2025屆江蘇省海安中學高二上生物期末調(diào)研模擬試題含解析

2025屆江蘇省海安中學高二上生物期末調(diào)研模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示真核細胞中兩種分子的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.遺傳信息位于①上，反密碼子位于②上B.①的雙螺旋結(jié)構(gòu)使其具有較強的特異性C.一種氨基酸可由一種或幾種②識別并轉(zhuǎn)運D.②中有的區(qū)域有堿基互補配對，有的區(qū)域沒有2．圖甲表示生長素濃度與作用效應的關(guān)系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；圖丙表示燕麥胚芽鞘。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.由圖甲可知，不同濃度的生長素對同種器官可以發(fā)揮相同的作用效果B.由圖甲可知，生長素濃度為10-8mol/L時，對根的生長沒有促進作用和抑制作用C.圖乙中根b側(cè)的生長素濃度小于a側(cè)，莖的背地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性D.圖丙A段產(chǎn)生的生長素可以向B段進行極性運輸3．以下是測量神經(jīng)纖維膜電位變化情況的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說明膜內(nèi)外電位不同，測出的是動作電位B.圖甲中的膜內(nèi)外電位不同，主要是由于K＋外流形成的C.圖乙中刺激神經(jīng)纖維會引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.圖乙中產(chǎn)生的興奮會以局部電流的形式向兩側(cè)快速傳導4．為研究動物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，研究人員利用脊蛙（剪除腦、保留脊髓的蛙）進行了如下實驗。實驗一：用體積分數(shù)為1%的硫酸溶液刺激左側(cè)后肢趾部皮膚，蛙左側(cè)后肢出現(xiàn)屈腿反射。實驗二：去除左側(cè)后肢趾部皮膚，重復實驗一，蛙左側(cè)后肢不出現(xiàn)屈腿反射。實驗三：破壞脊蛙的脊髓，重復實驗一，蛙左側(cè)后肢不出現(xiàn)屈腿反射。下列關(guān)于本實驗的敘述，錯誤的是（）A.實驗一中反射活動的完成需要有完整的反射弧B.實驗二中蛙不出現(xiàn)屈腿反射的原因是感受器被破壞C.實驗三中蛙不出現(xiàn)屈腿反射的原因是神經(jīng)中樞被破壞D.若實驗前不剪除腦，將觀察不到蛙的屈腿反射5．新冠疫情爆發(fā)后各地政府緊急啟動，對感染者及時進行隔離治療。從預防傳染病的角度說，這種措施屬于（）A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.消滅病原體6．生物學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，下列有關(guān)教材實驗的敘述中，正確的是（）A.封上生態(tài)缸蓋，將其放置于室內(nèi)通風、遮陰無光的地方B.用浸泡法處理插條后，在有光和空氣較干燥的環(huán)境中扦插更利于其生根C.用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌，制裝片時應先蓋蓋玻片，再滴培養(yǎng)液D.土壤小動物活動能力均較弱、身體微小，可用樣方法調(diào)查其豐富度7．激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，下列敘述不正確的是（）A.結(jié)構(gòu)③通過釋放化學物質(zhì)直接影響胰島A細胞的分泌，該化學物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)B.從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細胞，屬于非條件反射；其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)，②結(jié)構(gòu)位于下丘腦C.激素與受體結(jié)合后，靶細胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解D.胰島A細胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰島素分泌減少8．（10分）下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述，錯誤的是（）A.單倍體的體細胞中不存在同源染色體B.突變和基因重組都可以為進化提供原材料C.同源染色體上非等位基因可以發(fā)生基因重組D.動物細胞中的DNA上存在原癌基因和抑癌基因二、非選擇題9．（10分）圖甲、乙、丙表示生物細胞中三種生物大分子的合成過程。請據(jù)圖回答下列問題：（1）神經(jīng)細胞可進行圖__________所示過程。