，慢慢提起來，說：“潘三哥在監(jiān)里，前日再三和我說，聽見尊駕回來了，意思耍會一會，敘敘苦情。不知先生你意下何如？”匡超人道：“潘三哥是個豪杰……可惜而今受了累。本該進到監(jiān)里去看他一看，只是小弟而今比不得做者生的時候，既替朝廷辦事，就要照依著朝廷的賞罰；若到這樣地方去看人，便是賞罰不明了?！笔Y刑房道：“這本城的官并不是你先生做著，你只算去看看朋友，有甚么賞罰不明？”國超人道：“二位先生，這話我不該說，因是知己面前不妨。潘三哥所做的這些事，便是我做地方官，我也是要訪拿他的。如今倒反走進監(jiān)去看他，難道說朝廷處分的他不是？這就不是做臣子的道理了?！保ㄟx自《儒林外史》）15．【分析鑒賞】某同學在閱讀時完成了以下批注，不正確的一項是（

）A．片段一：“陽光在沙漠的遠處”是靜景，“船在暗云遮著的河上馳去”是動景。陽光在沙漠的遠處是明亮的，而船則是暗云遮著的。這一靜一動、一明一暗，形成了巨大的反差。B．片段二：從詩歌“低著頭……草已遮沒他小小的身子了”可知，孩子是疲弱、渺小的，而“夕陽把草原燃成通紅了”，景物很宏大，用景物的遼闊與孩子的瘦弱形成對比，反襯出孩子的渺小。C．片段三：從“不敢”“驚動老爹”“舍下”“多謝”等詞句可讀出匡超人的謙卑、感激之意。D．片段四：一句“這就不是做臣子的道理了”寫出了匡超人的難處，他不去看潘三哥主要是因為他忠心于朝廷，讓人敬佩。16．【分析探究】結(jié)合原著說說匡超人的性格發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變，簡述其原因，并說說作者這樣寫的目的是什么。振華中學九（1）班舉行《儒林外史》讀書交流會，同學們就讀書感受各抒己見。17．張紅同學說：“《儒林外史》是我國清代杰出的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說。作者刻畫了很多熱衷功名富貴的讀書人形象，將他們的丑態(tài)描繪得淋漓盡致，比如___，他______________；而____，他_______________?！?8．李華同學說：“我認為書中也不乏正面人物形象，他們給我留下了深刻印象，比如____，他_________________?！遍喿x名著選段，完成下面小題。選段一席擺在亭子上，娘子和姚奶奶一班人上了亭子觀看景致。一邊是清涼山，高高下下的竹樹：一邊是靈隱觀，綠樹叢中露出紅墻來，十分好看。坐了一會，杜少卿也坐橋子來了。轎里帶了一只赤金杯子，擺在來上，斟起酒來，拿在手內(nèi)，趁著這春光融融，和氣習習，憑在欄桿上留連痛飲。這日杜少卿大醉了，竟撈著娘子的手出了園門，一手拿著金杯，大笑著，在清涼山岡子上走了一里多路。背后三四個婦女嘻嘻笑笑跟著，兩邊看的人，目眩神搖，不敢仰視。杜少卿夫婦兩個上了轎子去了。姚奶奶和這幾個婦女，采了許多桃花插在轎子上，也跟上去了。選段二次日辭別出來。他這番盤纏帶少了，又多住了幾天，在轅門上又被人要了多少喜錢去，叫了一只船回南京，船錢三兩銀子也欠著。一路又遇了逆風，走了四五天，才走到蕪湖。到了蕪湖，那船真走不動了，船家要錢買米煮飯。杜少卿叫小廝尋一尋，只剩了五個錢，杜少卿算計要拿衣服去當。心里悶，且到岸上去走走，見是吉祥寺，因在茶桌上坐著，吃了一開茶。又肚里餓了，吃了三個燒餅，倒要六個錢，還走不出茶館門。只見一個道士在面前走過去，杜少卿不曾認得清。那道士回頭一看，忙走近前道：“杜少爺，你怎么在這里？”杜少卿笑道：“原來是來霞兄！你且坐下吃茶?！眮硐际康溃骸吧倮蠣?，你為甚么獨自在此？”杜少卿道：“你幾時來的？”來霞士道：“因這蕪湖縣張老父臺寫書子接我來做詩，所以在這里。我就寓在識舟亭，甚有景致，可以望江。少老爺?shù)轿蚁绿幦プ?。”杜少卿道：“我也是安慶去看一個朋友，回來從這里過，阻了風。而今和你到尊寓玩玩去。”來霞士會了茶錢，兩人同進識舟亭。19．選段一中“賞景飲酒”本是雅事，作者卻反復寫杜少卿手拿金杯，這是不是把名士寫俗了？為什么？20．選段二畫線處，原來手拿金杯的杜少卿為什么缺少盤纏要當衣服？他的金杯去哪里了？請結(jié)合原文簡要分析。21．魯迅認為《儒林外史》思想內(nèi)容“秉持公心，指摘時弊”，請從作品中另選人物形象，結(jié)合具體情節(jié)分析其諷刺意義。名著閱讀難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我也會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩個人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此！22．這段話出自英國作家_____________的小說《簡?愛》中的一段名言，文中的你是_____________。23．這段話體現(xiàn)了女主人公什么樣的個性或精神追求？24．《簡?愛》這部作品中幾乎每一章節(jié)都有關于火的描寫。請你閱讀下面的文字后，選出兩個火的意象，并把序號分別填在對應的橫線上。①溫暖之火②希望之火③愛情之火④憤怒之火（1）（羅徹斯特）満臉都燃燒著熱情的火焰，圓圓的鷹眼閃閃發(fā)光，臉上充溢著溫柔與激情……火焰在眼睛里閃爍，眼睛像露水一樣閃光……________（2）遠在沼澤和山脊之中，一個模糊的點，一道光躍入我眼簾?！澳鞘枪砘稹?，是我（筒?愛）第一個想法，我估計它會立即消失。然而，那光繼續(xù)亮著，顯得很穩(wěn)定，既不后退，也不前進。__________25．名著閱讀。在名著中，有很多人物即使命運坎坷也對未來充滿希望。請根據(jù)內(nèi)容填寫下表。名稱人物內(nèi)容《駱駝祥子》祥子渴望擁有一輛自己的洋車。《紅巖》①用手挖出地道，希望獄友們可以重獲自由。②魯濱遜盼望能夠離開孤島，回到自己的家鄉(xiāng)。《簡·愛》簡·愛③26．名著閱讀。我觀察了自己所抱的希望，昨天還是那么繁茂，那么光彩照人，現(xiàn)在卻變得光禿禿、寒顫顫、鉛灰色了——成了永遠無法復活的尸體，我審視著我的愛情，我主人的那種感情——他所造成的感情，在我心里打著寒顫，像冰冷搖籃里的一個病孩，病痛已經(jīng)纏身，卻又難以回到A的懷抱——無法從他的胸膛得到溫暖，呵，永遠也回不到他那兒去了，因為信念已被扼殺——信任感已被摧毀！(1)以上文段選自《___________________》，其中A是___________________。(2)“我”信念被扼殺的原因是______________________________________。27．故事的環(huán)境背景暗藏玄機，能幫助我們深入理解文本呦！請參考加點詞語，結(jié)合小說具體內(nèi)容說說地名對你理解小說情節(jié)、人物、主題等方面的幫助。書名環(huán)境地名資料查閱《簡·愛》桑菲爾德莊園（簡·愛與羅切斯特愛情萌芽的地方）Thornfield：長有荊棘的地方?！段饔斡洝缝`臺方寸山（悟空向菩提祖師學藝的地方）靈臺方寸，心也，一部《西游》，此是宗旨（李卓吾）28．閱讀下面的文字，回答問題。難道就因為我貧窮、低微、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？這樣想就大錯特錯了！我跟你一樣，有著鮮活的靈魂，有著敏感的心腸！