2025屆浙江省桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學(xué)高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2025屆浙江省桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學(xué)高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列為種群數(shù)量特征的兩個概念圖，有關(guān)分析錯誤的是（）A.圖1中預(yù)測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)是bB.圖1中的c為種群最基本的數(shù)量特征C.圖2中的丁與圖1中的a表示的含義相同D.圖2中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度2．利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑，用于降解某種農(nóng)藥的殘留，基本流程如圖。下列敘述正確的是A.過程①的反應(yīng)體系中需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶和核糖核苷酸B.過程②需使用限制酶和DNA聚合酶，是基因工程的核心步驟C.過程③需要使用NaCl溶液制備感受態(tài)的大腸桿菌細胞D.過程④可利用PCR技術(shù)鑒定CarE基因是否成功導(dǎo)入受體細胞3．關(guān)于生物體內(nèi)水分的敘述，錯誤的是A.水可以作為反應(yīng)物參與細胞代謝B.生物體的含水量隨著生物種類的不同有所差異C.處于休眠狀態(tài)的小麥種子中通常不含水分D.黃瓜幼苗體內(nèi)的水分占其鮮重的絕大部分4．動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞明顯不同的是（）A.間期有染色體的復(fù)制B.后期有著絲點的分裂C.中心粒周圍出現(xiàn)星射線，形成紡錘體D.后期到末期染色體平均分配到兩個子細胞中5．現(xiàn)通過實驗探究某環(huán)境因素對酵母菌細胞呼吸方式的影響，實驗結(jié)果見下表。有關(guān)敘述錯誤的是氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2量（mol）912.51530產(chǎn)生酒精量（mol）96.560A.該實驗自變量是氧濃度，因變量是產(chǎn)生CO2量和酒精量B.在氧濃度為a時，酵母菌只進行無氧呼吸C.在氧濃度為b時，酵母菌只進行有氧呼吸D.在氧濃度為c時，酵母菌既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸6．“柯薩奇”病毒可引起“胃腸感冒”，患者常出現(xiàn)嘔吐和發(fā)熱等癥狀，敘述正確的是（）A.病毒進入胃部后引起胃體肌肉收縮屬于條件反射B.T細胞、B細胞、漿細胞和效應(yīng)T細胞都能特異性識別該病毒C.機體消滅“柯薩奇”病毒體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能D.機體發(fā)熱說明下丘腦的體溫調(diào)節(jié)能力是有限的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）負向光性是植物在高光強或其它不良條件下發(fā)生的一種背向光源彎曲生長的適應(yīng)性反應(yīng)。（1）光不僅是植物進行________的能量來源，還可以作為一種________，影響、調(diào)控植物生長發(fā)育的全過程。研究表明，光敏色素作為光受體，主要接收紅光和遠紅光（>600nm）；藍光/UV-A受體主要接收藍光（400-500nm）和近紫外光。用不同光質(zhì)的光照射水稻根，實驗結(jié)果如圖，推測誘導(dǎo)水稻根負向光性生長的光受體更可能是________。（2）為進一步研究根負向光性的原因，研究人員利用水稻種子進行了下表的實驗，請在空白處選填相應(yīng)處理內(nèi)容，完成實驗方案。組別處理方式彎曲度（?）根尖生長狀況1________38．7±5．23負向光性生長2黑暗；在根的一側(cè)貼空白瓊脂0垂直生長3________42．4±5．39向含有IAA的瓊脂塊方向生長4________32．1±8．32向含有IAA的瓊脂塊方向生長①單側(cè)光照②均勻光照③黑暗④在根的一側(cè)貼空白瓊脂⑤在根的一側(cè)貼有1mg?L-1IAA的瓊脂⑥在根的一側(cè)貼有5mg?L-1IAA的瓊脂根據(jù)實驗結(jié)果可推知，單側(cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量差異是導(dǎo)致根負向光性的原因，IAA濃度高時彎曲度加大。（3）研究人員測定水稻根向光側(cè)和背光側(cè)在單側(cè)光刺激后IAA含量的變化。結(jié)果如表所示。不同光強處理后根尖向光側(cè)和背光側(cè)IAA含量變化處理向光側(cè)（ng?g-1?FW）背光側(cè)（ng?g-1?FW）光強（40μmol?m-2?s-1）210．5421．7光強（100μmol?m-2?s-1）184．8498．6黑暗418．6418．6根據(jù)上述實驗結(jié)果，可推測負向光性產(chǎn)生的機制可能是：________。（4）表中數(shù)據(jù)顯示，光照后根尖IAA總量少于黑暗組，針對產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，請?zhí)岢隹蛇M一步研究的問題________。8．（10分）如圖為人體生命活動調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，其中甲～丁代表器官或細胞，①～⑤代表激素。