廣東省汕頭市金平區(qū)2024-2025學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期第一次素養(yǎng)評(píng)價(jià)月考試題

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)五年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用1．認(rèn)真抄寫(xiě)下面的句子，要求書(shū)寫(xiě)正確、行款整齊。人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。2．根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。深秋的huánghūn，wàipó坐在花園的máotíng里，一邊沖泡cháyè，一邊吃著guìhuā做的gāobǐng，還fēnfù我明天把花生送去油坊zhàyóu，并夸贊我是個(gè)dǒngshì的孩子。3．給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。（1）超市購(gòu)物很方便（piánbiàn），有些商品價(jià)格還很便（piánbiàn）宜。（2）大家安安靜靜地待（dāidài）在教室里，等待（dāidài）老師來(lái)上課。（3）教室只有一間（jiànjiān），課桌椅的擺放間（jiànjiān）隔不大。4．選字組詞。【幕墓慕暮】色掃開(kāi)羨【餅拼屏瓶】命花干熒光5．根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填上合適的字，與“然”組成詞語(yǔ)。然聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)大熊貓很可愛(ài)，但我從未親眼見(jiàn)過(guò)它們。今年一次然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了成都大熊貓繁育研究基地參觀，發(fā)現(xiàn)我們的“國(guó)寶”然名不虛傳。想不到圓滾滾、胖乎乎的大熊然會(huì)滑滑梯，真是太有趣了！6．下列句子中，加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．全年，整個(gè)村子都浸（泡，使?jié)B透）在桂花的香氣里。 B．如果讓它開(kāi)過(guò)了，落在泥土里，尤其（特別）是被風(fēng)吹落，比搖下來(lái)的香味就差多了。 C．我總是纏（糾纏）著母親問(wèn)：“媽?zhuān)趺催€不搖桂花呢？” D．杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是十里飄香（指桂花的香氣十里外都能聞到）。7．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．秋天，山坡上的桂花開(kāi)了，香飄十里，吸引了大批游客前來(lái)賞花。 B．他站了起來(lái)，撩了撩頭發(fā)，不動(dòng)聲色地走上講臺(tái)，一副胸有成竹的樣子。 C．曇花大而美麗，香味濃郁，美中不足的是開(kāi)放的時(shí)間太短了。 D．珍珠鳥(niǎo)神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)脊上那些大文豪的文字。8．小語(yǔ)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)了四句話，使用不正確的一句是（）A．花生的外表既不好看，又用處很多。 B．只要大鳥(niǎo)在籠子里生氣地叫一聲，小珍珠鳥(niǎo)就立即飛回籠子里去。 C．因?yàn)閾u花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，所以我總是纏著母親搖桂花。 D．長(zhǎng)大以后，我無(wú)論走到哪里，都不會(huì)忘記我的故鄉(xiāng)。9．[修辭手法]下列句子中，比喻的修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．故鄉(xiāng)，是一幅掛起來(lái)的畫(huà)。 B．夢(mèng)像一片雪花，在空中飄舞，我想抓住它，它卻已經(jīng)融化了。 C．仲春時(shí)節(jié)，清風(fēng)送爽，我們走在山路上，腳步像踩在棉花上一樣輕快。 D．清脆的泉聲，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)聲，嗡嗡的蜂聲，微風(fēng)輕吹樹(shù)葉聲，匯成悅耳的交響曲。10．下列句子沒(méi)有借助具體事物抒發(fā)情感的一項(xiàng)是（）A．在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田埂成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。 B．花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。 C．桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。 D．瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。11．對(duì)下面這段文字的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）人類(lèi)為什么那么聰明？那是因?yàn)槿祟?lèi)的腦細(xì)胞比其他動(dòng)物的要多。大象的腦細(xì)胞很多，所以大象就很聰明，可以記住幾十年以前的東西。雖然大象的大腦比人類(lèi)的大，但它的大腦與自身體重的比例卻很小，僅僅是1：500，而人類(lèi)卻達(dá)到了1：34。其他任何動(dòng)物沒(méi)有能達(dá)到這個(gè)比例的，所以人類(lèi)的智慧是非常強(qiáng)大的。A．大象的記憶很好。 B．人類(lèi)比大象更聰明。 C．人類(lèi)聰明的原因。12．按要求完成句子練習(xí)。（1）同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的意思不同。照樣子，從備選詞語(yǔ)中任選一個(gè)，填入橫線上例：【碩果】①一棵棵蘋(píng)果樹(shù)上，碩果累累，好似一盞盞紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭。②成功來(lái)自勤奮，只要你刻苦努力，就會(huì)結(jié)出理想的碩果。備選詞語(yǔ)：生氣精神便宜驕傲【】①②（2）讀下面句子，體會(huì)描寫(xiě)事物的方法，先根據(jù)提示寫(xiě)一寫(xiě)例：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭①月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般，但她的之美卻深深地吸引著我。②二、閱讀感悟13．語(yǔ)文實(shí)踐。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！卑嗉?jí)公約是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。制定班級(jí)公約，可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。（1）下面是制定班級(jí)公約的幾個(gè)步驟，請(qǐng)你按照正確的步驟排序。（填序號(hào)）全班表決，形成公約。提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)。分組討論，形成小組意見(jiàn)。（2）假如你所在的班級(jí)中存在下面問(wèn)題，你會(huì)制定怎樣的班級(jí)公約？請(qǐng)完成表格內(nèi)容。類(lèi)別存在問(wèn)題公約內(nèi)容紀(jì)律方面上課交頭接耳學(xué)習(xí)方面上課發(fā)言不積極主動(dòng)衛(wèi)生方面隨地吐痰，隨手亂丟垃圾14．古詩(shī)閱讀。蟬[唐]虞世南①垂緌②飲清露，流響③出疏桐④。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。[注釋]：①虞世南：初唐重臣，詩(shī)人、書(shū)法家。唐太宗曾多次稱(chēng)贊其人格。②緌：古人結(jié)在頷下的帽帶下垂部分，蟬的頭部伸出的觸須，形狀與其有些相似。③流響：連綿的聲音。④疏桐：稀疏、高大的梧桐樹(shù)。