（2）圖乙表示_________生物的遺傳信息表達過程，判斷依據(jù)是_____________。（3）一個雙鏈均被32P標記的DNA分子，將其置于只含有31P的環(huán)境中復制2次，子代DNA中含32P的單鏈與含31P的單鏈數(shù)目之比為________（4）人體不同組織細胞的相同DNA進行轉(zhuǎn)錄時啟用的起始點________，其原因是____________10．（14分）位于河北承德的塞罕壩林場，曾經(jīng)水草豐沛、森林茂密，后因開圍放量，以及日本侵略者的掠奪采伐等，到解放初期原始森林和植被慘遭破壞，退化為高原荒丘，解放后，幾代建設(shè)者用青春和汗水，歷經(jīng)五十余年，恢復了塞罕壩往日景象。為更好地管理和利用林場資源，科研人員研究了不同砍伐強度對林場針葉松人工林生物量（有機物總量，單位/hm2）影響，結(jié)果如下表所示。請回答下列問題：24.625.938.61013.2414.7315.642072.5475.0981.0840161.87066.10171.12（1）建設(shè)塞罕壩林場恢復生態(tài)，在生物多樣性的價值中最先體現(xiàn)出來的主要是它的_______價值。據(jù)統(tǒng)計，塞罕壩林場現(xiàn)有陸生脊椎動物261種，魚類32種，昆蟲660種，從保護生物多樣性的角度分析，這體現(xiàn)了保護_______的多樣性。（2）不同齡組各砍伐強度下的生物量的測定可采用_______法。根據(jù)調(diào)查結(jié)果可制定出合理利用該資源的年度_______計劃。由表中結(jié)果可知，砍伐強度與生物量以及齡組間存在的關(guān)系有_______。（3）塞罕壩林場生態(tài)恢復后森林茂密、禽獸繁集，游客們經(jīng)常會偶遇虎、豹等動物捕食鹿、兔等有蹄類植食性動物。鹿、兔等屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的_______營養(yǎng)級。（4）塞罕壩林場的主要樹種為針葉松，由于物種單一，害蟲發(fā)生率較高。為了防治害蟲，林場建設(shè)者施用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體來降低害蟲的發(fā)生率，其原理是破壞害蟲正常的_______降低種群的_______，從而降低害蟲的種群密度。（5）塞罕壩林場創(chuàng)造了荒原變林海的綠色奇跡，用實際行動詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念，但是在自然環(huán)境不改變的條件下，我國西北地區(qū)的荒漠地帶卻很難建立起林海，原因是_______。11．（14分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請回答下列問題：（1）A生理過程稱為_______。B、C生理過程稱為

____________。（2）圖中的植物、動物和微生物等各種生物的集合體，稱之為___________。在D過程中碳元素以_____________的形式流動。（3）現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，造成_______________（填圖中字母）過程的加劇，使大氣中CO2增加，這將會通過______________效應影響地球的熱平衡，使地球變暖。12．痛覺是機體受到傷害性刺激時產(chǎn)生的一種不愉快的感覺，能夠使人及時意識到危險，提高生存率。傷害性刺激作用于機體時，誘發(fā)組織釋放某些化學物質(zhì)，作用于痛覺感受器，使之產(chǎn)生興奮，沿傳入通路抵達大腦皮層特定感覺區(qū)，產(chǎn)生痛覺。人體內(nèi)存在天然的鎮(zhèn)痛系統(tǒng)，起重要作用的是可釋放腦啡肽的神經(jīng)元。人體的肢體關(guān)節(jié)每天都在摩擦，如果沒有自身分泌腦啡肽，光是關(guān)節(jié)摩擦的疼痛就讓我們無法自由行動。觀察下面的示意圖，回答問題。（1）痛覺形成過程中，突觸前膜釋放的痛覺神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后，使得突觸后膜電位從______________變?yōu)開_____________，即產(chǎn)生______________（填“動作”或“靜息”）電位，在神經(jīng)纖維上以______________的形式傳導。（2）腦啡肽神經(jīng)元與感覺神經(jīng)元之間會形成一種“軸突-軸突”突觸結(jié)構(gòu)。腦啡肽釋放并與感覺神經(jīng)元細胞膜上______________結(jié)合后，使得膜電位______________，從而抑制感覺神經(jīng)元______________，實現(xiàn)鎮(zhèn)痛。（3）海洛因一開始是作為強效鎮(zhèn)痛藥研發(fā)出來的，但發(fā)現(xiàn)其具有極強的成癮性，一旦停用，患者會承受巨大的痛苦，因此將其列為危害性巨大的毒品之一。請推測海洛因具有鎮(zhèn)痛作用的可能原因（至少寫出兩點）。①__________________________________________。