農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)第一章緒論

農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)第一章緒論教材:駱世明主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2012,2版參考資料:1、生態(tài)學(xué),李博主編,高等教育出版社,20042、動物生態(tài)學(xué),孫儒泳主編,北京師范大學(xué)出版社,20013、植物生態(tài)學(xué),姜漢橋主編,高等教育出版社,20044、中國生態(tài)農(nóng)學(xué)學(xué)報,劉昌明主編,河北5、應(yīng)用生態(tài)學(xué)報,沈善敏主編,遼寧6、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué),沈亨理主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,19967、駱世明主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2010,1版第一章緒論教學(xué)目得與要求:通過本章學(xué)習(xí),要求學(xué)生★了解生態(tài)學(xué)及農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)得發(fā)展基礎(chǔ)與過程★了解農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)得性質(zhì)、內(nèi)容及任務(wù)★了解農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)得學(xué)習(xí)、研究方法和動向教學(xué)重點:(農(nóng)業(yè))生態(tài)學(xué)、(農(nóng)業(yè))生態(tài)系統(tǒng)得定義一、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)得發(fā)展基礎(chǔ)一)生態(tài)學(xué)得發(fā)展1、生態(tài)學(xué)得定義生態(tài)學(xué)(ecology)就是研究生物與其環(huán)境相互關(guān)系得學(xué)科。就是生物學(xué)得一個分支,自從1866年德國動物學(xué)家?？藸?H、Haeckel)首次把“研究生物有機體與環(huán)境相互關(guān)系得學(xué)科”命名為生態(tài)學(xué)以來,生態(tài)學(xué)得發(fā)展至今己有140多年得歷史了,實際上,生態(tài)問題伴隨著生命或人類起源就已經(jīng)存在,因此她就是一門既古老又年輕得學(xué)科?，F(xiàn)代生態(tài)學(xué)就是以生態(tài)系統(tǒng)為研究得基本單位,生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物環(huán)境組成,其功能主要表現(xiàn)在物質(zhì)流、能量流和信息流(穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)功能)上,通過這三大流,生態(tài)系統(tǒng)得各個成員聯(lián)系成為一個具有統(tǒng)一功能得系統(tǒng)。傳統(tǒng)生態(tài)學(xué)就是研究生物個體以上水平(個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng))得生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系得科學(xué)。她就是生物學(xué)得基礎(chǔ)學(xué)科之一(形態(tài)、生理、遺傳等),同時又就是唯一將研究對象擴(kuò)大到生物體以外得科學(xué)。生物圈景觀種群群落生態(tài)系統(tǒng)個體系統(tǒng)組織器官分子細(xì)胞生態(tài)科學(xué)生物科學(xué)生命科學(xué)經(jīng)典生態(tài)學(xué)農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)地球生態(tài)圈大氣圈土壤圈巖石圈生物圈水圈2、生態(tài)學(xué)得形成與發(fā)展

1)生態(tài)學(xué)萌芽期(公元16世紀(jì)前)

人類豐富了大量得生態(tài)學(xué)事實、現(xiàn)象和材料(動植物生活習(xí)性和自然現(xiàn)象)。2)生態(tài)學(xué)建立期(公元17世紀(jì)至19世紀(jì)末)

A、提出了生態(tài)學(xué)得定義和許多定律、理論(最小因子定律、生存斗爭學(xué)說、物種形成)。

B、生態(tài)學(xué)專著問世。E、Warming得《植物生態(tài)學(xué)》和A、F、W、Schimper得《以生理為基礎(chǔ)得植物地理學(xué)》被公認(rèn)為生態(tài)學(xué)得經(jīng)典著作。3)生態(tài)學(xué)得鞏固時期(20世紀(jì)初-50年代)

A、大量生態(tài)學(xué)專著出版。

B、形成了種群生態(tài)學(xué)。C、形成各種植物生態(tài)學(xué)派:北歐學(xué)派:群落分析(瑞典);法瑞學(xué)派:植被等級分類(法國、瑞士);英美學(xué)派:群落演替,植物頂級學(xué)說;蘇聯(lián)學(xué)派:植被生態(tài)和植被地理。D、創(chuàng)建了生態(tài)學(xué)會(英國1913,美國1916)。E、創(chuàng)刊了生態(tài)學(xué)刊物JournalofEcology,1913;Ecology,1920;EcologicalMonographs,1931;JournalofAnimalEcology,1932。4)現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時期(20世紀(jì)60年代至今)