別看我現(xiàn)在難以跟你分別，如果上帝賜予我些許美貌和大量的財富，我也會叫你跟我難分難舍。我說這話，是拋開了習俗以及傳統(tǒng)觀念，甚至可以說這不是人與人之間的對話，而是靈魂與靈魂的對話，就仿佛你我已經(jīng)離開了現(xiàn)世，一起來到了上帝面前，完全是平等……人與人本來就應該是平等的！（選自夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》）詩人戴望舒在《蕭紅基畔口占》一詩中寫道：“走六小時寂寞的長途/到你頭邊放一束紅山茶?！闭埥Y(jié)合簡·愛的特點，從下面有關花的詩文中任選一句送給她，并說明理由。①苔花如米小，也學牡丹開。（袁枚《苔》）②零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）③出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）我將第________句送給簡·愛，因為：_______________________________________29．閱讀文段，完成任務?！澳阋詾?，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！──我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的──因為我們是平等的！此文段中的“我”是在什么情況下說出這段話的？30．請以簡·愛為中心，梳理下列人物關系?！逗啞邸逢P系丈夫表兄CD姓名AB海倫譚波兒31．下面文字選自《簡·愛》，說說簡·愛離開桑菲爾德的原因?！罢娴?，我得走！”我有點惱火了，反駁說，“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？……你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！”32．閱讀下列兩部名著中關于簡·愛和林沖的部分文段，回答問題。文段一：“離開桑菲爾德，我感到痛苦，我愛桑菲爾德——我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人，同我所愛的人——同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認識了你，現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣。”……“真的，我得走！”——《簡?愛》文段二：薛霸去燒一鍋百沸滾湯，提將來，傾在腳盆內(nèi)，叫道：“林教頭，你也洗了腳好睡?！绷譀_掙的起來，被枷礙了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗?！绷譀_忙道：“使不得?！毖Π缘溃骸俺雎啡四抢镉嬢^的許多?！绷譀_不知是計，只顧伸下腳來，被薛霸只一按，按在滾湯里。林沖叫一聲：“哎也！”急縮得起時，泡得腳面紅腫了。林沖道：“不消生受?！毖Π缘溃骸爸灰娮锶朔坦耍窃泄朔套锶?。好意叫他洗腳，顛倒嫌冷嫌熱，卻不是好心不得好報！”口里喃喃的罵了半夜，林沖那里敢回話，自去倒在一邊?！端疂G傳》結(jié)合兩部名著的相關內(nèi)容，試比較兩人性格的不同，談談性格是如何在一定程度上決定命運的。33．外國小說作品繁多，流派紛呈?！逗啞邸肥且徊繋в凶詡魃实淖髌?，闡述了這樣一個主題：人的價值＝尊嚴＋愛，請根據(jù)提示制作人物檔案卡片。人物檔案卡片人物檔案卡片人物約翰·里德簡·愛身份簡·愛舅舅的兒子①__________________外貌又大又胖，膚色灰暗，一副病態(tài)，目光遲鈍長相平庸，身材矮小典型情節(jié)欺負簡·愛，與簡·愛爭執(zhí)，捻斷鴿子的頭顱，弄死小孔雀等②__________________評價暴力，喜歡惹事生非，蠻橫無理自尊獨立，執(zhí)著真誠、追求自由34．在名著推薦會上，小昆想推薦《簡·愛》?？墒菓撏扑]書中哪些內(nèi)容哪些人物，才能讓同學生對這本書感興趣，這令他很苦惱。請你參照例子，幫助小昆列一個簡單的發(fā)言提綱。例：在童年的苦難中，她有勇氣去反抗自己受到的不公待遇。小昆的發(fā)言提綱：________________________________________35．下面是小文同學閱讀完《簡·愛》后分享的“讀書筆記”，請你將表格中畫橫線處空缺的內(nèi)容補充完整。摘錄讀書筆記下午不知什么時候，我抬起了頭，四下里一看，只見夕陽已在墻上涂上了西沉的金色余暉。我問自己“我該怎么辦呢？”可是我的心靈做出的回答——“馬上離開桑菲爾德”——卻是這么迅速，這么可怕，我急忙掩住自己的耳朵。我說，這樣的話我現(xiàn)在受不了?！安蛔鯝的妻子，這只是我痛苦的最小部分，”我辯解道，“從無比美好的迷夢中醒來，發(fā)現(xiàn)一切都是虛空和徒勞，雖然可怕我還受得了，能撐??；可要我斷然地、立即地、永遠地離開他，我無法忍受，我做不到?！比欢o接著，我內(nèi)心卻有個聲音斷言說我能夠辦到，還預言說我將會辦到。選段中的A是（1）_____________（人名），“我”因（2）_____________面決定應“馬上離開桑菲爾德”。在文學作品中，女性為了尊嚴而“出走”的例子有很多，如《儒林外史》中的（3）_____________，她因不甘被騙而從揚州宋家逃跑36．閱讀下面《簡·愛》的片段，回答問題。①坦普爾小姐也履行了當初的承諾，他把全校師生都召集起來，當眾告訴大家，她已經(jīng)對簡·愛所受的指責做了調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果很令她高興，所以也還了簡·愛的清白。老師們都與我握手，親吻我，同學們發(fā)出了歡快的私語。②我終于可以扔掉背負在肩膀上的沉重包袱了，我下定決心重新開始，一定要不畏艱辛、排除萬難，走出一條新路。我越發(fā)努力了。幾分耕耘，幾分收獲。雖然我的記憶力并不好，但是通過大量的鍛煉已經(jīng)有所改善，頭腦越來越機敏了。幾個星期后，我被調(diào)到了高班。距離上次承諾不到兩個月的時間，我就開始學習法語和繪畫了。(1)結(jié)合以上文段和書中內(nèi)容，說說這個時期簡·愛面臨的主要困難有哪些。(2)從上面文段可以看出簡·愛的什么品質(zhì)？結(jié)合書中內(nèi)容，談談這種品質(zhì)對她以后的人生有什么幫助。37．請運用所積累的知識，完成下面小題。我流連在園門口，我流連在草坪上，我在石子路上來回踱步。玻璃門上的護窗板拉上了，我瞧不見屋里二而我的目光和心靈仿佛都不由自主地要離開這陰沉的房子——這在我看來里面全是些不見天日的牢房的陰暗洞穴，而飛向那展開在我面前的天空，那片萬里無云的藍色海洋。①月亮正一步步莊嚴地升上天空，她離開她原來藏身的山頂背后，把它愈來愈遠地拋在下邊仿佛正在qiáo首仰望，一心要攀登那像午夜般漆黑而又深遠莫測的天頂。而那些尾隨在月亮后面出現(xiàn)的閃爍群星，望著它們，就使我心兒顫動，血脈努張。但往往一些小事就會使我們重新回到大地，大廳里響起了鐘聲，這就夠了。②我掉頭撇下月亮和星星，推開一扇邊門，走了進去。(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。踱步()