[譯文]一只蟬落在高拔疏朗的梧桐樹(shù)上，垂下像帽帶一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，不時(shí)自在地長(zhǎng)鳴，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，傳出很遠(yuǎn)，而不是依靠秋風(fēng)。（1）“非是藉秋風(fēng)”，詩(shī)中“藉”的讀音是（jíjiè），意思是。（2）這是一首詠物詩(shī)，從形狀、、等三個(gè)方面寫(xiě)出了蟬的特點(diǎn)。（3）虞世南的《蟬》中，借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩(shī)句是：，。（4）這首詩(shī)表面上是寫(xiě)蟬，其實(shí)是用了（托物言志借物喻人）的寫(xiě)法，表達(dá)含蓄，寓意深刻。15．短文閱讀。無(wú)花果小時(shí)候院子里有一株無(wú)花果，只記得葉片挺大，別的沒(méi)有印象。倒是它的名稱(chēng)——無(wú)花而有果——叫人一下記住了。

新疆阿圖什一帶，以盛產(chǎn)無(wú)花果而著名。那里的無(wú)花果，成熟到金黃色，由一位姑娘來(lái)摘下，吃以前放在手心里啪地一拍，然后再敬給你。這種吃法好誘人。新疆還出產(chǎn)無(wú)花果醬，甜得很。

新疆已經(jīng)闊別，無(wú)花果也只保存在回憶里。

大前年在門(mén)口買(mǎi)了一盆無(wú)花果，已經(jīng)結(jié)了許多果，煞是玲瓏可愛(ài)。大葉歷歷，顯得高貴。果不甜，孩子們也不愛(ài)吃，給他們講新疆的吃法他們也不感興趣，他們又沒(méi)去過(guò)南疆。北京的無(wú)花果不甜，可能是由于北京沒(méi)新疆那么強(qiáng)烈的日照與溫差。

無(wú)花果在花盆里養(yǎng)著，但結(jié)的果愈來(lái)愈少，葉子顏色也慘淡起來(lái)?！盎ㄅ杼×耍摀Q盆了。”“該施肥了，不然它拿哪兒的養(yǎng)料坐果呢？”想的說(shuō)的都清楚，就是沒(méi)有行動(dòng)，延宕著。

今年春天，無(wú)花果又發(fā)芽了，一切充滿(mǎn)希望。幾天過(guò)去，突然發(fā)現(xiàn)已發(fā)出的芽又枯死了。是不是忘了澆水？于是連忙澆水，還用些土法施肥，把打過(guò)的雞蛋殼里的殘余的雞蛋清、淘米的水加在無(wú)花果盆里。

枯萎了的芽愈發(fā)枯萎下去，便決心給它換花盆。這才發(fā)現(xiàn)了它枯萎的原因：它的一株主根，竟然不堪小小花盆的桎梏，從盆底的洞中鉆了出來(lái)，沿著盆底與水泥地生長(zhǎng)。五月的陽(yáng)光已經(jīng)很強(qiáng)烈，水泥地被照得灼熱熾人，把它的根給燙死了。

