農(nóng)合個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文7篇

第第頁(yè)農(nóng)合個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文7篇農(nóng)合個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文篇1本學(xué)期擔(dān)負(fù)五班級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一個(gè)學(xué)期來(lái)我嚴(yán)格依照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和上級(jí)教育部門(mén)的有關(guān)教育教學(xué)精神，從各方面嚴(yán)格要求自身，使教學(xué)工作有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，我努力依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的全過(guò)程，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、以課堂教學(xué)為核心：1、備課。依照教導(dǎo)處備課要求，我重溫了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，研討本冊(cè)教材、教參，熟識(shí)本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，做到對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。備課中，偏重進(jìn)行單元備課，掌握單元目標(biāo)及每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位和作用。每一課時(shí)都能做到精心設(shè)計(jì)，思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)老師的引導(dǎo)，學(xué)生的自動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程，充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。2、上課。（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。新授課，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。課堂上生成的知識(shí)做好教學(xué)隨筆。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、溝通、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)本領(lǐng)。學(xué)生通過(guò)練習(xí)不同層次的題目，鞏固知識(shí)，形本錢(qián)領(lǐng)，發(fā)展思維。除此之外，盡量讓學(xué)生自身小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法，以提高對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣，參加性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。（2）及時(shí)復(fù)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)：溫故而知新。及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一樣緊要，這樣可以使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)鏈條相對(duì)完整而不脫節(jié)，養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，也會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新知時(shí)降低難度。（3）努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈。一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)過(guò)了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過(guò)程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐供應(yīng)了可能。3、批改作業(yè)。我對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改分兩個(gè)階段，第一階段：針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，老師面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，老師點(diǎn)出過(guò)錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自身查找錯(cuò)誤，加強(qiáng)學(xué)生的分析本領(lǐng)。第二階段：我在辦公室批改，學(xué)生訂正之后，補(bǔ)給優(yōu)秀，并擅長(zhǎng)用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，緊要是針對(duì)學(xué)困生的作業(yè)批改。這樣分兩個(gè)階段，對(duì)學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了確定效果。4、重視分層教學(xué)。對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自身的方法慢速度學(xué)習(xí)。