版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專(zhuān)題01堅(jiān)持憲法至上精選高頻主觀(guān)題20題涉及考點(diǎn)考點(diǎn)01維護(hù)憲法權(quán)威考點(diǎn)02保障憲法實(shí)施1.(22-23八年級(jí)下·北京朝陽(yáng)·期末)根據(jù)下圖,回答問(wèn)題(1)完成下面結(jié)構(gòu)圖,將答案填在相應(yīng)數(shù)字后的橫線(xiàn)上。(2)在我國(guó),人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么?【答案】(1)①人民;②產(chǎn)生;③人民政府。(2)人民代表大會(huì)。【解析】(1)本問(wèn)為課內(nèi)填空,結(jié)合所學(xué)知識(shí)組織答案。(2)本問(wèn)考查人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān),結(jié)合教材知識(shí)組織答案。2.(22-23八年級(jí)下·北京西城·期末)學(xué)習(xí)宣傳憲法,踐行憲法精神。【解讀憲法條文】某校在法治宣傳欄中設(shè)置了“憲法條文我解讀”欄目。以下是學(xué)校法律社團(tuán)的同學(xué)向欄目推送的憲法條文。憲法條文解讀第五條一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。①第一百二十四條中華人民共和國(guó)設(shè)立國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)和地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)。憲法設(shè)置國(guó)家機(jī)構(gòu)【講好憲法故事】故事一完法的誕生故事二莊嚴(yán)的憲法宣誓故事三____________我國(guó)現(xiàn)行憲法誕生過(guò)程中,憲法修改委員會(huì)多次廣泛征求各地區(qū)、各部門(mén)、各階層的意見(jiàn),并發(fā)動(dòng)和組織廣大群眾進(jìn)行全民討論。憲法修改委員會(huì)根據(jù)全民討論的意見(jiàn),對(duì)憲法草案作修改完善。第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議審議通過(guò)了這部凝聚全國(guó)人民意志和智慧的憲法修正草案,現(xiàn)行憲法正式誕生。我國(guó)憲法規(guī)定,國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓。在十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議上,新當(dāng)選的國(guó)家主席、中央軍委主席,全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng),國(guó)家副主席,全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng),國(guó)務(wù)院總理,中央軍委副主席、委員,國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)主任,最高人民法院院長(zhǎng),最高人民檢察院檢察長(zhǎng),先后進(jìn)行了憲法宣誓。我是一名中學(xué)生,受教有既是我的權(quán)利,也是我的義務(wù)。到了18周歲,我就可以行使憲法規(guī)定的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。我哥哥大學(xué)畢業(yè)后找到了一份心儀的工作,開(kāi)啟了自食其力的生活。爺爺奶奶退休后,他們享受著國(guó)家給予退休人員的保障,生活舒適又開(kāi)心。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),為推送的憲法條文補(bǔ)充1條解讀內(nèi)容。(2)結(jié)合材料,為故事三擬定一個(gè)題目。(3)針對(duì)故事一和故事二的內(nèi)容,同學(xué)們產(chǎn)生了以下疑問(wèn)。任選其一,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助大家解答疑問(wèn)。疑問(wèn)一:憲法草案為什么要進(jìn)行全民討論?疑問(wèn)二:國(guó)家工作人員公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓有什么意義?【自覺(jué)踐行憲法】建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,需要我們嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定,自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。(4)寫(xiě)出你在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。(至少2條)【答案】(1)示例:憲法是國(guó)家的根本法/憲法具有最高的法律效力/憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)/憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。(2)示例:憲法與每個(gè)人息息相關(guān)/我們的一生離不開(kāi)憲法的保護(hù)等。(3)疑問(wèn)一:示例:憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,是任何公民、社會(huì)組織和國(guó)家機(jī)關(guān)的根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,具有最高法律效力。我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民,憲法草案進(jìn)行全民討論,有利于保障憲法的內(nèi)容具有廣泛的民意基礎(chǔ),保障憲法的權(quán)威,保證人民當(dāng)家作主。疑問(wèn)二:示例:憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,是任何公民、社會(huì)組織和國(guó)家機(jī)關(guān)的根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,具有最高法律效力。國(guó)家工作人員進(jìn)行憲法宣誓,有利于國(guó)家工作人員增強(qiáng)憲法意識(shí)、維護(hù)憲法權(quán)威、推動(dòng)憲法實(shí)施;有利于激勵(lì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員依法行使權(quán)力,保障人民賦予的權(quán)力始終為人民謀利益;有利于人民群眾監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員依法行使權(quán)力。(4)示例:嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升國(guó)旗、唱國(guó)歌等儀式;學(xué)習(xí)憲法律知識(shí),參加普法宣傳;同違反憲法的行為作斗爭(zhēng),時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)?!痉治觥靠键c(diǎn)考查:憲法的地位、增強(qiáng)憲法意識(shí)等。能力考查:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料,解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、法治觀(guān)念?!窘馕觥浚?)第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民,需要運(yùn)用憲法的有關(guān)知識(shí),從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸→可鏈接憲法是法律地位。第三步:整合信息,組織答案。(2)本題考查擬定題目,是開(kāi)放性主觀(guān)題,可結(jié)合材料作答,言之有理即可(3)第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民,需要運(yùn)用憲法的有關(guān)知識(shí),從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:憲法草案為什么要進(jìn)行全民討論→可鏈接憲法的地位+國(guó)家性質(zhì)+有利于保障憲法的權(quán)威,保證人民當(dāng)家作主。關(guān)鍵詞②:國(guó)家工作人員公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓有什么意義→可鏈接有利于國(guó)家工作人員增強(qiáng)憲法意識(shí)+有利于激勵(lì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員依法行使權(quán)力+有利于人民群眾監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員依法行使權(quán)力。第三步:整合信息,組織答案。(4)本題是開(kāi)放性主觀(guān)題,可結(jié)合材料作答,言之有理即可。3.(22-23八年級(jí)下·北京朝陽(yáng)·期末)堅(jiān)定信念,執(zhí)著前進(jìn)。如圖是小張同學(xué)學(xué)習(xí)黨的二十大的筆記。筆記一
