2024秋季初中生物七年級下冊資源包期中2卷_第1頁
2024秋季初中生物七年級下冊資源包期中2卷_第2頁
2024秋季初中生物七年級下冊資源包期中2卷_第3頁
2024秋季初中生物七年級下冊資源包期中2卷_第4頁
2024秋季初中生物七年級下冊資源包期中2卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

期中2卷一.選擇題(每題4分,共48分)1.初中生物七年級下濟(jì)南版期中下列關(guān)于人體所需營養(yǎng)物質(zhì)及其作用的敘述,錯誤的是()A.水是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)B.脂肪是人體主要的供能物質(zhì)C.蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料D.維生素是人體需要量很小,卻是人體必需的有機(jī)物【專題】選擇題【難度】中【分析】食物中含蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì),它們各具有一定的作用,人體一旦缺乏,就會引起相應(yīng)的疾病,據(jù)此答題?!窘獯稹拷猓篈、水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì),是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)約占體重的60%﹣﹣﹣70%,正確;B、糖類是最主要的供能物質(zhì),人體進(jìn)行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解,約占人體能量供應(yīng)量的70%,錯誤;C、蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,正確;D、維生素是人體需要量很小,卻是人體必需的有機(jī)物。故選:B【點評】解答此題的關(guān)鍵熟練掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用。2.初中生物七年級下濟(jì)南版期中下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識合理的是()A.胃可消化蛋白質(zhì)和脂肪B.膽汁中不含消化酶對食物消化不起作用C.腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶D.小腸能吸收氨基酸和麥芽糖等物質(zhì)【專題】選擇題【難度】中【分析】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如下:據(jù)此解答.【解答】解:A、胃液中含有初步消化蛋白質(zhì)的酶,可以初步消化蛋白質(zhì),A不符合題意;B、膽汁中雖然不包含任何消化酶,但能對脂肪進(jìn)行物理消化,將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,不是對食物消化不起作用,B不符合題意;C、腸液和胰液中含有多種消化酶,能夠參與消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪.C符合題意;D、小腸是主要的吸收場所,能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸,D不符合題意。故選:C【點評】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,是學(xué)習(xí)和考試的重點,應(yīng)理解掌握。3.初中生物七年級下濟(jì)南版期中欲購買無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品,要關(guān)注下列哪個標(biāo)志()A. B. C. D.【專題】選擇題【難度】易【分析】綠色食品是指在無污染的條件下種植、養(yǎng)殖,施有機(jī)肥料,不用高毒性、高殘留農(nóng)藥,在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn),經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱?!窘獯稹拷猓壕G色食品是指在無污染的條件下種植、養(yǎng)殖,施有機(jī)肥料,不用高毒性、高殘留農(nóng)藥,在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn),經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱.綠色食品分為A級和AA級兩類.A級食品在生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì),AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì),A項的圖是AA級食品。故選:A【點評】“民以食為天,食以潔為本”,食品安全的考查多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般。4.初中生物七年級下濟(jì)南版期中霧霾天氣PM2.5超標(biāo),對人體造成危害,PM2.5進(jìn)入人體的途徑為()A.外界→咽喉→食道→肺B.外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺C.外界→鼻腔→氣管→肺D.外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺【專題】選擇題【難度】易【分析】組成呼吸系統(tǒng)的器官有:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場所。【解答】解:組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成.鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱為呼吸道,是氣體進(jìn)出的通道.