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平面直角坐標系專項復習(基礎(chǔ)分層訓練)一、單選題(每題4分)1.在如圖所示的平面直角坐標系中,正方形ABCO的邊長為2,則點B的坐標為(
)A.(2,2) B.(-2,-2) C.(-2,0) D.(-2,2)【答案】D【分析】根據(jù)正方形的性質(zhì)即可解決問題.【詳解】解:∵正方形ABCO的邊長為2,,∵點B在第二象限,∴點B的坐標為(-2,2),故選:D.【點睛】本題考查了正方形的性質(zhì),坐標與圖形性質(zhì),解決本題的關(guān)鍵是掌握正方形的性質(zhì).2.若點Pa-3,2-a在y軸上,則點P的坐標為(
A. B.0,-1 C.1,0 D.-1,0【答案】B【分析】根據(jù)在y軸上的點橫坐標為0可以求出a的值,代入即可求出點P的坐標.【詳解】解:∵點Pa-3,2-a在y,,∵3-3=0,2-3=-1,∴P0,-1故選:B.【點睛】本題考查了坐標系點坐標的規(guī)律,熟練掌握坐標系中點的特征是解答本題的關(guān)鍵.3.學校體育節(jié)傘操表演時,小華、小軍、小剛的位置如圖,小軍對小剛說,如果我的位置用0,0表示,小華的位置用-2,-1表示,那么你的位置可以表示成()
A.4,3 B.2,2 C.0,0 D.3,4【答案】B【分析】根據(jù)題意,以小軍的位置為坐標原點建立平面直角坐標系解答即可.【詳解】解:如圖所示平面直角坐標系,則小剛的位置可以表示為2,2.故選:B.
【點睛】本題考查了坐標確定位置,關(guān)鍵是建立平面直角坐標系.4.在平面直角坐標系中,點A(a,0),點B2+a,0,點Cm,2m,若A,B,C圍成的三角形面積為4,則點C的坐標為(A.2,4 B.-4,-2C.2,4或-2,-4 D.4,2或-4,-2【答案】C【分析】根據(jù)已知得出,AB=2,點C到x軸的距離為2m,進而根據(jù)三角形的面積公式,即可求解.【詳解】解:∵點A(a,0),點B2+a,0,點C∴AB=2,點C到x軸的距離為2m,S△ABC=即2m=4∴m=±2,∴點C的坐標為2,4或-2,-4.故選:C.【點睛】本題考查了坐標與圖象,點到坐標軸的距離,熟練掌握點到坐標軸的距離是解題的關(guān)鍵.5.在平面直角坐標系中,點Pa-3,2a+1在x軸上,則a的值為(
A.3 B.-3 C.12 D.【答案】D【分析】根據(jù)平面直角坐標系中x軸上的點縱坐標為0進行求解即可.【詳解】解:∵點Pa-3,2a+1在x∴2a+1=0,∴a=-1故選:D.【點睛】本題考查了平面直角坐標系中點的坐標特征,熟練掌握x軸上的點縱坐標都為零是解答本題的關(guān)鍵.6.已知點P的坐標為2-a,3a+6,且點P到兩坐標軸的距離相等,則點P的坐標是(
)A.3,3 B.3,-3 C.6,-6 D.3,3或6,-6【答案】D【分析】根據(jù)點到兩坐標軸的距離相等列出方程,然后求解即可.【詳解】解:∵點2-a,3a+6,且點P到兩坐標軸的距離相等,∴2-a=3a+6,即:2-a=3a+6或解得a=-1或a=-4,當a=-1時,2-a=3,3a+6=3,當a=-4時,2-a=6,3a+6=-6,∴點P的坐標為3,3或6,-6.故選:D.【點睛】本題考查了點的坐標,掌握點到兩坐標軸的距離相等即是點橫縱坐標絕對值相等,據(jù)此列出方程是解題的關(guān)鍵.7.在平面直角坐標系中,將點A-1,0先向左平移3個單位長度,再向下平移2個單位長度得到點B,則點BA.-2,2 B.-2,-2 C.-4,2 D.-4,-2【答案】D【分析】左平移橫坐標減,下平移,縱坐標減,得新點坐標.【詳解】解:左平移3個單位長度,橫坐標變?yōu)?1-3=-4,向下平移2個單位長度,縱坐標變?yōu)?-2=-2,點B的坐標為;故選:D【點睛】本題考查直角坐標系平移與坐標變化;掌握平移方向與坐標加減的法則是解題的關(guān)鍵.8.在平面直角坐標系中,P1,2,點Q在x軸下方,PQ∥y軸,若PQ=5,則點Q的坐標為(
