新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示：抄寫下列詩句，要求規(guī)范、端正、整潔。

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。

2、填空題（每題2分共5題）1）.“待到山花爛漫時，她在叢中笑?！边@句詩寫的是__________花，《江畔獨(dú)步尋花》這首詩，詩人尋到的是__________花。你還能寫出另一首提到“菜花”的詩句：“____________________，____________________?！边@句詩出自《____________________》。2）.“學(xué)”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母_____，用部首查字法應(yīng)查_____部，第八筆是_____，可以組成的詞語是_____。3）.根據(jù)提示，把課文補(bǔ)充完整。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，(

)，故為精衛(wèi)。(

)，以堙于東海。4）.小智小愛在沂水首屆詩詞大會中對詩啦，你也來試一試吧。

小智：詩中有趣。有“____________________，飛入菜花無處尋”的可愛，“桃花一簇開無主，____________________”的欣喜。

小愛：詩中有情。有“___________________，老來方知讀書遲”的勸誡；有“___________________，東風(fēng)無力百花殘”的思念；有“不怨天，___________________”的豁達(dá)。5）.請用書中的原句來回答。

“王戎不取道旁李”的原因是____________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.《狼王夢》中，描寫馬戲團(tuán)培訓(xùn)動物演員的最佳方法是（

）A．抽鞭子B．口令指揮C．食物引誘D．游戲2）.《時代廣場的蟋蟀》中，柴斯特最喜歡吃（

）A．小魚B．樹葉C．臘腸D．蛋糕3）.下列成語都與古人讀書求學(xué)故事有關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．手不釋卷

懸梁刺股B．鑿壁偷光

心急如焚C．鐵杵成針

焦躁不安D．彬彬有禮

程門立雪4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延不斷，像天邊的霞光那么燦爛耀眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。（運(yùn)用比喻+排比的寫法）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把近年出現(xiàn)的新詞與對應(yīng)的意思連起來。

2）.我會連。

書寫得

很漂亮

頤和園

西藏

相處得

很工整

兵馬俑

河南

照顧得

很融洽

龍門石窟

北京

打扮得

很周到

布達(dá)拉宮

西安6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)它們在美好的春光里，多么歡樂??！

(

)小草偷偷地從地里鉆出來。

(

)到處是生計(jì)勃勃的景象。

(

)大地披上可綠色的新裝。

(

)小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。

(

)春風(fēng)送暖，冰雪消融。

(

)柳樹發(fā)芽，果樹開花，明媚的陽光普照山河。2）.亂句重組。

()他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書?！?/p>

()那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個座位空著，便走了過來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《梅蘭芳蓄須》一課圍繞梅蘭芳不給日本人演戲只寫了“自傷身體”和“買房度日”兩件事。(

)

2．“但使龍城飛將在”，詩中的“飛將”指的是岳飛。(

)

3．《普羅米修斯》一文中的“普羅米修斯”有著為人類幸福不畏強(qiáng)暴、勇敢堅(jiān)毅的美好品格。(

)

4．“可憐九月初三夜”和“賣火柴的小女孩很可憐”中的“可憐”意思不同。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在天晴了的時候戴望舒在天晴了的時候，該到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它的五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。到小徑中去走走吧，在天晴了的時候：赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。新陽推開了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。1．請?jiān)谶@首詩中選擇一個你認(rèn)為最生動的字或詞加以品析，說說它好在哪里。

______________________________________________

2．前兩小節(jié)詩歌的節(jié)奏有什么不同？說說這種節(jié)奏的變化在感情表達(dá)上的特點(diǎn)。

_______________________________________________

3．讀詩離不開想象。在這雨過天晴的環(huán)境里，泥路、小草、小白菊、鳳蝶兒都生動了起來。請你結(jié)合詩歌內(nèi)容，發(fā)揮想象，選擇其中一種事物，具體描寫出它在這個環(huán)境中的情態(tài)。

______________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的生活里，有爸爸媽媽親切的關(guān)懷，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)間的深厚友情，也有成長的快樂與煩惱……想起這些，你內(nèi)心一定思緒萬千。請寫一件你生活中發(fā)生的事，記錄自己成長的足跡。要求：按一定順序把事情的過程寫清楚，并寫出自己的感受，題目自擬，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.句段1：鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。句段2：它走起路來慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)兒污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。1．句段1選自課文____________，作者是__________。

2．認(rèn)真讀一讀兩段話，找出它們在內(nèi)容或表達(dá)上的相似和不同之處。

相似之處：（1）______________

（2）_____________

不同之處：（1）_____________

（2）___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇帶點(diǎn)詞的正確理解，只填序號。

A．動搖

B．不硬

C．軟弱

D．柔和

（1）柳條很軟(

)

（2）欺軟怕硬(

)

（3）軟風(fēng)吹拂(

)

（4）耳朵根軟(

)2）.選詞填空。

出現(xiàn)

呈現(xiàn)

（1）離村子越來越近了，首先(

)在視野里的便是一棟棟漂亮的樓房。走進(jìn)村子，便能更加真切地感受到發(fā)展中的新農(nóng)村到處都(

)出一派欣欣向榮的景象

禁止

停止

（2）聽說那邊幾條路今天(

)通行，里面的商鋪也都(

)營業(yè)了。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求改寫句子。

（1）小白菊開了。（改為擬人句）

_____________________________________________

（2）這次比賽，你怎能不參加呢？（換個說法，句子意思不變）

_______________________________________________

（3）他的寫作水平明顯地改進(jìn)了。（修改