新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請把詩歌抄在橫線上，注意字距適中，字的大小基本一致，留白大致相等。天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，

我只躲到你的懷里。_______

_______

_______

_______2、填空題（每題2分共5題）1）.請你根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）詩言志，詩傳情：“______，一片冰心在玉壺”表達(dá)了王昌齡潔身自好的志向；“欲將輕騎逐，______”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不懼嚴(yán)寒，英勇殺敵的精神；“哪一次我的思潮里，沒有你______？”表達(dá)了冰心對大海的真摯情感。

（2）遇到困難，我們可以用《周易》中的“______，______”鼓勵自己。2）.根據(jù)語境，給加點字注音。

（1）許多游客徜(

)徉西湖，遠(yuǎn)眺西山，屏(

)息驚嘆。

（2）湖邊的小花最是倔(

)強(

)。

（3）秋日河堤，樹葉的響動應(yīng)和(

)著風(fēng)聲，像在感謝大地的慷慨(

)。

（4）看到火箭騰空而起，沖(

)入云霄，觀眾們沖(

)著電視屏幕豎起了大拇指。

（5）剎(

)那間，太陽仿佛卸下了重荷(

)，放出萬丈光芒。3）.游了文瀛湖，你是否詩興大發(fā)，把下面的古詩補充完整吧。

文瀛湖，舊稱“文鶯湖”，是大同歷史文化與自然文化融為一體的珍貴資源。漫步島上，可以欣賞“____________，可愛深紅愛淺紅?！钡拇禾烀谰?；可以感受“日長籬落無人過，____________?！钡南娜涨槿?；欣賞范成大“梅子金黃杏子肥，____________。”的豐收喜悅。領(lǐng)略毛澤東“____________，猶有花枝俏?！钡亩罩?。

站在文瀛湖北的入水口向南望去，梅花的“不要人夸好顏色，____________。”讓你感動；蜜蜂的“____________，為誰辛苦為誰甜？”引你深思；辛棄疾的“茅檐低小，____________。”讓你感到溫暖……波光粼粼，湖畔列島上的松柏、楊柳、白蠟、榆槐等青翠疊加、競秀爭奇！放眼朦朧的水面，感受天人相諧，佳趣自知。同學(xué)們，美麗的文瀛湖隨時歡迎你的到來！4）.將下面的詞語補充完整，并按要求填空（填序號）。

①三(

)六臂

②(

)耳欲聾

③鶴發(fā)(

)顏

④喜出(

)外

⑤齊頭(

)進(jìn)

⑥(

)死如歸

⑦(

)無聲息

⑧紀(jì)(

)學(xué)射

（1）描寫人精神品質(zhì)的詞語是______，我能再寫一個這樣的詞語：______________。

（2）上面詞語中有一組反義詞，是_____和_____。其中，_______________這個詞讓我想到的畫面是：_____________________________5）.看拼音寫詞語。

詩歌如shǎnshuò(

)的明燈，帶我們穿越時空suìdào(

)，領(lǐng)略錦xiù(

)江山，傾聽?wèi)?zhàn)馬sī(

)鳴。每一行詩句都是一道溫暖的光，帶我們穿過ménglóng(

)的薄霧，wèijiè(

)迷失的心靈。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．旱災(zāi)

甚至

搖頭晃腦B．茂盛

徒第

精疲力竭C．贊嘆

奧秘

無原無故D．出塞

大慨

提心吊膽2）.龍龍的同桌對于講故事不夠自信，但他唱歌好聽，我們可以這樣勸慰他（）A．人不可貌相，海水不可斗量。B．天下興亡，匹夫有責(zé)。C．智能之士，不學(xué)不成，不問不知。D．尺有所短，寸有所長。3）.[研學(xué)團(tuán)隊]下面對人物的描寫中，加點詞使用不正確的一項是（

）A．小明是團(tuán)隊的領(lǐng)頭羊，制訂研學(xué)路線，安排研學(xué)任務(wù)，樣樣他都做得井井有條。B．作為組長，小明常常說：“一切困難都是紙老虎，我們大家一定能想出辦法克服?！盋．小亮是我們團(tuán)隊的哈巴狗，像給同學(xué)們下通知、發(fā)水、帶藥品這些瑣事，他都記在心里，大家都很喜歡他。D．小紅是團(tuán)隊的百靈鳥，一路上，她看見山就唱山歌，看見水就唱水韻，優(yōu)美的歌聲讓美景更美了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下面的句子，寫一組連續(xù)動作的句子。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

我放學(xué)回到家。

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列作品和與其對應(yīng)的作者和詩句連線。

《題西林壁》

白居易

不識廬山真面目

《雪梅》

蘇軾

一道殘陽鋪水中

《暮江吟》

盧鉞

梅雪爭春未肯降2）.連線搭配。

待到山花爛漫時

我只躲到你的懷里

鑿壁偷光

楊時

心中的風(fēng)雨來了

她在叢中笑

程門立雪

李白

采得百花成蜜后

為誰辛苦為誰甜

鐵杵成針

匡衡

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話。

(

)可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。

(

)狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹。

(

)這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。

(

)白天，他的肝臟被吃光了。

(

)它每天站在普羅米修斯的雙膝上，用尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。2）.請按照植物生長的規(guī)律排列句子，在括號里填上序號。