A.-4,2 B.6,2 C.1,-3 D.1,7【答案】C【分析】先根據(jù)PQ∥y軸可知P、Q兩點橫坐標相同,再由PQ=5可得出Q點的坐標.【詳解】解:∵P1,2,PQ∥y∴Q的橫坐標為1,∵點Q在x軸下方,PQ=5,∴點Q的坐標為1,-3.故選:C【點睛】本題考查的是坐標與圖形性質(zhì),熟知各象限內(nèi)點的坐標特點是解題的關(guān)鍵.9.如圖,一個質(zhì)點在平面直角坐標系中的第一象限及x軸,y軸的正半軸上運動.在第一秒鐘,質(zhì)點從原點(0,0)運動到(0,1),再繼續(xù)按圖中箭頭所示的方向(與x,y軸平行)運動,即(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→(2,0)→?,且每秒移動一個單位長度,那么第2023秒時質(zhì)點所在位置的坐標為(
A. B.(1,44) C.(45,0) D.(0,45)【答案】B【分析】先判斷出走到坐標軸上的點所用的時間以及相對應(yīng)的坐標,可發(fā)現(xiàn)走完一個正方形所用的時間分別為3,5,7,9…,此時點在坐標軸上,進而得到規(guī)律,再運用規(guī)律解答即可.【詳解】解:由題意可知這點移動的速度是1個單位長度/每秒,設(shè)這點為x,y,到達1,0時用了3秒,到達2,從2,0到0,2)有四個單位長度,則到達0,2時用了從0,3到3,0有六個單位長度,則到依此類推到4,0用16秒,到0,4用16+8=24秒,到0,5用25秒,到6,0用可得在x軸上,橫坐標為偶數(shù)時,所用時間為秒;在y軸上時,縱坐標為奇數(shù)時,所用時間為y2∵45×45=2025,2025→∴第2023秒時這個點所在位置的坐標為(1,44).故選B.【點睛】本題主要考查了點的坐標的變化規(guī)律,得出運動變化的規(guī)律是解決問題的關(guān)鍵.10.中山公園位于天安門西側(cè),原為遼、金時的興國寺,元代改名萬壽興國寺.明成祖朱棣興建北京宮殿時,按照“左祖右社”的制度,改建為社稷壇.這里是明、清皇帝祭祀土地神和五谷神的地方.1914年辟為中央公園.為紀念孫中山先生,1928年改名中山公園.如圖是中山公園平面圖,其中點A是孫中山先生像,點B是來今雨軒,點C是中山堂.分別以水平向右、豎直向上的方向為x軸、y軸的正方向建立平面直角坐標系,下列對各景點位置描述:
①若A的坐標為0,0,B的坐標為-6,3.5,則C的坐標約為-2,5.5:②若A的坐標為1,2,B的坐標為-5,5.5,則C的坐標約為-1,7.5;③若A的坐標為0,0,B的坐標為-12,7,則C的坐標約為-8,9;④若A的坐標為1,2,B的坐標為-11,9,則C的坐標約為-3,13.其中正確的描述有(
)A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】C【分析】對于①②,每個格子距離為1,對于③④,每個格子距離為2,再平移點即可得出結(jié)論.【詳解】解:點A與點B水平距離為6格,豎直距離為3.5格,點A與點C水平距離為2格,豎直距離為5.5格,對于①,若,每個格子距離為1時,則C的坐標為-2,5.5,故①正確;對于②,若A(1,2),每個格子距離為1時,則C的坐標為-1,7.5,故②正確;對于③,若A0,0,每個格子距離為2時,則C的坐標約為-4,11;故③對于④,若A1,2,每個格子距離為2時,則C的坐標約為-3,13.故④一共有3個正確.故選:C.