②__________________________________________。（4）研究發(fā)現(xiàn)海洛因的結(jié)構(gòu)與腦啡肽相似，請推測成癮者毒癮發(fā)作時痛不欲生的原因：________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】分析題圖可知，①是由2條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，是DNA分子，DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序蘊含著遺傳信息，通過轉(zhuǎn)錄過程遺傳信息轉(zhuǎn)移到mRNA上，再通過翻譯過程轉(zhuǎn)移到蛋白質(zhì)中，mRNA上核糖核苷酸堿基序列決定蛋白質(zhì)中的氨基酸序列；②是三葉草狀的單鏈結(jié)構(gòu)，是tRNA分子，tRNA分子的一端識別并攜帶特定的氨基酸，另一端有反密碼子，與mRNA上的密碼子進行堿基互補配對?！驹斀狻緼、脫氧核苷酸的排列順序蘊含著遺傳信息，存在于①DNA上。②是tRNA，含有反密碼子，A正確；B、DNA分子的特異性是指DNA分子中特定的堿基對的排列順序，與雙螺旋結(jié)構(gòu)無關(guān)，B錯誤；C、②是tRNA，一種氨基酸可能由一種或多種tRNA識別并轉(zhuǎn)運，而一種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸，C正確；D、②是tRNA，tRNA是三葉草狀的單鏈結(jié)構(gòu)，有的區(qū)域有堿基互補配對，有的區(qū)域沒有，D正確。故選B。2、C【解析】1、分析甲圖：甲圖表示不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽對生長素更敏感；曲線圖中橫線以上都表示促進作用，橫向以下都表示抑制作用，說明生長素的作用具有兩重性。2、分析乙圖：將一株燕麥幼苗水平放置，由于重力原因，生長素的不均勻分布，導致培養(yǎng)一段時間后根向地生長，莖背地生長。3、分析丙圖：A是胚芽鞘尖端，能產(chǎn)生生長素，是感光部位；B是尖端下面的伸長區(qū)。【詳解】A、根據(jù)圖甲，生長素對植物器官促進作用隨濃度的增加先增強后減弱，不同濃度的生長素對器官發(fā)揮作用可能相同，A正確；B、生長素在10-8mol/L時，對根不促進也不抑制，對芽起促進作用，B正確；C、圖乙中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè)，b側(cè)生長素起促進作用，a側(cè)起抑制作用，根的向地性體現(xiàn)了兩重性，C錯誤；D、丙中A段產(chǎn)生生長素通過極性運輸?shù)紹段促進伸長區(qū)的生長，D正確。故選C。3、A【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正?！驹斀狻緼B、圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說明膜內(nèi)外電位不同，由于膜電位是外正內(nèi)負，該電位的形成與鉀離子的外流有關(guān)，所以測出的是靜息電位，A錯誤，B正確；C、圖乙中刺激神經(jīng)纖維，產(chǎn)生興奮，先傳導到電流表右側(cè)，后傳導到電流表左側(cè)，所以會引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，C正確；D、興奮時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流。因此，圖乙中產(chǎn)生的興奮會以局部電流的形式向兩側(cè)快速傳導，D正確。故選A。4、D【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構(gòu)成。傳入神經(jīng)又叫感覺神經(jīng)，能把外周的神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)中樞里。神經(jīng)中樞在接受傳入神經(jīng)傳來的信號后，產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng)。傳出神經(jīng)又叫運動神經(jīng)，把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳給效應器。2、脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)中樞部分，位于椎管里面，上端連接延髓，兩旁發(fā)出成對的神經(jīng)，分布到四肢、體壁和內(nèi)臟；脊髓里有許多簡單反射的中樞；脊髓的結(jié)構(gòu)包括位于中央部的灰質(zhì)和位于周圍部的白質(zhì)；白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用?！