蘇教版八年級下冊 第二節(jié) 拒絕毒品 教學(xué)設(shè)計

蘇教版八年級下冊第二節(jié)拒絕毒品教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）蘇教版八年級下冊第二節(jié)拒絕毒品教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于蘇教版八年級下冊第二節(jié)“拒絕毒品”。該章節(jié)主要內(nèi)容包括毒品的定義、種類、危害以及如何拒絕毒品等。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于健康生活方式的知識，對于保持健康有一定的認(rèn)識。

具體教學(xué)內(nèi)容如下：

1.毒品的定義：介紹毒品的概念，讓學(xué)生明白毒品是對人體有害的物質(zhì)。

2.毒品的種類：列舉常見毒品的種類，如海洛因、冰毒、大麻等。

3.毒品的危害：講解毒品對身體、心理和社會的危害，如導(dǎo)致身體疾病、上癮、犯罪等。

4.如何拒絕毒品：教授學(xué)生拒絕毒品的技巧和方法，如增強(qiáng)自我控制力、拒絕誘惑、尋求幫助等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：提升學(xué)生的信息素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的批判思維、鍛煉學(xué)生的溝通能力和提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

1.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)：通過講解毒品的定義、種類和危害，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確地獲取和理解相關(guān)信息，提高他們的信息素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判思維：在分析毒品危害的過程中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，對毒品的危害進(jìn)行深入思考，提高他們的批判思維能力。

3.鍛煉學(xué)生的溝通能力：通過小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流的能力，提高他們的溝通能力。

4.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：通過布置相關(guān)的課后作業(yè)和自主學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究和深入學(xué)習(xí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-毒品的定義與種類：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生了解毒品的定義和種類，以便于他們正確識別和遠(yuǎn)離毒品。例如，講解海洛因、冰毒、大麻等常見毒品的特點(diǎn)和危害。

-毒品的危害：學(xué)生需要掌握毒品對身體、心理和社會的危害，從而增強(qiáng)抵制毒品的意識。例如，闡述毒品導(dǎo)致身體疾病、上癮、犯罪等嚴(yán)重后果。

-如何拒絕毒品：學(xué)生應(yīng)學(xué)會拒絕毒品的技巧和方法，提高自我保護(hù)能力。例如，教授學(xué)生增強(qiáng)自我控制力、拒絕誘惑、尋求幫助等策略。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-毒品的危害理解：學(xué)生可能難以理解毒品對身體的慢性危害，如器官損傷、心理依賴等。通過具體案例和圖片展示，幫助學(xué)生形象地理解毒品的危害。

-拒絕毒品的策略運(yùn)用：學(xué)生可能不清楚如何在實(shí)際生活中拒絕毒品的誘惑。通過角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)會拒絕毒品的方法。

-毒品的種類識別：學(xué)生可能對毒品的種類感到困惑，難以區(qū)分不同種類的毒品。通過圖片、視頻等資料，讓學(xué)生直觀地了解各種毒品的特點(diǎn)，提高他們的識別能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、電腦、白板等。

-學(xué)生座位上的筆記本電腦或平板電腦，用于查看教學(xué)資料。

-教學(xué)課件和教案。

-毒品危害的宣傳海報或展板。

-小組討論所需的桌椅。

2.課程平臺：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），如Moodle或Blackboard。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

3.信息化資源：

-相關(guān)的在線視頻資料，如教育視頻、新聞報道等。

-毒品知識的學(xué)習(xí)軟件或應(yīng)用程序。

-網(wǎng)絡(luò)文章和研究報告，用于擴(kuò)展學(xué)生的知識視野。

4.教學(xué)手段：

-小組討論：讓學(xué)生分小組討論毒品的危害和拒絕毒品的方法。

-案例分析：分析具體的毒品案例，讓學(xué)生了解毒品的實(shí)際危害。

-角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，模擬拒絕毒品的情境。

-互動問答：教師提問，學(xué)生回答，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于拒絕毒品的內(nèi)容。首先，請同學(xué)們翻開教材，閱讀第二節(jié)“拒絕毒品”的相關(guān)內(nèi)容。閱讀完畢后，我們來一起探討一下毒品的危害以及如何拒絕毒品。