【點睛】本題主要考查坐標軸的識別問題,關(guān)鍵是以所給點,確定坐標軸,考慮間距問題,即可求解.二、填空題(每題5分)11.在平面直角坐標系中,線段AB的端點A4,3,B5,2,將線段AB平移得到線段CD,點A的對應(yīng)點C的坐標是-1,2,則點B的對應(yīng)點D的坐標是【答案】0,1【分析】根據(jù)點的平移法則:橫坐標,右移加,左移減;縱坐標,上移加,下移減解答即可.【詳解】解:∵點A4,3,點A的對應(yīng)點C的坐標是-1,2將點A4,3向左平移5個單位,向下平移1個單位,得到C-1,2∴B5,2,向左平移5個單位,向下平移1個單位,得到的對應(yīng)點D的坐標為0,1故答案為:0,1.【點睛】本題考查了坐標與圖形變化?平移,平移中點的變化規(guī)律是:橫坐標右移加,左移減;縱坐標上移加,下移減.12.在直角坐標系中,長方形ABCD的邊AB可表示成2,y-1≤y≤3,邊BC可表示成x,32≤x≤8,則點D的坐標是【答案】8,-1【分析】先根據(jù)公共點B的坐標,根據(jù)x、y的范圍得到點A、C的坐標,根據(jù)坐標與圖形性質(zhì)求解即可.【詳解】解:如圖:
∵長方形ABCD的邊AB可表示成2,y,邊BC可表示成x,3,∴點B坐標為2,3,∵-1≤y≤3,2≤x≤8,∴點A坐標為2,-1,點C坐標為8,3,∵四邊形ABCD是長方形,∴點D坐標為8,-1,故答案為:8,-1.【點睛】本題考查坐標與圖形,根據(jù)題意求得點A、B、C的坐標是解答的關(guān)鍵.13.若點Aa,3與B2,b關(guān)于y軸對稱,則點Ma,b【答案】二【分析】根據(jù)“關(guān)于y軸對稱的點,縱坐標相同,橫坐標互為相反數(shù)”求出a、b的值,從而得到點M的坐標,再根據(jù)各象限內(nèi)點的坐標特征解答.【詳解】解:∵點A(a,3)與B(2,b)關(guān)于y軸對稱,∴a=-2,b=3∴點M(-2,3)在第二象限.故答案為:二.【點睛】本題考查了關(guān)于x軸、y軸對稱的點的坐標,解決本題的關(guān)鍵是掌握好對稱點的坐標規(guī)律:關(guān)于x軸對稱的點,橫坐標相同,縱坐標互為相反數(shù);關(guān)于y軸對稱的點,縱坐標相同,橫坐標互為相反數(shù).14.如圖,在平面直角坐標系中,一動點從原點O出發(fā),沿著箭頭所示方向,每次移動1個單位,依次得到點P10,1,P21,1,P31,0,P41,-1,P【答案】674,1【分析】先根據(jù)P62,0,,即可得到P6n2n,0,P6n+12n,1【詳解】解:由圖可得,P62,0,,,P6n2n,0,,∴P即P2023故答案為:674,1.【點睛】本題屬于平面直角坐標系中找點的規(guī)律問題,找到某種循環(huán)規(guī)律之后,可以得解.三、解答題15.如圖,已知△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.(1)寫出△ABC的頂點A、頂點B的坐標;(2)求出△ABC的面積;(3)在圖中畫出把△ABC先向左平移5個單位,再向上平移2個單位后所得的△A【答案】(1)A4,(2)2.5(3)見解析【分析】(1)由△ABC在平面直角坐標系中的位置可得答案;(2)利用割補法求解可得答案;(3)將三個頂點分別向左平移5個單位,再向上平移2個單位得到對應(yīng)點,繼而首尾順次連接即可得.【詳解】(1)解:由圖可得:A4,3(2)解:△ABC的面積為2×3-1(3)解:如圖所示,△A【點睛】本題主要考查作圖平移變換,解題的關(guān)鍵是掌握平移變換的定義和性質(zhì),并據(jù)此得出變換后的對應(yīng)點.16.如圖,在一次社會實踐活動中,位于A處的1班和位于C處的3班準備前往B處與2班會合.
