腳心學口頭作文參觀博物館

腳心學口頭作文參觀博物館腳心學口頭作文參觀博物館篇一今天的天氣很晴朗，我們的作文老師在微信里說今天下午帶我們去博物館，我一聽，高興極了。到了下午的兩點的時候，老師們帶著自己的學生一起去參觀博物館啦！我們有十名學生，有兩個老師管著我們，在入口的時候，我看見了一個提示牌上面寫著：請勿大聲喧嘩！然后老師說讓我們進去的時候不要大聲說話要保持安靜。博物館里面的東西真多呀，我看見了劍齒象牙齒化石、金腰帶飾、玉柄鐵劍、象牙白菜等等好多各種各樣，千奇百怪的珍藏物品。而我最喜歡的只有一個，那就是金腰帶飾，因為它含有百分之九十八的真金讓我刮目相看。出來的時候我們還做了幾個小游戲有木頭人、說故事猜成語、貼燒餅……真是開心極了！腳心學口頭作文參觀博物館篇二今天我去了廣東省博物館參觀了荊楚地區(qū)和鄂爾多斯地區(qū)出土的青銅器展覽。在展出的鄂爾多斯地區(qū)（今內蒙古地區(qū)）出土的青銅器有小型的兵器和一些動物形狀的小飾物。展出的荊楚地區(qū)（今湖北?。┑某鐾燎嚆~器有兵器、器皿等等。相比鄂爾多斯地區(qū)的青銅器只是簡單模仿動物外形來說，荊楚地區(qū)的青銅器除了外形比較大、比較多之外，刻在兵器和器皿上的圖案款式多而復雜，這些圖案有人、動植物甚至幾何圖形。無論在鄂爾多斯地區(qū)或者是荊楚地區(qū)的出土青銅器都是工藝精細，形態(tài)逼真。如果不看介紹，恐怕你不會相信這些青銅器是我們的老祖先在二千多年前制造出來的。展品中有一口青銅簋，外形象現在的飯鍋，簋的兩邊各有一只耳環(huán)，一條不算長的銅鏈系著兩只耳環(huán)，每個環(huán)上竟然看不到任何一點的接駁的痕跡，真是鬼斧神工！我注意到展出的青銅器都是三只腳的，成語“三足鼎立”大概就是指這種鼎。為什么那時的器皿做成三只腳而不是模仿動物做四只腳呢？是為了節(jié)省材料或者從審美角度做出如此的設計呢？難道在二千多年前的古人就有如此環(huán)保意識了嗎？另外，設計三足鼎比四足鼎難得多，如果三足之間距離分布不當的話，鼎很容易就會傾倒。古人是用數學公式計算出三足之間的準確的距離還是用什么土方法來確定的呢？我?guī)е宦暵暤母袊@，一個個的疑問離開了博物館。我驚嘆我們的祖先是如此聰明絕頂，要解答所有的疑問將成為我今后努力學習又一個新的動力。腳心學口頭作文參觀博物館篇三今天，我和媽媽一起去汽車博物館進行了一次快樂而有意義的參觀學習。博物館主要分為未來館、進步館和創(chuàng)造館。分別展示了汽車的發(fā)展過程、汽車的不同結構和功能，以及未來汽車的發(fā)展方向。我最喜歡進步館的記里鼓車和各種古代馬車。記里鼓車是古代用來測量距離的，它每走一里地，上面的小人就敲一下鼓。走完以后，看敲了多少下鼓就知道走的距離，發(fā)明它的人真聰明呀！中國的馬車歷史悠久，早在夏、商時期就出現了，隨著技術的提高，馬車也從單一的交通工具慢慢地變?yōu)橄硎芄ぞ摺ｋS后，馬車出現了分類與等級，直到19世紀，馬車仍然是十分重要的交通工具。隨著1866年奔馳制造出世界首輛三輪汽車，1908年福特T型汽車的研制，1913年福特汽車流水的建立，汽車真正代替了馬車，成為我們現代社會最主要的交通工具。