重視他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中漸漸培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，而且巧用幽默，擅長(zhǎng)運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考。二、樂(lè)觀落實(shí)素養(yǎng)教育：堅(jiān)持正確的教學(xué)思想，樹(shù)立與素養(yǎng)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，變化“以知識(shí)為本”的傳統(tǒng)認(rèn)得，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探究與創(chuàng)新活動(dòng)打開(kāi)，給學(xué)生創(chuàng)造操作、試驗(yàn)的機(jī)會(huì)；獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)；表達(dá)自身想法的機(jī)會(huì)；自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去樂(lè)觀自動(dòng)的參加學(xué)習(xí)。三、參加教育教研活動(dòng)：1、變化教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的，閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐本領(lǐng)的方法和途徑。2、樂(lè)觀參加學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)研究，摸索其特點(diǎn)，為快捷運(yùn)用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。3、師徒結(jié)對(duì)，課余時(shí)間樂(lè)觀赴其它班級(jí)聽(tīng)課，自身對(duì)外對(duì)內(nèi)樂(lè)觀上公開(kāi)課，與大家溝通、討論。在新的`課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適合的、開(kāi)放的情境，漸漸培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、本領(lǐng)和實(shí)踐本領(lǐng)，明確方向，促進(jìn)教學(xué)。四、工作中的不足和努力方向：通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，所帶的兩個(gè)班級(jí)整體水平懸殊還是比較大，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作中還有很多不足有待加強(qiáng)，為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)分析如下：1、連續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)緊要，尤其是會(huì)聽(tīng)課的習(xí)慣。學(xué)生只有聽(tīng)了，才會(huì)有思維，才會(huì)有思考的空間。這就要求老師的課堂必需有吸引學(xué)生樂(lè)意聽(tīng)的魅力。多數(shù)學(xué)生聽(tīng)不懂的原因應(yīng)當(dāng)是不會(huì)聽(tīng)課。老師在處理教材內(nèi)容時(shí)，要做到深入淺出，這樣學(xué)生容易接受，聽(tīng)課效果自然會(huì)事半功倍。2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生心理疏導(dǎo)工作。對(duì)于五班級(jí)學(xué)生，叛逆心理比較強(qiáng)，假如處理不恰當(dāng)會(huì)導(dǎo)致后進(jìn)生厭學(xué)。這個(gè)學(xué)期，五二班的高文財(cái)同學(xué)就有這種傾向，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有好轉(zhuǎn)。需要老師動(dòng)之以情，曉之以理去感化他，讓他從內(nèi)心深處去體會(huì)學(xué)習(xí)的緊要性。3、連續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上，老師還要做到深挖教材，明確教學(xué)重難點(diǎn)，找到突破方法，做到因材施教，提高教學(xué)效率。4、充分發(fā)揮優(yōu)生的“一幫一”幫扶作用。對(duì)于像五二班這樣后進(jìn)生人數(shù)偏多的情況，采用這種方法，其一可以減輕老師負(fù)擔(dān)，其二能給優(yōu)等生供應(yīng)發(fā)揮自身才略的平臺(tái)，其三學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)生容易接受。但也存在弊病，這樣學(xué)困生會(huì)不同程度地有倚靠心理，也會(huì)有抄襲作業(yè)的嫌疑。所以，老師必需布置責(zé)任性強(qiáng)的學(xué)生來(lái)勝任。5、關(guān)注班里成績(jī)不穩(wěn)定學(xué)生，找出其原因，對(duì)癥下藥。6、加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練。隨著課程深度的不絕加添，部分后進(jìn)生顯現(xiàn)了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成不起要求完成的題目，這個(gè)問(wèn)題必需引起重視。動(dòng)手從兩方面訓(xùn)練：一是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固，二是加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練。7、加強(qiáng)學(xué)生思維性訓(xùn)練的練習(xí)。在以后的教育教學(xué)中我會(huì)努力樹(shù)立素養(yǎng)教育觀念和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，連續(xù)一如既往地做好教育教學(xué)工作。面對(duì)六班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，望大家能多提寶貴看法和建議，爭(zhēng)取做到更好。