驹斀狻緼、反射弧完整是出現(xiàn)反射活動的必要條件，A正確；B、皮膚中有感受外界刺激的感受器，實驗二去除皮膚后，不出現(xiàn)屈腿反射的原因是感受器被破壞，B正確；C、實驗三破壞脊蛙脊髓，重復實驗一，蛙不出現(xiàn)屈腿反射，說明屈腿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，C正確；D、屈腿反射中樞在脊髓，實驗前不剪除腦也能觀察到蛙的屈腿反射，D錯誤。故選D。5、A【解析】傳染病的預防措施有三個。（1）控制傳染源。由于不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經(jīng)具有傳染性，當發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時候，傳染性已達到最強程度。因此，對患有傳染病的病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，以防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。（2）切斷傳播途徑。最好的辦法就是要切實搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對帶有病原體的物品要進行消毒，并消滅傳播疾病的媒介生物等，使病原體失去感染健康人的機會。（3）保護易感人群。人們進行的預防接種，就很好地起到了保護易感者的作用。易感者也應注意不要與患病的人或動物接觸；平時應積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病的能力。預防傳染病時，既要針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)，采取綜合措施，又要根據(jù)不同病種的特點和具體情況，在三個環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點措施相結(jié)合。【詳解】從預防傳染病的角度說，對感染者及時進行隔離治療屬于控制傳染源，A正確，BCD錯誤。故選A。6、C【解析】1、用浸泡法處理扦插枝條時，最好在遮陰和空氣濕度較高的地方處理插條，減少插條中水分的散失。2、血細胞計數(shù)板計數(shù)時，應先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進行計數(shù)。3、物種豐富度和物種數(shù)目相關(guān)，豐富度的統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法;利用小動物的避光避熱趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物；無法知道名稱、肉眼難以識別的小動物不能忽略不計，實驗結(jié)果才正確?！驹斀狻緼、為保證制作的生態(tài)缸長時間維持穩(wěn)定應將其放置于室內(nèi)光線良好的地方，A錯誤；B、用浸泡法處理插條時，最好在遮陰和空氣濕度較高的地方處理插條，減少插條中水分的散失，B錯誤；C、用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時，應先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進行計數(shù)，C正確；D、土壤小動物活動能力均較弱、身體微小，因此常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查，D錯誤。故選C。7、D【解析】據(jù)圖分析：①表示傳入神經(jīng)，②表示下丘腦，③表示傳出神經(jīng)。刺激X表示血糖濃度降低，刺激Y表示血糖濃度升高。胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖的主要激素，胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素具有升高血糖的作用，二者具有拮抗作用。【詳解】A、③表示傳出神經(jīng)，神經(jīng)末梢與胰島A細胞的接觸點構(gòu)成突觸，突觸處釋放神經(jīng)遞質(zhì)，A正確；B、與生俱有的反射是非條件反射，其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)，②結(jié)構(gòu)位于下丘腦，B正確；C、胰島A細胞分泌的胰高血糖素，胰高血糖素促進肝糖原分解，促進非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類，C正確；D、胰島A細胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰島素分泌增加，D錯誤。故選D。8、A【解析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結(jié)構(gòu)的改變，進而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異?！