專題十二文言文閱讀鑒賞斷句分析-2024年中考語文二輪復(fù)習(xí)考點微專題

專題十二：文言文閱讀鑒賞斷句分析（2021·江蘇揚州·統(tǒng)考中考真題）賀鑄，字方回，衛(wèi)州人。喜談當(dāng)世事，博學(xué)強記，工語言。尤長于度曲，掇拾人所棄遺，少加隱括①，皆為新奇。嘗言“吾筆端驅(qū)使李商隱、溫庭筠常奔命不暇。”初，監(jiān)太原工作，有貴人子同事，驕倨不相下。鑄廉②得盜工作物，摒待吏，閉之密室，以杖數(shù)曰：“來，若某時盜某物為某用，某時盜某物入于家，然乎”貴意人子惶駭，謝：“有之。”鑄曰：“能從吾治，免白發(fā)③?！奔雌鹱蕴黄淠w，杖之?dāng)?shù)下，貴人子叩頭祈哀，即大笑釋去。自是諸挾氣力頡頏④者，皆側(cè)目不敢仰視。家貧，貸子錢自給，有負(fù)者輒折券與之秋毫不以丐人。（節(jié)選自《宋史·文苑列傳》，有刪減）[注釋]①隱括：潤色修改。②廉：查訪，偵查。③白發(fā)：告發(fā)。④頡頏（xiéháng）；倔強，自做。2．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。有負(fù)者輒折券與之秋毫不以丐人【答案】2．有負(fù)者/輒折券與之/秋毫不以丐人【分析】2．本題考查文言斷句能力。句意為：有虧欠人家的，便拿地契房券等給人家抵押，絲毫不向別人乞討。據(jù)此，在“者”和“之”的后面應(yīng)有停頓。【點睛】參考譯文賀鑄，字方回，衛(wèi)州（今河南衛(wèi)輝）人，喜歡議論當(dāng)朝大事，學(xué)識廣博，記憶力特強，善于言辭。賀鑄尤其擅長作曲，常常把別人丟掉的曲子搜集起來，稍加潤色修改，便成了新奇的曲子。他曾經(jīng)說：“我在筆下驅(qū)使著李商隱、溫庭筠，常常使他們不停地奔命。”起初，監(jiān)太原工作。有一個貴族子弟和賀鑄是同事，這個人驕縱傲慢，目中無人，賀鑄經(jīng)過察訪，了解他偷盜公物，于是把仆役和公差們屏退后，把這個貴族子弟關(guān)在密室里，賀鑄手里拿著刑杖數(shù)落說：“過來，你在某時盜竊某物去作某用，又某時盜竊某物拿回自己家中，是這樣嗎？”貴族子弟十分驚恐，認(rèn)錯說：“有這些事?！辟R鑄說：“如果讓我處罰你，就不告發(fā)你了?！辟F族子弟于是站起來，自己脫去衣服露出肌膚，他就用杖打了幾下，貴族子弟叩首哀告祈求，賀鑄便大笑著釋放了貴族子弟。從此以后，那些依仗權(quán)勢目中無人的人，都只能用眼角的余光看他，不敢抬起頭來看。賀鑄家境貧困，經(jīng)?？拷韪呃J維持生活，有虧欠人家的，便拿地契房券等給人家抵押，絲毫不向別人乞討。（2020·江蘇徐州·統(tǒng)考中考真題）閱讀文言文選段，完成下面小題。秦攻趙，趙使平原君趙勝求救于楚。得十九人偕從，無以滿二十。門下有毛遂者，前，自贊①于平原君曰：“遂聞君將合縱于楚，約與食客門下二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂備員而行矣?！逼皆唬骸跋壬巹僦T下幾年于此矣？”毛遂曰：“三年于此矣?！逼皆唬骸胺蛸t士之處世也譬若錐之處囊中其末立見。今先生處勝之門下三年于此矣。左右未有所稱誦，勝未有所聞，是先生無所有也。先生不能，先生留?！泵煸唬骸俺寄私袢照?zhí)幠抑卸顾煸棰诘锰幠抑?，乃穎脫而出，非特其末見而已?！逼皆古c毛遂偕。十九人相與目笑之而未發(fā)也。既至楚，平原君與楚王言合縱。日中不決。毛遂入，按劍迫楚王，說以利害，致楚王立定合縱之約。毛遂謂十九人曰：“公等錄錄③，所謂因人成事者也?！逼皆嘧砸詾椴簧葡嗍?，謂：“毛先生一至楚，而使趙重于九鼎大呂。毛先生以三寸之舌，強于百萬之師。勝不敢復(fù)相士”遂以毛遂為上客。（選自《史記·平原君虞卿列傳》）注：①贊：介紹。②蚤：通“早”。③錄錄：通“碌碌”。5．用斜線“／”給下面句子斷句。(限兩處）夫賢士之處世也譬若錐之處囊中其末立見?！敬鸢浮?．夫賢士之處世也/譬若錐之處囊中/其末立見?！窘馕觥?．本題考查文言斷句。技巧：把握文章翻譯，根據(jù)分句意思斷句。夫賢士之處世也（賢能的士人處在世界上）/譬若錐之處囊中（好比錐子處在囊中）/其末立見（它的尖梢立即就要顯現(xiàn)出來）。【點睛】譯文：秦攻打趙國，趙國派遣平原君向楚國請求救兵。平原君找到十九個人一同前往（其余的人沒有可以選取的），沒辦法補滿二十人（的額數(shù)）。門下有（一個叫）毛遂的人，走上前來，向平原君自我推薦說：“毛遂（我）聽說先生將要到楚國去簽訂‘合縱’盟約，約定與門下食客二十人一同（前往），而且不到外邊去尋找?，F(xiàn)在還少一個人，希望先生就以（我）毛遂湊足人數(shù)出發(fā)吧！”平原君說：“先生來到（我）趙勝門下到現(xiàn)在（有）幾年了？”毛遂說：“到現(xiàn)在（有）三年了。”平原君說：“賢能的士人處在世界上，好比錐子處在囊中，它的尖梢立即就要顯現(xiàn)出來。現(xiàn)在，處在（我）趙勝的門下已經(jīng)三年了，左右的人們（對你）沒有稱道（的話），趙勝（我）也沒有聽到（這樣的）贊語，這是因為（你）沒有什么才能的緣故。先生不能（一道前往），先生請留下！”毛遂說：“我不過今天才請求進到囊中罷了。如果我早就處在囊中的話，（我）就會像禾穗的尖芒那樣，整個鋒芒都會挺露出來，不單單僅是尖梢露出來而已?！逼皆K于與毛遂一道前往（楚國）。那十九個人互相用目光示意嘲笑他卻都沒有說出來。毛遂到了楚國，平原君與楚國談判“合縱”的盟約，從太陽出來就闡述這些理，到太陽當(dāng)空時還沒有決定，毛遂進入，手握劍柄催促楚王，用利害關(guān)系勸說他，致使楚王立刻簽訂了合縱的盟約。毛遂對那十九個人說：“先生們碌碌無為，這就是人們所說的依賴別人而辦成事情的人啊?！逼皆沧约赫J(rèn)為不擅長鑒別人才，說：“毛先生一到楚國，就使趙國的威望高于九鼎和大呂。毛先生用三寸長的舌頭，比百萬的軍隊還要強。趙勝（我）不敢再鑒選人才了?！庇谑前衙熳鳛樯系荣e客對待。（2020·江蘇鹽城·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。新城游北山記晁補之去新城之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。稍西，一峰高絕有蹊介然①僅可步。如四五里，乃聞雞聲。有僧布袍躡履來迎，與之語，愕而顧，如麋鹿不可接。頂有屋數(shù)十間，曲折依崖壁為欄楯②，如蝸鼠繚繞③，乃得出。既坐，山風(fēng)颯然而至，堂殿鈴鐸皆鳴。二三子相顧而驚，不知身之在何境也。且慕，皆宿。于時九月，天高露清，山空月明，仰視星斗，皆光大，如適在人上。窗間竹數(shù)十竿，相摩戛④，聲切切不已。二三子不得寐。遲明，皆去。既還家數(shù)日，猶恍惚若有遇，因追記之。后不復(fù)到，然往往想見其事也。（選自《古文鑒賞辭典》，有刪改）【注】①介然：界線分明的樣子。②楯（shǔn）：欄桿的橫木。③繚繞：迂回，回環(huán)。④魔戛：摩擦。9．用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。一