農(nóng)合個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文篇2一年工作結(jié)束，前路漫漫，在我心里這一年的工作意義很重，一年來(lái)的工作讓我成熟了很多，我也知道在x物業(yè)這里是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，我是去年來(lái)到這里的，安保工作的到到了領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊，這一年來(lái)我也是不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，把工作做到了，我把安保工作看做是自身日常的生活了，其實(shí)這是很正常的，工作常常跟生活分不開(kāi)，作為x物業(yè)的一份子我為自身在這里感到自負(fù)，20xx年的工作很艱難，完成了小區(qū)很多的安保工作，也對(duì)我們物業(yè)的工作進(jìn)一步的熟識(shí)了一下，盡管這一年的工作緊進(jìn)展得很幸苦，我們x物業(yè)也都始終在努力，作為一名x物業(yè)的安保工，我也總結(jié)這一年的工作。一、提升自我素養(yǎng)一年的工作是一個(gè)幸苦又堅(jiān)決地工作，x小區(qū)的工作量是很大的，在日常的工作中我們安保人員講究一個(gè)高素養(yǎng)的工作，每一個(gè)安保人員都有著很強(qiáng)的集體素養(yǎng)，我們把安保部門(mén)看做一個(gè)集體，盡管是幾十個(gè)人的部門(mén)，但是我們工作起來(lái)就是一個(gè)人，工作不是一個(gè)人的事情，做到多方面的搭配，我們才略夠把工作做的好。作為安保人員自身的身體素養(yǎng)當(dāng)然不能落下，這一年來(lái)每天早上我們都會(huì)有集訓(xùn)，我們不為別的，就是為了給x小區(qū)供應(yīng)更具保障的安保工作，我們?cè)诠ぷ髦袕膩?lái)都是一個(gè)特別自發(fā)地狀態(tài)，每天早上的集訓(xùn)目的就是為了提高自得勁兒身體素養(yǎng)，作為一名安保工作人員我為的我是僅僅拿著這一份工作，我們的任務(wù)有很多，這就是其中之一，我們每一個(gè)安保工必需做到這一點(diǎn)，自身的身體素養(yǎng)必需好。二、安保工作方面我們講究給業(yè)主供應(yīng)一個(gè)更具保障的`生活環(huán)境，這是就是從我日常的安保工作開(kāi)始的，x小區(qū)的日常安全工作全權(quán)是我們負(fù)責(zé)，我們每一個(gè)安保工作人員在工作的時(shí)候都是打起了十二分的精神，都在為小區(qū)的日常工作努力，小區(qū)的每一個(gè)角落我們做一個(gè)二十四小時(shí)的監(jiān)控，這還不是全部，我們做這個(gè)工作為的就是讓我們整個(gè)小區(qū)完全沒(méi)有這方面的掛念，這也是安全工作做好了，自然就得到了業(yè)主的信任，這是第一點(diǎn)，我們甚至?xí)?shí)施輪番巡邏這是我們工作范圍。對(duì)于小區(qū)的消防工作確定保證各方面都到位，現(xiàn)在是炎熱的夏季，做好這面的工作個(gè)很必需，定時(shí)的對(duì)我們每一個(gè)樓層的消防工作做檢查，為了保證我們業(yè)主的一個(gè)安全生活，我們上一年來(lái)確實(shí)是把安保工作做的無(wú)孔不入了，今后確定會(huì)連續(xù)的保持的。農(nóng)合個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文篇3今年高三我校共有八位老師擔(dān)負(fù)高三英語(yǔ)教學(xué)。雖說(shuō)我們不是很老練，但是我們始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度從事教學(xué)工作。我們學(xué)校的學(xué)生情況歷年來(lái)都是差不多了，部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣不大，學(xué)習(xí)自發(fā)性差，而且兩極分化嚴(yán)重。所以作為我們英語(yǔ)老師肩上的責(zé)任也是比較重點(diǎn)的，由于英語(yǔ)學(xué)科在高考比分是很大。一、重視集體備課的規(guī)范性、科學(xué)性、時(shí)效性集備是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)化教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的良好措施。我校規(guī)定每周備課組進(jìn)行一次集體備課，集備時(shí)間長(zhǎng)達(dá)二節(jié)課。英語(yǔ)組就定在每星期五就組織全校英語(yǔ)老師一起集體備課。每次集體備課都有中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的備課，集備時(shí)，中心發(fā)言人要講出本周的教學(xué)布置，教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)方法的取舍以及配套練習(xí)中存在的疑點(diǎn)。然后大家一起討論，各述己見(jiàn)，對(duì)中心發(fā)言人的發(fā)言進(jìn)行增補(bǔ)，最終達(dá)成共識(shí)。通過(guò)討論大家對(duì)本周的課程內(nèi)容都有了一個(gè)基本的了解，對(duì)教材的處理和教學(xué)方法都做到心中有數(shù)。這里我實(shí)在談?wù)劯呷龔?fù)習(xí)時(shí)兩種課類(lèi)型的集備。首先是第一輪復(fù)習(xí)。我們第一輪復(fù)習(xí)使用的資料補(bǔ)習(xí)班是xx出書(shū)的《xx》一書(shū)，應(yīng)屆生使用的資料是《xx》，這兩本書(shū)以擊破考點(diǎn)為突破口，實(shí)現(xiàn)夯實(shí)基礎(chǔ)，提升本領(lǐng)為目標(biāo)，是特別適合考生的好書(shū)。中心發(fā)言人把本周復(fù)習(xí)的幾個(gè)單元的教材內(nèi)容，《xx》，《xx》和相關(guān)練習(xí)進(jìn)行認(rèn)真梳理，然后準(zhǔn)備好要?dú)w類(lèi)增補(bǔ)的內(nèi)容并進(jìn)行打印，以便集體備課時(shí)，將準(zhǔn)備好的資料分發(fā)給備課組的每個(gè)老師，并進(jìn)行講解。