精心地給它換了大花盆。終于沒(méi)有挽救過(guò)來(lái)。

看著它掙脫出來(lái)卻又成為它的死因的那一截根，我有一種失落感。

后來(lái)朋友告訴我說(shuō)：“你何必?fù)Q花盆？你就把它栽到院里的土地上就可以了。其實(shí)無(wú)花果很老實(shí)，很好活，很容易過(guò)冬?！蔽液蠡诓患?。（作者：王蒙）（1）讀短文，說(shuō)說(shuō)無(wú)花果的特點(diǎn)。（2）這篇短文不僅僅寫(xiě)無(wú)花果，寫(xiě)?zhàn)B無(wú)花果給自己的，也表達(dá)了作者對(duì)新疆的。（3）文中畫(huà)“____”句子加點(diǎn)詞有什么好處？（填序號(hào)）A.“竟然”表示出乎意料，一根植物的主根竟然能突破花盆，并且鉆了出來(lái)，表達(dá)了作者的驚嘆與感慨。B.“竟然”表示出乎意料，一根植物的主根突破花盆，把花盆弄破，表達(dá)我的惋惜。（4）作者在結(jié)尾并沒(méi)有用更多筆墨寫(xiě)出自己后悔不及的原因，你覺(jué)得這樣寫(xiě)的好處是。（多選，填序號(hào)）A.簡(jiǎn)單易懂B.留給讀者更多的思考的空間C.表達(dá)作者對(duì)自己的做法很懊悔，對(duì)無(wú)花果的死很惋惜（5）讀了短文你受到了什么啟示？（填序號(hào)）A.做任何事情都要順其自然，不必刻意去做。B.做任何事情都要遵循客觀規(guī)律，否則可能適得其反。（6）生活中當(dāng)你面對(duì)文中相同的問(wèn)題時(shí)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。三、習(xí)作表達(dá)16．??在你心目中有什么特別喜愛(ài)的東西（物體）嗎？你為什么喜愛(ài)它？喜愛(ài)到什么程度？你們之間有什么難忘的故事嗎？……請(qǐng)你拿起筆，結(jié)合本單元學(xué)過(guò)的寫(xiě)作方法

2024-2025學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)五年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、積累運(yùn)用1．人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。2．黃昏外婆茅亭茶葉桂花糕餅吩咐榨油懂事3．（1）biànpián；（2）dāidài；（3）jiānjiàn。4．暮墓幕慕拼瓶餅屏5．雖偶果居6．D7．B8．A9．C10．D11．C12．（1）驕傲①我為祖國(guó)的偉大成就感到驕傲。②他剛剛考了滿(mǎn)分就驕傲起來(lái)。（2）①耀眼奪目，熱情四射寧?kù)o；②桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)，但她的樸實(shí)之美別有一番風(fēng)味。二、閱讀感悟13．（1）312；（2）上課認(rèn)真聽(tīng)講積極回答老師提問(wèn)不隨手亂扔碎紙。14．（1）jiè憑借；（2）習(xí)性聲音；（3）居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)；（4）托物言志。15．（1）無(wú)花而有果；老實(shí)，好活；（2）啟示懷念；（3）A；（4）BC；（5）B；（6）我會(huì)觀察無(wú)花果，遵循它的規(guī)律，不會(huì)給它換花盆。三、習(xí)作表達(dá)16．我愛(ài)狗狗我曾養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小狗，雖然它現(xiàn)在不在了，但它在我們家留下了許多美好的回憶，使我至今還記憶猶新。它是一只小哈巴狗，身體只有兩個(gè)巴掌那么大。圓圓的小腦袋上耷拉著兩只薄薄的黑色小耳朵，額頭下兩只瑪瑙似的小眼睛時(shí)常骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，下面還有一個(gè)黑黑的小鼻子，身上披著一件黑白相間的大毛衣，顯示出一派貴族的氣質(zhì)。走路的時(shí)候，老把小尾巴翹得高高的，一蹦一跳的，一整天非?？鞓?lè)的樣子，所以，我給它取了個(gè)名字“樂(lè)樂(lè)”。我們剛把樂(lè)樂(lè)買(mǎi)回家的時(shí)候，它對(duì)我們家這個(gè)陌生的環(huán)境竟然一點(diǎn)兒也不懼怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那邊，看看這里，好像它是這個(gè)家的主人，自由自在地在地板上踱來(lái)踱去，仿佛當(dāng)我不存在似的。不僅如此，它還非常大膽，用尖利的爪子狂抓門(mén)口的地毯，還時(shí)不時(shí)咬兩下，可真淘氣??！但是，淘氣歸淘氣，它也是非?？蓯?ài)、乖巧的，很黏人。它總喜歡走過(guò)來(lái)蹭蹭你的腳，舔舔你的手，還會(huì)跳上來(lái)在你的大腿上，真是惹人喜愛(ài)。早上，我早早地起了床，走到樓上看望樂(lè)樂(lè)，我躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)正安靜地睡在花盆邊呢！兩只小眼睛瞇成了一條縫，小耳朵耷拉在腦袋上，鼻子里發(fā)出輕微的“呼呼”聲，想必它此時(shí)一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地離開(kāi)，但卻不小心碰到了它的耳朵，它驚醒了，警惕地張開(kāi)眼睛，一看到是我，它連忙站起來(lái)，纏在我的腳邊，雙眼直看我，好像在說(shuō)：“我餓了，小主人，給我吃些東西吧！”我趕緊給了它一些米飯，它像是見(jiàn)了寶