那么霧霾天氣PM2.5超標(biāo),對人體造成危害,PM2.5進(jìn)入人體的途徑為:外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺。故選:D【點評】此題考查了呼吸系統(tǒng)的組成:呼吸道、肺.識記時注意圖文結(jié)合,效果很好,明確氣體進(jìn)出呼吸道的順序。5.初中生物七年級下濟(jì)南版期中下列關(guān)于人體內(nèi)氣體交換過程(如圖)的敘述不正確的是()A.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層細(xì)胞構(gòu)成,這樣有利于氣體交換B.人體內(nèi)氣體交換主要通過是氣體的擴(kuò)散作用完成,圖中氧氣和二氧化碳分別在人體內(nèi)交換兩次C.當(dāng)血液流過肺泡時,血液中的氧氣減少,二氧化碳增加D.當(dāng)血液流過組織細(xì)胞時,血液中的氧氣減少,二氧化碳增加【專題】選擇題【難度】中【分析】人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,通過肺泡內(nèi)的氣體交換血液由靜脈血變?yōu)閯用}血,通過組織里的氣體交換血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.據(jù)此分析解答。【解答】解:A、肺泡外纏繞著豐富的彈性纖維和毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,都只有一層細(xì)胞組成,有利于氣體的通過和交換,A正確。B、人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,前者是指肺泡與血液之間的氣體交換,后者是指組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換;發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實現(xiàn)的,B正確。C、吸氣時,肺泡內(nèi)的氧氣比靜脈血中的氧含量高,二氧化碳比靜脈血中的二氧化碳含量低,血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡中.因此,經(jīng)過肺泡中氣體交換,血液中的二氧化碳減少,氧含量增多,由靜脈血變?yōu)閯用}血,C錯誤。D、血液流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管時,動脈血中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,因此,血液中氧減少,二氧化碳增加,D正確。故選:C。【點評】關(guān)鍵點:通過肺泡內(nèi)的氣體交換血液由靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血,通過組織里的氣體交換血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。6.初中生物七年級下濟(jì)南版期中人體通過呼吸運動來實現(xiàn)肺與外界的氣體交換,當(dāng)人吸氣時()A.膈肌舒張,胸廓的上下徑增大B.膈肌收縮,胸廓的上下徑增大C.膈肌舒張,胸廓的上下徑縮小D.膈肌收縮,胸廓的上下徑縮小【專題】選擇題【難度】易【分析】(1)吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動。(2)呼氣時,膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈肌頂部升高,結(jié)果胸廓容積減小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。【解答】解:吸氣時膈肌肌收縮,膈肌頂部下降,胸廓的上下徑增大,因此人體通過呼吸運動來實現(xiàn)肺與外界的氣體交換,當(dāng)人吸氣時膈肌收縮,胸廓的上下徑增大。故選:B【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣和呼吸時膈肌、胸廓、肋骨、肺的狀態(tài)。7.初中生物七年級下濟(jì)南版期中如圖為肺泡里的氣體交換示意圖。下列關(guān)于途中說法正確的是()A.?①為氧氣 B.②?為二氧化碳C.甲處流動的是靜脈血 D.乙處為肺動脈【專題】選擇題【難度】中【分析】據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分:體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).如圖所示:【解答】解:此圖表示肺泡與外界的氣體交換,是通過呼吸運動實現(xiàn)的,當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時,肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.因此①為二氧化碳,②為氧氣,甲是肺動脈,內(nèi)流靜脈血;乙是肺靜脈,內(nèi)流動脈血,故只有選項C符合題意。故選:C?!军c評】結(jié)合血液循環(huán)的圖解,理解整個血液循環(huán)的過程,是解決這類問題的關(guān)鍵。8.初中生物七年級下濟(jì)南版期中吸氣時,肋骨間肌肉和膈肌的狀態(tài)是()A.收縮、舒張 B.收縮、收縮 C.舒張、收縮 D.舒張、舒張【專題】選擇題【難度】易【分析】吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺;呼氣時:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺?!窘獯稹拷猓汉粑\動是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運動,包括吸氣過程和呼氣過程,吸氣時,肋間肌收縮時,肋骨向上向外運動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過成.呼氣時相反.可見A選項正確。故選B【點評】吸氣和呼氣的實現(xiàn),都是由于呼吸肌的收縮和舒張造成肺內(nèi)與外界存在氣壓差.吸氣時肋骨間的肌肉和膈肌都收縮,呼吸時肋骨間的肌肉和膈肌都舒張。9.初中生物七年級下濟(jì)南版期中下列有關(guān)血管中,氧含量最高的是下列哪一組()A.