峰

高

絕

有

蹊

介

然

僅

可

步【答案】9．一峰高絕/有蹊介然/僅可步【解析】9．本題考查劃分文言停頓的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。這句話的大意是：有一座很高的山峰，山下一條小路，窄得只可容人行走。故停頓是：一峰高絕/有蹊介然/僅可步?！军c睛】譯文：離新城的北面三十里，越往里走山就越深了，盡是野草樹木和泉水巖石，環(huán)境越來越幽靜。稍稍往西，有一座很高的山峰，山下一條小路，窄得只可容人行走。走了約四五里，才聽到雞叫聲。有僧人穿著布袍、拉著鞋子前來相迎，與他交談，他驚愕地與你對視著，像麋鹿一樣不可接近。山頂有數(shù)十間房屋，曲折回旋而依崖壁而建并筑有欄桿，要像蝸牛一樣爬行、老鼠一樣攀援迂回著走才得以出來。坐定之后，一陣山風(fēng)吹來，堂殿上的鈴鐸都響了起來。大家驚慌相視，不知道身在何處。天色將近黃昏了，就都睡在山上。此時正是九月，天空高曠露水清瑩，山間空寂月光明亮。仰看星斗，都大而光亮，好像正在人頭頂上。窗間有數(shù)十竿竹子，被風(fēng)吹動互相摩擦，不停地發(fā)出急促的聲響。大家又不能入睡。等到天亮，就都離開了。回家?guī)滋熘螅X海中還是恍恍惚惚地浮現(xiàn)出山上的情景，于是追記了這些。后來我沒有再到北山去，然而往往想起這次游山的事。（2022·江蘇徐州·中考真題）閱讀文言文選段，完成小題題。吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，賑貧吊死，與百姓同其勞。欲使范蠡治國政，蠡對曰：“兵甲之事，種①不如蠡；鎮(zhèn)撫國家，親附百姓，蠡不如種?！庇谑桥e國政屬大夫種，而使范蠡與大夫柘稽行成②，為質(zhì)③于吳。二歲而吳歸蠡。至明年春，吳王北會諸侯于黃池，吳國精兵從王，惟獨老弱與太子留守。勾踐伐吳，吳師敗，遂殺吳太子。吳告急于王。王方會諸侯于黃池懼天下聞之乃秘之。吳王已盟黃池，乃使人厚禮以請成越。其后四年，越復(fù)伐吳。吳士民罷④弊，輕銳盡死于齊、晉。而越大破吳。勾踐已平吳，乃以兵北渡淮，與齊、晉諸侯會于徐州，致貢于周。周元王使人賜勻踐胙⑤，命為伯。勾踐已去，渡淮南，以淮上地與楚，歸吳所侵宋地于宋，與魯泗東方百里。當(dāng)是時，越兵橫行于江、淮東，諸侯畢賀，號稱霸王。選自《史記?越王勾踐世家》，有刪改）注：①種：指越國大夫文種。②成：講和，和解，③質(zhì)：人質(zhì)。④罷：通“疲”，⑤胙：祭肉。14．用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）王方會諸侯于黃池懼天下聞之乃秘之?！敬鸢浮?4．王方會諸侯于黃池/懼天下聞之/乃秘之?！窘馕觥?4．本題考查學(xué)生的斷句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。句意為：吳王正在黃池會合諸侯，怕天下人聽到這種慘敗消息，就堅守秘密。這是一個主謂句，主語為“王”，“會”“懼”“秘”是三個連續(xù)的謂語，“乃”修飾謂語動詞“秘”，所以應(yīng)在“懼”“乃”之前斷開。參考譯文：吳王赦免了越王，勾踐回國后，深思熟慮，苦心經(jīng)營，把苦膽掛到座位上，坐臥即能仰頭嘗嘗苦膽，飲食也嘗嘗苦膽。還說：“你忘記會稽的恥辱了嗎？”他親身耕作，夫人親手織布，吃飯從未有葷菜。從不穿有兩層華麗的衣服，對賢人彬彬有禮，能委屈求全，招待賓客熱情誠懇，能救濟窮人，悼慰死者，與百姓共同勞作。越王想讓范蠡管理國家政務(wù)，范蠡回答說：“用兵打仗之事，種不如我；鎮(zhèn)定安撫國家，讓百姓親近歸附，我不如種。”于是把國家政務(wù)委托給大夫文種，讓范蠡和大夫柘稽求和，到吳國作人質(zhì)。兩年后吳國才讓范蠡回國。到第二年春天，吳王到北部的黃池去會合諸侯，吳國的精銳部隊全部跟隨吳王赴會了，唯獨老弱殘兵和太子留守吳都。勾踐攻打吳國。吳軍大敗，越軍還殺死吳國的太子。吳國使者趕快向吳王告急，吳王正在黃池會合諸侯，怕天下人聽到這種慘敗消息，就堅守秘密。吳王已經(jīng)在黃池與諸侯訂立盟約，就派人帶上厚禮請求與越國求和。這以后四年，越國又攻打吳國。吳國軍民疲憊不堪，精銳士兵都在與齊、晉之戰(zhàn)中死亡。所以越國大敗了吳軍。勾踐平定了吳國后，就出兵向北渡過黃河，在徐州與齊、晉諸侯會合，向周王室進獻貢品。周元王派人賞賜祭祀肉給勾踐，稱他為“伯”。勾踐離開徐州，渡過淮河南下，把淮河流域送給楚國，把吳國侵占宋國的土地歸還給宋國。把泗水以東方圓百里的土地給了魯國。當(dāng)時，越軍在長江、淮河以東暢行無阻，諸侯們都來慶賀，越王號稱霸王。江蘇文言文斷句練習(xí)1．下列詩句中，朗讀節(jié)奏不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．幸甚/至哉，歌以詠志。B．鄉(xiāng)書/何處達，歸雁/洛陽邊。C．楊花/落盡/子規(guī)啼，聞道/龍標(biāo)/過五溪。D．夕陽/西下，斷腸/人在/天涯。2．下列對句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（

）A．唐人/尚未/盛為之 B．若/印數(shù)/十百千本C．每字/有/二十余印 D．其印/為余群從/所得3．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（

）A．苔痕/上階綠 B．談笑/有鴻儒 C．無/絲竹之亂耳 D．南陽諸葛/廬4．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（

）A．唯聞女/嘆息 B．壯士/十年歸C．但/聞燕山胡騎/鳴啾啾 D．安能辨/我是/雄雌5．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（

）A．即/公大兄無奕/女 B．靜以/修身C．才/須學(xué)也 D．夫/君子之行6．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（

）A．奈何憂/崩墜乎 B．家無井/而出溉汲C．門徒/悅其勤學(xué) D．撒鹽空中/差可擬7．《誡子書》句子劃分節(jié)奏不妥的一項是（

）A．淫慢\則不能\勵精，險躁\則不能\治性。B．多不\接世，悲守\窮廬，將復(fù)\何及！C．年\與時馳，意\與日去，遂成\枯落D．夫\學(xué)須靜也，才\須學(xué)也。8．下列各句朗讀停頓不正確的一項是（

）A．卿/今當(dāng)涂掌事，不可/不學(xué) B．孤/豈欲卿治經(jīng)為/博士邪C．卿/今者才略，非復(fù)/吳下阿蒙 D．肅/遂拜蒙母，結(jié)友/而別9．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（

）A．顧野有麥場場主/積薪其中/苫蔽成丘B(yǎng)．顧野有麥場/場主積薪其中/苫蔽成丘C．宋之丁氏家無井/而出溉汲/常一人居外D．宋之丁氏/家無井而出/溉汲常一人居外10．下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（

）A．雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也。 B．實/是欲界之仙都。C．念無/與為樂者 D．相與步/于中庭11．給下列句子劃分節(jié)奏。（1）善哉乎鼓琴（2）以為世無足復(fù)為鼓琴者12．翻譯前兩個句子，標(biāo)出第三個句子的朗讀停頓。①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②得志，與民由之；不得志，獨行其道。③已而之細(xì)柳軍軍士吏被甲銳兵刃彀弓弩持滿。13．請用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。一簞食一瓢飲在陋巷人不堪其憂回也不改其樂。14．課文句式整齊，讀來朗朗上口。試為下列句子劃分節(jié)奏，在反復(fù)誦讀中，體會文言文的韻律美。（1）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。（2）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（3）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（4）年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！從習(xí)題到考題（2020山西中考第12題）古時設(shè)有標(biāo)點符號，稱文辭停頓的地方叫句或讀。請用“/”標(biāo)出文中畫橫線語句的停頓處。（標(biāo)3處）（2020寧波中考第13題）根據(jù)文意，用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）（2020金華中考第16題）用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶鄡商帲忣}指導(dǎo)給文言句子斷句，也叫劃分停頓。審題時要看清“限斷幾處”。答題時關(guān)鍵在于讀懂句子大意，然后借助標(biāo)志性詞語（如“日”“也”“夫”“蓋”等）標(biāo)示節(jié)奏。15．請用“/”符號給下面的句子斷句。夫環(huán)而攻之必有得天時者矣然而不勝者是天時不如地利也。秦穆公亡馬秦穆公嘗出而亡其駿馬，自往求之，見人已殺其馬，方共食其肉。穆公謂曰：“是吾駿馬也?！敝T人皆懼而起。穆公曰：“吾聞食駿馬肉，不飲酒者殺人①?！奔匆源微陲嬛疲瑲ⅠR者皆慚而去。居三年，晉攻秦穆公，圍之。往時食馬肉者相謂曰：“可以出死，報食馬得酒之恩矣?！彼鞚鹿涞靡越怆y勝晉獲惠公③以歸。此德出而福反④也?！咀⑨尅竣俨伙嬀普邭⑷耍翰缓染茣吧眢w。②次：次序。③惠公：晉國國君。④反：回報。16．請用“/”標(biāo)出文中畫橫線語句的停頓處。（標(biāo)3處）遂潰圍穆公卒得以解難勝晉獲惠公以歸17．結(jié)合文章內(nèi)容說說秦穆公的“德出”和“福反”分別指什么。18．閱讀下面文言語段，完成各題。曹瑋①知鎮(zhèn)戎軍②日，嘗出戰(zhàn)小捷，虜③兵引去?，|偵虜兵去已遠(yuǎn)，乃驅(qū)所掠牛羊輜重緩驅(qū)而還頗失部伍。其下憂之，言于瑋曰：“牛羊無用，徒縻④軍。不若棄之，整眾而歸?！爆|不答，使人候⑤。虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之?，|愈緩，行得地利處，乃止以待之。虜軍將至，使人謂之曰：“蕃軍遠(yuǎn)來必甚疲，我不欲乘人之怠，請休憩士馬，少選⑥決戰(zhàn)?！碧敺娇嗥Ｉ酰孕廊?，嚴(yán)軍⑦歇良久?，|又使人諭之：“歇定，可相馳⑧矣?！庇谑歉鞴能姸M，一戰(zhàn)大破虜師。遂棄牛羊而還。徐謂其下曰：“吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復(fù)來，幾行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人，若小憩，則足痹不能立。人氣亦闌⑨。吾以此取之。”（選自沈括《夢溪筆談》，中華書局2016年9月版）【注】①曹瑋：北宋名將。②知鎮(zhèn)戎軍：主持鎮(zhèn)戎地區(qū)工作。③虜：中國古代對北方外族的稱呼。④縻（mí）：束縛。⑤候：偵察。⑥少選：一會兒。⑦嚴(yán)軍：整頓好隊伍。⑧馳；驅(qū)車馬追逐，此處意為戰(zhàn)斗。⑨闌：衰退。(1)請解釋下列加點的詞語。①徒縻軍②虜兵去數(shù)十里③我不欲乘人之?、鼙绕鋸?fù)來(2)翻譯下面的句子。聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之。(3)下列斷句正確的一項是（