(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué),將結(jié)論部分補(bǔ)充完整。筆記二
新中國(guó)成立后,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法。我國(guó)憲法誕生過(guò)程中,多次廣泛征詢(xún)各地區(qū)、各部門(mén)、各階層的意見(jiàn),發(fā)動(dòng)和組織廣大群眾進(jìn)行全民討論,凝聚全國(guó)人民意志和智慧。(2)結(jié)論:我國(guó)憲法是【答案】(1)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。(2)憲法是國(guó)家的根本法,在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ),是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的核心?!痉治觥靠键c(diǎn)考查:堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、憲法是國(guó)家的根本法的有關(guān)知識(shí)。能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),描述和闡述事物,論證和探究問(wèn)題。核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、法治觀(guān)念?!窘馕觥浚?)第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家,需要運(yùn)用堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)知識(shí),從結(jié)論類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民建立中華人民共和國(guó)、確立社會(huì)主義制度、進(jìn)行改革開(kāi)放、全面建成小康社會(huì)→中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家,需要運(yùn)用憲法的地位的有關(guān)知識(shí),從結(jié)論類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:我國(guó)憲法凝聚全國(guó)人民意志和智慧→憲法是國(guó)家的根本法+憲法與其他法律的關(guān)系+憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。第三步:整合信息,組織答案。4.(22-23八年級(jí)下·北京朝陽(yáng)·期末)2023年全國(guó)兩會(huì)期間,某校組織師生觀(guān)看了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人憲法宣誓視頻。國(guó)徽高懸,萬(wàn)眾矚目,憲法宣誓的場(chǎng)景莊嚴(yán)神圣、激蕩人心。憲法宣誓誓詞我宣誓:忠于中華人民共和國(guó)憲法,維護(hù)憲法權(quán)威,履行法定職責(zé),忠于祖國(guó)、忠于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民監(jiān)督,為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗!結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué),談?wù)勀銓?duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行憲法宣誓的理解?!敬鸢浮竣傥覈?guó)憲法是人民意志的集中體現(xiàn),是國(guó)家的根本法;②我國(guó)憲法是公民權(quán)利的保障書(shū),是治國(guó)安邦的總章程;③憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。④憲法宣誓有利于維護(hù)憲法的權(quán)威,增強(qiáng)法治意識(shí)?!痉治觥靠键c(diǎn)考查:憲法意識(shí)能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí),解決問(wèn)題的能力、獲取和解讀信息的能力核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、法治觀(guān)念【解析】第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民,需要運(yùn)用憲法意識(shí)的有關(guān)知識(shí),從理解類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人憲法宣誓視頻。國(guó)徽高懸,萬(wàn)眾矚目,憲法宣誓的場(chǎng)景莊嚴(yán)神圣、激蕩人心→可鏈接我國(guó)憲法是人民意志的集中體現(xiàn),是國(guó)家的根本法;我國(guó)憲法是公民權(quán)利的保障書(shū),是治國(guó)安邦的總章程;憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則;維護(hù)憲法的權(quán)威,增強(qiáng)法治意識(shí)。第三步:整合信息,組織答案。5.(22-23八年級(jí)下·北京東城·期末)學(xué)習(xí)憲法要從青少年抓起,促使憲法觀(guān)念滋潤(rùn)心田,助推成長(zhǎng)。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一
教育部辦公廳發(fā)布通知指出,第八屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)于2023年5月至12月舉行。北京市教育系統(tǒng)各單位高度重視、加強(qiáng)統(tǒng)籌、推進(jìn)創(chuàng)新,開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。?參觀(guān)憲法廣場(chǎng)舉行演講比賽開(kāi)展憲法晨讀……(1)請(qǐng)你為“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)再推薦兩種具體的活動(dòng)方式。材料二
