論文答辯要求

論文答辯要求1、答辯的格式請(qǐng)以師大官方網(wǎng)站為主。

2、封面底部的時(shí)間統(tǒng)一為2021年3月。

3、答辯程序?yàn)椋合葘⒄撐纳辖?，之后介紹自己的論文，包括選題、內(nèi)容等，然后老師會(huì)問

幾個(gè)相關(guān)問題，問答完畢之后即可。詳情見附錄三。

附錄一：

湖南師范大學(xué)關(guān)于2021年4月高等教育自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文答辨、實(shí)踐環(huán)節(jié)課程

考核的通知

為了加強(qiáng)自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文考核工作的管理，保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，特制定畢業(yè)論文考核規(guī)定：

1、論文選題：論文題目可以自擬，但必須在本專業(yè)領(lǐng)域之內(nèi)。

2、畢業(yè)論文一律用A4小4號(hào)宋體打印。

3、論文格式要求如下：

封面下頁要有論文的目錄，標(biāo)題用三號(hào)黑體打印，目錄內(nèi)容用小4號(hào)宋體打印。

論文題目用小三號(hào)黑體字居中打??；

標(biāo)題序號(hào)：一級(jí)標(biāo)題為“一”、“二”、“三”，用三號(hào)黑體打印；二級(jí)標(biāo)題為“”、“”、“”；三級(jí)標(biāo)題為“1”、“2”、“3”；四級(jí)標(biāo)題為“”、“”、“”。一級(jí)標(biāo)題和三級(jí)

標(biāo)題后必須加頓號(hào)，二級(jí)標(biāo)題和四級(jí)標(biāo)題之后不許加頓號(hào)，即帶括號(hào)的標(biāo)題不許加頓號(hào)。論文內(nèi)容及一級(jí)標(biāo)題以下:

標(biāo)題用小4號(hào)宋體打印。

中文內(nèi)容摘要：要求把論文的主要內(nèi)容，如研究目的和意義、主要觀點(diǎn)、論證的邏輯結(jié)構(gòu)等作全面的介紹，簡明扼要，重點(diǎn)突出。中文內(nèi)容摘要用小4號(hào)宋體打印?！罢?、“關(guān)鍵詞”用小四號(hào)黑體打印。

）注釋：在文章中凡引用他人原話或文獻(xiàn)的原文，應(yīng)有注釋。并在原話、原文的引號(hào)后的右上角帶小圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出。示例：①恩格斯《卡爾·馬克思》：《馬克恩格斯全集》第2卷，第122頁?！白⑨尅庇眯?號(hào)黑體字打印。

參考文獻(xiàn)：論文參考了書籍的，參考文獻(xiàn)中應(yīng)有書名、編著者、出版日期；參考了他人文章的，應(yīng)有文章標(biāo)題、作者、發(fā)表刊物、刊物期數(shù)；參考了文件的，也應(yīng)有文件名、時(shí)間等。

“參考文獻(xiàn)”用小四號(hào)黑體打印。

4、封面設(shè)計(jì)：封面必須用白色紙膠裝。

5、請(qǐng)考生于2021年3月1日前，將論文指導(dǎo)答辯費(fèi)、報(bào)名費(fèi)320元/篇匯給指定的老師；考

生在當(dāng)?shù)乜嫁k報(bào)考畢業(yè)論文的回執(zhí)以及論文初稿用掛號(hào)信寄給指定的老師。詳細(xì)地址見附表一，在匯款人地址上務(wù)必寫明專業(yè)名稱、考籍號(hào)、姓名。

6、論文初稿信封、匯款單地址格式：

郵編：410081

收件人地址：湖南師范大學(xué)××××學(xué)院

收件人：×××老師

寄款人：××單位××專業(yè)××考籍號(hào)××姓名。

7、經(jīng)審查合格的畢業(yè)論文初稿我校于開學(xué)初交指導(dǎo)老師。土地資源管理、公共關(guān)系、電子商

務(wù)、廣告學(xué)、小學(xué)教育、英語翻譯、體育教育等7個(gè)專業(yè)的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師修改意見，我校

于3月20日前通過郵件發(fā)送至考生的電子郵箱，請(qǐng)及時(shí)查收。漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師修改意見，我校將于3月20日前用掛號(hào)信郵寄給各位考生，請(qǐng)及時(shí)查收。4月14日上午8：30所有考生憑本人身份證、考籍證參加論文答辯。

8、凡引文部分超過50%的論文視為抄襲，成績?yōu)椴患案?。凡指?dǎo)老師認(rèn)為論文不合要求，需要重寫的，只能在本專業(yè)的原來研究方向內(nèi)選題重新撰寫論文。

9、如果由于考生原因不按要求來校參加論文答辯，則視為考生自動(dòng)放棄答辯。其所交論文指導(dǎo)答辯費(fèi)用不退，所寫論文我校不負(fù)責(zé)保存。

10、為了保證論文指導(dǎo)答辯工作順利進(jìn)行，請(qǐng)不要重復(fù)郵寄論文。

11、本次所撰寫的論文，應(yīng)本次答辯，下次無效。

12、為了公平、公正，我校一直采取論文指導(dǎo)與論文答辯相分離的原則，請(qǐng)考生不要打聽論文指導(dǎo)、答辯老師的住址、電話，以免影響老師的工作和休息。

歡迎回母校參加論文答辯，祝答辯順利！

湖南師范大學(xué)自考辦

2021年12月25日

備注：未在當(dāng)?shù)乜嫁k報(bào)考的考生不能來我校參加畢業(yè)論文答辯

附錄二：

封面設(shè)計(jì)格式：

自考本科畢業(yè)論文

考籍號(hào):

姓名:鄺晚霞

283111100030

題目:淺談小學(xué)生語文學(xué)指導(dǎo)教師:姜新生

習(xí)興趣的激發(fā)策略

專業(yè):小學(xué)教育聯(lián)系電話:

150********

地址:郴州市南嶺大道180郵編:

423000

號(hào)郴州師范學(xué)校QQ號(hào):1311992168

二O一三年三月

附錄三：

一、開場白

自我介紹：班級(jí)、姓名、論文題目

自述報(bào)告的內(nèi)容：

1、自己為什么選擇這個(gè)課題？

2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對(duì)這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？

對(duì)以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

二、答辯技巧

學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時(shí)是熟時(shí)”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。

在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

沉著冷靜，邊聽邊記

精神集中，認(rèn)真思考

既要自信，又要虛心

實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)

聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明

在回答問題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對(duì)自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì)可能會(huì)問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對(duì)自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì)出現(xiàn)尷尬局面。

三、論文答辯——圖表穿插

任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段，特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來講，長時(shí)間地聽述，聽覺難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

四、論文答辯——語流適中

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

五、論文答辯——目光移動(dòng)

畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流，使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文

答辯會(huì)上，由于聽的時(shí)間過長，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。

六、論文答辯——體態(tài)語輔助

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢(shì)語言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語。

七、論文答辯——時(shí)間控制

一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。

八、論文答辯——緊扣主題

在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對(duì)于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來說，他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了