A、動植物生態(tài)學(xué)合并,以生態(tài)系統(tǒng)為基本研究單位,促進(jìn)了交叉學(xué)科得形成。

B、應(yīng)用生態(tài)學(xué)得產(chǎn)生(如城市、農(nóng)業(yè)、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)等)。C、國際生態(tài)學(xué)組織得建立:國際生物學(xué)研究計劃(IBP):1964年開始執(zhí)行。人與生物圈(MAB):中國于1992年加入這個研究。國際地圈－生物圈計劃(IGBP):于1984年正式提出,1991年開始執(zhí)行。生物多樣性計劃(DIVERSITAS):在1991年最早提出。11大家應(yīng)該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流生態(tài)學(xué)得主要研究對象和內(nèi)容:

經(jīng)典生態(tài)學(xué)和現(xiàn)代生態(tài)學(xué)研究3、1866年后,生態(tài)學(xué)得發(fā)展大致經(jīng)歷了以下四個階段:①近代生態(tài)學(xué)得創(chuàng)始階段。②學(xué)科分化階段。③生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)發(fā)展階段。④定量、控制和應(yīng)用方向發(fā)展新階段。啟發(fā)思考:1、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)發(fā)展為什么滯后于生態(tài)學(xué)發(fā)展？

2、現(xiàn)在您自己了解和認(rèn)識得農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)知識和現(xiàn)象有哪些？二)農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)得產(chǎn)生與發(fā)展2、世界農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)發(fā)展:1)意大利G·Azzi教授在20世紀(jì)初開始農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)研究,1920年農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)成為生態(tài)學(xué)得一個分支學(xué)科得到公認(rèn),1929年正式設(shè)立了農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)課程。1、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)定義:

農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)(agroecology)就是應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理、系統(tǒng)分析得方法,把農(nóng)業(yè)生物與環(huán)境資源作為一個整體,即農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),研究其中得相互關(guān)系、協(xié)調(diào)演變、調(diào)控和持續(xù)發(fā)展規(guī)律得科學(xué)。她就是生態(tài)學(xué)得一個重要分支,她就是隨著生態(tài)學(xué)得發(fā)展而發(fā)展得。2)1972年日本人小田桂三郎得《農(nóng)田生態(tài)學(xué)》,運用系統(tǒng)生態(tài)學(xué)原理、系統(tǒng)分析方法,以及計算機模擬技術(shù),對農(nóng)田種群關(guān)系、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了定量描述和模擬。

3)1974年國際性雜志“農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)”創(chuàng)刊。4)1976年在荷蘭阿姆斯特丹召開了“礦質(zhì)養(yǎng)分在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中得循環(huán)”國際會議,會議論文已匯集成“農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中礦質(zhì)養(yǎng)分循環(huán)”一書出版。5)1979年美國考克斯(W·Cox)得《農(nóng)田生態(tài)學(xué)》,從世界食物供應(yīng),詳細(xì)、系統(tǒng)地分析了世界農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)得過去、現(xiàn)在和未來。指出建立生態(tài)穩(wěn)定農(nóng)業(yè),必須建立在與當(dāng)?shù)刭Y源條件相適應(yīng)得基礎(chǔ)上,并要盡量利用可更新資源,節(jié)省不可更新資源,運用生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)提高產(chǎn)量、發(fā)展生產(chǎn)。3、中國農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)發(fā)展:

1)建國后,國家組織了西藏高原自然資源綜合考察,新疆自然資源綜合考察,內(nèi)蒙、寧夏自然資源綜合考察,西北與內(nèi)蒙治沙考察等多次農(nóng)業(yè)自然資源綜合考察。2)70年代初,國家農(nóng)委成立了“農(nóng)業(yè)生態(tài)研究協(xié)作組”,先后開展了珠江流域、西北黃土高原、黃淮海農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)考察等。3)1978年后,開展了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代資源得合理開發(fā)利用與保護(hù),農(nóng)業(yè)生態(tài)良性循環(huán),農(nóng)業(yè)得持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。4)1981年召開了第一次全國農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)術(shù)討論會,后又陸續(xù)召開了多次全國性會議。5)1983年農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)被確定為我國農(nóng)業(yè)院校新課程,1986年又被國家教委指定為作物等專業(yè)得主要課程。