qiáo()首

顫動()(2)文中有錯別字的一個詞是“______”，這個詞的正確寫法是“____________”。(3)劃線句子運用了____________的修辭手法。(4)以上語段選自____________（填國籍）作家____________的作品《簡·愛》，女主人公最終和____________（填人名）終成眷屬，過上了幸福的生活。(5)聯(lián)系整部作品，說說你心目中簡·愛的形象。參考答案：1．D【詳解】本題考查名著內(nèi)容分析。D.“周進中舉前后”錯誤，應為“范進中舉前后”。故選D。2．ACE【詳解】考查名著閱讀。A.文章中的前言，多用以說明文章主旨或撰文目的。也可以理解成所寫的東西的精華版。后記的一般作用是說明寫作經(jīng)過或評價內(nèi)容等，有時作者故意用后記的形式對某個問題提出引人深思的看法，讓讀者能夠進行更深層次的思考。閱讀前言和后記，有利于梳理小說內(nèi)容；B.仿寫精彩段落，可以幫助讀者體會作者語言運用精妙之處，有利于提高寫作水平；C.回顧情節(jié)轉(zhuǎn)折點，會對小說故事情節(jié)有更深刻的理解，理解小說情節(jié)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的原因。有利于梳理小說內(nèi)容；D.圈點勾畫關鍵語句，可以加深對這些語句的理解，并從中窺見這些語句在刻畫人物形象，表達人物心理的作用，有利于提高寫作水平；E．繪制思維導圖，有利于理解小說中眾多人物之間的關系和整個事件的前因后果。有利于梳理小說內(nèi)容；故選ACE。3．范進中舉前，胡屠戶對他是極盡諷刺挖苦嘲弄，說他“尖嘴猴腮”“癩蛤蟆”“不三不四，就想天鵝吃”；中舉后，態(tài)度大轉(zhuǎn)變，說范進是“天上的文曲星”“賢婿老爺”“才學又高，品貌又好”，女兒嫁他是“有些福氣的”。充分表現(xiàn)了胡屠戶是個嫌貧愛富、趨炎附勢的市儈。

4．主要運用了動作描寫（或細節(jié)描寫），以漫畫式的寫法，諷刺了胡屠戶前倨后恭、趨炎附勢的丑態(tài)。

5．D

6．A【解析】3．本題考查文章內(nèi)容的理解。中舉前胡屠戶的態(tài)度：由第①段“被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭道”“像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃”這些語句中可以看出，胡屠戶對范進極盡諷刺挖苦，嘲弄他是“癩蛤蟆”“不三不四”“癩蛤蟆”；中舉后胡屠戶的態(tài)度：由第②段“果然天上‘文曲星’是打不得的”可知，胡屠戶認為范進是“文曲星”；從第③段胡屠戶的語言：“賢婿老爺”“我的這品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌”“我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老爺”，胡屠戶的動作“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回”，這些地方可以看出范進中舉后胡屠戶對他極盡諂媚，稱其是“文曲星”“賢婿老爺”，又說女兒嫁給范進是“有些福氣的”，還幫助范進扯皺了的衣服。這些都充分表現(xiàn)了胡屠戶的嫌貧愛富、趨炎附勢。4．本題考查描寫方法的賞析。由此句中“低著頭”“扯”等動詞可知，此句采用了動作描寫的方法，生動形象的刻畫出胡屠戶跟在范進后面扯平衣衫的諂媚形象，諷刺了他前倨后恭、趨炎附勢的市儈丑態(tài)。5．本題考查文章內(nèi)容理解。D．“把個巴掌仰著，再也彎不過來”一句，采用了夸張的修辭，生動地表現(xiàn)了胡屠戶在范進中舉后的特殊心理，如是中舉前，再多巴掌胡屠戶也敢下手，中舉后因范進的社會地位變化，胡屠戶的態(tài)度也大為轉(zhuǎn)變。選項中“這種描寫客觀真實”表述有誤；故選D。6．本題考查文章內(nèi)容的理解。A．選文在對胡屠戶進行刻畫時主要采用了動作、語言、心理、細節(jié)等正面描寫，表現(xiàn)了他嫌貧愛富、趨炎附勢、庸俗自私的市儈形象，未采用側(cè)面描寫。選項“還有側(cè)面描寫”表述錯誤；故選A。7．(1)

清

吳敬梓

儒林外史(2)（2）示例一：范進中舉

范進中舉后喜極而瘋，作者運用諷刺手法揭露了封建科舉制度對知識分子的毒害。示例二：嚴監(jiān)生之死

嚴監(jiān)生臨死還擔心兩莖燈草費油，等到趙氏挑斷一莖燈草才斷氣，作者運用諷刺手法深刻揭露了嚴監(jiān)生的貪婪吝嗇?！驹斀狻浚?）本題考查名著文學常識。結(jié)合“周進看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住”可知，文段出自我國清代小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《儒林外史》?！度辶滞馐贰肥且徊恳灾R分子為主要描寫對象的長篇小說，也是一部典型的諷刺小說?！度辶滞馐贰访鑼懥艘恍┥钍馨斯煽婆e制度毒害的儒生形象，反映了當時世俗風氣的敗壞。（2）本題考查諷刺手法及作者用意。《儒林外史》通過不和諧的人和事進行婉曲而又鋒利的諷刺。五河縣鹽商送老太太入節(jié)孝祠，張燈結(jié)彩，鼓樂喧天，滿街是仕宦人家的牌仗，滿堂有知縣、學師等官員設祭，莊嚴肅穆。但鹽商方老六卻和一個賣花牙婆伏在欄桿上看執(zhí)事，“權牙婆一手扶著欄桿，一手拉開褲腰捉虱子，捉著，一個一個往嘴里送”。作者運用諷刺手法，把崇高、莊嚴與滑稽、輕佻組合在一起，化崇高、莊嚴為滑稽可笑。作者運用諷刺手法的情節(jié)還有周進撞號板，范進中舉發(fā)瘋，馬二先生對御書樓頂禮膜拜，王玉輝勸女殉夫的大笑等情節(jié)，作者運用諷刺手法揭露了封建科舉制度對知識分子的毒害，科舉制度的罪惡，同時也反映了當時整個封建官吏政治的腐敗不堪。據(jù)此作答。8．