(

)芒果樹的花兒落了，結(jié)出了芒果，一串串掛滿了枝頭。

(

)芒果樹開花了，引來了一群群蜜蜂采花蜜。

(

)芒果樹長出了嫩嫩的葉子，是淺綠色的。

(

)芒果樹的葉子漸漸變黃，落下了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.復(fù)述時抓住主次，主要情節(jié)重點復(fù)述，次要情節(jié)可以適當(dāng)省略。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《宿新市徐公店》，完成練習(xí)。宿新市徐公店[宋]

楊萬里

，樹頭新綠未成陰。

，飛入菜花無處尋。1．把詩句補充完整。

2．給多音字注音并組詞。

(

)

__________

宿(

)

__________

(

)

__________

3．寫出下面詞語的意思。

樹頭：___________________

未：_____________________

陰：_____________________

尋：_____________________

4．前兩句寫鄉(xiāng)村景物，是______描寫。后兩句寫兒童追捕蝴蝶，是_____描寫?！凹弊摺迸c“追”生動地寫出了___________的歡快場面，反映了兒童的___________。

5．全詩洋溢著濃郁的_________，流露出詩人對兒童的________之情，對_________的熱愛之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園

童年是彩色的，是充滿樂趣的，在這個年齡你一定學(xué)會了干許多事情，如：畫畫、游泳、滑冰等，這些本領(lǐng)你是怎么學(xué)會的，在學(xué)習(xí)的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。寫的時候，要把由不會到會的過程寫具體。注意表達(dá)出自己的真情實感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀?？涓缸啡闸俸芫煤芫靡郧?，有個名叫夸父的巨人。他看見太陽每天從東方升起，在西方落下，接著就是漫長的黑夜，直到第二天早晨太陽才又從東方升起?？涓感南耄骸懊刻煲估?，太陽躲到哪里去了呢？我不喜歡黑暗，我喜歡光明！我要去追趕太陽，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明?！雹谟谑强涓改弥终龋▃hànɡ

zànɡ），提起長腿，邁開大步，像風(fēng)似（shìsì）的奔跑，向著西斜的太陽追去，一眨眼就跑了兩千里。他一直追到虞（yú）淵（yuān），也就是太陽落下去的地方。還沒等太陽落下去，夸父就追到了。一團(tuán)又紅又亮的火球，照著他的全身，他無比歡喜地舉起兩條巨大的手臂（bì

bèi），想把這團(tuán)火球抓住。③就在這時候，夸父的喉嚨干得直冒煙。他實在是太渴、太累了?？涓阜╢ú）下身子，去喝黃河、渭（wèi）河里的水。咕（ɡū）嘟（du）咕嘟，霎時間兩條大河都被他喝干了，可是還沒止住口渴。④夸父又向北方跑去，想去喝大澤里的水。那大澤，又叫“瀚（hàn）?！保猩锨Ю飳?。他還沒到大澤，就像一座大山頹（tuí）然倒了下來，大地和山河都因為他的倒下而發(fā)出巨響。這時，太陽正在虞淵落下去，把最后幾縷金色的光輝灑在夸父的臉上?？涓高z憾地看著西沉的太陽，長嘆一聲，便把手杖奮力向前一拋（pāo），閉上眼睛長眠了。⑤第二天早晨，當(dāng)太陽從東方升起，金光普照大地的時候，昨天倒在原野的夸父，已經(jīng)變成了一座大山。山的南邊，有一大片枝葉茂密、鮮果累累（léi

lèi）的桃林，那是夸父的手杖變成的。樹上味道鮮美的桃子，給追尋光明的人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行。1．給文中帶點的字選擇正確的讀音，畫“√”

手杖（zhànɡ

zànɡ）

像風(fēng)似（shì

sì）的

手臂（bì

bèi）

鮮果累累（léi

lèi）

2．在括號里填寫合適的詞語。

(

)的火球

(

)的黑夜

(

)的夸父

(

)的光輝

(

)的桃子

(

)的手臂

3．了解故事情節(jié)有助于把握課文內(nèi)容。請你將本文的故事情節(jié)填寫完整。

（要去追趕太陽）→(

)—(

)→（化為大山）

4．請你關(guān)注主要人物，抓住事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括故事主要內(nèi)容。

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出下面加點字的正確讀音。

屏息（bǐng

píng）

著落（zháo

zhuó）

綺麗（qǐ

qí）

曝曬（sài

shài）

松脂（zhī

zhǐ）

負(fù)荷（hé

hè）

蜿蜒（wǎn

wān）百折不撓（zhē

zhé）2）.下列詞語中帶點字的解釋，每組都有一個是錯誤的，請把它前面的字母涂黑。

（1）［A］拂拭（甩動）

［B］局促（時間極短，急迫）

［C］趁其不備（利用機會）

（2