）A．乃驅(qū)所掠牛羊/輜重緩驅(qū)而還/頗失部伍B．乃驅(qū)所掠牛羊/輜重緩驅(qū)/而還頗失部伍C．乃驅(qū)所掠牛羊輜重/緩驅(qū)而還/頗失部伍D．乃驅(qū)/所掠牛羊輜重/緩驅(qū)而還頗失部伍(4)曹瑋何以被稱為名將？請簡要分析?！颈恳蚜⒅緸榫?，自當(dāng)從事于學(xué)。凡學(xué)之不勤，必其志之尚未篤也。諸生試觀儕輩之中，茍有謙默自持，無能自處，篤志力行，勤學(xué)好問，稱人之善而咎己之失從人之長而明己之短，忠信樂易，表里一致者，使其人資稟雖甚魯鈍，儕輩之中，有弗稱慕之者乎？彼固以無能自處，而不求上人，人果遂以彼為無能，有弗敬尚之者乎？諸生觀此，亦可以知所從事于學(xué)矣。（選自王守仁《教條示龍場諸生》，有刪改）19．請用“/”標(biāo)出文中畫橫線語句的停頓處。（標(biāo)3處）20．君子應(yīng)勤于治學(xué)。那么，在治學(xué)中應(yīng)該怎么做呢？請閱讀選文，作出回答。21．閱讀回答問題。佚之狐①言于鄭伯②曰：“國危矣，若使?fàn)T之武③見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也猶不如人今老矣無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。（節(jié)選自《古文觀止》）【注釋】①佚之狐：鄭大夫。②鄭伯：鄭文公。③燭之武：鄭大夫。(1)請用“/”給下面語句斷句。（斷3處）臣之壯也猶不如人今老矣無能為也已(2)燭之武之所以答應(yīng)鄭文公的根本原因是：（用原文回答）；從文中可見鄭文公是一個的人。22．閱讀下面的材料，請用“/”給畫線句斷句。（限斷兩處）傅永，字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋①復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書②而不能答，請洪仲，洪仲深讓③之而不為報④。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊下馬作露布⑤唯傅修期耳?！弊⑨專孩賹ぃ翰痪?。②書：書信。③讓：責(zé)備。④報：回復(fù)，回答。⑤露布：公開的文告。上馬能擊賊下馬作露布唯傅修期耳。閱讀下面短文，完成下面小題。董遇者，字季直，性質(zhì)訥①而好學(xué)，善治②《老子》，為《老子》作訓(xùn)注③。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：必當(dāng)先讀百遍。言：讀書百遍，而義自見。從學(xué)者云：苦渴無日。遇言：當(dāng)以④三余?；颌輪柸嘀?。遇言：冬者歲之余夜者日之余陰雨者時之余也?！x自《三國志·王肅傳》【注釋】①質(zhì)訥（nè）：質(zhì)樸誠實，不善言辭。②善：擅長。治：研究。③訓(xùn)注：注釋。訓(xùn)，詞義解釋。④以：用，利用。⑤或：有人。23．給下面句子劃分節(jié)奏。（劃兩處）冬者歲之余夜者日之余陰雨者時之余也。24．文章圍繞讀書，談了兩點，一是；二是。閱讀下面文言文，完成下面小題。冷泉亭記[唐]白居易東南山水，余杭郡為最。就郡言，靈隱寺為尤。由寺觀，冷泉亭為甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。由寺觀，冷泉亭為甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍尋，廣不累丈，而撮奇得要，地搜勝概，物無遁形。春之日，吾愛其草薰薰，木欣欣，可以導(dǎo)和納粹，暢人血氣。夏之夜，吾愛其泉渟渟①。風(fēng)泠泠②，可以蠲煩析酲③，起人心情。山樹為蓋，巖石為屏，云從棟生，水與階平。坐而玩之者，可濯足于床下；臥而狎之者，可垂釣于枕上。矧④又潺湲⑤潔沏⑥，粹冷柔滑。若俗士⑦，若道人，眼耳之塵，心舌之垢，不待盥滌，見輒除去。潛利陰益，可勝言哉！斯所以最余杭而甲靈隱也?！咀⑨尅竣贉s渟（tíng）：水停止不動的樣子。②泠泠（líng）：形容清涼。③蠲（juān）煩析酲（chéng）：消去煩惱，解除酒醉。④矧（shěn）：況且。⑤潺湲（chányuán）：水緩慢流動的樣子。⑥徹：通“澈”。⑦俗士：指未出家的人，與出家人相對。25．用“/”給下面句子劃分節(jié)奏不正確的一項是（

）A．可垂釣/于枕上 B．吾愛/其草薰薰C．余杭郡/為最 D．斯所以/最余杭而甲靈隱也26．解釋下列加點的詞。（1）靈隱寺為尤()

（2）寺西南隅()（3）坐而玩之者，可濯足于床下()27．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）山樹為蓋，巖石為屏，云從棟生，水與階平。（2）斯所以最余杭而甲靈隱也。28．選文描寫的對象是冷泉亭，為什么文章一開始要寫余杭郡、靈隱寺呢？閱讀下面文字，完成后面小題天石硯銘軾年十二時，于所居紗縠行①宅隙地中，與群兒鑿地為戲。得異石，如魚，膚溫瑩，作淺碧色。表里皆細(xì)銀星，扣之鏗然。試以為硯，甚發(fā)墨②，顧無貯水處。先君③曰：“是天硯也有硯之德④而不足于形耳?！币蛞再n軾，曰：“是文字之祥⑤也?！陛Y寶而用之，且為銘曰：一受其成，而不可更?；蛑饔诘?，或全于形。均是二者，顧予安??？仰唇俯足？世固多有。元豐二年秋七月，予得罪下獄，家屬流離，書籍散亂。明年至黃州，求硯不復(fù)得，以為失之矣。七年七月，舟行至當(dāng)涂，發(fā)書篋，忽復(fù)見之。甚喜，以付迨、過⑥。其匣雖不工，乃先君手刻其受硯處，而使工人就成之者，不可易也。（選自《蘇軾文集》）【注釋】①紗縠行：蘇軾故里，在四川眉山。②發(fā)墨：指硯磨墨濃，有光澤。③先君：這里指蘇洵。④德：品質(zhì)。⑤祥：吉祥之兆。⑥迨、過：蘇迨、蘇過，蘇軾的兒子。29．文中“不可易也”一句中“易”的意思是：30．用“/”給文中畫線句子斷句（限斷兩處）。是天硯也有硯之德而不足于形耳31．下列句子中的“賜”“付”都是父親將硯交給兒子，請分析兩句中分別傳達出蘇軾怎樣的情感？（1）因以賜軾，曰：“是文字之祥也。”（2）甚喜，以付迨、過?！炯住繉O叔敖為楚令尹①，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢②，人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎？”父曰：“有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰娓叨庖嫦?，官益大而心益小，祿益厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣！”【乙】師經(jīng)③鼓琴，魏文侯起舞，賦曰：“使我言而無見違④?！睅熃?jīng)援琴而撞文侯，不中；中旒⑤，潰之⑥。文侯怒而謂左右曰為人臣而撞其君其罪如何左右曰：“罪當(dāng)烹。”師經(jīng)曰：“臣可一言而死乎？”文侯曰：“可?！睅熃?jīng)曰：“昔堯舜之為君也，唯恐言而人不違；桀紂之為君也，唯恐言而人違之。臣撞桀、紂，非撞吾君也?！蔽暮钤唬骸搬屩枪讶酥^也。懸琴于城門，以為寡人符⑦；不補旒，以為寡人戒?！保ㄒ陨蟽蓜t段文均選自《說苑》，有刪改）【注釋】①令尹：楚國官名，相當(dāng)于宰相。②受吏民之垢：意即擔(dān)任宰相一事，這是一種謙虛的說法。③師經(jīng)，戰(zhàn)國時期魏文侯的樂師。④無見違：沒有人違抗我。⑤中旒（liú）：擊中了冠冕上的玉串。⑥潰之：把玉串撞散了。⑦符：憑證。32．下列各句中，加點詞語解釋不正確的一項是（

）A．孫叔敖為楚令尹

為：擔(dān)任B．祿已厚而不知足者患處之

患：擔(dān)心C．師經(jīng)鼓琴

鼓：彈奏D．是寡人之過也

是：這33．下列各項中，加點詞語的意思相同的一項是（

）A．正衣冠而見之

大兄何見事之晚乎（《孫權(quán)勸學(xué)》）B．疾數(shù)月而卒

中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）C．懸琴于城門

戰(zhàn)于長勺（《曹劌論戰(zhàn)》）D．以為寡人戒

計日以還（《送東陽馬生序》）34．下列各項對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（

）A．文侯怒而謂/左右曰為人臣而撞其君/其罪如何B．文侯怒而謂/左右曰為人臣而撞/其君其罪如何C．文侯怒而謂左右曰/為人臣而撞/其君其罪如何D．文侯怒而謂左右曰/為人臣而撞其君/其罪如何35．下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．甲文中眾人向?qū)O叔敖祝賀，一位老人對此極為不滿，穿粗布衣服來吊唁斥責(zé)。B．從甲文中孫叔敖的表現(xiàn)，可以看出他是一位虛懷若谷、為民著想的官員。C．乙文中師經(jīng)用琴撞了魏文侯后，努力勸諫魏文侯要做堯舜那樣的明君。D．乙文中魏文侯勇于改過，可以看出他包容的胸懷和從諫如流的品質(zhì)。36．把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①位益高而意益下，官益大而心益小，祿益厚而慎不敢取。②臣可一言而死乎？37．南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識水則雖壯見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也?！咀⑨尅竣贈]人：能潛水的人。請用“/”給下面句子斷句。生不識水則雖壯見舟而畏之38．王戎識李王戎①七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之唯②戎不動人問之答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之信然③。（選自《世說新語》）【注】①（王戎）西晉瑯琊（今屬山東）人，自幼聰明過人，為“竹林七賢”之一。②（唯）只有。③（信然）確實這樣。請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。諸