請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲代表的器官是________，①激素它能特異性作用于乙細胞的原因是__________________。（2）圖中③的調(diào)節(jié)機制是_________，其作用是____________________________。因為_________________________，所以體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡。9．（10分）回答關(guān)于數(shù)學(xué)模型的問題（1）建立數(shù)學(xué)模型，首先要觀察研究對象，________________，提出________________，再根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)腳_______________，對事物的性質(zhì)進行表達，即建立數(shù)學(xué)模型，最后通過進一步的實驗和觀察等，對模型進行________________。（2）作為數(shù)學(xué)模型，曲線圖與數(shù)學(xué)公式比較，具有的優(yōu)點是________________。（3）種群增長的“J”型曲線的模型假設(shè)為：________________條件充裕、________________適宜、沒有________________等條件下（理想條件），種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍。（4）在________________下，一定空間中所能維持的種群_______________稱為環(huán)境容納量。10．（10分）如圖為植物細胞及其細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能示意圖。回答下列問題：（1）與動物細胞相比，圖1細胞特有的結(jié)構(gòu)有________________；藍藻細胞與該細胞的主要區(qū)別是_________________。（2）圖2所示的細胞膜結(jié)構(gòu)模型屬于___（填“物理”“概念”或“數(shù)學(xué)”）模型，其中D為_________。不同細胞的細胞膜功能不同，從其組成成分上分析，主要原因是____________________。（3）檉柳是一種泌鹽植物，其葉可以通過主動運輸?shù)姆绞綄⑽盏襟w內(nèi)的鹽分排出，這與圖2________（填字母）物質(zhì)的運輸相同。11．（15分）Rubinstein-Taybi綜合征（RSTS）是一種罕見的遺傳病，主要癥狀為面部畸形，精神及運動發(fā)育遲緩等，發(fā)病率為1/100000～1/125000，且無性別差異。該疾病與CREBBP基因的突變有關(guān)，發(fā)病機理如下。請回答：（1）該遺傳病是由于DNA分子中堿基對的__________（替換/增添/缺失），引起基因__________改變而造成的。（2）該遺傳病體現(xiàn)了基因突變具有__________的特點。（3）研究人員發(fā)現(xiàn)某患兒的一個CREBBP基因發(fā)生突變，其父母的CREBBP基因都正常，可以推斷RSTS的遺傳方式是__________。（4）若這對夫婦想再生一個健康的孩子，需要側(cè)重使用__________（遺傳咨詢/產(chǎn)前診斷）手段，原因是__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】分析題圖：圖1中a只影響出生率，而b既影響出生率也影響死亡率，從而判斷出a為性別比例，b為年齡組成，進而可知c為種群密度；圖2為圖1的變式，圖2中甲使種群密度增加，應(yīng)為出生率和遷入率；乙使種群密度減少，應(yīng)為死亡率和遷出率；丙只影響出生率，為性別比例；丁既影響出生率也影響死亡率，為年齡組成?！驹斀狻緼、圖1中b為年齡組成，既影響出生率也影響死亡率，是預(yù)測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)，A正確；B、圖1中c為種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征，B正確；C、由分析可知，圖2中丁為年齡組成，而圖1中a為性別比例，故兩者表示的含義相同，C錯誤；D、由分析可知，圖2中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度，D正確。故選C。2、D【解析】分析圖解：圖中過程①表示利用mRNA通過反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA；過程②表示構(gòu)建基因表達載體；過程③表示將目的基因?qū)胧荏w細胞；過程④表示通過篩選獲得工程菌?！驹斀狻窟^程①表示通過反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和脫氧核糖核苷酸，A錯誤；過程②需使用限制酶和DNA連接酶構(gòu)建基因表達載體，是基因工程的核心步驟，B錯誤；過程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細胞，C錯誤；過程④可利用DNA分子雜交技術(shù)鑒定CarE基因是否成功導(dǎo)入了受體細胞，D正確。