2.學(xué)習(xí)毒品的定義與種類（10分鐘）

同學(xué)們，請看教材P123頁，我們一起學(xué)習(xí)毒品的定義與種類。毒品是對人體有害的物質(zhì)，包括海洛因、冰毒、大麻等。請大家注意，這些毒品會對我們的身體和心理造成極大的危害。接下來，請同學(xué)們結(jié)合教材，簡要介紹一下你們所了解的各種毒品。

3.分析毒品的危害（15分鐘）

現(xiàn)在，請同學(xué)們翻到教材P124頁，我們來一起分析毒品的危害。毒品會對我們的身體、心理和社會造成嚴(yán)重的危害。對身體方面，毒品會導(dǎo)致器官損傷、疾病等問題；心理方面，毒品會導(dǎo)致依賴、焦慮、抑郁等心理問題；社會方面，毒品會導(dǎo)致犯罪、家庭破裂等問題。請大家結(jié)合教材，舉例說明毒品對個人和社會的危害。

4.學(xué)習(xí)如何拒絕毒品（15分鐘）

同學(xué)們，了解了毒品的危害后，我們應(yīng)該如何拒絕毒品呢？請看教材P125頁，我們一起學(xué)習(xí)拒絕毒品的技巧和方法。首先，我們要增強(qiáng)自我控制力，堅決抵制毒品的誘惑；其次，我們要學(xué)會拒絕，當(dāng)別人向我們提供毒品時，我們要果斷地拒絕；最后，如果遇到困難或問題，我們要尋求幫助，向老師、家長或?qū)I(yè)人士尋求幫助。請大家結(jié)合教材，討論一下你們是如何拒絕毒品的。

5.案例分析與角色扮演（10分鐘）

6.互動問答（5分鐘）

同學(xué)們，我們來做一個互動問答環(huán)節(jié)。我來提問，大家來回答。問題如下：

1.毒品的危害有哪些？

2.如何拒絕毒品？

3.如果在現(xiàn)實(shí)生活中遇到毒品誘惑，你會怎么做？

請同學(xué)們積極思考，勇敢回答。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了毒品的定義、種類、危害以及如何拒絕毒品。希望大家能夠深刻認(rèn)識到毒品的危害，學(xué)會拒絕毒品，保護(hù)自己的身體和心理健康。同時，也要時刻提醒自己，遠(yuǎn)離毒品，追求美好的生活。

8.課后作業(yè)（5分鐘）

請同學(xué)們結(jié)合教材，完成以下課后作業(yè)：

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，列出毒品的危害以及拒絕毒品的方法。

2.思考自己在生活中如何抵制毒品的誘惑，并結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行說明。

3.查找一個關(guān)于毒品危害的案例，簡要介紹案例內(nèi)容，并分析案例中主人公面臨的問題以及如何解決這些問題。

同學(xué)們，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)健康生活方式的內(nèi)容，希望大家能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。謝謝！拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-教材外的相關(guān)書籍，如《拒絕毒品，守護(hù)健康》、《毒品危害與預(yù)防》等。

-學(xué)術(shù)研究報告，了解毒品的最新研究成果和趨勢。

-現(xiàn)實(shí)生活中涉及的毒品案例報道，以便學(xué)生更直觀地了解毒品的危害。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-要求學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道搜集更多關(guān)于毒品的資料，豐富自己的知識。

-邀請專家或警察來校進(jìn)行毒品知識講座，讓學(xué)生更直觀地了解毒品的危害。

-組織學(xué)生參觀戒毒所或相關(guān)展覽，增強(qiáng)學(xué)生對毒品危害的認(rèn)識。

-開展班級或?qū)W校范圍的禁毒宣傳活動，提高學(xué)生的禁毒意識。

-鼓勵學(xué)生參與制作禁毒宣傳海報、視頻等，提高他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生思考和探討如何在生活中預(yù)防毒品的侵害，提高他們的自我保護(hù)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①引入毒品概念：首先，通過講解毒品的定義與種類，使學(xué)生了解毒品的概念，明確毒品的種類，包括海洛因、冰毒、大麻等。

②闡述毒品危害：其次，分析毒品的危害，包括對身體、心理和社會的危害，讓學(xué)生明白毒品對個人和社會的嚴(yán)重危害。

③教授拒絕毒品方法：最后，學(xué)習(xí)如何拒絕毒品，教授學(xué)生拒絕毒品的技巧和方法，如增強(qiáng)自我控制力、拒絕誘惑、尋求幫助等。

2.板書設(shè)計

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。具體板書設(shè)計如下：

①毒品的定義與種類

-毒品：對人體有害的物質(zhì)