最終，大家對(duì)歸類(lèi)增補(bǔ)的內(nèi)容進(jìn)行討論和再增補(bǔ)。這樣每位老師把每單元要講的內(nèi)容都統(tǒng)一了。另外，我們對(duì)教材挖掘的深度也進(jìn)行了規(guī)定，緊要是講新課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱上所規(guī)定要考的內(nèi)容；對(duì)考綱外比較常見(jiàn)的詞匯和詞組也進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐诰颉５诙N類(lèi)型是專(zhuān)題復(fù)習(xí)。依據(jù)我校歷年以來(lái)的高三第二輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們把專(zhuān)題分到個(gè)人去準(zhǔn)備，每次集備由一至二人作為專(zhuān)題中心發(fā)言人。我們要求中心發(fā)言人大量收集專(zhuān)題的做題方法，解題技巧，注意事項(xiàng)和選定的訓(xùn)練料子，供集備時(shí)大家討論增補(bǔ)，最終形成專(zhuān)題復(fù)習(xí)的教案。當(dāng)然，集備也可以是形式多樣的。聽(tīng)課評(píng)課也是我們的集備方式之一、譬如，我們布置青年老師上公開(kāi)課，課后大家在一起對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議時(shí)每人都要發(fā)表自身的看法，指出其優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，每個(gè)人看問(wèn)題的角度不同，而且提出的問(wèn)題也可能是我們自身平常疏忽的問(wèn)題。因此，這種討論的過(guò)程對(duì)我們每個(gè)老師而言都是一種特別好的學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。另外，我們也特地組織老老師和有經(jīng)驗(yàn)的中年老師上示范課，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師搞專(zhuān)題講座?？傊?，每次集體備課大家都會(huì)覺(jué)得收獲特別大。二、提高課堂效率，上好五種課，特別重視以下三種課型課堂是老師教、學(xué)生學(xué)的最緊要的陣地。我們認(rèn)為在高三復(fù)習(xí)過(guò)程中，基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課，專(zhuān)題復(fù)習(xí)課和講評(píng)課這三種課型是落實(shí)教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵所在。只有落實(shí)好這三種課型，并使之優(yōu)化，我們才略真正地落實(shí)好高三的復(fù)習(xí)教學(xué)。因此，我們特別重視這三種課型的課。1.基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課第一輪的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)偏重幫忙學(xué)生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)是詞匯、語(yǔ)法。一輪復(fù)習(xí)盡管還是依照高一、高二各單元課編排的次序進(jìn)行，但是它不同于同步學(xué)習(xí)。它是一個(gè)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別的過(guò)程，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們盡量要做到將新課程標(biāo)準(zhǔn)與考綱的要求同課本結(jié)合起來(lái)，以“綱”為握，重視知識(shí)的橫向聯(lián)系，躲避單一性，做到以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，注意不受課本內(nèi)容限制，挖掘詞匯的內(nèi)涵意義，找出它們的內(nèi)在聯(lián)系。譬如，通過(guò)構(gòu)詞法進(jìn)行單詞復(fù)習(xí)，還有通過(guò)同義詞、反義詞的內(nèi)輻射來(lái)復(fù)習(xí)，對(duì)詞匯圍繞某一核心詞進(jìn)行歸類(lèi)復(fù)習(xí)，通過(guò)圖表比較復(fù)習(xí)等等。第一輪復(fù)習(xí)也是學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的方式。每復(fù)習(xí)一單元，我們都要求學(xué)生對(duì)自身沒(méi)掌握的單詞、詞組、句型和語(yǔ)法進(jìn)行一一摘記，讓學(xué)生把厚書(shū)變?yōu)楸”尽＿@樣復(fù)習(xí)起來(lái)方便、快捷、高效。2.專(zhuān)題復(fù)習(xí)課專(zhuān)題復(fù)習(xí)一般是緊接在第一輪復(fù)習(xí)之后的有針對(duì)性的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，它既不同于以全面復(fù)習(xí)知識(shí)、方法、夯實(shí)基礎(chǔ)為目的的第一輪復(fù)習(xí)，也不同于以綜合訓(xùn)練為主提高應(yīng)試本領(lǐng)的第三輪復(fù)習(xí)，而是就某塊知識(shí)或某些方法、熱點(diǎn)問(wèn)題為專(zhuān)項(xiàng)的復(fù)習(xí)。專(zhuān)題復(fù)習(xí)起著承上啟下的作用，具有舉足輕重的地位，它既是對(duì)單元教學(xué)成績(jī)的鞏固，又是對(duì)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合深化，是使知識(shí)系統(tǒng)化形本錢(qián)領(lǐng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時(shí)又為第三輪的綜合訓(xùn)練進(jìn)行了必需的知識(shí)和本領(lǐng)儲(chǔ)備。