(1)用方向和距離分別描述A處和C處相對于B處的位置;(2)判斷∠ABC的大小,并說明理由.【答案】(1)A在B處的北偏東37度方向,距離5千米處;C在B處的南偏東80度方向,距離6千米處(2)63度【分析】(1)根據(jù)方位角的概念以及確定位置的方法,可得答案.(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠ABD=∠A=37°,∠CBE=∠C=80°,然后根據(jù)平角的定義即可得出∠ABC=180°-37°-80°=63°.【詳解】(1)解:由圖知,A在B處的北偏東37度方向,距離5千米處;C在B處的南偏東80度方向,距離6千米處;
;(2)解:∠ABC=63°,如圖,過點B畫一條南北方向的直線DE,∵南北方向直線平行,∴∠ABD=∠A=37°,∠CBE=∠C=80°,∵∠ABD+∠ABC+∠CBE=180°,∴∠ABC=180°-37°-80°=63°.【點睛】本題考查了方向角,平行線的性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是理解確定一個點的位置需要兩個量:一個是方向角,一個是距離.17.△ABC與△A
(1)分別寫出下列各點的坐標:A.B.C.(2)△ABC由△A'B'C(3)若點P(x,y)是△ABC內(nèi)部一點,則△A'B'C'內(nèi)部的對應(yīng)點(4)求△ABC的面積.【答案】(1)(1,3);(2,0);(3,1)(2)先向右平移4個單位,再向上平移2個單位或:先向上平移2個單位,再向右平移4個單位;(3)P(4)2【分析】(1)根據(jù)平面直角坐標系寫出各點的坐標即可;(2)根據(jù)對應(yīng)點A、A'(3)根據(jù)平移規(guī)律逆向?qū)懗鳇cP'(4)利用△ABC所在的矩形的面積減去四周三個小直角三角形的面積,列式計算即可得解.【詳解】(1)由圖可得:;B(2,0);;(2)先向右平移4個單位,再向上平移2個單位;或:先向上平移2個單位,再向右平移4個單位;(3)由平移的性質(zhì)可得:P'(4)△ABC的面積=2×3-=6-1.5-0.5-2=2.【點睛】本題考查了利用平移變換作圖,熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu),根據(jù)對應(yīng)點的坐標確定出平移的方法是解題的關(guān)鍵.18.在平面直角坐標系中,對于點Px,y,若點Q的坐標為(a為常數(shù),且a≠0).例如:點P1,4的“2階智慧點”為點Q(2×1+4,1+2×4),即(6,9)(1)點A(-1,-2)的“3階智慧點”的坐標為.(2)若點B(2,-3)的“a階智慧點”在第三象限,求a的整數(shù)解.(3)若點C(m+2,1-3m)的“-5階智慧點”到x軸的距離為1,求m的值.【答案】(1)2a-b(2)1(3)14或【分析】(1)依據(jù)“a階智慧點”的定義,結(jié)合點的坐標進行計算即可得出結(jié)論;(2)依據(jù)點B(2,-3)的“a階智慧點”在第三象限,即可得到關(guān)于a的不等式組,進而得到a的整數(shù)解;(3)點C(m+2,1-3m)的“-5階智慧點”到x軸的距離為1,即可得到關(guān)于m的方程,進而得到m的值.【詳解】(1)解:點A(-1,-2)的“3階智慧點”的坐標為Q(3×(-1)+(-2),-1+3×(-2)),即坐標為2a-b=(2)解:∵點B(2,-3),∴點B的“a階智慧點”為(2a-3,2-3a).又∵(2a-3,2-3a)在第三象限,∴2a-3<02-3a<0解得23∵a取整數(shù),∴a=1;(3)解:∵點C(m+2,1-3m),∴點C的“-5階智慧點”為(-8m-9,16m-3).∵點C的“-5階智慧點”到x軸的距離為1,∴∣16m-3∣=1,∴16m-3=1或16m-3=-1.解得m=14或【點睛】本題考查點的坐標,解題的關(guān)鍵是理解“a階智慧點”的定義,靈活運用不等式、方程來解決問題,找準等量關(guān)系,正確列出一元一次不等式組.19.四邊形ABCD各個頂點的坐標分別為(-1,4),,,(0,0).