兒

競

走

取

之

唯

戎

不

動

人

問

之

答

曰39．請用三條“/”給[乙]文中畫線句子斷句歐陽修初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲唬沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷有琴一張有棋一局而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屢易其號。此莊生所謂畏影而走乎日中者也；余將見子疾走大喘渴死，而名不得逃也?！本邮吭唬骸拔峁讨豢商?，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志吾之樂爾?！保ü?jié)選自《詩人玉屑》）集錄三代以來金石遺文一千卷有琴一張有棋一局而常置酒一壺40．閱讀下面的課外文言文，完成下面小題。鳥雀近人蘇軾吾昔少年時，所居書室前，有竹柏雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君①惡殺生，兒童婢仆皆不得捕取。鳥雀數(shù)年間皆巢于低枝，其鷇②可俯而窺也。又有桐花鳳四五，翔集其間，此鳥羽毛至為珍異難見，而能馴擾③，殊不畏人，閭里間見之，以為異事。此無他，不忮④之誠，信于異類也。有野老言：“鳥雀巢去人太遠(yuǎn)，則其子有蛇鼠狐貍鴟鳶⑤之憂，人既不殺，則自近人者，欲免此害也?！庇墒怯^之異時鳥雀巢不敢近人者以人為甚于蛇鼠之類也?？琳陀诨?，信哉?。ㄟx自《閑雅小品叢書》有改動）[注]①武陽君，蘇軾母親程氏，武陽君是封號。②鷇（kòu）：初生的小鳥。③馴擾：馴服，馴養(yǎng)。④忮（zhì）：加害。⑤鴟鳶（chīyuān）：鷂鷹和老鷹。用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。（限斷兩處）由是觀之異時鳥雀不敢近人者以人為甚于蛇鼠之類也。41．閱讀文言文，回答各題。龐仲達為漢陽太守。郡人任棠者，有奇節(jié)①，隱居授教。仲達到郡先候②之棠不交言，但以薤③一大缽，水一盂，置戶屏前，自抱孫兒伏于戶下。主簿④白以為倨⑤。仲達思其微⑥意，良久曰：“棠是欲曉太守也。水者，欲吾清，拔大缽薤者，欲吾擊強宗⑦，抱兒當(dāng)戶者，欲吾開門恤⑧孤也?！眹@息而還。注釋：①節(jié)：氣節(jié)，節(jié)操。②候：看望，問候。③薤：一種多年生草本植物。④主簿：官名。掌管文書、辦理事務(wù)的屬官。⑤倨：傲慢。⑥微：深奧，微妙。⑦強宗：豪門大族。⑧恤：救濟。請用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）仲達到郡先候之棠不交言42．閱讀下面的文段，完成下面小題。陳霽巖賑①災(zāi)陳霽巖知開州，時萬歷初，大水，有賑。府下有司議，公倡議：極貧谷一石，次貧五斗，務(wù)沾實惠。放賑時公編號。貧者魚貫而進雖萬人無敢嘩者。公自坐倉門小棚，執(zhí)筆點名，視其衣服容貌，于極貧者暗記之。庚午春，上司行牒②再賑極貧者，書吏稟出示另報。公曰：“不必也！”第③出前點名冊中暗記極貧者，徑開喚領(lǐng)，鄉(xiāng)民咸以為神。蓋前領(lǐng)賑時不暇妝點，公盡見真態(tài)故也。（節(jié)選自馮夢龍《智囊?經(jīng)務(wù)卷八》）（注釋）①賑：救濟。②牒（dié）：文書。行牒：發(fā)布文書。③第：只管，只。用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ㄖ划嬕惶帲┴?/p>