憲法作為治國(guó)之重器,與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān)。習(xí)近平總書(shū)記指出,憲法的根基在于人民發(fā)自?xún)?nèi)心的擁護(hù),憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰。青少年時(shí)期是人生發(fā)展的重要階段,在逐漸步入社會(huì)的過(guò)程中,會(huì)遇到各種不同的成長(zhǎng)問(wèn)題,亟待答疑解惑;青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,肩負(fù)民族偉大復(fù)興的重任。(2)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說(shuō)明青少年參加“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的意義。【答案】(1)如:憲法知識(shí)競(jìng)賽、制作憲法知識(shí)板報(bào)或手抄報(bào)。(2)開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng),有利于幫助青少年了解和理解憲法的有關(guān)規(guī)定及其蘊(yùn)含的價(jià)值和意義,學(xué)會(huì)利用法律解決問(wèn)題;有利于促使青少年增強(qiáng)憲法意識(shí),根植法治觀(guān)念,踐行憲法;有利于青少年學(xué)生把個(gè)人發(fā)展同社會(huì)進(jìn)步、人民利益有機(jī)結(jié)合,努力成為肩負(fù)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?!痉治觥靠键c(diǎn)考查:憲法意識(shí)能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí),解決問(wèn)題的能力、獲取和解讀信息的能力核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、法治觀(guān)念【解析】(1)本題考查“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的活動(dòng)方式的知識(shí),屬于開(kāi)放性試題,言之有理即可。(2)第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年,需要運(yùn)用憲法意識(shí)的有關(guān)知識(shí),從意義類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:憲法作為治國(guó)之重器,與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān),憲法的根基在于人民發(fā)自?xún)?nèi)心的擁護(hù),憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰→可鏈接促使青少年增強(qiáng)憲法意識(shí),根植法治觀(guān)念,踐行憲法;關(guān)鍵詞②:青少年時(shí)期是人生發(fā)展的重要階段,在逐漸步入社會(huì)的過(guò)程中,會(huì)遇到各種不同的成長(zhǎng)問(wèn)題,亟待答疑解惑;→可鏈接幫助青少年了解和理解憲法的有關(guān)規(guī)定及其蘊(yùn)含的價(jià)值和意義,學(xué)會(huì)利用法律解決問(wèn)題;關(guān)鍵詞③:青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,肩負(fù)民族偉大復(fù)興的重任→可鏈接青少年學(xué)生把個(gè)人發(fā)展同社會(huì)進(jìn)步、人民利益有機(jī)結(jié)合,努力成為肩負(fù)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。第三步:整合信息,組織答案。6.(22-23八年級(jí)下·北京房山·期末)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)將關(guān)系圖中空白處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)上圖進(jìn)行學(xué)科解讀?!敬鸢浮?1)產(chǎn)生、對(duì)其負(fù)責(zé)、監(jiān)督、監(jiān)察委員會(huì)。(2)我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民,人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督。國(guó)家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督?!窘馕觥勘绢}考查憲法組織國(guó)家機(jī)構(gòu)的方式,可結(jié)合教材知識(shí)作答。7.(22-23八年級(jí)下·北京東城·期末)八年級(jí)某班同學(xué)開(kāi)展了“憲法在我心中”的主題活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。【活動(dòng)一】憲法故事宣講1982年憲法(即現(xiàn)行憲法)起草之時(shí),在章節(jié)順序上做了一些調(diào)整,把“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”一章放在“國(guó)家機(jī)構(gòu)”一章之前,并擴(kuò)大了權(quán)利保護(hù)范圍。接受教育、平等就業(yè)、醫(yī)療保障、繼承財(cái)產(chǎn)……每個(gè)公民與憲法的故事,要從出生開(kāi)始講起,并一生被其守護(hù)著。(1)以上憲法故事體現(xiàn)了憲法的哪一項(xiàng)基本原則?【活動(dòng)二】法律條文學(xué)習(xí)?《中華人民共和國(guó)民法典》第一條為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益,調(diào)整民事關(guān)系,維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序,適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),根據(jù)憲法,制定本法。?《中華人民共和國(guó)刑法》第一條為了懲罰犯罪,保護(hù)人民,根據(jù)憲法,結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況,制定本法。?《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第一條為了保護(hù)未成年人身心健康,保障未成年人合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,根據(jù)憲法,制定本法。(2)以上法律條文有什么共同點(diǎn)?(3)為什么法律要做出這一規(guī)定?【答案】(1)國(guó)家一切權(quán)力屬于人民。(2)都是依據(jù)憲法制定。(3)憲法具有最高的法律效力,憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律是根據(jù)憲法制定的,普通法律是憲法的具體化,不得與憲法的原則和精神相違背?!痉治觥靠键c(diǎn)考查:憲法地位、憲法的基本原則能力考查:運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題。核心素養(yǎng):法治觀(guān)念。【解析】(1)第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家,需要運(yùn)用憲法原則的有關(guān)知識(shí),從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:把“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”一章放在“國(guó)家機(jī)構(gòu)”一章之前,并擴(kuò)大了權(quán)利保護(hù)范圍→國(guó)家一切權(quán)力屬于人民。第三步:整合信息,組織答案(2)第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家,需要運(yùn)用憲法的地位的有關(guān)知識(shí),從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:《中華人民共和國(guó)民法典》第一條,根據(jù)憲法,制定本法?!吨腥A人民共和國(guó)刑法》第一條根據(jù)憲法,制定本法。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第一條根據(jù)憲法,制定本法。→都是依據(jù)憲法制定。第三步:整合信息,組織答案(3)本題考查憲法的地位,可以結(jié)合教材知識(shí)作答。8.(22-23八年級(jí)下·北京大興·期末)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一
