化學(xué)課題2 氧氣-2024~2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊

1.這種物質(zhì)是空氣的主要成分之一；2.這種物質(zhì)“看不見，摸不著”；3.這種物質(zhì)有廣泛的用途。氣割航天動植物呼吸課題2氧氣任務(wù)一：觀察這瓶氣體，結(jié)合用途說出氧氣的性質(zhì)并進(jìn)行分類。初識氧氣的性質(zhì)氣割航天魚在水中呼吸在室溫下，1L水只能溶解約30mL氧氣。在壓強(qiáng)為101kPa時，氧氣在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體，在-219℃變?yōu)榈{(lán)色雪花狀固體。液氧貯存在藍(lán)色鋼瓶中。液態(tài)氧固態(tài)氧初識氧氣的性質(zhì)紅磷+氧氣

五氧化二磷PO2P2O5點燃探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)任務(wù)二：探究氧氣能否與硫發(fā)生化學(xué)變化。1、觀察硫粉的色態(tài)2、點燃硫粉后在空氣中可看到什么現(xiàn)象（主要是火焰的顏色）3、把點燃硫粉伸入純凈氧氣中可看到什么現(xiàn)象（主要是火焰的顏色）4、生成物有氣味嗎？實驗內(nèi)容現(xiàn)象硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)任務(wù)三：探究氧氣能否與木炭、鐵絲發(fā)生化學(xué)變化。木炭燃燒1、用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰上加熱，觀察并記錄現(xiàn)象；2、把燃著的木炭自上而下緩慢插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象；3、比較木炭在空氣與氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同。鐵絲燃燒1、把兩根打磨光亮的細(xì)鐵絲分別盤成螺旋狀；2、取一根在酒精燈上燒至紅熱，觀察記錄現(xiàn)象；3、取另一根在其下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時插入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察記錄現(xiàn)象；4、比較鐵絲在空氣與氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同。探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)任務(wù)三：探究氧氣能否與木炭、鐵絲發(fā)生化學(xué)變化。實驗內(nèi)容現(xiàn)象木炭在空氣中點燃緩慢燃燒，發(fā)紅，放熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體木炭在氧氣中點燃劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體實驗內(nèi)容現(xiàn)象鐵絲在空氣中加熱只發(fā)紅放熱，沒有燃燒鐵絲在氧氣中點燃劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體1.木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同這說明了什么？物質(zhì)燃燒是與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈。空氣中氧氣的含量相對較低，所以空氣中燃燒沒有純氧中劇烈。?

思考與討論2.鐵絲在空氣中加熱不能燃燒，而能在氧氣里劇烈燃燒，說明了什么？反應(yīng)物的濃度不但會影響反應(yīng)的劇烈程度，有時還會影響反應(yīng)是否能夠發(fā)生。探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)以上實驗說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑3.兩個實驗的集氣瓶底部均放了少量水，有何作用？?

思考與討論鐵絲燃燒實驗：防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶底（可用少量細(xì)沙代替）硫燃燒實驗：吸收有毒的二氧化硫，防止其逸出污染空氣。探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)集氣瓶里收集的是一種常見的氣體，怎么知道它是不是氧氣呢？任務(wù)四：依據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)探究氧氣的檢驗方法。探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)現(xiàn)象帶火星的木條復(fù)燃結(jié)論該氣體是氧氣，氧氣能支持燃燒具有助燃性檢驗氧氣的方法將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則為氧氣?！居懻摻涣鳌磕苡脦Щ鹦堑哪緱l檢驗空氣中的氧氣嗎？鐵+氧氣四氧化三鐵點燃碳+氧氣二氧化碳點燃點燃硫+氧氣二氧化硫共同點1：由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)化合反應(yīng)特點多變一表示A+B+C+…→X類別四大基本反應(yīng)類型之一任務(wù)五：觀察以下幾個化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，找出共同點。認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)共同點2：反應(yīng)物中都有氧氣參與物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)特點有氧氣參與反應(yīng)的都是氧化反應(yīng)注意氧化反應(yīng)不一定都有氧氣參加類別不是四大基本反應(yīng)類型之一氧氣具有氧化性鐵+氧氣四氧化三鐵點燃碳+氧氣二氧化碳點燃點燃硫+氧氣二氧化硫任務(wù)五：觀察以下幾個化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，找出共同點。認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)緩慢氧化反應(yīng)進(jìn)行的很慢，不易被察覺放出熱量劇烈氧化發(fā)出光放出熱量釀酒物質(zhì)燃燒火藥爆炸食物農(nóng)家肥腐熟鋼鐵生銹呼吸作用認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)①碳

+氧氣二氧化碳點燃②硫

+氧氣二氧化硫點燃③鎂+氧氣氧化鎂點燃④二氧化碳+水→碳酸⑤石蠟+氧氣→水+二氧化碳按照反應(yīng)類型將這些反應(yīng)的序號填寫到對應(yīng)的圓中化合反應(yīng)①②③

④氧化反應(yīng)①②③⑤①②③④⑤化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)；氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)。認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)點燃

1.完成教材P41-42習(xí)題1-62.完成教材P50習(xí)題3氧氣物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)木炭＋氧氣硫＋氧氣鐵絲＋氧氣化合反應(yīng)氧化反應(yīng)無色無味氣體密度比空氣略大不易溶于水降