我們認(rèn)為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必需依據(jù)學(xué)科教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，充分體現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性，要注意引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，總結(jié)規(guī)律，融會(huì)貫穿，運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。主題內(nèi)容的設(shè)計(jì)既要具有科學(xué)的模塊性，又要有鮮明的針對(duì)性和有效的適應(yīng)性。我們?cè)诮虒W(xué)中既要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生，又要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，多予以學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì)；既要杜絕老師“承攬?zhí)鎿Q”的教學(xué)行為，又要強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際，而且注意反饋優(yōu)化。通過(guò)反饋，了解學(xué)生掌握知識(shí)和技能的程度，檢驗(yàn)老師的教學(xué)方法和教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)老師調(diào)控教學(xué)，學(xué)生查缺補(bǔ)漏、鞏固提高的目的。3.講評(píng)課，重點(diǎn)放在錯(cuò)題、熱點(diǎn)重點(diǎn)、典型題、解題方法上高三復(fù)習(xí)時(shí)，測(cè)試和練習(xí)特別多，與之相關(guān)的講評(píng)課也很多。如何上好講評(píng)課對(duì)強(qiáng)化教學(xué)效果，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量具有特別緊要的意義。在講評(píng)課的教學(xué)中，我們做到“三個(gè)認(rèn)真”和捉住“三條思路”，“三個(gè)認(rèn)真”為：認(rèn)真科學(xué)地分析試卷內(nèi)容的結(jié)構(gòu)；認(rèn)真統(tǒng)計(jì)和學(xué)生的答題情況；在前面的兩個(gè)基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜弥v評(píng)課。譬如，對(duì)那些大部分學(xué)生回答正確，只有少數(shù)或者個(gè)別學(xué)生回答錯(cuò)誤的試題，老師不必多講，將錯(cuò)誤面廣的問(wèn)題，按知識(shí)點(diǎn)或性質(zhì)分類(lèi)，對(duì)每個(gè)類(lèi)型的典型問(wèn)題進(jìn)行分析講解。“三條思路”為一，要擅長(zhǎng)琢磨命題思路，考試時(shí)，學(xué)生能正確地琢磨出命題人的意圖，就不會(huì)鉆牛角尖，正確把握答題方向；二，要努力掌握答題思路。講評(píng)時(shí)，讓學(xué)生明白答題的基本思路，使學(xué)生漸漸掌握答題的基本方法和技巧，同時(shí)，也要杜絕學(xué)生在答題時(shí)可能顯現(xiàn)的錯(cuò)誤思路，一旦顯現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)幫忙學(xué)生分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，并從中吸取教訓(xùn)；三，要擅長(zhǎng)拓寬知識(shí)的思路。為了讓學(xué)生全面地、系統(tǒng)地掌握每道題的相關(guān)內(nèi)容，講評(píng)時(shí)，老師可以以這些題為題根，從試題的深度和廣度加以引申，加強(qiáng)知識(shí)的縱橫聯(lián)系，歸納總結(jié)，加大知識(shí)的攝入量。當(dāng)然，每次檢測(cè)后及時(shí)講評(píng)是很緊要的，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生關(guān)懷懷疑問(wèn)題的程度就會(huì)減弱。農(nóng)合個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文篇4尊敬的金輪公司董事會(huì)及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)：彈指一揮間，一年的時(shí)間已經(jīng)悄然逝去，我公司又邁入了新一年度。在過(guò)去的一年里，是我公司茁壯發(fā)展起步的一年，公司各部門(mén)緊密搭配，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，當(dāng)年生產(chǎn)量18萬(wàn)方，項(xiàng)目80余個(gè)，無(wú)重點(diǎn)責(zé)任事故。使我公司成為蘭州市商品混凝土行業(yè)里的一顆閃亮的新星。在行業(yè)中贏得了優(yōu)良的口碑，在市場(chǎng)中占據(jù)了一席之地。而且順利的通過(guò)gb/1900120xx質(zhì)量管理體系認(rèn)證，是公司的管理邁向新的臺(tái)階。我個(gè)人也在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫忙與支持下，順利的完成公司予以我的使命，而且讓我在工作中不絕的學(xué)習(xí)、不絕的進(jìn)步、提升了自我的素養(yǎng)與工作本領(lǐng)。在此，我向公司尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)同事表示由衷的感謝，有你們的幫忙才使得我在工作中得心應(yīng)手，也因有你們的幫忙才使得我的工作順利的完成。感謝公司供應(yīng)給我一個(gè)發(fā)展的的平臺(tái)。下面我將這一年的實(shí)在工作匯總?cè)缦拢阂?、認(rèn)真的貫徹董事會(huì)提出并訂立的各項(xiàng)計(jì)劃、方針、建立健全了物資部的各項(xiàng)規(guī)章制度及崗位職責(zé)。用半年的時(shí)間認(rèn)真組織并編寫(xiě)了gb/t19001質(zhì)量管理體系文件，順利的通過(guò)了審核，而且得到審核人員的良好評(píng)價(jià)。