者

魚

貫

而

進

雖

萬

人

無

敢

嘩

者43．閱讀下面的文字，完成下面小題。然杭人游湖然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言花態(tài)柳情山容水意別是一種趣味。此樂留與山僧、游客受用，安可為俗士道哉！袁宏道《西湖》（二）請用三條“/”給文中畫直線的句子斷句。月景尤不可言花態(tài)柳情山容水意別是一種趣味44．閱讀下面的文言文，完成下面小題。①《水經(jīng)》云：“彭蠡之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉？②元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間，擇其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人，而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間：又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰：“此鸛鶴也?！庇喾叫膭佑€，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕，舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵澹澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐，窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應(yīng)，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎？噌洪者，周景王之無射①也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘②也。古之人不余欺也?！雹凼虏荒恳姸劧軘嗥溆袩o，可乎？酈元之所見聞殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言，此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實，余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（注）①無射：鐘名，周景王時所鑄。②歌鐘：古樂器。請用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）因得觀所謂石鐘者45．閱讀下面的文言文，完成后面的題目?！短旃ら_物》序（明）宋應(yīng)星①天覆地載②，物數(shù)號萬，而事亦因之，曲成而不遺③，豈人力也哉？事物而既萬矣，必待口授目成而后識之，其與幾何？萬事萬物之中，其無益生人與有益者，各載其半；世有聰明博物者，稠人④推焉。乃棗梨之花未賞，而臆度楚萍⑤；釜鬵⑥之范鮮經(jīng)，而侈談莒鼎。畫工好圖鬼魅而惡犬馬，即鄭僑、晉華⑦，豈足為烈⑧哉？幸生圣明極盛之世，滇南車馬，縱貫遼陽；嶺徼官商，橫游薊北。為方萬里中，何事何物，不可見見聞聞。若為士而生南宋之季，其視燕、秦方物，已成夷產(chǎn)；從互市而得裘帽，何殊肅慎⑨之矢也。且夫王孫帝子，生長深宮，御廚玉粒正香，而欲觀耜；尚宮錦衣方剪，而想象機絲。當(dāng)斯時也披圖一觀如獲重寶矣。年來著書一種，名曰《天工開物》。卷分前后，乃“貴五谷而賤金玉”之義，《觀象》《樂律》二卷，其道太精，自揣非吾事，故臨梓⑩刪去。丐大業(yè)文人，棄擲案頭，此書于功名進取毫不相關(guān)也。時崇禎丁丑孟夏月，奉新宋應(yīng)星書于家食之問堂。（選自《古文鑒賞大辭典》）（注釋）①宋應(yīng)星，明朝科學(xué)家。《天工并物》被稱為17世紀(jì)中國工藝百科全書。②天覆地載：天之所覆，地之所載，意為天地之間。③曲成而不遺：意為天地生成萬物，周備完善，而無遺漏缺失。④稠人：眾人。⑤楚萍：楚國的萍實，指吉祥之物。⑥釜鬵（fǔqín）：釜和鬵，皆古代炊具。⑦鄭僑、晉華：皆以博洽多聞著稱。⑧為烈：贊美。⑨肅慎：商、周時代東北少數(shù)民族，其地產(chǎn)勁箭石鏃。⑩臨梓：將要刻書的時候。用“/”給文中劃線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶鄡商帲┊?dāng)斯時也披圖一觀如獲重寶矣。46．閱讀下面這篇文言文，完成各題。斗茶①記[宋]唐庚①政和二年三月壬戌，二三君子相與斗茶于寄傲齋②。予為取龍?zhí)了胫谄淦?，以某為上，某次之。某閩入，其所赍③宜尤高，而又次之。然大較④皆精絕。②蓋嘗以為天下之物有宜得而不得，不宜得而得之者。富貴有力之人，或有所不能致，而貧賤窮厄、流離遷徙之中，或偶然獲焉。所謂“尺有所短，寸有所長”，良不虛也。唐相李衛(wèi)公好飲惠山泉，置驛傳送，不遠(yuǎn)數(shù)千里。而近世歐陽少師作《龍茶錄》，序稱嘉褚七年親饗明堂，致齋之夕，始以小團分賜二府，人給一餅，不敢碾試，至今藏之。時熙寧元年也。吾聞茶不問團鋌，要之⑤貴新；水不問江井，要之貴活。千里致水，真?zhèn)喂滩豢芍?，就令識真，已非活水。自嘉祜七年壬寅至熙寧元年戊申，首尾七年，更閱三朝而賜茶猶在，此豈復(fù)有茶也哉?、劢裎崽崞孔啐?zhí)?，無數(shù)十步，此水宜茶，昔人以為不減清遠(yuǎn)峽。而海道趨建安，不數(shù)日可至，故每歲新茶不過三月至矣。罪戾之余，上寬不誅，得與諸公從容談笑于此。汲泉煮茗，取一時之適，雖在田野，孰與烹數(shù)千里之泉、澆七年之賜茗也哉？（節(jié)選自《眉山文集》，有刪改）[注釋]①斗茶：流行于宋代的一種品評茶葉高下的游戲。②寄微齋：唐庚被貶惠州時讀書、品茗、會客之室。③赍（jī）：攜帶。④大較：大略，大體。⑤要之：總之。請用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）昔人以為不減清遠(yuǎn)峽47．閱讀下面這篇文言文，完成下面小題。①孫叔敖者，楚之處士也。虞丘相進之于楚莊王以自代也。三月為楚相，施教導(dǎo)民，上下和合，世俗盛美，政緩禁止，吏無奸邪，盜賊不起。秋冬則勸民山采，春夏以水，各得其所便，民皆樂其生。②莊王以為幣輕，更小以為大，百姓不便，皆去其業(yè)。市令言之相曰：“市亂，民莫安其處，次行不定?！毕嘣唬骸叭绱藥缀雾暫?？”市令曰：“三月頃?！毕嘣唬骸傲T，吾今令之復(fù)矣?！焙笪迦眨?，相言之王曰：“前日更幣，以為輕。今市令來言曰‘市亂，民莫安其處，次行之不定’。臣請遂令復(fù)如故。”王許之，下令三日而市復(fù)如故。③楚民俗好庳車，王以為庳車不便馬，欲下令使高之。相曰：“令數(shù)下，民不知所從，不可。王必欲高車，臣請教閭里使高其捆。乘車者皆君子，君子不能數(shù)下車?！蓖踉S之，居半歲，民悉自高其車。④此不教而民從其化，近者視而效之，遠(yuǎn)者四面望而法之。故三得相而不喜，知其材自得之也；三去相而不悔，知非己之罪也。（選自《史記·循吏列傳》）（注）①春夏時節(jié)借河水上漲使采伐的林木順流而下運出去。②次行：秩序。③有多久。④管理市場的長官。⑤庳：低、矮。⑥此處指老百姓。⑦捆：門檻。請用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）下令三日而市復(fù)如故48．請結(jié)合語境和文章內(nèi)容，將下列對話補充完整。【甲】春日與裴迪過新昌里訪呂逸人①不遇[唐]王維桃源②一向絕風(fēng)塵，柳市南頭訪隱淪③。到門不敢題凡鳥，看竹何須問主人。城外青山如屋里，東家流水入西鄰。閉戶著書多歲月，種松皆作老龍鱗?！疽摇匡耽芘c呂安善，每一相思，千里命駕。安后來值康不在喜⑤出戶延之，不入，題門上作“鳳”字而去。喜不覺，猶以為欣。故作“鳳”字，凡鳥也?！颈客踝娱啖迖L行過吳中，見一士大夫家極有好竹。主已知子猷當(dāng)往，乃灑掃施設(shè)，在聽事坐相待。王肩輿⑦徑造竹下，諷嘯良久。主已失望，猶冀⑧還當(dāng)通。子猷賞竹畢遂直欲出門。主人大不堪，便令左右閉門，不聽出。王更以此賞主人，乃留坐，盡歡而去。注：①〔呂逸人〕呂姓隱士，王維好友。②〔桃源〕即桃花源，此指呂逸人隱居之處。③〔隱淪〕隱士，隱居之人。④〔嵇康〕字叔夜，三國時期曹魏思想家、音樂家、文學(xué)家，竹林七賢之一。⑤〔喜〕即嵇喜，嵇康兄長。⑥〔王子猷〕王徽之，字子猷，王羲之的兒子。⑦〔肩輿〕乘坐轎子。⑧〔冀〕希望。小育：小海，課外文言文真難懂?。∧阌袑W(xué)習(xí)課外文言文的好方法嗎？小海：解決難懂的字詞，不妨試試課內(nèi)遷移的方法，如“猶以為欣”中的“欣”在《詠雪》中就有，即“公欣然曰”，這兩個“欣”字可以解釋為：（1）。小育：你真棒！按照這個方法我找到“題門上作‘鳳’字而去”中的“去”，在課內(nèi)有“相委而去”，這兩個“去”字可以解釋為：（2）。小海：我不太理解“王肩輿徑造竹下”中的“造”字，這個字課內(nèi)沒有學(xué)過。小育：可以借助工具書查找字詞意思。字典中關(guān)于“造”主要有以下的解釋：①到……去；②制造，作；③成就，功績。依據(jù)語境，文中“造”的意思應(yīng)該是：（3）。小海：這真是個好辦法！我還注意到文中“王子猷嘗行過吳中”中的“嘗”字，字典中的解釋為：①食，吃；②經(jīng)歷；③副詞，曾經(jīng)。依據(jù)語境，文中“嘗”字的意思應(yīng)該是：（4）。小育：太好了，讓我們把它們記在文言字詞積累本上吧。小海：翻譯文言文時，還有一些內(nèi)容是不需要翻譯的，如時間，地點，人物的字、號、籍貫以及官職等。小育：那么“安后來值康不在喜出戶延之”就可以依據(jù)人名這樣斷句：（5）“安后來值康不在喜出戶延之”（用“／”斷兩處）。小海：翻譯文言文時，還需注意不被字義拘泥，要靈活變通，隨文釋義。比如“主人大不堪，便令左右閉門，不聽出”這句話就可以這樣翻譯：（6）。小育：你的方法可以使課外文言文變得簡單，你真厲害！小海：我雖然讀懂了兩篇文章的意思，但是不明白王子猷為什么到別人家看竹子，卻不跟主人打招呼？小育：這是因為他是一個愛竹之人，更是一個（7）（性格特點）的人，從下文的“遂直欲出門”和“盡歡而去”中也可以看出。小海：呂安到了嵇康家門口發(fā)現(xiàn)嵇康不在，為什么要在門上寫一個“鳳”字呢？小育：呂安題“鳳”字是想借“凡鳥”諷刺嵇喜是個（8）的人。小海：太好啦！這樣我就能理解，為什么王維的詩中要引用“呂安題鳳”“王子猷愛竹”這兩個典故了。這是因為（9）。閱讀下面的課外文言文，完成下面小題。宋仁宗忍餓宋仁宗一日晨興①，語近臣曰：“昨夕因不寐而甚饑，思食燒羊?！笔坛荚唬骸昂尾唤抵妓魅?？”仁宗曰：“比②聞禁中③每有索取，外面遂以為例。誠④恐自此逐⑤夜宰殺，以備非時供應(yīng)。則歲月之久害物多矣豈不可忍一夕之餒而啟無窮之殺也。”【注】①興：起身。②比：最近。③禁中：皇宮里。④誠：實在。⑤逐：每。⑥餒：饑餓。49．請用“/”給下面句子斷句（斷三處）則歲月之久害物多矣豈不可忍一夕之餒而啟無窮之殺也。50．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。昨夕因不寐而甚饑，思食燒羊。51．由文中可見宋仁宗是一個怎樣的皇帝？（至少答出兩點）閱讀下面的文言語段，完成下列各題。陳堯佐，字希元，其先河朔人。堯佐進士及第，歷魏縣、中牟尉，為《海喻》一篇，人奇其志。民張氏子與其母濯于江，鱷魚尾而食之，母弗能救。堯佐聞而傷之命二吏拏小舟操網(wǎng)往捕鱷至暴非可網(wǎng)得。至是，鱷弭①受網(wǎng)，作文示諸市而烹之，人皆驚異。召還，直史館，知壽州。歲大饑，出奉米為糜粥食餓者。吏人悉獻米至，振數(shù)萬人。徙廬州，以父疾請歸。后為兩浙轉(zhuǎn)運副使。錢塘江篝石為堤，堤再歲輒壞。堯佐請下薪實土乃堅久，丁謂不以為是。徙京西轉(zhuǎn)運使，后卒如堯佐議。徙河?xùn)|路，以地寒民貧，仰石炭以生，奏除其稅。又減澤州大廣冶鐵課數(shù)十萬。天禧中，河決，起知滑州，造木龍以殺水怒，又筑長堤，人呼為“陳公堤”。徙并州，每汾水暴漲，州民輒憂擾，堯佐為筑堤，植柳數(shù)萬本，作柳溪，民賴其利。論曰：堯佐相業(yè)雖不多見，世以寬厚長者稱之。（節(jié)選自《宋史·陳堯佐傳》）注釋：①弭：順服。52．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．堯佐聞/而傷之命/二吏拏小舟操網(wǎng)往捕鱷/至暴非可網(wǎng)得B．堯佐聞而傷之/命二吏拏小舟操網(wǎng)/往捕鱷至暴/非可網(wǎng)得C．堯佐聞而傷之/命二吏拏小舟操網(wǎng)往捕/鱷至暴/非可網(wǎng)得D．堯佐聞而傷之命/二吏拏小舟/操網(wǎng)往捕鱷/至暴非可網(wǎng)得53．下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（