-種類：海洛因、冰毒、大麻等

②毒品的危害

-身體危害：器官損傷、疾病等

-心理危害：依賴、焦慮、抑郁等

-社會危害：犯罪、家庭破裂等

③拒絕毒品方法

-增強(qiáng)自我控制力

-學(xué)會拒絕

-尋求幫助課堂1.課堂評價

-提問：通過課堂提問，了解學(xué)生對毒品知識的理解和掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予解答。

-觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與程度、討論情況等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和理解程度。

-測試：可以設(shè)計一些小測驗(yàn)或口頭測試，測試學(xué)生對毒品知識的理解和記憶情況。

2.作業(yè)評價

-批改：認(rèn)真批改學(xué)生提交的作業(yè)，對學(xué)生的回答進(jìn)行評價和反饋，指出學(xué)生的錯誤并提供正確的解答。

-點(diǎn)評：在作業(yè)評語中給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生提高。

-反饋：及時將作業(yè)評價反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

3.學(xué)生互評

-小組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和分享，相互評價對方的觀點(diǎn)和表達(dá)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

-同伴評價：可以讓學(xué)生互相評價對方的學(xué)習(xí)成果，如作業(yè)、展示等，通過同伴的評價來提高自己的學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)生自我評價

-自我反思：鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己在課堂上的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)的計劃。

-目標(biāo)設(shè)定：讓學(xué)生設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己需要提高的方面，有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。重點(diǎn)題型整理1.判斷題

題型示例1：毒品是對人體有害的物質(zhì)。（正確/錯誤）

答案：正確

題型示例2：所有的毒品都會導(dǎo)致身體疾病。（正確/錯誤）

答案：錯誤

2.填空題

題型示例1：海洛因、冰毒、大麻等都是毒品的種類。

答案：海洛因、冰毒、大麻

題型示例2：毒品對身體的主要危害包括器官損傷和疾病。

答案：器官損傷、疾病

3.簡答題

題型示例1：請簡述毒品對心理的危害。

答案：毒品會導(dǎo)致心理依賴、焦慮、抑郁等問題。

題型示例2：請列舉兩種拒絕毒品的方法。

答案：增強(qiáng)自我控制力、學(xué)會拒絕

4.案例分析題

題型示例：閱讀以下案例，回答問題。

案例：小明在朋友家看到朋友在吸食毒品，他堅決拒絕了朋友的邀請，并告訴了老師。

問題1：小明面臨了什么樣的誘惑？

答案：小明面臨了吸食毒品的誘惑。

問題2：小明是如何應(yīng)對這個誘惑的？

答案：小明堅決拒絕了朋友的邀請，并告訴了老師。

5.應(yīng)用題

題型示例1：假設(shè)你在生活中遇到了毒品誘惑，你應(yīng)該如何拒絕？

答案：我會堅決拒絕，并告訴身邊的朋友或家人，尋求幫助。

題型示例2：如果你的朋友正在吸毒，你應(yīng)該怎么辦？

答案：我會嘗試勸說我的朋友停止吸毒，并帶他去看醫(yī)生或?qū)で髮I(yè)的幫助。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解毒品危害方面存在一定的困難。一些學(xué)生可能無法完全理解毒品對身體、心理和社會造成的長期影響。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計劃在教學(xué)中引入更多的實(shí)際案例和圖片，幫助學(xué)生更直觀地理解毒品的危害。

其次，學(xué)生在學(xué)習(xí)如何拒絕毒品時，可能感到困惑或不知如何下手。我注意到有些學(xué)生在角色扮演中表現(xiàn)得不太自然，說明他們可能還沒有完全掌握拒絕毒品的方法。為了改善這一點(diǎn)，我計劃在教學(xué)中增加更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、情景模擬等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握拒絕毒品的技巧。

另外，我在課堂提問中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生對毒品的種類和定義掌握得不夠準(zhǔn)確。為了提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，我計劃在教學(xué)中引入更多的多媒體資源，如視頻、圖片等，幫助學(xué)生更直觀地了