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1場(chǎng)景歌公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案(表格式)1.場(chǎng)景歌
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)“灘、艘"等l2個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“園、孔”等l0個(gè)字,會(huì)寫(xiě)“花園、石橋"等6個(gè)詞語(yǔ)。
2.正確朗讀課文,背誦課文。初步感受場(chǎng)景展示的美麗景色,了解不同事物數(shù)量詞的不同表達(dá)。
3.選擇照片或圖畫(huà),仿照課文,學(xué)習(xí)用數(shù)量詞表達(dá)生活中的事物。
教學(xué)重點(diǎn):
朗讀、背誦兒歌,了解數(shù)量詞,并運(yùn)用數(shù)量詞表達(dá)不同的事物。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)習(xí)用數(shù)量詞表達(dá)生活中的事物。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程目標(biāo)落實(shí)
一、談話導(dǎo)入,接觸場(chǎng)景。多媒體出示畫(huà)面:小木屋、林蔭道、小牧場(chǎng)師:你見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景嗎,你會(huì)用數(shù)量詞分別形容一下這些地方嗎?學(xué)生討論。師:今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)更多的數(shù)量詞,認(rèn)識(shí)更多的場(chǎng)景。二、朗讀課文,關(guān)注場(chǎng)景。(一)配樂(lè)聽(tīng)讀,感知課文。教師:“紅領(lǐng)巾”們,我們的旅游馬上開(kāi)始了!1.學(xué)習(xí)任務(wù)單:整體感知兒歌內(nèi)容。(1)聽(tīng)一聽(tīng):先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)導(dǎo)游的介紹,了解我們這次旅游的安排。(2)讀一讀:借助拼音,讀讀兒歌,正確讀準(zhǔn)“一"的變調(diào)。(3)想一想:讀完后想想這次旅游要去哪些地方?2.教師巡視,學(xué)生反饋并交流。3.學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)。(1)多媒體播放第一小節(jié)視頻出示句子:一只海鷗一片沙灘一艘軍艦一條帆船沙灘:讀讀詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字的相同點(diǎn)。艘、艦:比較發(fā)現(xiàn)兩個(gè)字的相同點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生明白帶“舟”的字都和船有關(guān)。指導(dǎo)學(xué)生詞語(yǔ)搭配學(xué)生自由練讀4.學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)。(1)教師導(dǎo)入:看圖猜一猜,前面是什么,一片翠綠鮮紅?你看到了什么?預(yù)設(shè):一方魚(yú)塘一塊稻田一行垂柳一座花園垂柳:看圖感受柳條的“垂感”,理解“垂柳”。春天,柳樹(shù)長(zhǎng)出了碧綠碧綠的枝條,像無(wú)數(shù)綠色的絲帶掛在枝頭,微風(fēng)吹來(lái),左右擺動(dòng),唐朝詩(shī)人賀知章是這樣描寫(xiě)這些垂柳的:碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。三、背誦兒歌,積累運(yùn)用1.拍手游戲,背誦積累。教師:小朋友,讓我們?cè)谔镩g休息一下,做做課間操,玩玩拍手歌游戲。你拍一,我拍一,一只海鷗展翅飛。你拍二,我拍二,一片沙灘在眼前。你拍三,我拍三,一艘軍艦真好看。你拍四,我拍四,一條帆船向前駛。你拍五,我拍五,一方魚(yú)塘許多魚(yú)。你拍六,我拍六,一塊稻田慶豐收。你拍七,我拍七,一行垂柳燕子戲。你拍八,我拍八,一座花園開(kāi)滿花。你拍九,我拍九,海灘邊上走一走。你拍十,我拍十,鄉(xiāng)村風(fēng)光真美麗!2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境,練習(xí)運(yùn)用量詞。小朋友,我們先來(lái)到了美麗的大海邊,看到了一()海鷗,一()沙灘。一()軍艦,一()帆船;我們又來(lái)到了鄉(xiāng)村田間,看到了一()塘魚(yú),一()稻田。一()垂柳,一()花園。四、比較發(fā)現(xiàn),指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)觀察“群、隊(duì)、銅、旗、領(lǐng)”,比較左右兩部分的占格,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。五、作業(yè)布置1.抄寫(xiě)生字詞語(yǔ)。2.讀兒歌。板書(shū)設(shè)計(jì):1.場(chǎng)景歌海邊鄉(xiāng)村公園活動(dòng)落實(shí)目標(biāo)2.正確朗讀課文,背誦課文。初步感受場(chǎng)景展示的美麗景色,了解不同事物數(shù)量詞的不同表達(dá)。___落實(shí)目標(biāo)22.正確朗讀課文,背誦課文。初步感受場(chǎng)景展示的美麗景色,了解不同事物數(shù)量詞的不同表達(dá)。落實(shí)目標(biāo)11.認(rèn)識(shí)“灘、艘”等l2個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“園、孔"等l0個(gè)字,會(huì)寫(xiě)“花園、石橋”等6個(gè)詞語(yǔ)。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程落實(shí)目標(biāo)