(1)在坐標平面內(nèi)畫出這個四邊形;(2)求這個四邊形的面積;(3)如果把四邊形ABCD各個頂點縱坐標保持不變,橫坐標增加2個單位長度,所得的四邊形面積又是多少?【答案】(1)見解析(2)20(3)20【分析】(1)建立直角坐標系,把相應(yīng)的坐標在坐標系中找出來,用線段依次連接各點即可;(2)過點A作AE⊥x軸于點E,過點B作BF⊥x軸于點F,把四邊形ABCD的面積分成兩個三角形的面積與梯形的面積的和,然后列式求解即可;(3)橫坐標增加2,縱坐標不變,就是把四邊形ABCD向右平移2個單位,根據(jù)平移的性質(zhì),四邊形的面積不變.【詳解】(1)如圖所示:
(2)過點A作AE⊥x軸于點E,過點B作BF⊥x軸于點F,∴四邊形ABCD的面積=1(3)所得的四邊形面積不變,因為原來四邊形ABCD各個頂點縱坐標保持不變,橫坐標增加2,就是把四邊形ABCD向右平移2個單位,所以,所得的四邊形面積不變,為20.【點睛】本題主要考查了坐標與圖形的性質(zhì),平移變換的性質(zhì),不規(guī)則四邊形的面積的求解,作輔助線把四邊形分成兩個三角形與一個梯形是求面積是關(guān)鍵.20.已知在平面直角坐標系中,點Pm-4,2m+7到兩坐標軸的距離相等,求m【答案】m=-11或m=-1【分析】根據(jù)點P到x、y軸的距離相等可得點P的橫坐標等于縱坐標或者橫坐標加縱坐標和為0,列出方程求解m的值即可.【詳解】解:根據(jù)題意,得m-4=2m+7或m-4+2m+7=0,解得m=-11或m=-1.【點睛】本題主要考查了象限內(nèi)到坐標軸上距離相等的點的坐標特點,熟練掌握坐標特征是解題的關(guān)鍵.21.在平面直角坐標系中,已知點Mm-1,2m+3(1)若點M在y軸上,求m的值;(2)若點N-3,2,且直線MN∥y軸,求點M【答案】(1)m=1(2)M【分析】(1)根據(jù)點在y軸上橫坐標為0求解即可;(2)根據(jù)平行于x軸的點縱坐標相等,求出m的值,進而求出N點坐標,從而求出MN的長.【詳解】(1)解:∵點M在y軸上,∴m-1=0,∴m=1;(2)解:∵MN∥y軸,∴點M與點N的橫坐標相等,∴m-1=-3,∴m=-2,∴2m+3=-4+3=-1,∴M-3,-1【點睛】本題考查平面直角坐標系中點的特征,解題關(guān)鍵在于理解題干意思,將題干轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型列式求解.22.在平面直角坐標系中,點P的坐標為2m+1,3m+2.(1)若點P在過點A-3,1且與y軸平行的直線上時,求點P(2)將點P向右平移2個單位,再向上平移3個單位后得到點M,若點M在第三象限,且點M到y(tǒng)軸的距離為7,求點M的坐標.【答案】(1)P(2)M【分析】(1)根據(jù)與y軸平行的直線上的點橫坐標相等,即可解答;(2)根據(jù)點的平移規(guī)律,得出M2m+3,3m+5,再根據(jù)點M在第三象限,且點M到y(tǒng)軸的距離為7,得出點M的橫坐標為,求出m的值即可.【詳解】(1)解:∵點P在過點A-3,1且與y∴2m+1=-3,解得:m=-2,∴P-3,-4(2)解:∵點P向右平移2個單位,再向上平移3個單位后得到點M,∴M2m+3,3m+5∵點M在第三象限,且點M到y(tǒng)軸的距離為7,∴2m+3=-7,解得:m=-5,∴M-7,-10【點睛】本題主要考查了平面直角坐標系中點的坐標,解題的關(guān)鍵是掌握與x軸平行的直線上的點縱坐標相同,與y軸平行的直線上的點橫坐標相同;點的平移坐標的變化規(guī)律:橫坐標,右移加,左移減;縱坐標,上移加,下移減.23.在平面直角坐標系xOy中,點P和圖形W的中間點的定義如下:Q是圖形W上一點,若M為線段的中點,則稱M為點P和圖形W的中間點.C(-2,3),D(1,3),E(1,0),F(xiàn)(-2,0).
(1)已知點A(2,0),①點A和原點的中間點的坐標為________;②求點A和線段CD的中間點的橫坐標m的取值范圍;(2)點B為直線y=3x上一點,在
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