2023年3月13日,第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議表決通過(guò)了關(guān)于修改《中華人民共和國(guó)立法法》的決定。以下是該法的部分修改內(nèi)容。(下劃線(xiàn)標(biāo)注的為新增加內(nèi)容)完善依憲立法、依法立法的原則,將原來(lái)的第四條修改為現(xiàn)在的第五條:立法應(yīng)當(dāng)符合憲法的規(guī)定、原則和精神,依照法定的權(quán)限和程序,從國(guó)家整體利益出發(fā),維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威。(1)闡述《中華人民共和國(guó)立法法》做出以上修改的理由。材料二
2023年4月以來(lái),中國(guó)人大網(wǎng)就部分法律草案的說(shuō)明進(jìn)行公開(kāi)權(quán)威發(fā)布?!吨腥A人民共和國(guó)青藏高原生態(tài)保護(hù)法(草案)》的說(shuō)明1.貫徹落實(shí)黨中央決策部署,積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,制定青藏高原生態(tài)保護(hù)法十分必要。2.全國(guó)人大代表提出議案,呼吁立法加強(qiáng)高原生態(tài)環(huán)境保護(hù),為高原地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供法治支撐。《中華人民共和國(guó)反間諜法(修訂草案)》的說(shuō)明1.內(nèi)容體現(xiàn)了進(jìn)一步強(qiáng)化黨中央對(duì)反間諜工作的領(lǐng)導(dǎo).草案明確規(guī)定黨中央對(duì)反間諜工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。2.全國(guó)人大廣泛聽(tīng)取部門(mén)、地方和專(zhuān)家學(xué)者的意見(jiàn)建議,形成了《中華人民共和國(guó)反間諜法(修訂草案)》?!度珖?guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)組成人員守則(修訂草案)》的說(shuō)明1.修改全國(guó)人大常委會(huì)組成人員守則,明確常委會(huì)組成人員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)于新時(shí)代更好地堅(jiān)持黨對(duì)人大工作的全面領(lǐng)導(dǎo)具有重要意義。2.保證黨的路線(xiàn)方針政策和決策部署在國(guó)家工作中得到全面貫徹和有效執(zhí)行。(2)閱讀材料,結(jié)合所學(xué),說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨在制定和修改法律過(guò)程中的地位以及發(fā)揮的作用?!敬鸢浮?1)憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,是我國(guó)的根本法,在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力;憲法是其他法律的立法依據(jù)和立法基礎(chǔ),任何法律都不得與憲法的原則和精神相違背;憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。(2)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì),是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量,黨領(lǐng)導(dǎo)一切;黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定和修改、實(shí)施憲法和法律,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法;我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)相統(tǒng)一?!痉治觥靠键c(diǎn)考查:憲法是國(guó)家的根本法、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng):法治觀(guān)念【解析】(1)第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度;本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家,需要運(yùn)用憲法的知識(shí),從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答;第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí);關(guān)鍵詞:立法應(yīng)當(dāng)符合憲法的規(guī)定、原則和精神,依照法定的權(quán)限和程序,從國(guó)家整體利益出發(fā),維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威→憲法是國(guó)家的根本法;具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力;是其他法律的立法依據(jù)和立法基礎(chǔ);憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ);第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度;本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家,需要運(yùn)用中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí),從說(shuō)明類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答;第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí);關(guān)鍵詞①:進(jìn)一步強(qiáng)化黨中央對(duì)反間諜工作的領(lǐng)導(dǎo).草案明確規(guī)定黨中央對(duì)反間諜工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)→中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性;關(guān)鍵詞②:全國(guó)人大廣泛聽(tīng)取部門(mén)、地方和專(zhuān)家學(xué)者的意見(jiàn)建議,形成了《中華人民共和國(guó)反間諜法(修訂草案)》→堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)相統(tǒng)一;關(guān)鍵詞③:修改全國(guó)人大常委會(huì)組成人員守則,明確常委會(huì)組成人員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)于新時(shí)代更好地堅(jiān)持黨對(duì)人大工作的全面領(lǐng)導(dǎo)具有重要意義→黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定和修改、實(shí)施憲法和法律,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法;第三步:整合信息,組織答案。9.(22-23八年級(jí)下·北京朝陽(yáng)·期末)2022年是我國(guó)現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施40周年。某校開(kāi)展“憲法面面觀(guān)”主題宣傳活動(dòng)。標(biāo)題1_______6歲時(shí),我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),享有了憲法賦予我受教育的權(quán)利;18歲我成年了,享有憲法賦予我的選舉權(quán)和被選舉權(quán);大學(xué)畢業(yè)后,我走上工作崗位,享有了憲法賦予我勞動(dòng)的權(quán)利;年老以后,我可以享有憲法賦予的物質(zhì)幫助權(quán)。標(biāo)題2_______憲法設(shè)置國(guó)家機(jī)構(gòu),明確國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容;授予國(guó)家機(jī)構(gòu)特定職權(quán),要求國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使,任何國(guó)家機(jī)關(guān)都必須遵守憲法和法律。