汽車的發(fā)展能給我們的生活帶來許多好處，比如生活更便捷了，但同時也給我們的生活帶來許多問題，比如：交通堵塞、環(huán)境污染以及出行安全等。我想長大后要解決汽車給我們帶來的危害，設計出更加安全、舒適、環(huán)保的汽車，讓科技更好的為人類服務。腳心學口頭作文參觀博物館篇四星期六下午，我學完跆拳道，媽媽帶我去了臺州府城墻博物館游玩參觀。臺州府城墻博物館座落在巾山腳下的巾山廣場。一進門就看見羅哲文選生蒼勁有力的題字。再向里走，您能看見一座栩栩如生的江南長城的模型。隨著我們的指點，三臺電視機和燈光為我們一一介紹，讓我知道了崇和、靖越、興善、鎮(zhèn)寧、豐泰、括蒼、朝天，這六扇圍繞古城的城門。我又看見了那英姿颯爽的戚繼光將軍，正在排兵布陣。還有那精致的沙盤，堅硬的仿真石墻，古老的民俗用品等等，讓我看得眼花繚亂。一個櫥窗里的場景是許許多古人在修建城墻，他們有的在打水泥，有的人在挑著沉重的城磚，還有的人在添補墻的破洞。一個個小人都做得非常有趣可愛。他們的城墻也是一樣的逼真。有許許多多的游客在觀賞。我們還看到古人在修城墻的時候在用牛車來把土地壓實。在最后一個展廳，我們看到了一座具有歷史意義的古城實景展盤。讓人錯覺回到了千年之前。設置精妙的江下街微縮場景，仿佛讓我穿越到了那個時候。幾個強壯的大漢在背運船上的麻袋，在一家水果店的門口放著許多的西瓜和桔子。讓我看著覺得好玩極了。在旁邊的一家藥店，我猶如聞到了藥味。在旁邊還有一首古老的童謠，寫的是就是江下街，“外婆家，江下街……”。在這里，那斑駁的斷痕，流金的歲月，有關古城歷史的一切，值得每一個參觀者帶著對文化的尊重，永久記憶和珍藏！我愛臨海古城，我為我是臨海人而感到自豪！腳心學口頭作文參觀博物館篇五今天早上，天氣晴朗、陽光明媚，到處生機勃勃，太陽的光輝普照著大地，一幅春意盎然的景象。下午，我校四年級的各位老師們帶領著我們大家高高興興地去參觀了太倉博物館。進入博物館，首先印入眼簾的是一座天橋，它是用玻璃建成的。走上天橋會發(fā)出一種輕輕的聲音，同學們都感到很害怕。但我想：很多人都可以從這里走過，我們也不用害怕。于是，我大膽地試了一試，很安全，便走了過去。博物館寬敞明亮，里面一共有四層。一樓是臨時展覽廳；往上走，二樓是太倉歷史文化陳列廳，里面有許多歷史文物；三樓是婁東畫派陳列廳、館藏書畫陳列廳；四樓也是陳列廳和臨時展覽廳……我們被一個個古代的文物、書畫所深深的吸引了。在這么多文物中讓我最過目不忘的是：金雙魚海水紋銅鏡。簡單紋飾點綴，鑄造精良，那兩條魚更是雕刻的栩栩如生、活靈活現。這里的文物豐富多彩，排列整齊、有序。有古代人用的那種銅印，有幾面美麗、漂亮的銅鏡，還有些手抄的冊頁.看，古代人的寫字方法和我們現在不一樣，是從右到左，還是豎著的；不像我們是從左到右，是橫著的。我們聽解說員阿姨說：在歷史上，早在幾千年前，我們太倉就已經有人居住在這里了，人們的生活十分窮苦。這次參觀讓我增長了不少對古代歷史的認識和了解。腳心學口頭作文參觀博物館篇六前一周的星期五，學校安排我們四年級的同學去寧波博物館參觀。其中，讓我印象最深刻的還是二樓博物館里存放的展品了。