今后又連續(xù)組織部門(mén)人員對(duì)文件進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與貫徹，使得部門(mén)員工對(duì)文件有了全面的認(rèn)得，嚴(yán)格依照管理文件體系的要求，對(duì)平時(shí)的工作進(jìn)行了完善與改進(jìn)。使得物資部的工作有了很大的改善與提高。業(yè)務(wù)的流程得到了改進(jìn)與提高。重視文件的記錄，做到具有可追溯性。進(jìn)一步規(guī)范采購(gòu)物資的審批、合同的簽訂、購(gòu)買(mǎi)、驗(yàn)收和管理工作程序。我個(gè)人也在此次貫標(biāo)學(xué)習(xí)中取得了巨大的收獲。在引導(dǎo)老師的幫忙下，發(fā)現(xiàn)了平常工作的不足與漏洞；通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人的素養(yǎng)及工作本領(lǐng)都有了很大提升；工作方法更加規(guī)范化，最緊要的是觀念上的變化，對(duì)于工作有了一個(gè)全面嶄新的認(rèn)得。我個(gè)人在工作中努力做到楷模作用，愛(ài)崗敬業(yè)、受苦耐勞、任勞任怨、恪盡職守；在一些工作中做到親力親為；在處理問(wèn)題上做的公平公正。而且努力樂(lè)觀地搭配各部門(mén)的工作要求。二、克服困難千方百計(jì)保供應(yīng)，物資采購(gòu)供應(yīng)是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的前提條件，是生產(chǎn)任務(wù)完成的基本保證。對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量有緊要的影響。我部門(mén)始終以生產(chǎn)任務(wù)為重點(diǎn)，保證物料定時(shí)的供應(yīng)。為了能夠順利的做好物資供應(yīng)工作，我及時(shí)與生產(chǎn)一線(xiàn)部門(mén)溝通，了解生產(chǎn)任務(wù)，掌握生產(chǎn)進(jìn)度及各項(xiàng)技術(shù)要求，爭(zhēng)取物資料子采購(gòu)的提前量，同時(shí)及時(shí)了解物資消耗動(dòng)態(tài)，依據(jù)物料的儲(chǔ)備和需求及時(shí)提報(bào)缺料信息。布置生產(chǎn)物資的購(gòu)進(jìn)。把定時(shí)供應(yīng)和確保優(yōu)質(zhì)作為我工作重點(diǎn)。對(duì)于供貨商與市場(chǎng)的各項(xiàng)信息及動(dòng)態(tài)，我努力做到心中有數(shù)，思路清楚，可以及時(shí)向供貨方發(fā)出需求信息并按要求確定到貨日期供貨。全年所進(jìn)河砂10萬(wàn)多方、石子10萬(wàn)多方、水泥5萬(wàn)9千噸、粉煤灰1萬(wàn)4千噸、礦粉3千2百?lài)崱p水劑1千5百?lài)?、碎石混合石?千2百方、其他添加劑190噸；總計(jì)金額超出4千萬(wàn)。三、以效益為核心，做好招標(biāo)和三比采購(gòu)工作。保證公司的利益。我始終將質(zhì)量關(guān)放在第一位，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，要求對(duì)所購(gòu)物的產(chǎn)地、型號(hào)及各項(xiàng)指標(biāo)、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)有認(rèn)真的記錄。我始終重視向供方宣傳我公司的質(zhì)量方針，使之明確我公司各類(lèi)物資質(zhì)量要求、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，不絕加強(qiáng)供方的質(zhì)量意識(shí)；降低和掌控采購(gòu)本錢(qián)是我一貫堅(jiān)持原則。比較分析各供應(yīng)商報(bào)價(jià)、市場(chǎng)價(jià)格、歷史采購(gòu)價(jià)格記錄，嚴(yán)格掌控本錢(qián)。堅(jiān)持“多家選擇、比價(jià)采購(gòu)、優(yōu)質(zhì)價(jià)宜”的原則。堅(jiān)持比質(zhì)量，比信譽(yù)，比價(jià)格，比供貨本領(lǐng)，擇優(yōu)選用。在物資供應(yīng)商的選擇與物資的采購(gòu)上做到公開(kāi)透亮。堅(jiān)持比質(zhì)量，比信譽(yù)，比價(jià)格，比供貨本領(lǐng)，擇優(yōu)選用。四、由于物資采購(gòu)種類(lèi)的多樣，數(shù)量的龐大，各項(xiàng)費(fèi)用結(jié)算的繁雜，導(dǎo)致物資部臺(tái)賬工作量的巨大，要求各項(xiàng)數(shù)字的精準(zhǔn)明確與嚴(yán)謹(jǐn)。農(nóng)合個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文篇5一、提高思想認(rèn)得，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制環(huán)境保護(hù)工作是關(guān)系到生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可連續(xù)發(fā)展的大事。一年來(lái)，我場(chǎng)認(rèn)真貫徹全市環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議精神，充分認(rèn)得環(huán)境保護(hù)工作的緊要性和緊迫性，把環(huán)境保護(hù)工作列入緊要工作日程，尤其把全場(chǎng)的環(huán)境保護(hù)工作作為環(huán)境保護(hù)工作的重中之重來(lái)抓。確保環(huán)保設(shè)施正常運(yùn)行，責(zé)任到人。二、堅(jiān)固結(jié)實(shí)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，全面貫徹《環(huán)境保護(hù)法》一是通過(guò)印標(biāo)語(yǔ)、辦板報(bào)、掛橫幅、等多種形式，廣泛開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)。