主動脈、肺靜脈 B.主動脈、肺動脈C.肺動脈、主動脈 D.肺動脈、肺靜脈【專題】選擇題【難度】中【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細(xì)胞不斷的運來養(yǎng)料和氧,又不斷地運走二氧化碳等廢物?!窘獯稹拷猓后w循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體個部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時,與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由含氧多的動脈血變成了含氧少的靜脈血。肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由含氧少的靜脈血變成了含氧多的動脈血.如圖所示:因此在血液循環(huán)的過程中,主動脈和肺靜脈中血液的氧含量最高。故選:A?!军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解血液循環(huán)過程中血液的變化.10.初中生物七年級下濟(jì)南版期中給ABO血型各不相同的甲、乙、丙三人驗血型,先用A型標(biāo)準(zhǔn)血清檢驗,結(jié)果甲、丙兩人血液發(fā)生凝集反應(yīng);再用B型標(biāo)準(zhǔn)血清檢驗,結(jié)果乙、丙兩人血液發(fā)生凝集反應(yīng).那么,三人的血型依次是()A.B型,A型,AB型 B.A型,B型,AB型 C.B型,A型,O型 D.A型,B型,O型【專題】選擇題【難度】中【分析】根據(jù)紅細(xì)胞中所含有的抗原種類和血清中的凝集素進(jìn)行分析解答?!窘獯稹拷猓篈型標(biāo)準(zhǔn)血清中含有抗B凝集素,用此血清檢驗,甲、丙發(fā)生凝聚反應(yīng),說明甲、丙紅細(xì)胞中含B凝集原,是B型或AB型;乙不發(fā)生凝集反應(yīng),說明是A型或O型。再用B型標(biāo)準(zhǔn)血清檢驗,結(jié)果乙、丙兩人血液發(fā)生凝集反應(yīng),說明乙、丙紅細(xì)胞中含A凝集原,是A型或AB型,因此乙的血型應(yīng)是A型,則丙是AB型,甲是B型。那么,三人的血型依次是B型,A型,AB型。故選:A.【點評】這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)??嫉?,不能死記硬背,注意理解和掌握.11.初中生物七年級下濟(jì)南版期中下列有關(guān)血管的說法錯誤的是()A.靜脈血管內(nèi)血流速度較慢B.動脈血管內(nèi)血流速度最快C.輸血時針頭刺入的血管是毛細(xì)血管D.毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成【專題】選擇題【難度】易【分析】人體三種血管動脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點如表:【解答】解:A、靜脈血管內(nèi)血流速度較慢,A正確;B、動脈血管內(nèi)血流速度最快,B正確;C、靜脈血管分布較淺,血流速度慢,便于止血,因此病人打“點滴”時針頭刺入的是靜脈,C錯誤;D、毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于物質(zhì)交換,D正確。故選:C?!军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各種血管的特點和功能以及血液循環(huán)中的血液變化.12.初中生物七年級下濟(jì)南版期中如圖是三種血管示意圖,下列敘述不正確的是()A.若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流的是靜脈血B.若b為腎小球處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流的是動脈血C.若b為腎小管處毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中尿素的含量比a多D.若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中的營養(yǎng)物質(zhì)比a多【專題】選擇題【難度】中【分析】毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的主要器官,不同部位的毛細(xì)血管,進(jìn)行物質(zhì)交換的成分不同?!窘獯稹拷猓篈.血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,血液由靜脈血變成動脈血,若b為肺部毛細(xì)血管,則a為肺動脈,內(nèi)流的是靜脈血,c為肺靜脈,內(nèi)流動脈血,A正確;B、出球小動脈和入球小動脈里流的都是動脈血,若b為腎小球處毛細(xì)血管,則a為入球小動脈,c為出球小動脈內(nèi)流的都是動脈血,B正確;C、血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細(xì)血管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分的水和部分的無機(jī)鹽等被重新吸收回血液,而剩下的其他物質(zhì)如尿素一部分無機(jī)鹽和水等從腎小管流出,形成尿液.若b為腎小管處毛細(xì)血管,則c為腎靜脈內(nèi)血液中尿素的含量比a出球小動脈中的少.C錯誤。D、小腸是消化和吸收的主要器官,血液流經(jīng)小腸的毛細(xì)血管時吸收營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)物質(zhì)含量增多,若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則c腸靜脈內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)比a腸動脈多,D正確。故選:C【點評】解答本題要求學(xué)生掌握肺泡、小腸和腎臟的功能。二、解答題(52分)13.