驹斀狻緼、多倍體植株形成的單倍體植株中含有同源染色體，A錯誤；B、突變（包括基因突變和染色體變異）和基因重組都可以為進化提供原材料，B正確；C、同源染色體上的非等位基因也可以因交叉互換而發(fā)生基因重組，C正確；D、原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，抑癌基因的作用是阻止細胞不正常的增殖，動物細胞中的DNA上本來就存在與癌變相關(guān)的原癌基因和抑癌基因，D正確。故選A。二、非選擇題9、①.丙②.原核③.邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯④.1：3⑤.不完全相同⑥.一個DNA分子含有多個基因，不同組織細胞中基因進行選擇性表達【解析】圖甲表示以雙鏈DNA的兩條鏈為模板進行的DNA復制過程，圖乙表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA，在轉(zhuǎn)錄未結(jié)束時mRNA即和核糖體結(jié)合進行翻譯過程，代表原核生物遺傳信息的流動過程，圖丙表示細胞核中的DNA轉(zhuǎn)錄形成的RNA進入細胞質(zhì)，與3個核糖體結(jié)合，合成肽鏈的過程?！驹斀狻浚?）神經(jīng)細胞高度分化，不再分裂，不再進行DNA的復制，可進行圖丙所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。（2）圖乙轉(zhuǎn)錄、翻譯同時進行，表示原核生物的遺傳信息表達過程。（3）一個雙鏈均被32P標記的DNA分子，將其置于只含有31P的環(huán)境中復制2次，共得到4個DNA分子，8條DNA單鏈，由于DNA進行半保留復制，只有最初的兩條母鏈未被標記，子代DNA中含32P的單鏈與含31P的單鏈數(shù)目之比為1：3。（4）一個DNA分子中含有多個基因，由于基因的選擇性表達，人體不同組織細胞的相同DNA進行轉(zhuǎn)錄時啟用的起始點不完全相同。【點睛】原核細胞沒有核膜包圍的細胞核，所以轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時進行。10、（1）①.間接②.物種（2）①.樣方②.采伐（開發(fā)利用）③.隨著砍伐強度的增加，生物量不斷增加；在同一砍伐強度情況下，隨著年限的增加，生物量也逐年增多（3）第二（4）①.性別比例②.出生率（5）西北地區(qū)干旱缺水，高大的樹木很難生存【解析】表格分析：隨砍伐強度的增加，生物量不斷增加；在同一砍伐量情況下，隨著年限的增加，生物量也逐年增多?！拘?詳解】建設(shè)塞罕壩林場恢復生態(tài)，在生物多樣性的價值中最先體現(xiàn)出來的主要是生態(tài)功能價值，即間接價值；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，通過調(diào)查統(tǒng)計生物的物種數(shù)目，這屬于保護物種多樣性?！拘?詳解】不同齡組各砍伐強度下的生物量的測定可采用樣方法，分析調(diào)查結(jié)果，可制定出合理利用該資源的年度采伐計劃，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；通過表格數(shù)據(jù)分析，隨著砍伐強度的增加，生物量不斷增加；在同一砍伐強度情況下，隨著年限的增加，生物量也逐年增多?！拘?詳解】植食性動物的食物是第一營養(yǎng)級，因此它們屬于第二營養(yǎng)級?！拘?詳解】施用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體來降低害蟲的發(fā)生率，其原理是破壞害蟲正常的性別比例，從而降低害蟲的出生率，最終達到降低害蟲密度的目的。【小問5詳解】我國西北地區(qū)的荒漠地帶主要存在干旱缺水等環(huán)境問題，所以高大的樹木很難生存?！军c睛】本題考查了種群的數(shù)量特征、估算種群密度的方法、生物多樣性的價值等多個知識點，意在考查學生對于種群和生物多樣性相關(guān)知識的掌握，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、（1）①.光合作用②.呼吸作用（2）①.群落②.有機物（3）①.F②.溫室【解析】圖示分析：A表示植物的光合作用，B表示植物的呼吸作用，C表示動物的呼吸作用，D表示捕食，E表示分解者的分解作用，F(xiàn)表示化石燃料的燃燒。【小問1詳解】通過分析可知，A生理過程稱為光合作用，B、C生理過程稱為呼吸作用?！拘?詳解】圖中的植物、動物和微生物等各種生物的集合體，稱之為生物群落。在D（捕食）過程中碳元素以含碳有機物的形式流動?！拘?詳解】現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，造成F（化石燃料的燃燒）過程的加劇，使大氣中CO2增加，這將會通過溫室效應影響地球的熱平衡，使地球變暖?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。12、（1）①.外正內(nèi)負②.內(nèi)正外負③.動作④.局部電流（2）①.受體②.超極化（無法形成動作電位）③.釋放遞質(zhì)（3）①.海洛因具備和腦啡肽相同的作用，和受體結(jié)合后抑制痛覺遞質(zhì)的釋放②.海洛因可促進腦啡肽的釋放或抑制腦啡肽的回收（4）海洛因代替腦啡肽長時間起作用后，自身腦啡肽釋放