范進

張靜齋

對比【詳解】考查對名著情節(jié)的識記能力和對人物形象的概括能力。第一、二空，由選文第①段中“知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。A退前縮后的不舉杯箸”的內(nèi)容可知，選文出自《儒林外史》中“范進中舉”的故事情節(jié)。范進中舉后搬進了張鄉(xiāng)紳（張靜齋）送的新宅，母親因狂喜去世，范進按舊制為母親守孝三年。選文寫的是范進假裝為母親守孝，實則與湯知縣、張靜齋等人吃酒，盡失“孝道”。由此可知，A指的是范進，B指的是張靜齋；第二空，選文中的“遵制”是因為范進的母親去世，他為母守孝不能參加會試。由第①段中“退前縮后的不舉杯箸”和第②段中“后來在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里”這一細節(jié)對比，通過描寫范進的言行不一，揭露了范進虛偽做作的特點，極盡諷刺意味。據(jù)此可知，主要運用了對比的諷刺手法。9．C

10．D【解析】9．本題考查識記文學常識的能力。由文段“嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭”等內(nèi)容可知，選文出自吳敬梓的長篇諷刺小說《儒林外史》，根據(jù)“只有我曉得你的意思！你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油”中“兩莖燈草”可知，選段的主要內(nèi)容是：嚴監(jiān)生臨死之前因燈盞里點著兩根燈草而遲遲不肯斷氣；故選C。10．本題考查對名著內(nèi)容和主題的識記和辨析能力。D.《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，它通過刻畫士林人物的生存狀態(tài)和精神世界，抨擊腐蝕士人靈魂的八股制，表明了作者否定功名富貴的基本立場，選項中“故事的主人公是貫穿全文的中心人物”表述有誤；故選D。11．(1)