故選D?！军c睛】本題考查了基因工程的相關(guān)知識，要求考生能夠識記基因工程的操作步驟，通過操作步驟確定圖中各標(biāo)號表示的生理過程；識記目的基因?qū)胛⑸锏姆椒ǖ?，難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的考查。3、C【解析】水在細胞中以兩種形式存在，一部分水與細胞內(nèi)的其他物質(zhì)結(jié)合，叫做結(jié)合水，細胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動，叫做自由水。休眠狀態(tài)的小麥種子結(jié)合水與自由水的比例較高；細胞鮮重中含量最高的化合物是水；細胞內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)也都需要水的參與?！驹斀狻緼、水可以作為反應(yīng)物參與細胞代謝，A正確；B、生物體的含水量隨著生物種類的不同有所差異，B正確；C、處于休眠狀態(tài)的小麥種子含水量較少，但并非不含水分，C錯誤；D、細胞鮮重含量最高的是水，黃瓜幼苗體內(nèi)的水分占其鮮重的絕大部分，D正確。故選C。4、C【解析】動物和高等植物細胞有絲分裂過程的異同：高等植物細胞動物細胞前期由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷，把細胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個子細胞詳解】A、動植物細胞有絲分裂間期都有染色體的復(fù)制，A錯誤；B、動植物細胞有絲分裂后期都有著絲點的分裂，B錯誤；C、動物細胞有絲分裂前期，中心粒周圍出現(xiàn)星射線，形成紡錘體，而高等植物細胞有絲分裂前期，細胞兩極發(fā)生紡錘絲形成紡錘體，C正確；D、動植物細胞有絲分裂后期到末期，染色體都平均分配到兩個子細胞中，D錯誤。故選C。5、C【解析】A、表中信息顯示：CO2和酒精的產(chǎn)生量隨氧濃度的變化而變化，說明該實驗自變量是氧濃度，因變量是產(chǎn)生CO2量和酒精量，A項正確；B、在氧濃度為a時，CO2和酒精的產(chǎn)生量相等，說明酵母菌只進行無氧呼吸，B項正確；CD、在氧濃度為b和c時，CO2的產(chǎn)生量均大于酒精的產(chǎn)生量，說明在b和c時，酵母菌既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，C項錯誤，D項正確。故選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住問題的實質(zhì)：在有氧呼吸的過程中，每消耗1mol的葡萄糖就會消耗6molO2，同時釋放6molCO2；在進行無氧呼吸時，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖，會產(chǎn)生2molCO2，同時產(chǎn)生2molC2H5OH；若有氧呼吸和無氧呼吸同時進行，則CO2的產(chǎn)生量大于酒精的產(chǎn)生量。據(jù)此采取對比法，找出表中代表“不同氧濃度條件下CO2的產(chǎn)生量與酒精的產(chǎn)生量”的數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，并將“變化規(guī)律”與“所學(xué)知識”有效地聯(lián)系起來，進行知識的整合和遷移。6、D【解析】反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動；條件反射不是先天就有的，是動物在個體生活過程中所獲得的，需要在一定的條件下才能建立和存在，所有的條件反射都是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的?！驹斀狻緼、胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進入，導(dǎo)致胃體肌肉刺激收縮，將胃內(nèi)容物排出體外，該生理過程是人生來就有的，屬于非條件反射，A錯誤；B、漿細胞不能特異性識別該病毒，B錯誤；C、機體消滅“柯薩奇”病毒，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，C錯誤；D、內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)具有一定限度的，機體發(fā)熱說明下丘腦的體溫調(diào)節(jié)能力是有限的，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.光合作用②.信號③.藍光/UV-A受體④.①④⑤.③⑥⑥.③⑤⑦.光受體接受刺激、背光側(cè)IAA濃度高，向光側(cè)IAA濃度低、慢⑧.光照是否導(dǎo)致IAA部分氧化分解？光照是否加速IAA向尖端以下部位運輸？【解析】1.生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根。植物不同器官對生長素的敏感程度不同，其中根對生長素濃度最敏感，其次是芽，再次是莖。

據(jù)圖分析，圖中自變量是光的波長，當(dāng)波長為400～500nm左右，胚芽鞘的相對彎曲度較高，當(dāng)波長>600nm，彎曲角度為0，說明對藍光更為敏感?！驹斀狻浚?）光不僅是植物進行光合作用的能量來源，還可以作為一種信號，影響、調(diào)控植物生長發(fā)育的全過程。據(jù)圖分析，圖中自變量是光的波長，當(dāng)波長為400～500nm左右，胚芽鞘的相對彎曲度較高，當(dāng)波長>600nm，彎曲角度為0，結(jié)合題意，光敏色素主要接收紅光和遠紅光（>600nm）；藍光/UV-A受體主要接收藍光（400-500nm）和近紫外光?？赏茰y誘導(dǎo)水稻根負向光性生長的光受體更可能是藍光/UV-A受體。（2）分析表格可知，第1組結(jié)果是根尖負向光性生長，因此第1組的處理方式應(yīng)該是單側(cè)光照、在根的一側(cè)貼空白瓊脂，即①④；第2組作為對照，目的是排除瓊脂塊對實驗結(jié)果的影響；第3、4組的結(jié)果都是向含有IAA的瓊脂塊方向生長，說明第3、4組的處理方式都應(yīng)該是黑暗、在根的一側(cè)貼有一定濃度IAA的瓊脂，由彎曲方向（向含有IAA的瓊脂塊方向生長）可知，第3、4組外用IAA對根的生長所起的作用是抑制其生長，且外用生長素濃度越高抑制作用越強，彎曲角度越大，綜上所述，第3組的處理方式應(yīng)該是③⑥，第4組的處理方式應(yīng)該是③⑤。