標(biāo)題3________憲法規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置及職權(quán)等國(guó)家生活中的最根本、最重要的問(wèn)題。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。(1)運(yùn)用所學(xué),為上述三則宣傳材料擬定標(biāo)題。(2)結(jié)合材料和所學(xué),請(qǐng)你談?wù)剬W(xué)校開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的意義。【答案】(1)“標(biāo)題1”:憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)?!皹?biāo)題2”:憲法是治國(guó)安邦的總章程?!皹?biāo)題3”:憲法具有最高法律效力。(2)①有利于宣傳我國(guó)的憲法知識(shí),增強(qiáng)憲法意識(shí);②有利于弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威;③有利于在校園中營(yíng)造學(xué)習(xí)憲法、忠于憲法、遵守憲法的良好氛圍;④有利于貫徹實(shí)施依法治國(guó)的基本方略,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)?!痉治觥靠键c(diǎn)考查:憲法的相關(guān)知識(shí)能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng):法治觀(guān)念(1)第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家,需要運(yùn)用憲法的有關(guān)知識(shí),從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:從6歲到年老都享有憲法規(guī)定的權(quán)利→憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)。關(guān)鍵詞②:國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使,任何國(guó)家機(jī)關(guān)都必須遵守憲法和法律→憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)。關(guān)鍵詞③:憲法規(guī)定了我國(guó)國(guó)家生活中的最根本、最重要的問(wèn)題。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸→憲法具有最高法律效力。第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家,需要運(yùn)用增強(qiáng)憲法意識(shí)的有關(guān)知識(shí),從意義類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:開(kāi)展“憲法面面觀(guān)”主題宣傳活動(dòng),意義重大→有利于宣傳我國(guó)的憲法知識(shí),增強(qiáng)憲法意識(shí);有利于弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威等。第三步:整合信息,組織答案。10.(22-23九年級(jí)上·北京海淀·期末)2021年12月4日是第八個(gè)國(guó)家憲法日,某校組織了“‘憲’給你一生的守護(hù)”主題活動(dòng)。【憲法學(xué)習(xí)】以下是在憲法晨讀活動(dòng)中,同學(xué)們摘取的內(nèi)容。第四章國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都第一百四十一條
中華人民共和國(guó)國(guó)旗是①中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲)。第一百四十二條中華人民共和國(guó)國(guó)徽,中間是五星照耀下的②,周?chē)洽?。第一百四十三條中華人民共和國(guó)首都是北京。(1)請(qǐng)你把上述憲法內(nèi)容補(bǔ)充完整?!緫椃ㄐ麄鳌吭诤芏嗳搜劾铮瑧椃ê堋案呃洹?,其實(shí)不然,“她”每時(shí)每刻都在你我身邊默默守護(hù),指引著我們一生的航向。下面是同學(xué)們做的憲法宣傳海報(bào)。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)“‘憲’給你一生的守護(hù)”的理解?!敬鸢浮?1)①五星紅旗;②天安門(mén);③谷穗和齒輪。(2)憲法是國(guó)家的根本法,是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,是治國(guó)安邦的總章程。憲法規(guī)定了公民享有的基本權(quán)利(如受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)等),確認(rèn)并保障公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān),我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù),從“出生”到“退休”,憲法都在保護(hù)我們。因此我們要普及憲法知識(shí)、熱愛(ài)捍衛(wèi)憲法、增強(qiáng)憲法意識(shí)。【分析】背景材料:某校組織了“‘憲’給你一生的守護(hù)”主題活動(dòng)??键c(diǎn)考查:憲法的內(nèi)容、憲法的地位、我國(guó)的憲法原則、增強(qiáng)憲法意識(shí)的做法等。能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),描述和闡述事物,論證和探究問(wèn)題。核心素養(yǎng):法治意識(shí)、政治認(rèn)同?!窘馕觥浚?)第一步:審設(shè)問(wèn)。本小問(wèn)考查憲法的內(nèi)容,需要調(diào)動(dòng)“憲法的內(nèi)容”的知識(shí)。第二步:審材料。本題考查教材知識(shí),依據(jù)教材內(nèi)容回答。第三步:整合信息,組織答案。得分點(diǎn)①:五星紅旗。得分點(diǎn)②:天安門(mén)。得分點(diǎn)③:谷穗和齒輪。(2)第一步:審設(shè)問(wèn)。本小問(wèn)考查對(duì)“‘憲’給你一生的守護(hù)”的理解,需要調(diào)動(dòng)“憲法的內(nèi)容、憲法的地位、我國(guó)的憲法原則、增強(qiáng)憲法意識(shí)的做法”的有關(guān)知識(shí)。第二步:審材料。有效信息①:第三十三條國(guó)家尊重和保障人權(quán)→尊重和保障人權(quán)是我國(guó)的憲法原則;有效信息②:第四十六條中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),第四十二條中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù),第四十四條退休人員的生活受到國(guó)家和社會(huì)的保障→憲法規(guī)定了公民享有的基本權(quán)利,確認(rèn)并保障公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn);憲法是國(guó)家的根本法,是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,是治國(guó)安邦的總章程;憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān),我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù);作為公民我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)。第三步:整合信息,組織答案。得分點(diǎn)①:憲法是國(guó)家的根本法,是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,是治國(guó)安邦的總章程。得分點(diǎn)②:憲法規(guī)定了公民享有的基本權(quán)利,確認(rèn)并保障公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。得分點(diǎn)③:憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān),我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)。