博物館里有一些用青銅做的銅劍，它們非常長，最長的一把劍有一米多。這把劍鋒利極了，劍頂非常尖銳。我想如果用這把劍去殺一群敵人的話，一定能把敵人們砍得鮮血淋淋。這把劍的劍柄又厚又硬，上面刻著許多菱形暗格花紋，呈青綠色，刻得極其精細，刻紋的線條非常優(yōu)美，也富有規(guī)律。博物館里陳列著許多青瓷。青瓷與陶瓷不同，青瓷上涂了一層釉，使青瓷的表面更加平滑，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，而陶瓷卻非常粗糙，坑坑洼洼、凹凸不平，還有許多缺口。我最喜歡一個淡青色的青瓷。這個青瓷跟水壺差不多大。有胖胖的瓶身和大大的瓶口，瓶身上還有兩個小小的半圓形手柄。這個青瓷的瓶上有許多花紋，橫豎交加，層層疊疊，富有規(guī)律。青瓷的瓶口還點綴著一些小點，間距都差不多，就像一個個小孩子整齊地排著長長的隊伍。還有一個高大的干欄式建筑坐落在博物館里。這個干欄式建筑從側面看像一個“舍”字。干欄式建筑的屋頂是用一種防雨的茅草蓋成的。下面架了幾根高大的木柱來支撐。干欄式建筑有兩層，下面一層用來養(yǎng)動物，上面一層可以住人。博物館讓我看到了許多古代遺留下的文物。你下次也一定要去寧波博物館參觀哦！腳心學口頭作文參觀博物館篇七今天天氣陰沉沉的，寒風嗖嗖的吹著，但我們班的同學內心卻是暖融融的，因為今天王老師要帶領我們班同學們到唐城墻遺址博物館去游學參觀。我們到了博物管門前集體照完相、博物館的領隊爺爺給我們介紹了一下參觀內容，爺爺就帶我們到原來的唐城墻地圖下，我們觀看完，爺爺就交我們怎么畫唐城墻，我們畫完了，又去屋子里，爺爺說：女生跟著小謝姐姐去拼唐城墻，男生跟著我。我們女生進跟著小謝姐姐，小謝姐姐說：你們找到自己最喜歡的朋友，分成兩組，小謝姐姐一看人不夠，就讓我們每個組在加一人，這次夠了。我和張峻睿、熊思盈把唐城墻拼好了，小謝姐姐說：女生組已經有人拼好那，其她人趕快拼。我們下來要到6千年前去，小謝姐姐說：我給你們提問，她問到你們都在家里誰最厲害，我們回答都是媽媽厲害！小謝姐姐給我們講了女人在6千年前的故事。爺爺說：你們知道太陽神和變形金剛是兄弟關系還是父母關系？我們其他人都說：是兄弟關系。只有一個同學說：是父母關系。于是爺爺給我們講了他兩的故事，講完故事，我們又朗誦了詩歌，爺爺給我發(fā)了一張書法四字格言百折不撓，這是激勵我，讓我以后無論遇到任何困難都要能克服。今天的收獲可真大呀。我今天度過了一個美妙的寒假！腳心學口頭作文參觀博物館篇八聽說河北博物館要開展民間工藝面對面的活動，有五顏六色的面塑，精致靈巧的剪紙，還有濃墨重彩的年畫，紅紅火火的中國結我非常期待。讓我們一起共赴盛會，相約博物館吧！一進河北博物館大門，琳瑯滿目的工藝品就展現在了我們眼前，其中我最喜歡扎染了。扎染要先準備一塊布，對折再對折做成一個小正方形（扎染的形狀可以根據自己的喜好來做，做出的結果也各有千秋），在小正方形布中間的那個角上扎一個皮筋，扎完后再將布打開分成四層，每一層布上再扎兩個皮筋，接著，在每個皮筋上下都涂好顏色，晾干，再把皮筋脫開，瞧，一副漂亮的扎染就擺在你面前了。接著，咱們參觀金雞報曉展廳，那里以銅、瓷、玉、畫等不同的形