儒林外史

吳敬梓(2)嚴監(jiān)生臨死之前因燈盞里點著兩根燈草而遲遲不肯咽氣?！驹斀狻浚?）本題考查名著常識。結(jié)合圖片內(nèi)容可知，圖中呈現(xiàn)的故事情節(jié)是嚴監(jiān)生臨終前因燈盞點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事。這個故事出自清代諷刺小說《儒林外史》，小說作者是清代的吳敬梓，他用諷刺的手法，描寫了封建社會讀書人對功名的追求，以及他們的生活狀況。（2）本題考查故事情節(jié)。結(jié)合原著可知，嚴監(jiān)生是臨終之際，伸著兩根指頭就是不肯斷氣，大侄子、二侄子以及奶媽等人都上前猜度解勸，但都沒有說中，最后還是趙氏走上前道：“爺，別人說的都不相干，只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油，我如今挑掉一莖就是了?！敝钡节w氏挑掉一根燈草，他方才點點頭，咽了氣。據(jù)此可一句話概括故事情節(jié)：嚴監(jiān)生臨死之前因燈盞里點著兩根燈草而遲遲不肯咽氣。12．(1)我會添加一輪紅日，并著上鮮紅的色彩。因為“太陽”是艾青詩歌的主要意象，它表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活，熱烈不息的追求，與封面中凝重的“土地”形成對應，共同突顯艾青詩歌的重要主題。(2)《儒林外史》示例1：第一張，郵票描繪的是“兩根燈草”。畫面中是一家人圍坐在病危的嚴監(jiān)生身邊，病床上躺著的嚴監(jiān)生把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭，說不出話來。大家紛紛猜測兩個手指的意思，最后趙氏會意嚴監(jiān)生是為那燈盞里點的是兩莖燈草不放心，恐費了油。后取出一根后，才馬上咽氣。示例2：第二張，郵票描繪的是“范進中舉”。畫面中是中舉后的范進，喜極而瘋，來在一個廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，對面是他的老丈人胡屠戶正迎面給了他一巴掌。示例3：第三張，郵票描繪的是“王冕畫荷”。畫面中是從小家境貧寒，和母親相依為命，給別人家放牛的王冕，看到湖中荷花，自學繪畫的情景，后終成一代名家?！驹斀狻浚?）本題考查對名著內(nèi)容的理解和設計書的封面。此題能抓住艾青詩歌的主要內(nèi)容及特點闡釋所添加的景物皆可，可以是一盞燈、一叢篝火、一個火把、一扇窗、一顆星星、一只鳥……因為這些景物都是《艾青詩選》里出現(xiàn)的意象，這些意象在《艾青詩選》里有這不同的象征意義。示例1：添加一輪紅日，因為“太陽”是艾青詩歌的主要意象，它表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活，熱烈不息的追求，與封面中凝重的“土地”形成對應，共同突顯艾青詩歌的重要主題；示例2：添加火把，因為火把是其詩歌中的主要意象，表現(xiàn)了他對光明的向往與追求；示例3：可以添加一扇窗，因為透過艾青的詩歌，讀者可以看到艾青心中那強烈的愛國熱情。（2）本題考查對名著內(nèi)容的了解。三張郵票的內(nèi)容都來自名著《儒林外史》，第一張是“兩根燈草”，第二張是“范進中舉”，第三張是“王冕畫荷”。解答時選取一張，結(jié)合郵票畫面內(nèi)容，用簡潔的語言按照一定的順序介紹出來即可。示例1：第一張，郵票描繪的是“兩根燈草”。畫面中是嚴監(jiān)生病危時的場景。病床上躺著的嚴監(jiān)生把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭，說不出話來。大家紛紛猜測兩個手指的意思，最后趙氏會意嚴監(jiān)生是為那燈盞里點的是兩莖燈草不放心，恐費了油。待取出一根后，嚴監(jiān)生才咽了氣。這幅畫面諷刺了嚴監(jiān)生的吝嗇。示例2：第二張，郵票描繪的是“范進中舉”。畫面中是中舉后的范進，喜極而瘋，來在一個廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，對面是他的老丈人胡屠戶正迎面給了他一巴掌。這幅畫面重點刻畫出了一個趨炎附勢熱衷仕途，好官名利祿且世態(tài)炎涼的可恥的社會風氣，對當時社會及其陰暗的特征進行了辛辣的諷刺。示例3：第三張，郵票描繪的是“王冕畫荷”。畫面中是從小家境貧寒，和母親相依為命，給別人家放牛的王冕，看到湖中荷花，自學繪畫的情景，后終成一代名家。