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文檔簡介
湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語,注意把字寫規(guī)范、端正、整潔。2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范。nùhǒu____shuàilǐng___yōulǜ___kāipì___qiánkūn___mǐnjié____zhìxù___yānmò___ruìlì___róunèn___2).將下列成語補(bǔ)充完整,并按要求做題。
囊螢(
)
(
)刺股
鑿壁(
)
鐵杵(
)
(
)立雪
手不(
)
上面詞語都與_______________有關(guān)。3).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了_______________的小英雄雨來,積累了“_______________,老來方知讀書遲”的讀書名言,以及“天行健,_______________”的做人之理,還走進(jìn)了童話世界,我最喜歡的童話故事是《_______________》。
(2)人們常用《墨梅》中的詩句“_______________,_______________”來形容正直高潔的品格。
(3)詩人艾青說:詩是人類_______________,詩給人類_______________。
(4)古人說“_______________,_______________”,意思是學(xué)習(xí)貴在勤奮刻苦,這是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該牢記的名言警句。
(5)在生活中,人們常以“_______________”比喻有突出才能的人;用“小蜜蜂”比喻_______________;用“_______________”比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。4).讓生字詞走進(jìn)語境。
hétān_______上有幾只bàqì_______的大白鵝,它們時(shí)而jùjí_______在一起休息,時(shí)而端著gāoào_______的zītài_______在fùjìn_______巡視。5).積累與運(yùn)用:根據(jù)語境,按要求填空。
(1)老師總是用“書山有路勤為徑,________________?!惫膭?lì)我們要刻苦學(xué)習(xí)。
(2)“相看兩不厭,_____________。”抒發(fā)了詩人懷才不遇的凄涼寂寞的心情。
(3)梅花歷來是文人墨客喜愛歌頌的植物,王冕在《墨梅》中是這樣歌頌梅花不求名利的品格:“______________,____________”;而毛澤東在《卜算子.詠梅》中是這樣歌頌梅花不畏嚴(yán)寒的品格:“___________________________”。
(4)唐代詩人羅隱在《蜂》中的詩句“______________________________”既贊美了辛勤勞作的人,又譏諷那些不勞而獲的人。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各組詞語中,字形完全正確的一項(xiàng)是(
)A.自豪幼想清晰B.豐滿絕望橫七豎八C.富饒既然無可耐何D.既使嚴(yán)歷無原無故2).下面的句子不是設(shè)問句的是(
)A.是他不愛自己的祖國嗎?當(dāng)然不是。B.媽媽對(duì)你嚴(yán)格要求,是她故意為難你嗎?不是,是為了你好。C.難道通河的風(fēng)景不美嗎?3).下面詞語中與帶點(diǎn)詞的意思最接近的是()
黃繼光堅(jiān)定地對(duì)營參謀長說:“參謀長,請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”A.堅(jiān)強(qiáng)B.堅(jiān)決C.堅(jiān)持D.堅(jiān)固4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成練習(xí)。女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭,燃起神火熔煉。想一想:女媧去了哪里,如何找到這五種顏色的石頭的?請(qǐng)把下列句子補(bǔ)充完整。
(1)她來到茫茫沙漠里,__________________________________。
(2)她來到______,______________________。5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
《芙蓉樓送辛漸》
盧綸
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
《塞下曲》
王冕
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
《墨梅》
王昌齡
月黑雁飛高,單于夜遁逃2).連線。
登對(duì)眺
宮對(duì)闕
寬對(duì)猛
連對(duì)斷
人對(duì)己
梧對(duì)杞
歌對(duì)曲
冷對(duì)淡
涉對(duì)臨
愛對(duì)嫌
座對(duì)龕
柏對(duì)杉
嘯對(duì)吟
減對(duì)添
6、排序題(每題5分共2題)1).課文按潮來前、潮來時(shí)、潮去后的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容排序(