）A．人奇其志

奇：對……感到驚奇B．鱷魚尾而食之

尾：尾巴C．知壽州

知：擔(dān)任……知州D．后卒如堯佐議

卒：最終54．下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．陳堯佐寫文章列舉鱷魚的罪狀并在各個市鎮(zhèn)公示，然后烹殺了它，人們都感到驚異。B．盡管丁謂聽了陳堯佐的建議用“下薪實土”法來筑固江堤，第二年堤還是損壞了。C．陳堯佐奏請朝廷免除河?xùn)|百姓的賦稅，又減少澤州大廣冶鐵幾十萬的課稅。D．陳堯佐做宰相時的業(yè)績雖不多見，世人卻稱贊他是寬厚有德的長者。55．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴歲大饑，出奉米為糜粥食餓者。⑵堯佐為筑堤，植柳數(shù)萬本，作柳溪，民賴其利。56．閱讀下面的文言文，用斜線（/）給劃線部分?jǐn)嗑洌ㄏ迶?處）所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭……是日天宇晴霽四顧無纖翳惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自陸游《入蜀記》）是日天宇晴霽四顧無纖翳惟神女峰上有白云數(shù)片夏日學(xué)書說[宋]歐陽修夏日之長，飽食難過，不自知愧，但思所以寓心而銷晝暑者。惟據(jù)案作字，殊不為勞。當(dāng)其揮翰若飛，手不能止，雖驚雷疾霆，雨雹交下，有不暇顧也。古人流愛①，信有之矣。字未至于工，尚已如此，使其樂之不厭，未有不至于工者。使其遂至于工，可以樂而不厭，不必取悅當(dāng)時之人，垂名于后世，要于自適②而已。嘉祐七年正月九日補空。（選自《唐宋名家文集·歐陽修集》，中州古籍出版社）【注】①流愛：極端喜愛，永不舍棄。②自適：自得其樂而排除其他。57．用“/”為下列句子劃一處停頓。但思所以寓心而銷晝暑者58．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。字未至于工，尚已如此，使其樂之不厭，未有不至于工者。59．小可總是因為太過在意他人對自己的看法而焦慮不安，請你結(jié)合文中歐陽修的想法和做法勸勸她：蕭惠，字伯仁，小字①脫古思。從伯父排押征高麗，至奴古達北嶺，高麗阻險以拒，惠力戰(zhàn)，破之。及攻開京，以軍律整肅聞，授契丹行宮都部署。太平六年，討回鶻阿薩蘭部，征兵諸路，獨阻卜酋長直剌后期②，立斬以徇③。進至甘州，攻圍三日，不克而還。時直剌之子聚兵來襲，阻卜酋長烏八密以告，惠未之信。會西阻卜叛，襲三克軍，都監(jiān)涅魯古、突舉部節(jié)度使諧理、阿不呂等將兵三千來救，遇敵于可敦城西南。諧理、阿不呂戰(zhàn)歿④，士卒潰散?；輦}卒列陣，敵出不意攻我營。眾請乘時奮擊，惠以我軍疲敝，未可用，弗聽。烏八請以夜斫營⑤，惠又不許。阻卜歸惠乃設(shè)伏兵擊之前鋒始交敵敗走。是時，帝欲一天下，謀取三關(guān)，集群臣議?；菰唬骸皟蓢鴱娙?，圣慮所悉。宋人西征有年，師老民疲，陛下親率六軍臨之，其勝必矣?！钡蹚幕菅?，乃遣使索⑥宋十城，會諸軍于燕?；菖c太弟帥師壓宋境，宋人重失十城，增歲幣請和。惠以首事功，進韓王。（有刪節(jié)）注釋：①小字：乳名。②期：到達。③徇：示眾。④歿：死。⑤斫營：偷襲敵營；劫營。⑥索；索取。60．對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．從伯父排押征高麗

從：跟從，跟隨B．至奴古達北嶺

至：到，到達C．以軍律整肅聞

聞：使……聽說D．會西阻卜叛

會：適逢，恰巧遇到61．下列句中，加點字“以”的意義和用法與例句相同的一項是（

）例句：惠以首事功，進韓王A．意將隧入以攻其后也（《狼》） B．策之不以其道（《馬說》）C．以傷先帝之明（《出師表》） D．不以物喜《岳陽樓記》）62．下列對文中畫線句子的斷句，正確的一項是（

）阻卜歸惠乃設(shè)伏兵擊之前鋒始交敵敗走A．阻卜歸惠/乃設(shè)伏兵擊之/前鋒始/交敵敗走B．阻卜歸/惠乃設(shè)伏兵擊之/前鋒始交/敵敗走C．阻卜歸/惠乃設(shè)伏兵/擊之前鋒始交/敵敗走D．阻卜歸惠/乃設(shè)伏兵/擊之前鋒始/交敵敗走63．下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．蕭惠治軍嚴(yán)格。在征討回鶻阿薩蘭部時，阻卜酋長直刺遲潛晚到，蕭蕙便將他斬首示眾。B．蕭惠決斷果敢。軍隊疲敝，戰(zhàn)斗力不強時，眾人請示出兵避敵，蕭惠沒有聽從眾人的意見。C．皇帝認(rèn)可蕭惠對時局的分析，聽從了蕭惠的話，親自帶領(lǐng)軍隊攻占了宋國十座城池。D．蕭惠以軍紀(jì)嚴(yán)整聞名，授職為契丹行宮都部署，后因首倡用兵之功，晉封為韓王。64．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是時，帝欲一天下，謀取三關(guān)，集群臣議。（2）宋人西征有年，師老民疲，陛下親率六軍臨之，其勝必矣。閱讀下面的文言文，完成下面小題。房玄齡與高士廉偕行，遇少府少監(jiān)竇德素，問之曰：“北門近來有何營造①”德素以聞太宗。太宗謂玄齡、士廉曰：“卿但知南衙②事，我北門小小營造，何妨卿事？”玄齡等拜謝。魏徴進曰：“臣不解陛下責(zé)，亦不解玄齡等謝。既任大臣即陛下股肱耳目有所營造何容不知。責(zé)其訪問官司③，臣所不解。陛下所為若是，當(dāng)助陛下成之；所為若非，當(dāng)奏罷之。此乃事君之道。玄齡等問既無罪，而陛下責(zé)之，玄齡等不識所守，臣實不喻?！碧谏罴{之。（選自唐·劉肅《大唐新語·卷二·極諫第三》）【注釋】①營造：建筑工程。②南衙：宰相司政之所。因尚書、中書、門下三省均在皇宮南面，故稱。③官司：有司，主管事務(wù)的官員。65．解釋下列句子中加點的詞。（1）德素以聞太宗（2）玄齡等拜謝（3）臣實不喻66．下列句子中加點虛詞的意義和用法完全相同的一項是（

）A．①責(zé)其訪間官司

②安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）B．①德素以聞太宗

②衣食所安，弗敢專也，必以分人（《曹劌論戰(zhàn)》）C．①此乃事君之道

②屠乃棄倚其下（《狼》）D．①太宗深納之

②王之蔽甚矣（《鄒忌諷齊王納諫》）67．請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限三處）既任大臣即陛下股肱耳目有所營造何容不知68．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。陛下所為若是，當(dāng)助陛下成之；所為若非，當(dāng)奏罷之。69．魏徴的進諫能屢屢為太宗采納，除太宗個人原因外，魏徴諫言的技巧也頗為重要。結(jié)合文本，概括魏徴成功進諫的原因。閱讀下面的文字，完成20—23題。龐安常傳龐安時，字安常，蘄州蘄水人。兒時能讀書，過目輒記。父，世醫(yī)也，授以《脈訣》。安時曰：“是不足為也?！豹毴↑S帝、扁鵲之脈節(jié)治之，未久，已能通其說，時出新意。辯詰不可屈①，父大驚。時年猶未冠。為人治病，率十愈八九，踵門求診者，為辟邸舍居之，親視藥物，必愈而后遣；其不可為者，必實告之，不復(fù)為治，活人無數(shù)。病家持金帛來謝，不盡取也。嘗詣舒②之桐城，有民家婦孕將產(chǎn)，數(shù)日而子不下，百術(shù)無所效。安時之弟子李百全適在傍舍，邀安時往視之。才見，即連呼不死，令其家人以湯溫其腰腹，自為上下拊摩。孕者覺腸胃微痛，呻吟間生一男。其家驚喜，而不知所以然。安時曰：“兒已出胞，而一手誤執(zhí)母腸③，不復(fù)能脫，故非符藥所能為。吾隔腹捫兒手所在針其虎口既痛即縮手所以遽生，無他術(shù)也?！比阂曋?，右手虎口針痕存焉，其妙如此。年五十八而疾作，門人請自視脈，笑曰：“吾察之審矣，且出入息亦脈也，今胃氣已絕，死矣。”遂屏卻藥餌，后數(shù)日，與客坐語而卒。（選自《宋史》，有刪改）【注釋】①屈：使……屈服。②舒：舒州，今安徽潛山市。③腸：據(jù)文意，此處指臍帶。70．用“/”給文中畫曲線的句子斷句，限3處。吾隔腹捫兒手所在針其虎口既痛即縮手所以遽生71．解釋下列句子中加點的詞。（1）為辟邸舍居之

（2）安時之弟子李百全適在傍舍

（3）令其家人以湯溫其腰腹（4）而不知所以然72．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）其不可為者，必實告之，不復(fù)為治，活人無數(shù)。（2）吾察之審矣，且出入息亦脈也。今胃氣已絕，死矣。73．選文表現(xiàn)了龐安常的哪些性格特點？請舉例概括（至少2條）。文言文閱讀畫皮太原王生，早行，遇一女郎，抱袱獨奔，甚艱于步。急走趁之，乃二八妹麗。心相愛樂，問：“何夙夜踽踽①獨行？”女曰：“行道之人，不能解愁憂，何勞相問?！鄙唬骸扒浜纬顟n？或可效力，不辭也?！迸鋈辉唬骸案改肛澷T，鬻②妾朱門。嫡妒甚，朝詈③而夕楚辱之，所弗堪也，將遠(yuǎn)遁耳。”問：“何之？”曰：“在亡之人，烏有定所?！鄙裕骸氨謴]不遠(yuǎn)，即煩枉顧。”女喜，從之。使匿密室，過數(shù)日而人不知也。偶適市，遇一道士，顧生而愕。問：“何所遇？”答言：“無之?！钡朗吭痪硇皻饪M繞何言無生又力白。道士乃去，曰：“惑哉！世固有死將臨而不悟者”生以其言異，頗疑女；轉(zhuǎn)思明明麗人，何至為妖，意道士借魘禳④以獵食者。（節(jié)選自蒲松齡《聊齋志異》，有刪減）【注釋】①踽踽（jǔ

jǔ）：單身獨行、孤獨無依的樣子。②鬻（yù）：賣。③詈（lì）：罵。④魘禳（yǎnráng）：鎮(zhèn)壓邪叫“魘”，去除災(zāi)變叫“禳”，均屬道教法術(shù)。74．用“/”給文中畫橫線句子斷句（限斷三處）。道士曰君身邪氣縈繞何言無生又力白75．小文在閱讀過程中遇到難懂的字詞，運用以下方法幫助她解決吧。方法詞語示例解釋加點字字源推測法顧生而愕吾受劉皇叔三顧之恩，不容不出（羅貫中《三顧茅廬》）顧野有麥場（蒲松齡《狼》）拔劍四顧心茫然（李白《行路難》）（1）女喜，從之甲骨文（2）查閱詞典法偶適市[1]適合