懸掛、張貼安全生產(chǎn)標(biāo)語(yǔ)10余幅，大力營(yíng)造環(huán)境保護(hù)宣傳氣氛。二是用宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、電視錄象等輿論載體多形式、多渠道的廣泛開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育，將環(huán)境保護(hù)傳遞與全場(chǎng)的職工心中，做到人人皆知。三是進(jìn)一步加強(qiáng)了自身廠(chǎng)容廠(chǎng)貌的整治，用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經(jīng)費(fèi)共計(jì)達(dá)20萬(wàn)元。四是訂閱環(huán)境保護(hù)書(shū)刊。通過(guò)廣泛宣傳，使干部職工重視支持環(huán)保工作、珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。三、環(huán)境監(jiān)理和管理工作任務(wù)落到了實(shí)處一是對(duì)對(duì)甲酚生產(chǎn)工序完善設(shè)施保障正常運(yùn)行。1、磺化工序結(jié)晶崗位設(shè)備及一樓的離心機(jī)出口、母液輸送溝和母液池散發(fā)氣味等部位。全部加玻璃鋼封閉，安裝噴淋吸取裝置，通過(guò)引風(fēng)機(jī)將散發(fā)的氣味經(jīng)管道引至噴淋吸取裝置，進(jìn)行集中處理。2、對(duì)中和酸化工序，生產(chǎn)設(shè)備，中心槽，儲(chǔ)存容器現(xiàn)敞口操作，容易揮發(fā)氣味的地方。全部設(shè)備全部密封，加引風(fēng)機(jī)和噴淋回收裝置，回收成份套回生產(chǎn)使用。3、堿熔工序存在的的問(wèn)題是反應(yīng)生成的水蒸氣尾氣帶有氣味，雖然經(jīng)過(guò)堿霧吸取塔噴淋吸取，冷凝回收，但排放的水蒸氣中還存有氣味，效果不理想。我們通過(guò)考察論證，借鑒同行業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，決議進(jìn)行第三次改造，投資約200多萬(wàn)元，對(duì)堿熔消化器尾氣采取獨(dú)立的冷凝系統(tǒng)，加大噴淋堿流量，增大冷凝面積，改善吸取效果，最終尾氣作為堿熔爐的助燃風(fēng)進(jìn)行高溫燃燒。二是加強(qiáng)食鹽廠(chǎng)環(huán)保設(shè)施的監(jiān)控保障污染物達(dá)標(biāo)排放。四、存在的問(wèn)題在全場(chǎng)上下的共同努力，齊抓共管下，我場(chǎng)環(huán)境保護(hù)工作取得了確定的成績(jī)，但也存在不少問(wèn)題：一是個(gè)別人在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)環(huán)境保護(hù)仍不足重視，存在僥幸心理；二是宣傳教育工作還做的不足，部分職工環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)；三是規(guī)章制度的落實(shí)不到位；四是環(huán)保氣力孱弱，基礎(chǔ)設(shè)施條件較差，影響環(huán)保工作的順利開(kāi)展。以上問(wèn)題，我們將在今后的工作中予以改進(jìn)。農(nóng)合個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文篇6陰雨霏霏的季節(jié)早已逝去，轉(zhuǎn)瞬間又來(lái)到了陽(yáng)光明媚、激情蓬勃的四月，隨著氣溫的回升，同學(xué)們都能樂(lè)觀的進(jìn)入學(xué)習(xí)中，然而我們部門(mén)對(duì)個(gè)人工作仍舊熱誠(chéng)如火。以下是我部四月份的個(gè)人工作總結(jié)：一、4月6日，我部為心理知識(shí)競(jìng)賽總決賽購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品及禮物。二、4月7日，我部參加了機(jī)構(gòu)在學(xué)生活動(dòng)中心二樓青年舞廳舉辦我院首屆心理知識(shí)競(jìng)賽總決賽，在此我部人員都盡力而為，做到，并加強(qiáng)了與其他全部門(mén)之間的溝通。三、4月12日，我部參加了心理健康宣傳月動(dòng)員大會(huì)，在會(huì)議上明確的表明白我部的將進(jìn)行的個(gè)人工作四、4月16日晚上，我部開(kāi)了一個(gè)小短會(huì)，會(huì)議上緊要是布置我部接下來(lái)的實(shí)在個(gè)人工作，與此并加深我部人員之間的了解。五、4月20日，我部參加了由我院和旅游學(xué)院攜手舉辦的禮儀培訓(xùn)，這不但能規(guī)范我部人員的言行舉止，更能讓我們做好到頭作用。六、4月21日，為宣傳部購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)禮物。以上是我部在四月份的個(gè)人工作總結(jié)。在這個(gè)月里，我們雖繁忙但特別愉快，雖然各項(xiàng)個(gè)人工作都實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，但在其過(guò)程中仍然存在著不足。俗話(huà)說(shuō)，失敗乃成功之母，我們信任，只要我們發(fā)現(xiàn)及正視不足之處，并努力改正它們，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不絕改進(jìn)。在下月份里，我們會(huì)做得更好，讓外聯(lián)部明天會(huì)更好。五月份個(gè)人工作計(jì)劃正踏著生機(jī)勃勃的早春，接下來(lái)又是一個(gè)黃金的五月，在這美好的時(shí)間里，我部的個(gè)人工作正在籌備。以下是我部五月份的個(gè)人工作計(jì)劃。一、我部計(jì)劃在5月6日早上舉辦戶(hù)外素養(yǎng)拓展活動(dòng)，這既能夠豐富同學(xué)們的課外生活，又讓同學(xué)們參加活動(dòng)享受歡快同時(shí)也加強(qiáng)了他們的心理品質(zhì)修養(yǎng)和磨練。二、5月810日，我部幫忙辦公室舉辦的主題訓(xùn)練總結(jié)活動(dòng)舉辦，及禮品的購(gòu)買(mǎi)。三、5月1011日，我部幫忙宣傳部賀卡征集活動(dòng)，為其購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的小禮品及其活動(dòng)的順利進(jìn)行。