13．【示例一】作者將兩人都命名為“進”帶有反諷意味，既反映了他們一生的追求，也諷刺了他們的進學之路。兩人都是經(jīng)歷了幾十年科舉不中而最后一朝入仕的學子，而他們的中舉之路也驚人相似：一個是被人可憐捐監(jiān)，一個是被人可憐錄取。總之充滿滑稽之處，甚至暗示了一種科舉荒謬的輪回?！臼纠客醯?、王仁與卜誠、卜信兄弟的名字則是取自諧音“亡德亡仁”與“不誠不信”，仁德誠信本是好字，用在他們的名字里恰好諷刺了他們不講仁義道德的虛偽丑惡嘴臉?！驹斀狻勘绢}考查探究能力?！臼纠弧恐苓M是一個只知皓首窮經(jīng)，迷信書本典籍的“老一輩”書生。周進在中舉之前生活困頓，因此受盡了白眼冷落，但始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草?！爸堋奔礊椤爸苷?、“方正”之意，正諷刺了八股取士貌似為“周正”，實則為腐朽的內(nèi)涵?！斑M”為“進士”、“晉升”之意，其中也暗示了周進60歲終于得中進士并一路高升至國子監(jiān)的命運。周進的名字也就暗示了周進憑借著八股取士一步步在官場升遷的經(jīng)歷。范進的“進”同樣包含著文人對功名對科舉的渴望，也暗示了范進在54歲高齡中舉后的瘋癲的情節(jié)——因其過于執(zhí)著過于癡迷于“進”，才有了54歲高齡仍執(zhí)著于科舉，才有了發(fā)榜后的喜出望外直至瘋癲，才有了中舉后鄉(xiāng)親鄰居們的阿諛奉承。作者將兩人都命名為“進”帶有反諷意味，說明范進同周進在對于科舉的狂熱和癡迷的程度上是一樣的，都把科舉從而取得功名利祿作為人生的唯一目標?！臼纠客醯?、王仁兩位王秀才是嚴監(jiān)生的大舅哥，慣會上綱上線，擅長將妹丈家的趙氏如夫人扶正事宜與綱常大紀緊密聯(lián)系起來，為其奠定理論基礎。當然前提是妹丈得肯花點血本——一百兩銀子多是不算很多，但要叫看錢奴嚴監(jiān)生拿出來也就著實不易了一至于自家妹子，反正也是要死的人了，還管她怎的，何況她死了自家老婆還可以拿回點首飾做遺念。這兄弟倆思想一致，言行合拍，張羅“扶正大典”，一般的“義形于色”；落后嚴貢生來霸占家產(chǎn)，向前逢時遇節(jié)受過趙氏多少好處的兩位舅老爺，又是一般的如泥塑木雕，“總不置一個可否”。書中假圣賢之名而行無恥之事者也多，這兄弟倆算得上一對反面典型，正經(jīng)該叫“忘德”“忘仁”。另外，卜誠、卜信兄弟，也隱有“不誠不信”之意。仁德誠信本是好字，用在他們的名字里恰好諷刺了他們不講仁義道德的虛偽丑惡嘴臉。14．示例：不同意。因為嚴監(jiān)生對錢雖則極愛惜，但有時竟也很大方。像為出避他鄉(xiāng)的大哥嚴貢生出錢了結(jié)官司，又如在為原配王氏辦喪事和關于娶趙新娘做填房事宜的人情使費上，他也頗為慷慨（意對即可）?！驹斀狻勘绢}考查名著人物形象。嚴監(jiān)生是清代諷刺小說《儒林外史》中的一個人物。嚴監(jiān)生是廣東高要縣監(jiān)生，原名嚴大育，字致和，嚴貢生之弟，是一個復雜立體的人物形象。嚴監(jiān)生在臨終之際，伸著兩根指頭就是不肯斷氣，大侄子、二侄子以及奶媽等人都上前猜度解勸，但都沒有說中，最后還是趙氏走上前道：“爺，別人說的都不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！敝钡节w氏挑掉一根燈草，他方才點點頭，咽了氣。這細節(jié)說明了嚴監(jiān)生對自己的吝嗇。當然，我們也應認識到嚴監(jiān)生性格的復雜性。他的性格中有吝嗇的一面，也有卑微可憐的一面，還有慷慨與不乏人情的一面。他以金錢作為護身符，來消災弭難，茍且偷安。正妻王氏病后，他延請名醫(yī)，煎服人參，毫不含糊。王氏死后，他深情悼念，“伏著靈床子又哭了一場”，這不是“做戲”的眼淚，這里寫出了他具有人情的一面。由于他沒有家族優(yōu)勢，至死也怕嚴老大，他活得卑微，死得窩囊，至于對財產(chǎn)的聚斂，主要靠兩種方式：一是靠剝削來占有；二是靠慘淡經(jīng)營，精打細算，甚至靠生活方式上的自虐來減少開支。他愛財、聚財，但有時慷慨。他并不甘心屈從別人，這種心態(tài)在他臨終托孤于內(nèi)兄的沉痛遺言中充分地揭示出來了，他說：“我死之后，二位老舅照顧你外甥長大，教他讀讀書，掙著進個學，免得像我一樣，終日受大房的氣?！迸R終前的一席話，可謂是他人生經(jīng)驗的總結(jié)?？傊且粋€在統(tǒng)治階級中被人捉弄的人物，他有吝嗇的一面，又時有慷慨，不乏人情味。據(jù)此可發(fā)表看法。15．D