得分點(diǎn)④:尊重和保障人權(quán)是我國(guó)的憲法原則。得分點(diǎn)⑤:作為公民我們要增強(qiáng)憲法意識(shí),學(xué)習(xí)、認(rèn)同、踐行憲法。11.(22-23八年級(jí)下·北京延慶·期末)王某在審批辦理房屋所有權(quán)權(quán)屬登記過(guò)程,索取、收受他人財(cái)物,明知房屋權(quán)屬申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)材料不全,且未足額繳納相關(guān)稅費(fèi),卻授意下屬違法出具審查意見(jiàn),并親自簽批辦理意見(jiàn),違法給房屋權(quán)屬申請(qǐng)人辦理房屋所有權(quán)登記等,致使稅費(fèi)流失近百萬(wàn)元。王某終因受賄罪和濫用職權(quán)罪被判有期徒刑五年,并被依法追繳違法所得。依據(jù)上訴案例,談?wù)剬?duì)“讓權(quán)力在陽(yáng)關(guān)下運(yùn)行“的認(rèn)識(shí)?!敬鸢浮考訌?qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督;國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù),不能超越權(quán)限行使權(quán)力,也不能濫用權(quán)力(法無(wú)授權(quán)不可為)。;任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員來(lái)說(shuō),權(quán)力就是責(zé)任,責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)(法定職責(zé)必須為);國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使(依照規(guī)定程序辦事)?!窘馕觥勘绢}考查規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行。依據(jù)題文描述和所學(xué)his,從加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督;國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù),不能超越權(quán)限行使權(quán)力,也不能濫用權(quán)力;任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員來(lái)說(shuō),權(quán)力就是責(zé)任,責(zé)任就要擔(dān)當(dāng);國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使等方面回答,言之有理即可。12.(2021·北京順義·一模)2020年12月4日是我國(guó)第七個(gè)國(guó)家憲法日。為了增強(qiáng)憲法意識(shí),維護(hù)憲法權(quán)威,某校學(xué)生開(kāi)展了“我們與憲法同行”活動(dòng),以下是某班同學(xué)搜集的相關(guān)內(nèi)容。內(nèi)容一(1)請(qǐng)說(shuō)明憲法居于圖中位置的原因。內(nèi)容二出生法第三十三條規(guī)定,凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。求學(xué)憲法第四十六條規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。求業(yè)憲法第四十二條規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。成家憲法第四十九條規(guī)定,婚姻、家庭、母親和兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。老去憲法第四十五條規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下,有從國(guó)家和社會(huì)得物質(zhì)幫助的權(quán)利。(2)憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān),我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)。作為青少年,應(yīng)如何增強(qiáng)憲法意識(shí)?【答案】(1)①憲法是國(guó)家的根本法,在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力;②憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律是根據(jù)憲法制定的,不得與憲法原則和精神相違背。(2)①學(xué)習(xí)憲法,著重領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神②認(rèn)同憲法,理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值,增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇;③踐行憲法,將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則,落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。(從意識(shí)與行動(dòng)兩個(gè)方面回答)【解析】(1)本題考查憲法的地位,主要考查學(xué)生的理解和分析能力。分析題干可知,題干要求分析憲法居于圖中位置的原因,依據(jù)教材知識(shí),可從憲法的地位和特征的角度進(jìn)行分析。具體可從憲法是國(guó)家的根本法,在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力;憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律是根據(jù)憲法制定的,不得與憲法原則和精神相違背等方面概括。(2)本題考查憲法意識(shí),主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。分析題干可知,解答時(shí)要從“青少年”角度分析增強(qiáng)憲法意識(shí)的具體行動(dòng),依據(jù)教材知識(shí),可從學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法等方面概括。13.(22-23九年級(jí)上·北京朝陽(yáng)·期末)2020年11月30日至12月6日,是我國(guó)第三個(gè)憲法宣傳周。某社區(qū)積極開(kāi)展了“我與憲法的故事”主題宣傳活動(dòng)。下面是三個(gè)社區(qū)居民與憲法之間的故事:請(qǐng)你圍繞上述材料,談?wù)剬?duì)我國(guó)憲法的認(rèn)識(shí)。【答案】我國(guó)憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是國(guó)家的根本法;憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則;規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利,是憲法的核心價(jià)值追求;憲法是公民權(quán)利的保障書(shū),憲法規(guī)定公民享有政治權(quán)利,保障人民當(dāng)家作主?!窘馕觥勘绢}考查對(duì)憲法的認(rèn)識(shí),主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力。旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)素養(yǎng)。(1)分析材料,憲法在修訂過(guò)程中廣泛征求民意、表達(dá)人民意愿,可以看出憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是國(guó)家的根本法。(2)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員面對(duì)憲法莊嚴(yán)宣誓可以體現(xiàn)出憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則;規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利,是憲法的核心價(jià)值追求等。(3)從憲法規(guī)定公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)可以看出,憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)等。14.(22-23九年級(jí)上·北京海淀·期末)近年來(lái),我國(guó)各地先后建立了不少憲法主題公園。材料一