一、檢查復(fù)習(xí),鞏固舊知。(一)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)出示數(shù)量詞語(yǔ):一只、一條、一艘、一處、一方、一塊、一行、一座、一道、一座、一叢、一群、一面、一把、一隊(duì)、一片師:上節(jié)課,我們已跟這些詞語(yǔ)見(jiàn)過(guò)面了,誰(shuí)來(lái)為大家讀讀這些詞語(yǔ)?小組推選組員上臺(tái)朗讀詞語(yǔ)。二、學(xué)習(xí)課文第三小節(jié)。(一)學(xué)習(xí)第三小節(jié)1.多媒體出示第三小節(jié)視頻2.師:你看到了什么?預(yù)設(shè):朗讀第一小節(jié)。3.師:我們繼續(xù)旅游,出示圖:公園。你們看到了什么?預(yù)設(shè):(翠竹,小溪,石橋,飛鳥(niǎo))師總結(jié):通過(guò)圖畫(huà)形象感知“翠竹"的綠,明白“翠”表示綠色。通過(guò)組詞,引出“翠鳥(niǎo)”,看圖說(shuō)說(shuō)“翠鳥(niǎo)”羽毛的顏色,從而明白“翠"字上邊“羽”字頭的表義功能。三、感受美景,導(dǎo)入數(shù)量詞。1.感受美景,感受數(shù)量詞。師:這些東西美嗎?我們?cè)俅蝸?lái)欣賞。師口中念念有詞:啊,一只漂亮的海鷗;啊,一片美麗的沙灘......2.出示課題。大家看,像一只、一片、一艘這樣的詞我們把它叫做“數(shù)量詞"(板書(shū):數(shù)量詞)。你們能從文中找一找,讀一讀,并用筆把它們劃出來(lái)嗎?3.誰(shuí)能用我們書(shū)本中的數(shù)量詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢?“一方魚(yú)塘”中“一方"作為數(shù)量詞,一般用來(lái)形容方形的物品,如“一方硯臺(tái)、一方手帕”;“一方’’也專指用地、土地,如人們生活中常用語(yǔ)“一方水土"。教學(xué)時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)生觀察課文插圖來(lái)理解“方”這個(gè)量詞?!耙豢资瘶?中的“石橋”學(xué)生熟悉,但可能學(xué)生多用“一座石橋"。借助圖畫(huà),石橋彎彎的,橋洞圓圓的,和水中的倒影形成了一個(gè)大大的圓,就像一個(gè)大洞,所以可以說(shuō)成“一孔石橋”。4.我還能說(shuō)(看誰(shuí)說(shuō)的多)師:“一只海鷗、一群海鷗......"除了書(shū)中的數(shù)量詞,還能用哪些數(shù)量詞來(lái)形容這些事物。學(xué)習(xí)用不同的數(shù)量詞表達(dá)同一個(gè)事物,如“一座大山、一排綠樹(shù)、一片草地、一位老師、幾竿翠竹、一座石橋、一列隊(duì)伍、一群學(xué)生、一條小溪”。5小組分節(jié)朗讀比賽,看哪組讀得最流利、最整齊。6.師生“對(duì)口令"游戲:老師說(shuō)數(shù)量詞,學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的事物。7.(課件出示全文),學(xué)生帶著喜愛(ài)之情試著背誦課文。四、拓展延伸1.游戲“找朋友”。2.談話激趣。師:同學(xué)們課文中的數(shù)量詞學(xué)的這么好,老師有一首“數(shù)量詞"歌也不錯(cuò),想送給你們。大家聽(tīng)聽(tīng)吧......(出示課件)一盆花、一杯茶、一棵樹(shù)、一臺(tái)電視、一輛車(chē)、一幅畫(huà)、一雙鞋、一件衣服。3.出示圖片,仿照課文,說(shuō)說(shuō)上面有什么。(課件出示)。學(xué)習(xí)任務(wù)單:學(xué)習(xí)正確運(yùn)用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。(1)看一看:仔細(xì)觀察第五個(gè)場(chǎng)景圖:校園的一角。(2)說(shuō)一說(shuō):自己運(yùn)用“數(shù)量詞+事物名稱”的形式說(shuō)說(shuō)畫(huà)面。(3)練一練:自選圖畫(huà)或照片練說(shuō),再和同學(xué)交流。教師巡視,學(xué)生反饋并交流。五、拓展延伸布置作業(yè)(一)游戲“找朋友"1.談話激趣。師:同學(xué)們課文中的數(shù)量詞學(xué)的這么好,老師有一首“數(shù)量詞”歌也不錯(cuò),想送給你們。大家聽(tīng)聽(tīng)吧(出示課件)一盆花、一杯茶、一棵樹(shù)、一臺(tái)電視、一輛車(chē)、一幅畫(huà)、一雙鞋、一件衣服。2、大家想生活中的例子,也學(xué)著說(shuō)說(shuō)。(視時(shí)間靈活處理要作為課內(nèi)延伸或作業(yè))3、出示圖片,仿照課文,說(shuō)說(shuō)上面有什么。(課件出示)。4、觀察教室里的物品,用上數(shù)量
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