三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 課件-4.6 筆算乘法（連除問題） 人教版

筆算乘法（連除問題）人教版三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)在練習(xí)的過程中培養(yǎng)認(rèn)真讀題，理清條件的好習(xí)慣，培養(yǎng)思維的多樣性和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。學(xué)會(huì)用連除或乘除混合運(yùn)算解決實(shí)際問題，并學(xué)會(huì)用兩種方法解答，會(huì)列綜合算式；通過分步驟和用多種方法解決問題，列出綜合算式，提高解決問題的能力和列綜合算式的能力；新課引入我們是這樣解決問題的:閱讀與理解↓分析與解答↓回顧與反思我們一起來回顧一下解決問題的一般過程吧。我們就按照這個(gè)解決問題的過程解決下面的問題吧。倉庫有54噸貨物。用這輛卡車幾次能運(yùn)完？一次能運(yùn)3噸貨物。

新課講解我們就按照這個(gè)解決問題的過程解決下面的問題吧。倉庫有54噸貨物。用這輛卡車幾次能運(yùn)完？一次能運(yùn)3噸貨物。

54÷3＝18（次）今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)解決問題。三年級(jí)女生要進(jìn)行集體舞表演。老師將參加表演的60人平均分成2隊(duì)，每隊(duì)平均分成3組。每組有多少人？知道了要把60人平均分成2隊(duì)，每隊(duì)再平均分成3組。問題是“每組有多少人”。那么怎樣分析和解答呢？新課講解將60人平均分成2隊(duì)，可以求出每隊(duì)有多少人。請(qǐng)列出綜合算式。再將每隊(duì)30人平均分成3組，可以求出每組有多少人。60÷2＝30（人）30÷3＝10（人）60÷2÷3＝10（人）新課講解也可以先求出要將60人一共分成多少組。還有其他方法嗎？請(qǐng)列出綜合算式。3×2＝6（組）再將60人平均分成6個(gè)組，求出每組有多少人。60÷6＝10（人）60÷（3×2）＝10（人）新課講解每組10人，3組30人；每隊(duì)30人，2隊(duì)60人。解答正確。因?yàn)槎际窃谇蟀岩粋€(gè)數(shù)平均分成幾份，求一份是多少?？梢杂貌煌姆椒ń獯疬@個(gè)問題。這道題為什么用除法計(jì)算？新課講解3×2＝6（組）60÷6＝10（人）60÷（3×2）＝10（人）知識(shí)運(yùn)用做一做有一種杯子，6個(gè)杯子裝一盒，8盒裝一箱。960個(gè)杯子可以裝多少箱?閱讀與理解分析與解答方法一：（1）960個(gè)杯子可以裝多少盒？

960÷6＝160（盒）（2）可以裝多少箱？

160÷8＝20（箱）

960÷6÷8＝20（箱）方法二：（1）一箱共有多少個(gè)杯子？

6×8＝48（個(gè)）（2）960個(gè)杯子可以裝多少箱？

960÷48＝20（箱）

960÷（6×8）＝20（箱）回顧與反思答：960個(gè)杯子可以裝20箱。知識(shí)運(yùn)用平均每輛車每次運(yùn)多少千克?方法一：

9600÷2÷3＝1600（千克）方法二：9600÷（2×3）＝1600（千克）答：平均每輛車每次運(yùn)1600千克。共9600千克2輛車3次能運(yùn)完。知識(shí)運(yùn)用平均每串有幾只紙鶴?A：216÷2÷4＝27（只）()B：216÷2×4＝27（只）

（

）C：216÷（4×2）＝27（只）（

）一共折了216只紙鶴。布置教室需要2行紙鶴。每行要4串紙鶴?！獭痢陶n堂游戲

小兔子被困在海島上了。小朋友們計(jì)算出正確答案就可以讓小兔子坐上船安全回家了?？靵韼蛶托⊥米影?！拯救兔子課堂游戲拯救兔子！課堂小結(jié)小明裝一些水果，共有780kg。每5kg裝一筐，每6筐裝一箱。這些水果可以裝多少箱？26

36寫出正確的答案，朱迪才可以坐船離開荒島哦~26箱課堂小結(jié)40本30本葉老師家有3個(gè)書架一共有360本書，已知每個(gè)書架都是3層，平均每個(gè)書架每層擺放多少本書？40本課堂小結(jié)6戶8戶花園小區(qū)有2棟