通過(guò)合理布局,主題公園將憲法元素與自然、人文景觀(guān)巧妙融合,賦予了公園深厚法治文化底蘊(yùn)。(1)結(jié)合所學(xué),說(shuō)明建設(shè)憲法主題公園的意義。材料二
主題公園內(nèi),有一塊“法律家族大合影”展板,憲法站在“C”位(“C”位指中心位置)。(2)結(jié)合所學(xué),說(shuō)明為什么憲法要站在“C”位。材料三
主題公園出口處,人們紛紛在“踐行憲法,有你有我”留言板上留言。踐行憲法,有你有我自覺(jué)踐行憲法,要落實(shí)在具體行動(dòng)上。在日常生活中,我要________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)在留言板上寫(xiě)下你的心聲。【答案】(1)建設(shè)憲法主題公園有利于引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注憲法、學(xué)習(xí)憲法,增強(qiáng)憲法意識(shí),弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威。(2)①憲法是國(guó)家的根本大法。②憲法具有最高的法律效力,憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律是根據(jù)憲法制定的,不得與憲法的原則和精神相違背。否則,就會(huì)因違憲而無(wú)效。(3)嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定,學(xué)會(huì)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題;堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威,自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。【解析】本題考查憲法的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生分析和理解運(yùn)用知識(shí)的能力。(1)本題考查憲法主題公園設(shè)立的意義,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),從增強(qiáng)憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威角度作答即可。(2)本題考查憲法與普通法律的關(guān)系,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),從憲法的地位方面是國(guó)家的根本大法,從作用上來(lái)說(shuō)具有最高的法律效力,具體再闡述憲法與普通法律的關(guān)系即可。(3)本題考查自覺(jué)踐行憲法的實(shí)際做法,聯(lián)系教材知識(shí)運(yùn)用踐行憲法的基本要求作答即可。15.(22-23八年級(jí)下·北京海淀·期末)為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí),培育法治素養(yǎng),提高同學(xué)尊法學(xué)法守法用法的能力,某校開(kāi)展了一系列法治教育實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與其中,完成以下任務(wù)?!局R(shí)競(jìng)賽】學(xué)校舉辦了“法律知識(shí)我知道”競(jìng)賽活動(dòng),以下是知識(shí)競(jìng)賽中的兩道題:2020年5月28日,《中華人民共和國(guó)民法典》經(jīng)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)。該法第一條規(guī)定:為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益,調(diào)整民事關(guān)系,維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序,適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),根據(jù)①,制定本法。確認(rèn)并保障公民基本權(quán)利實(shí)現(xiàn),是憲法的核心價(jià)值,你知道憲法賦予了公民哪些基本權(quán)利?請(qǐng)列舉一項(xiàng)②。(1)請(qǐng)你填寫(xiě)以上兩題的正確答案①②【主題演講】學(xué)校決定以“憲法在我心中”為主題開(kāi)展演講比賽。(2)請(qǐng)你圍繞該主題把演講稿要點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)與大家分享。【心得交流】有同學(xué)這樣表達(dá)自己學(xué)習(xí)憲法的心得:“憲法離我們很近。我們走進(jìn)校門(mén)、接受教育是遵守憲法;我們參與垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境是遵守憲法?!?3)請(qǐng)參照此同學(xué)的心得分享,談?wù)勛约涸谏钪凶袷睾途S護(hù)憲法的具體做法。(至少列舉兩項(xiàng))【答案】(1)憲法受教育、勞動(dòng)等(2)憲法的重要地位:①憲法是公民權(quán)利的保障書(shū),是治國(guó)安邦的總章程。②憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。③憲法是黨的主張和人民意志的集中體現(xiàn),是國(guó)家的根本法,具有至高無(wú)上的權(quán)威……增強(qiáng)憲法意識(shí):①學(xué)習(xí)憲法。②認(rèn)同憲法。③踐行憲法。(3)維護(hù)國(guó)家利益、依法納稅、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、孝敬父母等等?!窘馕觥勘绢}直接考查課本基礎(chǔ)知識(shí),解析略。16.(22-23八年級(jí)下·北京海淀·期末)某校開(kāi)展紀(jì)念現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施40周年活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。【閱讀憲法故事】我國(guó)現(xiàn)行憲法是新中國(guó)第四部憲法,這部憲法誕生經(jīng)過(guò)了4個(gè)月的全民討論。憲法修改委員會(huì)、中央政治局、中央書(shū)記處、各民主黨派中央多次召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行討論。在地方,各級(jí)人大組織了規(guī)模浩大的討論,形成意見(jiàn)數(shù)百萬(wàn)條。東北的一位名叫王銀祥的職工,用一個(gè)月工資的一半拍電報(bào),送來(lái)他的四條意見(jiàn)和建議。憲法修改委員會(huì)采納了其中的一條,在總綱中寫(xiě)入了:國(guó)家保障自然資源的合理利用。1982年12月4日,在五屆全國(guó)人大五次會(huì)議上,審議并通過(guò)了憲法修改草案報(bào)告。新憲法成為我國(guó)立法史上第一部公開(kāi)表決結(jié)果的法律。(1)結(jié)合憲法故事,運(yùn)用所學(xué),談?wù)勎覈?guó)為什么要對(duì)憲法草案進(jìn)行全民討論?【宣傳憲法知識(shí)】同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)宣傳欄上布置了幾塊展板。展板一展板二展板三2021年11月5日是北京市區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級(jí)人大代表?yè)Q屆選舉投票日。通過(guò)差額選舉,產(chǎn)生新一屆區(qū)人大代表4898人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表11137人。游客陳某在世界自然遺產(chǎn)地貴州梵凈山游覽,在攀登梵凈山金頂排隊(duì)通行過(guò)程中,使用登山手杖在梵凈山金頂摩崖石壁上刻下了四個(gè)字,被判賠12萬(wàn)多元。