根據(jù)實驗結(jié)果可推知，單側(cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量差異是導(dǎo)致根負向光性的原因，IAA濃度高時彎曲度加大。（3）表格為不同光強處理后根尖向光側(cè)和背光側(cè)IAA含量變化，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，單側(cè)光下，背光側(cè)IAA濃度高，向光側(cè)IAA濃度低，據(jù)此可推測負向光性產(chǎn)生的機制可能是：單側(cè)光→光受體接受刺激→一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)→IAA橫向運輸→背光側(cè)IAA濃度高，向光側(cè)IAA濃度低→背光側(cè)比向光側(cè)生長速度慢→根負向光性生長。（4）表中數(shù)據(jù)顯示，光照后根尖IAA總量少于黑暗組，針對產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，可提出進一步研究的問題如下：光照是否導(dǎo)致IAA部分氧化分解？光照是否加速IAA向尖端以下部位運輸？【點睛】本題以圖文資料為載體，考查植物負向光性有關(guān)問題，目的考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的識記與理解，訓(xùn)練學(xué)生能夠通過分析資料得出相關(guān)結(jié)論的能力?？忌軌驕?zhǔn)確確定實驗的自變量；掌握對照實驗的單一變量原則；具有一定的實驗的設(shè)計、預(yù)測實驗結(jié)果和得出結(jié)論能力。8、①.下丘腦②.乙細胞上具有①的特異性受體③.反饋調(diào)節(jié)④.使甲狀腺激素的含量不至于過高（維持激素水平的相對穩(wěn)定或維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)）⑤.激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活【解析】據(jù)圖可知，甲～丁依次代表下丘腦、垂體、胰島A細胞、胰島B細胞；①～⑤分別代表促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰高血糖素、胰島素。【詳解】（1）根據(jù)分析可知，甲代表的器官是下丘腦，①促甲狀腺激素釋放激素能特異性作用于乙細胞的原因是乙細胞上具有①促甲狀腺激素釋放激素的特異性受體。（2）據(jù)圖可知，圖中③的調(diào)節(jié)機制是（負）反饋調(diào)節(jié)，其作用是使甲狀腺激素的含量不至于過高（維持激素水平的相對穩(wěn)定或維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)）。激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，才能維持激素含量的動態(tài)平衡。【點睛】掌握激素的分級調(diào)節(jié)機制，能分析相關(guān)調(diào)節(jié)過程圖，從中識別出相關(guān)器官和激素，并用其解決初階問題。9、（1）①.提出問題②.合理的假設(shè)③.數(shù)學(xué)形式④.檢驗或修正（2）能更直觀地反映事物的性質(zhì)（3）①.食物和空間②.氣候③.敵害（4）①.環(huán)境條件不受破情況（或答一定環(huán)境條件）②.最大數(shù)量【解析】數(shù)學(xué)模型指的是用來描述系統(tǒng)或它的性質(zhì)和本質(zhì)的一系列數(shù)學(xué)形式。它將現(xiàn)實問題歸結(jié)為相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題，并在此基礎(chǔ)上利用數(shù)學(xué)的概念、方法和理論進行深入的分析和研究，從而從定性或定量的角度來刻畫實際問題，并為解決現(xiàn)實問題提供精確的數(shù)據(jù)或可靠的指導(dǎo)?！拘?詳解】建立數(shù)學(xué)模型，首先要觀察研究對象，然后提出問題，根據(jù)問題提出合理的解釋問題的假設(shè)，再根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式，對事物的性質(zhì)進行表達，即建立數(shù)學(xué)模型，最后通過進一步的實驗和觀察等，對模型進行檢驗或修正，最后得出正確的模型?！拘?詳解】作為數(shù)學(xué)模型，曲線圖與數(shù)學(xué)公式比較，曲線圖能更直觀地反映事物的性質(zhì)?！拘?詳解】種群增長的“J”型曲線的模型假設(shè)為食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下（理想條件），種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍，據(jù)此得出的種群數(shù)量的表達式為Nt=N0λt。【小問4詳解】環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量?！军c睛】熟知模型構(gòu)建的流程和相關(guān)的原理是解答本題的關(guān)鍵，掌握數(shù)學(xué)模型構(gòu)建的一般思路是解答本題的另一關(guān)鍵。環(huán)境容納量的概念是本題的考查點之一。10、(1).細胞壁、葉綠體、液泡(2).藍藻細胞無以核膜為界限的細胞核(3).物理(4).糖蛋白(5).蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同(6).d【解析】圖1為高等植物細胞，因其具有細胞壁、液泡、葉綠體，無中心體；圖2中所示