[2]恰好

[3]舒服[4]剛才、方才

[5]往、去到（3）76．劃波浪線句子末尾缺一個標(biāo)點符號，請你結(jié)合語境添加，并說說理由。77．《聊齋志異》中的許多故事，在結(jié)尾一般都有作者的評價，如《狼》結(jié)尾處寫到：“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”請你根據(jù)文段內(nèi)容，用自己的話給結(jié)尾添加幾句評價。閱讀下面的文段，完成下面小題。宋人有沽酒者，升概①甚平，遇客甚謹(jǐn)，為酒甚美，懸?guī)蒙醺?，然而不售。酒酸，怪其故，問其所知長者楊倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛，則酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或令孺子②懷錢挈壺甕而往沽而狗迓③而嚙之，此酒所以酸而不售也?！狈驀灿泄贰Ｓ械乐藨哑湫g(shù)而欲以明萬乘之主④，大臣為猛狗，迎而嚙之，此人主之所以蔽脅，而有道之士所以不用也。（選自《韓非子》，有刪改）【注釋】①升概：用升量取并刮平。②孺子：小孩子。③迓：迎。④萬乘之主：大國的君主。78．用“/”給下面文字?jǐn)嗑?。（畫兩處）或令孺子懷錢挈壺甕而往沽而狗迓而嚙之79．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。此人主之所以蔽脅，而有道之士所以不用也。80．選文借寫①（用四字概括）的寓言故事，運用②的方法，來揭露封建社會常見的丑惡現(xiàn)象：③。閱讀下面的文段，完成下面小題。名二子說蘇詢輪輻蓋軫①，皆有職乎車，而軾獨若無所為者。雖然，去軾則吾未見其為完車也。軾乎，吾懼汝之不外飾也。天下之車莫不由轍而言車之功轍不與焉。雖然，車仆馬斃，而患不及轍。是轍者，善處乎禍福之間。轍乎，吾知免矣！（選自《嘉佑集》）注釋：①軫：車輪。輻：車輪中湊集于中心軸的輻條。蓋：車篷。軫：車廂底部四面的橫木。81．用“/”線給文中劃線句子斷句（需斷3處）。天下之車莫不由轍而言車之功轍不與焉。82．蘇洵為兩個兒子取名蘇軾、蘇轍，寄予了他對孩子怎樣的期望？請任選一個名字，結(jié)合文本簡要說明。閱讀下面的文言語段，完成下面小題。辛棄疾，字幼安，齊之歷城人。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山東，節(jié)制山東、河北忠義軍馬。棄疾為掌書記，即勸京決策向南。義端者，喜談兵，棄疾問與之游。及在京軍中義端亦聚眾千余說之使隸京。義端一夕竊印以逃。京大怒，欲殺棄疾。棄疾曰：“丐我三日期，不獲，就死不晚?！贝匾蕴搶嵄几娼饚洠弊帆@之。義端曰：“我識君真相，乃青兕①也，力能殺人，幸勿殺我?！睏壖矓仄涫讱w報，京益壯之。紹興三十二年，京令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康召見嘉納之，授承務(wù)郎、天平節(jié)度掌書記，并以節(jié)使印告召京。會張安國已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主帥來歸，不期事變，何以復(fù)命？”乃約統(tǒng)制王世隆等徑趨金營，安國方與金將酣飲。即眾中縛之以歸，金將追之不及。獻俘行在，斬安國于市。棄疾豪爽尚氣節(jié)，識拔英俊，所交多海內(nèi)知名士。棄疾雅善長短句，悲壯激烈，有《稼軒集》行世?！咀ⅰ竣偾噘睿簩⒉胖?。83．下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（

）A．節(jié)制山東、河北忠義軍馬節(jié)制：控制，掌控。B．丐我三日期丐：賜予給予。C．幸勿殺我幸：希望。D．棄疾雅善長短句雅：文雅，雅致。84．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）及在京軍中義端亦聚眾千余說之使隸京A．及在京軍中/義端亦聚眾/千余說之/使隸京B．及在京/軍中義端亦聚眾/千余說之/使隸京C．及在京軍中/義端亦聚眾千余/說之/使隸京D．及在京/軍中義端亦聚眾/千余說之使隸京85．下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．辛棄疾在耿京手下?lián)握茣浀墓俾殨r，勸說耿京帶領(lǐng)起義軍去歸順?biāo)纬．辛棄疾在耿京軍中時，有時和義端一起聊天，并說服了義端歸順耿京。C．辛棄疾斬殺了偷了耿京大印的義端，從此以后，耿京更加看重辛棄疾。D．張安國殺害了耿京，辛棄疾一人獨闖金營將張安國當(dāng)眾綁走交給朝廷。閱讀下面的文言文，完成下列各題?；矢χk字士安，安定朝郡人也。出后叔父，徙居新安。年二十，不好學(xué)，游蕩無度，或以為癡。嘗得瓜果，輒進所后叔母任氏。任氏曰：“汝今年余二十，目不存教，心不入道，無以慰我。”因嘆曰：“昔孟母三徙以成仁；曾父烹豕以存教。豈我居不卜鄰，教有所缺，何爾魯鈍之甚也！修身篤學(xué)，自汝得之，于我何有！”因?qū)χ魈?。謐乃感激，就鄉(xiāng)人席坦受書，勤力不怠。居貧，躬自稼穡，帶經(jīng)而農(nóng)。遂博綜典籍百家之言。沉靜寡欲，始有高尚之志，以著述為務(wù)。后得風(fēng)痹疾，猶手不輟卷?；騽裰k修名廣交。謐以為居田里之中亦可以樂堯舜之道，何必崇接世利，事官鞅掌，然后為名乎？遂不仕。耽玩典籍，忘寢與食，時人謂之“書淫”?；蛴畜鹌溥^篤，將損耗精神。謐曰：“朝聞道，夕死可矣，況命之修短，分定懸天乎！”時魏郡召上計掾，舉孝廉，景元初，相國辟，皆不行。其后武帝頻下詔敦逼不已謐上疏自陳辭切言至遂見聽許自表就帝借書，帝送一車書與之。太康三年卒，時年六十八。所著甚多，并重于世。（節(jié)選自《晉書?皇甫謐傳》）86．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（

）A．其后武帝頻下詔/敦逼不已/謐上疏自陳/辭切言至/遂見聽許/B．其后/武帝頻下詔/敦逼不已/謐上疏/自陳/辭切言至/遂見聽許/C．其后/武帝頻下詔敦逼/不已/謐上疏自陳/辭切言至/遂見聽許/D．其后武帝頻下詔/敦逼不已/謐上疏/自陳辭切言至/遂見聽許/87．下列對句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（

）A．輒進所后叔母任氏

輒：立即。B．遂博綜典籍百家之言

言：學(xué)說。C．況命之修短

修：改正。D．自表就帝借書

表：上書。88．下列對選文理解和分析不正確的一項是（

）A．皇甫謐知錯能改。年輕時，后叔母任氏流著眼淚勸誡他要修身讀書，學(xué)好了也是他自己有所得?；矢χk從此發(fā)憤讀書。B．皇甫謐讀書勤奮。他一邊讀書一邊干農(nóng)活，眼中只有書，最終因為勤勉過度損耗精神，所以患了風(fēng)痹癥。C．皇甫謐不慕名利。他不愿和達官貴人交往來獲得聲名，潛心玩味經(jīng)典冊籍，郡守和相國讓他做官，他都不赴任。D．文章運用對比手法，通過人物言行刻畫形象?；矢χk勤于讀書、愛好寫作、著述頗豐，值得我們學(xué)習(xí)。89．翻譯下列句子。①年二十，不好學(xué)，游蕩無度，或以為癡。②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。（《曹劌論戰(zhàn)》）閱讀下文回答以下各題。齊威王召即墨大夫齊威王召即墨①大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給，官無事，東方以寧。是子不事吾左右以求助也?！狈庵f家。召阿大夫，語之曰：“自子守阿，譽言日至。吾使人視阿，田野不辟，人民貧餒②。昔日趙攻鄄，子不救。衛(wèi)取薛陵，子不知。是子厚幣事吾左右以求譽也。”是日，烹③阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳懼莫敢飾詐務(wù)盡其情齊國大治，強于天下?！咀⑨尅竣偌茨汗诺孛?。②餒（něi）：饑餓。③烹：煮。古代的一種酷刑。90．下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是（

）A．自子之居即墨也（任職）B．然吾使人視即墨（然而）C．譽言日至（每日）D．烹阿大夫及左右嘗譽者（嘗試）91．請用三條“/”給文中畫線句子斷句。于是群臣聳懼莫敢飾詐務(wù)盡其情齊國大治92．結(jié)合選文，說說齊國能夠“強于天下”的原因。閱讀下面文章，回答問題。貞觀元年，太宗嘗從容言及隋亡之事，慨然嘆曰：“姚思廉不懼兵刃，以明大節(jié)，求諸古人，亦何以加也！”思廉時在洛陽，因寄物三百段，并遺其書曰：“想卿忠節(jié)之風(fēng)，故有斯贈?！背?，大業(yè)末，思廉為隋代王侑①侍讀，及義旗克京城時，代王府僚多駭散，惟思廉侍王，不離其側(cè)。兵士將升殿，思廉厲聲謂曰：“唐公②舉義兵，本匡王室，卿等不宜無禮于王！”眾服其言，于是稍卻，布列階下。須臾，高祖至，聞而義之，許其扶代王侑至順陽閣下，思廉泣拜而去。見者咸嘆曰忠烈之士仁者有勇此之謂乎。（節(jié)選自《貞觀政要》）[注釋]①代王侑：隋元德太子之子，煬帝十三年南巡，以值留守長安，李淵攻克長安，立侑為帝。②唐公：唐高祖起初的封號。93．下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是（