某個(gè)體經(jīng)營(yíng)者為促銷(xiāo)羊毛衫,將印有中華人民共和國(guó)國(guó)徽?qǐng)D案以及產(chǎn)品介紹內(nèi)容的廣告宣傳單,散發(fā)給顧客和街道周邊過(guò)往群眾。工商局依法對(duì)當(dāng)事人作出行政處罰。(2)結(jié)合所學(xué),任選兩塊展板撰寫(xiě)解說(shuō)詞,并說(shuō)明在社區(qū)宣傳憲法知識(shí)的意義。【踐行憲法精神】憲法的生命在于實(shí)施,憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。中學(xué)生應(yīng)該以憲法為活動(dòng)準(zhǔn)則,自覺(jué)踐行憲法精神。對(duì)此,同學(xué)的承諾如下:小圓:“在家里,我孝敬父母,承擔(dān)力所能及的家務(wù),用行動(dòng)踐行憲法規(guī)定的基本義務(wù),這就是遵守憲法”?!?3)寫(xiě)出你的承諾。(不得與材料重復(fù))【答案】(1)憲法是國(guó)家根本法;憲法是公民權(quán)利的保障書(shū),憲法是治國(guó)安邦總章程;憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一;憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則;體現(xiàn)了一切權(quán)力屬于人民的憲法基本原則;憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的全局性、根本性的問(wèn)題;憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)。(2)解說(shuō)詞需圍繞憲法相關(guān)知識(shí)進(jìn)行說(shuō)明。示例:展板一體現(xiàn)公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán),要依法積極參與國(guó)家政治生活。展板二中游客沒(méi)有履行遵守憲法法律的基本義務(wù),要依法承擔(dān)法律責(zé)任。展板三中經(jīng)營(yíng)者違法使用國(guó)徽?qǐng)D案,國(guó)徽是國(guó)家的象征和標(biāo)志,我們要尊重愛(ài)護(hù)國(guó)徽,遵守法律法規(guī)。意義:有利于公民領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神,學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法,增強(qiáng)憲法意識(shí)。有利于樹(shù)立憲法權(quán)威,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),推動(dòng)憲法實(shí)施。有利于堅(jiān)持依法治國(guó)、依憲治國(guó)。有利于營(yíng)造法治文化氛圍等。(3)示例:在社會(huì)中,我愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),遵守公共秩序,尊重社會(huì)公德,遵守憲法法律。【分析】考點(diǎn)考查:憲法是國(guó)家根本法、憲法是根本活動(dòng)準(zhǔn)則、憲法的基本原則、增強(qiáng)憲法意識(shí)。能力考查:分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng):政治認(rèn)同。(1)第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為我國(guó),需要運(yùn)用憲法是國(guó)家根本法、憲法是根本活動(dòng)準(zhǔn)則、憲法的基本原則的有關(guān)知識(shí),從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:我國(guó)現(xiàn)行憲法是新中國(guó)第四部憲法,這部憲法誕生經(jīng)過(guò)了4個(gè)月的全民討論。憲法修改委員會(huì)、中央政治局、中央書(shū)記處、各民主黨派中央多次召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行討論。在地方,各級(jí)人大組織了規(guī)模浩大的討論,形成意見(jiàn)數(shù)百萬(wàn)條→可鏈接憲法是國(guó)家根本法、是公民權(quán)利的保障書(shū)、是治國(guó)安邦總章程、是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則、體現(xiàn)了一切權(quán)力屬于人民的憲法基本原則、憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)。第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:審設(shè)問(wèn),明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民,需要運(yùn)用增強(qiáng)憲法意識(shí)的有關(guān)知識(shí),從意義類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:展板一→可鏈接公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán),要依法積極參與國(guó)家政治生活。關(guān)鍵詞②:展板二→可鏈接游客沒(méi)有履行遵守憲法法律的基本義務(wù),要依法承擔(dān)法律責(zé)任。關(guān)鍵詞③:展板三→可鏈接經(jīng)營(yíng)者違法使用國(guó)徽?qǐng)D案,國(guó)徽是國(guó)家的象征和標(biāo)志,我們要尊重愛(ài)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- (立項(xiàng)審批)天平儀器項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 新建過(guò)濾設(shè)備項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告
- 新建履帶滾筒式噴砂機(jī)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- (施工建設(shè))紫外交聯(lián)儀項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- DB12T 652-2016 轉(zhuǎn)基因耐除草劑大豆DAS-68416-4及其衍生品種定性檢測(cè) 實(shí)時(shí)熒光PCR法
- 2025機(jī)器分期付款買(mǎi)賣(mài)合同書(shū)范本
- 柚皮苷植物遺傳改良-洞察分析
- 2025合同履約部管理策劃方案
- 2024年環(huán)保事業(yè)捐贈(zèng)協(xié)議3篇
- 2024年第三方協(xié)議離婚申請(qǐng)書(shū)規(guī)范樣本
- 安徽省建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)依據(jù)說(shuō)明
- 2023年代繳社保說(shuō)明范文
- 2016-2017學(xué)年天津市部分區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷
- 公園園區(qū)設(shè)施設(shè)備維護(hù)方案
- 課程設(shè)計(jì)DLP4-13型鍋爐中硫煙煤煙氣袋式除塵濕式脫硫系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 新時(shí)代背景下農(nóng)村家庭教育存在的困境及對(duì)策研究
- 【一例潰瘍性結(jié)腸炎患者的護(hù)理淺析6000字(論文)】
- 晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)《共價(jià)晶體低溫石英》教學(xué)設(shè)計(jì)高二化學(xué)人教版選擇性必修2
- 2023裝配式建筑給排水技術(shù)規(guī)程
- 人民醫(yī)院能源托管服務(wù)項(xiàng)目可研技術(shù)方案書(shū)
- 車(chē)輛采購(gòu)服務(wù)投標(biāo)方案(完整技術(shù)標(biāo))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論