初中生物七年級下濟(jì)南版期中營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,設(shè)計了五級“平衡膳食寶塔”,請分析如表,回答問題1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,因為谷類食品中的是人體主要供能物質(zhì)。2)處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ級和Ⅳ級的食物,原因是。3)小剛每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中類食物,因為這類食物中含有豐富的。4)營養(yǎng)學(xué)家還指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比應(yīng)為。A、3:3:4B、3:4:3C、4:3:3D、4:3:4.【專題】填空題【難度】難【分析】做到合理營養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,即谷類食物進(jìn)食量最多,其后依次是蔬類水果類、魚、肉、蛋類、豆奶類、油脂類,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩?!窘獯稹拷猓海?)由表中的數(shù)據(jù)可以看出,我們每天都要吃較大比例的Ⅰ級食物谷類,因為谷類食物中含大量的淀粉,淀粉在口腔中被初步消化成麥芽糖,淀粉被消化的主要場所是小腸,在小腸中被最終消化成葡萄糖,糖類是主要的供能物質(zhì),能為人體提供能量。(2)Ⅲ、Ⅳ級的食物中含豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì),與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要意義.因此發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取第Ⅲ、Ⅳ級的食物。(3)Ⅱ級食物是果蔬類,蔬菜和水果中含維生素C豐富,缺乏維生素C會導(dǎo)致壞血病、牙齦出血等.因此,小明牙齦出血,應(yīng)多補(bǔ)充Ⅱ級食物.在果蔬類食物中含有較多的維生素C。(4)為了保持身體健康,必須保證每日三餐,按時進(jìn)餐,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右.可見,選項B符合題意。故答案為:(1)糖類(2)含有豐富的蛋白質(zhì)(3)Ⅱ級;維生素C(4)B【點評】關(guān)鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用,會分析表中的數(shù)據(jù),結(jié)合題意答題.14.初中生物七年級下濟(jì)南版期中如圖為血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。1)血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是.通過圖示可以看出此處與進(jìn)行物質(zhì)交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有。2)通過圖示可以看出,血液中的進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的進(jìn)入血液?!緦n}】識圖作答題【難度】難【分析】圖示表示人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖:血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時,與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走?!窘獯稹拷猓海?)毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8﹣﹣10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換。(2)血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,血液由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血,故經(jīng)過物質(zhì)交換后,流出的是靜脈血;氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)可穿過毛細(xì)血管壁,進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體這個結(jié)構(gòu)進(jìn)行了呼吸作用,釋放出能量,供給人體的生命活動,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物可穿過毛細(xì)血管壁而進(jìn)入血液被運走。故答案為:(1)毛細(xì)血管;管腔小,只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。(2)氧、營養(yǎng)物質(zhì)和水;二氧化碳和其他廢物?!军c評】血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換:血液為組織細(xì)胞帶來了營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。15.初中生物七年級下濟(jì)南版期中如圖示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動’實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是。2)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認(rèn)為,[2]是血管,判斷的主要依據(jù)是。血管[1]的類型是,你判斷的依據(jù)是?!緦n}】識圖作答題【難度】難【分析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動脈,血液流動的速度最快;由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論