）A．亦何以加也（益處）B．及義旗克京城時（戰(zhàn)勝，攻克）C．思廉厲聲謂曰（說）D．許其扶代王侑至順陽閣下（答應(yīng)）94．請用“/”給文中畫線句子斷句。見者咸嘆日忠烈之士仁者有勇此之謂乎95．細(xì)讀文章內(nèi)容，用原文說說姚思廉的“忠烈”表現(xiàn)在哪些方面。閱讀下面的文段，完成下列小題。嚴(yán)恢曰：“所為問①道者為富，今得珠亦富矣，安用道？”子列子曰：“桀紂唯重利而輕道是以亡。人而無義，唯食而已，是雞狗也。強食靡角②，勝者為制，是禽獸也。為雞狗禽獸矣，而欲人之尊己，不可得也。人不尊己，則危辱及之矣?！保ü?jié)選自《列子·說符篇》）【注釋】①問：通“聞”。②強（qiǎnɡ）食靡角：為爭食而相互角斗。96．用“/”給下面文字?jǐn)嗑?。（畫一處）桀紂唯重利而輕道是以亡97．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。為雞狗禽獸矣，而欲人之尊己，不可得也。98．本文通過反面例子進行論證，請結(jié)合選文內(nèi)容闡述列子所講道理。游沙湖（宋）蘇軾黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人。以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也?！奔灿?，與之同游清泉寺。寺在薪水城門外二里許有王逸少洗筆泉水極甘下臨蘭溪溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？君看流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！笔侨?，劇飲而歸。（選自《蘇軾集》，有刪改）99．對下列句子中加點的詞的解釋，正確的一項是（

）A．因往相田得疾

因：介詞，根據(jù)，按照B．安常雖聾，而穎悟絕人

絕人：沒有后代C．書不數(shù)字，輒深了人意

了：懂得，了解100．下列句子斷句正確的一項是（

）A．寺在蘄水郭/門外二里許/有王逸少洗筆泉水/極甘下臨蘭溪/溪水西流。B．寺在蘄水郭門外二里許/有王逸少洗筆泉/水極甘/下臨蘭溪/溪水西流。C．寺在蘄水/郭門外二里許有/王逸少洗筆泉/水極甘下臨/蘭溪溪水西流。D．寺在蘄水郭門外/二里許/有王逸少洗筆/泉水極甘/下臨蘭溪/溪水西流。101．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。102．本文與《記承天寺夜游》都是蘇軾貶官黃州時所寫，《記承天寺夜游》寫了兩個“閑人”，本文則寫了兩個“異人”，但兩文所展露的作者的胸懷是一致的。請加以分析。游黃溪記（節(jié)選）（唐）柳宗元北之晉，西適豳①，東極吳，南至楚、越之交，其間名山水而州者以百數(shù)，永最善。環(huán)永之治百里，北至于浯溪，西至于湘之源，南至于瀧泉，東至于東屯，其間名山水而村者，以百數(shù)，黃溪最善。黃溪距州治七十里，由東屯南行六百步，至黃神祠。祠之上，兩山墻立，丹碧之華葉駢植，與山升降。其缺者為崖，峭巖窟水之中，皆小石平布。黃神之上，揭水八十步，至初潭，最奇麗，殆不可狀。其略若剖大甕，側(cè)立千尺。溪水積焉，黛蓄膏渟。來若白虹，沉沉無聲，有魚數(shù)百尾，方來會石下。南去，又行百步，至第二潭。石皆巍然臨峻流，若頦頷龂（yín）腭（è）。其下大石雜列，可坐飲食。有鳥，赤首烏翼，大如鵠，方東向立。自是又南數(shù)里，地皆一狀，樹益壯，石益瘦，水鳴皆鏘然。又南一里，至大冥之川。山舒水緩，有土田。始，黃神為人時，居其地。傳者曰：黃神，王姓，莽之世也。莽既死，神更號黃氏，逃來，擇其深峭者潛焉。始莽嘗曰：“余，黃虞之后也?！惫侍柶渑弧包S皇室主”。黃與王聲相邇而又有本其所以傳焉者益驗。神既居是，民咸安焉，以為有道，死乃俎豆之，為立祠。后稍徙近乎民，今祠在山陰溪水上。元和八年五月十六日，既歸為記，以啟后之好游者?！咀⑨尅竣籴伲╞īn）：古國名，唐代邠州。103．選擇與下列成語中加點字意思相同的一項。（1）居無定所（

）

A．不可久居

B．神既居是（2）精益求精（

）

A．石益瘦

B．曾益其所不能（3）馳名中外（

）

A．其間名山水而村者以百數(shù)

B．卷卷有爺名104．用“/”給下面的句子斷句。（限斷三處）黃與王聲相邇而又有本其所以傳焉者益驗。105．本文和《小石潭記》對魚的描寫都非常傳神，請分別作賞析。①潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。②有魚數(shù)百尾，方來會石下。106．“一切景語皆情語?！痹谟螝v山水時，作者的內(nèi)心情感往往會受到外界景物的觸發(fā)，你覺得本文和《小石潭記》兩文中柳宗元的心境有何異同？請結(jié)合文章內(nèi)容加以闡述。文言文閱讀威王之寶威王二十四年，與魏王會田①于郊。魏王問曰：“王亦有寶乎？”威王曰：“無有?！蔽和踉唬骸叭艄讶藝∫?，尚有經(jīng)寸之珠②照車前后各十二乘③者十枚，奈何以萬乘之國而無寶乎？”威王曰；“寡人之所以為寶與王異。吾臣有檀子④者，使守南城，則楚人不敢為寇東取，泗上⑤十二諸侯皆來朝。吾臣有朌子者使守高唐則趙人不敢東漁于河。吾臣有黔夫者，使守徐州，則燕人祭北門，趙人祭西門，徙而從者七千余家。吾臣有種首者，使備盜賊，則道不拾遺。將以照千里，豈特十二乘哉！”魏惠王慚，不懌而去。（選自《史記·田敬仲完世家》）注：①田：打獵。后寫作“畋（tián）”。②經(jīng)寸之珠：直徑一寸的大明珠。③乘：車，兵車。包括一車四馬。④檀子：人名。下文“朌子”“黔夫”“種首”均為人名。⑤泗上：泗水之濱。107．下面句子中“而”字的用法與意義與例句相同的一項是（

）例：奈何以萬乘之國而無寶乎？A．以其境過清，不可久居，乃記之而去。（《小石潭記》）B．中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）C．潭西南而望（《小石潭記》）D．而計其長曾不盈寸。（《核舟記》）108．解釋下列加點詞在文中的意思。（1）若寡人國小也()（2）魏惠王慚()（3）泗上十二諸侯皆來朝()（4）道不拾遺()109．請用“/”給文中畫線句子斷句。（限斷兩處）吾臣有盼子者使守高唐則趙人不敢東漁于河110．翻譯下面的句子。寡人之所以為寶與王異。111．威王的一番話為什么會讓“魏惠王慚，不懌而去”？田文論功服吳起吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。嘗學(xué)于曾子。吳起為西河守①，甚有聲名。魏置相，相②田文。吳起不悅，謂田文曰：“請與子論功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“將三軍使士卒樂死敵國不敢謀子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，親萬民，實府庫，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢東向，韓趙賓從，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少國疑③，大臣未附，百姓不信，方是之時，屬之于子乎？屬之于我乎？”起默然良久，曰：“屬之子矣?！蔽脑唬骸按四宋崴跃幼又弦??！眳瞧鹉俗灾ト缣镂?。（司馬遷《史記·孫子吳起列傳》節(jié)選）注：①（守）郡守。②（相）名詞作動詞，做丞相。③（主少國疑）國君年輕，國內(nèi)人心不穩(wěn)。112．解釋下列句中加點的詞。（1）嘗學(xué)于曾子()（2）實府庫()（3）韓趙賓從()（4）屬之子矣()113．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）將三軍使士卒樂死敵國不敢謀子孰與起114．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？115．文章最后的“吳起乃自知弗如田文”中的“乃”的意思，常用的有以下幾種：①于是、就；②才；③竟然。你覺得哪個解釋更符合文章的本意？說說你的理由。閱讀下面的文言語段，完成問題。況鐘，字伯律，靖安人。初以吏事尚書呂震，奇其才，薦授儀制司主事。遷郎中。宣德五年，帝以郡守多不稱職，會蘇州等九府缺，皆雄劇地，命部、院臣舉其屬之廉能者補之。鐘用尚書蹇義、胡濙等薦，擢知蘇州，賜敕以遣之。蘇州賦役繁重，豪猾舞文為奸利，最號難治。鐘初視事，群吏環(huán)立請判牒，鐘佯不省。左右顧問，惟吏所欲行止。更大喜，謂太守暗，易欺。越三日，召詰之曰：“前某事宜行若止我某事宜止若強我行若輩舞文久罪當(dāng)死?！绷㈤?shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。當(dāng)是時，屢詔減蘇、松重賦。鐘與巡撫周忱悉心計畫，奏免七十余萬石。凡忱所行善政，鐘皆協(xié)力成之。所積濟農(nóng)倉粟歲數(shù)十萬石，賑荒之外，以代民間雜辦及逋租。鐘起刀筆，重學(xué)校，禮文儒，單門寒士多見賑贍。有鄒亮者，獻詩于鐘。鐘欲薦之，或為匿名書毀亮。鐘曰：“是欲我速成亮名耳?！绷⒆嘀偈诶?、刑二部司務(wù)。遷御史。鐘剛正廉潔，孜孜愛民，前后守蘇者莫能及。（節(jié)