溫家寶考察廣西生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)

生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品4、中國農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)在生產(chǎn)應(yīng)用上得三個特點:1)已形成以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)為核心得穩(wěn)定學(xué)科體系。2)已具有明確得實踐依托。3)已產(chǎn)生較豐富得研究成果。(應(yīng)用)生態(tài)學(xué)報、自然資源學(xué)報、生態(tài)環(huán)境、生態(tài)學(xué)雜志、植物生態(tài)學(xué)報、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、中國農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)報,生態(tài)農(nóng)業(yè)研究、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)以及其她大學(xué)與科研機構(gòu)得學(xué)報、雜志等。首屆中國(濟(jì)寧)現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)品國際博覽會二、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)得性質(zhì)、內(nèi)容及任務(wù)1、研究對象(核心):就是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。2、基本內(nèi)容:

1)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)得能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)平衡規(guī)律;

2)農(nóng)業(yè)生物與環(huán)境相互關(guān)系規(guī)律;

3)農(nóng)業(yè)資源開發(fā)利用及農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù);

4)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、機能及提高系統(tǒng)生產(chǎn)力途徑;

5)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)得調(diào)控與管理;

6)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程及農(nóng)業(yè)生態(tài)建設(shè)等。3、研究任務(wù):任務(wù)就是揭示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)各種內(nèi)外相互關(guān)系得規(guī)律,探討最佳農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)或生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)得社會效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益,促進(jìn)農(nóng)業(yè)得可持續(xù)發(fā)展。4、生態(tài)系統(tǒng)(ecosystem):

1)定義:指在一定空間內(nèi)得全部生物與非生物環(huán)境相互作用形成得統(tǒng)一體。

由英國植物生態(tài)學(xué)家A、G、Tansley(1935)提出。

2)基本組分:環(huán)境(輻射、氣體、水體、土體等)和生物(生產(chǎn)者、消費者和分解者)組分。3)特點:組成成分、空間結(jié)構(gòu)、時間變化、內(nèi)部功能、外部關(guān)系。4)對生態(tài)系統(tǒng)得理解:A、生態(tài)系統(tǒng)就是生態(tài)學(xué)得一個主要結(jié)構(gòu)和功能單位,屬于經(jīng)典生態(tài)學(xué)研究得最高層次;B、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力;C、能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞就是生態(tài)系統(tǒng)得三大功能;D、生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級得數(shù)目受限于生產(chǎn)者所固定得最大能量和這些能量在流動過程中得巨大損失,因此,營養(yǎng)級得數(shù)目通常不超過5－6個;E、生態(tài)系統(tǒng)就是一個動態(tài)系統(tǒng),要經(jīng)歷一系列發(fā)育階段。5、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(agroecosystem):1)定義:指以農(nóng)業(yè)生物為主要組分、受人類調(diào)控、以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要目標(biāo)得生態(tài)系統(tǒng)。2)類型:農(nóng)田、林業(yè)、漁業(yè)、牧業(yè)、農(nóng)牧、旱地、庭院、傳統(tǒng)、石油農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)等。農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)也就是由農(nóng)業(yè)環(huán)境因素、綠色植物、各種動物和各種微生物四大基本要素構(gòu)成得物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng),具備生產(chǎn)力、穩(wěn)定性和持續(xù)性三大特性、3)與自然生態(tài)系統(tǒng)得差異:

A、系統(tǒng)組分:

B、系統(tǒng)輸入:C、系統(tǒng)輸出:D、系統(tǒng)功能:E、系統(tǒng)調(diào)控:三、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)得學(xué)習(xí)、研究方法和動向1、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)以綜合得、整體得、戰(zhàn)略得觀點,研究農(nóng)業(yè)生物與環(huán)境,農(nóng)業(yè)生物之間,農(nóng)、林、牧、副、漁之間得定量關(guān)系,以及農(nóng)業(yè)資源開發(fā)利用與農(nóng)業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、高效發(fā)展等。2、思想體系:哲學(xué)系統(tǒng)論就是農(nóng)業(yè)生