16．①前期的匡超人孝順父親，他到省城賣柴，減輕家中負擔。后來他和假名士同流合污，跟著潘三為非作歹?？锍藦男牡厣屏?、事親孝順、勤學上進的讀書人轉(zhuǎn)變?yōu)樘摌s自大、厚顏無恥、狂妄狡辯、薄情寡義的假名士。②匡超人轉(zhuǎn)變的原因：外因，社會上追求功名的氛圍以及假名士生活虛偽的環(huán)境；內(nèi)因，自身對于權利金錢的貪欲。③寫作目的匡超人的轉(zhuǎn)變映射了惡濁、勢利、畸形的社會現(xiàn)實，作者這樣寫揭露了科舉制度毒害人心的罪惡本質(zhì)。【解析】15．考查對名著內(nèi)容的理解辨析。D.“他不去看潘三哥主要是因為他忠心于朝廷，讓人敬佩”有誤，匡超人不去看潘三主要是因為他擔心自己受到牽連；故選D。16．考查對名著人物形象的分析。前期的匡超人是一個懂事又善良的孝子，內(nèi)心真誠純潔。家中貧寒，無法供其上學，于是他就跟隨客人到省城賣柴，減輕家中負擔，哪知折了本，只得流落他鄉(xiāng)。房屋著火了，急忙背著父親逃了出來，而他的哥哥卻害怕得不知去了哪里。可是，當他在不斷向上走的過程中，他在慢慢地改變，變得勢利虛偽，奸詐欺人，無情無義。他和假名士同流合污，跟著潘三為非作歹，偽造朱簽，替人考試，后來又趕妻子回家，停妻再娶。在當時的封建科舉制度下，統(tǒng)治者采用八股取士來遏制人們的創(chuàng)造力、想象力，人們?yōu)榱讼蛏献?，只有苦讀詩書來換取功名，都把仕途看做自己的唯一出路，為了取得成就可以不顧家人、敗壞道德。在小說所展示的匡超人的歷程中，我們清楚地看到他從純樸善良到人格淪喪，一步一步地走向墮落。作者通過描寫這樣一個農(nóng)家淳樸子弟墮落的全過程，批判了惡濁勢利的社會中士林階層追名逐利、嫌貧愛富的風氣，揭露了牢籠志士的八股取士的罪惡本質(zhì)以及封建科舉制度對讀書人的毒害。17．

【參考示例1】嚴監(jiān)生

吝嗇到臨死前看見家里點兩根燈芯都嫌浪費，不肯咽氣

范進

考了大半輩子科舉，高中時卻歡喜得發(fā)瘋【參考示例2】周進

屢考不中，絕望痛哭到兩眼流血

梅玖

起先任意嘲弄老童生周進，當周進擔任國子監(jiān)司業(yè)后卻對其諂媚奉承

18．

【參考示例1】王冕

勤奮好學，淡泊名利，怕再有人聘他做官而逃到會稽山隱居【參考示例2】杜少卿

傲視權貴、拒絕出仕、講求孝道、尊重婦女、扶危濟困【解析】17．本題考查識記名著內(nèi)容。結(jié)合題意，應寫反面人物。示例1：周進，六十歲了還是個童生，依靠在村子私塾教書糊口，之后隨姐夫經(jīng)商記賬。生活窮苦潦倒，卻皓首窮經(jīng)，迷信經(jīng)典，堅信科舉就是自己唯一的救命稻草；示例2：范進，五十多歲了還只是個童生，家中窮苦不堪。他將中舉取得功名當作唯一的奮斗目標，幾十年屢試不第。一朝中舉，喜極而瘋。18．本題考查識記名著內(nèi)容。結(jié)合題意，應寫正面人物。示例1：王冕，懂事孝順，勤奮好學，性情孤傲，蔑視權貴，自學畫荷花，最后歸隱會稽山。示例2：沈瓊枝，一個具有某些新因素的奇女子，她敢于反抗封建婚姻制度，敢于同封建勢力做堅決斗爭，不慕財富，不懼官府，有文才、有膽識、有志氣，力圖掌握自己的命運，努力維護婦女的獨立人格。19．沒有寫俗，這里的金杯是表現(xiàn)杜少卿名士風流的一個重要物品。反復寫杜少卿當眾拿著金杯，正是為了顯現(xiàn)他不吝金錢的個性。不僅沒有把他寫俗，反而更突出了他卓然不群的風度。