以上是我部的個(gè)人工作計(jì)劃，我部全體個(gè)人工作人員會(huì)認(rèn)真?zhèn)€人工作，全力以赴做到的。農(nóng)合個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文篇7透過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了很多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自身動(dòng)手做項(xiàng)目的潛力。本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我潛力的進(jìn)一步磨練，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我把書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，原先，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的資料太難懂，現(xiàn)在想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。在這次實(shí)訓(xùn)中還磨練了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素養(yǎng)。首先，它磨練了我做項(xiàng)目的潛力，提高了獨(dú)立思考問(wèn)題、自身動(dòng)手操作的潛力，在工作的過(guò)程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，并掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的技巧等。其次，實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：一、連續(xù)學(xué)習(xí)，不絕提升理論涵養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不絕地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為連續(xù)工作認(rèn)真性的緊要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)認(rèn)真響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不絕學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升潛力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。二、努力實(shí)踐，自發(fā)進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實(shí)踐才略實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才略使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有透過(guò)實(shí)踐才略磨練人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自發(fā)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。三、提高工作認(rèn)真性和自動(dòng)性實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自身面前的是一片任自身馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不絕提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，連續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。我認(rèn)為高校生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡(jiǎn)單找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選取的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才略在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。1、宜自動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠自動(dòng)和其人力資源部門(mén)聯(lián)系，自動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?？蓚€(gè)性留意正在招聘人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到適合的員工的情形下，很有可能會(huì)短時(shí)間選取實(shí)習(xí)生替代。2、宜知己知彼：求職信和求職電話(huà)要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)本地了解公司所處的行業(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地?cái)⑹鲎陨淼母?jìng)爭(zhēng)力，自信自身就是對(duì)方要找的人；同時(shí)很誠(chéng)懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。另外，規(guī)范的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。3、宜避熱趨冷：找尋實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜躲避熱門(mén)的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門(mén)公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。4、忌免費(fèi)午餐