)(填序號(hào))
A.悶雷滾動(dòng)出白線
B.潮頭西去余波涌
C.昂首東望盼潮來
D.白浪翻滾成水墻
E.恢復(fù)平靜江水漲2).按順序排列詞語。
(1)鯨
動(dòng)物
齒鯨
哺乳動(dòng)物
生物
____________________________________
(2)教科書
書籍
小學(xué)語文課本
語文課本
__________________________________________7、判斷題(每題5分共1題)1).“霸占”的“占”讀音是“zhān”。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).按要求回答問題。清平樂()·村居茅檐低小?,。,白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡()賴,溪頭臥剝蓮蓬。1.背一背,補(bǔ)充課文內(nèi)容。
2.給選文中的加點(diǎn)字注音,填在括號(hào)里。
3.“亡賴”的意思是:________,“_______”二字可以看出作者對(duì)小兒由衷的喜愛。
4.“______”,作者只用淡淡幾筆便形象地描繪出江南農(nóng)村的景象。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛、盡職的母雞……在作者筆下,一個(gè)個(gè)小田動(dòng)物栩栩如生。你一定也想寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物吧?那么請(qǐng)你選擇一種喜歡的小動(dòng)物來寫,可以從多角度介紹它的特點(diǎn)。題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于300.10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。勇敢的小裁縫(節(jié)選)①小裁縫隨手抓起一條毛巾,朝著蒼蠅狠命地打了下去,一下子打死了七只蒼蠅。“你可真了不起!”他不禁對(duì)自己的勇敢大加贊賞,“全城的人都應(yīng)該知道你的壯舉?!庇谑?,小裁縫風(fēng)風(fēng)火火地為自己裁剪了一條腰帶,縫好后,在上面寫了幾個(gè)醒目的大字:一下打死七個(gè)。他突然喊了起來:“還得讓全世界的人都知道!”說到這幾,他激動(dòng)得()。小裁縫把帶子系在腰上,打算出去闖世界。臨走之前,他四下里搜尋了一番,發(fā)現(xiàn)了一塊軟干酪和被灌木叢絆住的一只小鳥,就隨手裝進(jìn)口袋。②他得意揚(yáng)揚(yáng)地上了路。由于個(gè)子矮小,:他(),走起來一點(diǎn)兒也不感到累。他來到一座大山前,到了山頂,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)力大無比的巨人正坐在那兒,()地環(huán)顧左右。小裁縫大膽地向他走去,跟他打招呼:“伙伴,你好,你坐在這兒是不是在看廣大的世界?我正要去闖闖,你想不想跟我一起去?”③巨人輕蔑地看著小裁縫,說:“可憐的東西!”小裁縫解開上衣,露出腰帶來給巨人看。巨人念了起來:“______________________!”他以為小裁縫打死的是七個(gè)人,心里不禁對(duì)這位小裁縫產(chǎn)生幾分敬意。④巨人決定要和小裁縫比比身手。于是他拿起一塊石頭,用手使勁兒一捏,捏得石頭滴出了水。⑤“就這個(gè)呀?”小裁縫說,“對(duì)本人來說,跟玩兒似的?!闭f著把手伸到口袋里,拿出那塊軟干酪,輕輕一捏,乳汁就冒了出來。⑥巨人無話可說,但還是表示懷疑。隨后他又拿起一塊石頭來,朝空中猛地一拋,石頭飛得那么高,肉眼幾乎看不見了。⑦“扔得好,”小裁縫回敬道,“可是你扔的石頭還是要落到地上的。本人給你露一手,扔出去就不會(huì)再回來?!闭f罷,他從口袋里把那只小鳥抓出來,往空中一扔,重獲自由的小鳥歡歡喜,喜地飛走了,頭也不回,一下便()了。1.在短文中的括號(hào)里,填上合適的四字詞語。(填序號(hào))()A.悠然自得B.歡蹦亂跳C.無影無蹤D.身輕如燕2.請(qǐng)把第③段中巨人念的話,填寫在短文中的橫線上。
3.請(qǐng)你聯(lián)系短文內(nèi)容,填寫下表。人物第一個(gè)回合第二個(gè)回合巨人將石頭捏出水________小裁縫________往空中扔小鳥4.短文的第⑤段和第⑦段,都對(duì)小裁縫的_______和________進(jìn)行了描寫,讀了這兩段描寫后,小裁縫給你留下了怎樣的印象?____________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列句子中的加點(diǎn)字選擇相應(yīng)的解釋。(填序號(hào))
折:①斷(多用于長條形的東西);②彎;彎曲;③翻轉(zhuǎn);④折疊。
(1)她把信折好,裝在信封里。(
)
(2)一場暴雨過后,公園里枝折花落。(
)
(3)汽車在迂回曲折的山路上行駛。(
)2).下列句子表達(dá)了怎樣的情感,選擇對(duì)應(yīng)的詞組,填序號(hào)。A.憤怒而悲痛B.憤怒而英勇C.憤怒而緊張①它挓挲起全身的羽毛,渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。_____
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