20．因為杜少卿淡泊名利，拒絕出仕，不善營生；又加樂于助人扶危濟困，只要聽見人向他訴苦，就拿出銀子幫助，且不圖回報。所以花光了家產(chǎn)，生活捉襟見肘。他要到安慶拒絕李大人的舉薦，沒有盤纏，當了金杯做盤纏。

21．馬二先生是一個始終把舉業(yè)視為“神圣不可侵犯的事業(yè)”的人，他一生以舉業(yè)為追求，到達了迷信的程度。他屢試不第，以選書為生，仍是舉業(yè)的鼓吹者，最后慘淡收場，還被自己幫助過的匡超人妄加誹謗嘲笑。他被封建教條毒害而迂腐僵化，明明自己走不通的舉業(yè)之路，還真誠執(zhí)著地引導別人走。他受科舉制度的毒害而不自知的原因是，舉業(yè)（科舉）是做官的唯一途徑。這就觸及了封建社會的根本弊端，以腐朽的科舉制度選拔人才的不合理性。馬二先生虔誠于科舉，最終失敗的一生深刻的揭示了科舉制度的腐朽和對讀人的毒害，起到指摘時弊的效果。（人物性格概括準確、能結(jié)合具體情節(jié)揭示科舉制度毒害讀書人即可）【解析】19．本題考查人物形象分析。杜少卿雖然出身于“一門三鼎甲，四代六尚書”的大官僚地主家庭，卻出污泥而不染，行為中有些離經(jīng)叛道。他淡泊功名，在許多地方還突破了封建禮教的束縛，他力排眾議，稱贊沈瓊枝的反抗行為。他反對多妻制，認為破壞了人類的自然平衡?！斑@日杜少卿大醉了，竟撈著娘子的手出了園門，一手拿著金杯，大笑著”寫他敢于在封建社會那個窒息的時代在光天化日之下拉著妻子的手游山飲酒?！敖鸨笔琴F重物品，反復寫杜少卿手拿一只金杯，顯示了他鄙棄瑣屑世務，清高脫俗，不為物累，講求超逸的名士風貌。因此，并沒有把名士寫俗。20．本題考查識記名著內(nèi)容。一問結(jié)合原著分析。杜少卿淡泊名利，拒絕出仕?；噬险鞅伲瑢λ藖碚f求之不得，而他則避之不及，裝病拒絕出仕。汪鹽商生日宴請王知縣，三番五次請杜少卿作陪。杜少卿堅拒道：“他果然仰慕我，他為什么不先來拜我，倒叫我拜他？況且倒運做秀才，見了本處知縣，就要稱他老師！王家這一宗灰堆里的進士，他拜我做老師我還不要，我會他怎的？”杜少卿樂于助人扶危濟困，只要聽見人向他訴苦，就拿出銀子幫助，且不圖回報。如，楊裁縫的母親得暴病死了，他來求杜少卿，希望借幾兩銀子。杜少卿是個熱心人，他算了算置辦喪事至少需要二十兩銀子，他就令王胡子把自己的一箱子衣服當了二十多兩銀子。交給楊裁縫。杜少卿的義舉，感動的楊裁縫哭哭啼啼去了，經(jīng)常周濟他人，杜少卿手里的銀根自然時常吃緊。沒錢了，他就開始賣地，生活捉襟見肘。杜少卿仗義慷慨，卻聽信小人讒言，不懂分辨他人品行，就貿(mào)然相助，不懂得持家，只因自己“仗義待人”的豪情壯志，而最終一貧如洗。二問，結(jié)合原文“李大人道：‘自老師去世之后，我常念諸位世兄。久聞世兄才品過人，所以朝廷仿古征辟大典，我學生要借光，萬勿推辭?！派偾涞溃骸≈斗撇殴褜W，大人誤采虛名，恐其有玷薦牘?！畲笕说溃骸槐靥t，我便向府縣取結(jié)?！派偾涞溃骸笕舜箰?，小侄豈不知。但小侄麋鹿之性，草野慣了，近又多病，還求大人另訪’”可知，杜少卿要到安慶拒絕李大人的舉薦，沒有盤纏，當了金杯做盤纏。21．本題考查理解名著內(nèi)容。結(jié)合“秉持公心，指摘時弊”分析。周進原本是個教書先生，對科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個秀才都沒考中。有一回，他和姐夫來到省城開科取士的考場貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到號板上，暈了過去。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個可憐的兒捐了個監(jiān)生。周進欣喜不已，向他們叩頭謝恩。可見，他把考科舉當作了唯一的出路，文章揭示了科舉制度的腐朽和對讀人的毒害，起到指摘時弊的效果。22．

夏洛蒂·勃朗特

羅切斯特

23．自尊、自愛、敢愛敢恨、坦率真誠，敢于追求精神上的平等、自由與人格上的獨立，勇于追求愛，但不乞求愛。【解析】22．考查對文學名著的閱讀與識記能力?！逗啞邸肥怯骷蚁穆宓佟げ侍貏?chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。語段中“你”指的是羅切斯特。這是羅切斯特借欲與