第13章探究簡(jiǎn)單電路單元測(cè)試卷（A卷基礎(chǔ)篇）（原卷版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第十三章《探究簡(jiǎn)單電路》測(cè)試卷（A卷）（時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每小題3分，共30分）1．（2018·且末縣第二中學(xué)初三期中）如圖所示四個(gè)電路中，若閉合開關(guān)S，將會(huì)造成電源短路的是A.B.C.D.2．（2018·霍林郭勒市第五中學(xué)初三期中）下面的電路圖中，能用電壓表正確測(cè)出燈L1兩端電壓的是A.B.C.D.3．（2018·山東初三期中）現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行，某班同學(xué)對(duì)十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是A．B．C．D．4．（2018·北京人大附中初三期中）圖中，能直接測(cè)量通過燈L1電流的電路是（）A．B．C．D．5．（2018·北京四中初三期中）圖中所示的電路中，閉合開關(guān)和后，下列分析正確的是A．小燈泡亮、電鈴響B(tài)．小燈泡亮、電鈴不響C．小燈泡不亮，電鈴響D．小燈泡不亮，電鈴不響6．（2018·北京四中初三期中）如圖所示的電路中，兩個(gè)燈泡是串聯(lián)狀態(tài)的是A．B．C．D．7．（2018·北京人大附中朝陽(yáng)學(xué)校初三期中）如圖所示，開關(guān)閉合后，電流表、、的讀數(shù)分別為、、，則各表的讀數(shù)關(guān)系為A．B．C．D．無(wú)法判斷8．（2018·北京人大附中朝陽(yáng)學(xué)校初三期中）在圖所示的電路中，閉合開關(guān)，三盞燈屬于并聯(lián)的電路是A．B．C．D．9．（2018·丹東市第三十三中學(xué)初三期中）如圖所示，若電源電壓是3V，電壓表的示數(shù)是1.8V，則L2兩端的電壓是A.4.8VB.1.8VC.3VD.1.2V10．圖中的四個(gè)電路圖中與如圖實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（）A.B.C.D.二、填空題（共30分）11．（2018·河南初三期中）氣球與羊毛衫相互摩擦后會(huì)吸引頭發(fā)，這說(shuō)明氣球______；如果將兩個(gè)帶同種電荷的氣球靠近時(shí)，會(huì)出現(xiàn)相互______的現(xiàn)象。12．（2019·廣東常州高級(jí)中學(xué)初三期中）街上的路燈總是同時(shí)亮同時(shí)滅，它們之間的連接方式是________。在如題圖所示的電路中，不論開關(guān)如何切換，電鈴和燈泡都能安全使用。若想讓燈泡和電鈴?fù)瑫r(shí)工作，需要閉合開關(guān)________；若同時(shí)閉合S1和S2，可以工作的用電器是________。13．（2018·北京師大附中初三期中）將10節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)組成一個(gè)電池組，此電池組的總電壓是_________V。14．（2018·北京師大附中初三期中）在我們家里所用飲水機(jī)的頂部有紅、綠兩個(gè)指示燈，在使用時(shí)，紅燈亮表示正在加熱，此時(shí)綠燈不亮；綠燈亮表示水已燒開，此時(shí)紅燈不亮綠燈亮。根據(jù)以上現(xiàn)象，則這兩個(gè)指示燈是_________聯(lián)的。15．（2018·河南鄭州四中初三期中）兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管（如圖），此時(shí)水果是這個(gè)電路里的______（選填“用電器”或“電源”），兩水果之間是______（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào)，二極管不發(fā)光，此時(shí)水果電池的正負(fù)極之間______（選填“有”或“沒有”）電壓。16．（2018·合肥市第四十二中學(xué)初三期中）每到傍晚，長(zhǎng)江路上的路燈同時(shí)亮，第二天早上又同時(shí)熄滅，根據(jù)你的理解，你認(rèn)為各盞燈的連接方式_____聯(lián)（選填“串”、“并”），理由是____________________。17．（2018·甘肅省徽縣第三中學(xué)初三期中）有甲、乙、丙、丁四個(gè)輕質(zhì)帶電小球，用細(xì)線懸掛起來(lái)，它們之間的相互作用情況如圖所示，則：（1）甲、乙?guī)_____電荷，丙、丁帶______電荷（填“同種”或“異種”）。（2）若想知道甲小球帶正電荷還是負(fù)電荷應(yīng)如何操作？現(xiàn)提供玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問題進(jìn)行探究：______。18．（2018·甘肅省徽縣第三中學(xué)初三期中）如圖所示，要使燈泡L1和L2并聯(lián)，則應(yīng)該閉合開關(guān)______；要使燈泡L1和L2串聯(lián)，應(yīng)該閉合開關(guān)______；（填S1、S2、S3）若將開關(guān)S1、S2、S3同時(shí)閉合，則會(huì)出現(xiàn)______現(xiàn)象。19．（2018·甘肅省徽縣第三中學(xué)初三期中）如圖所示，將一帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，若：金屬箔張角變大，說(shuō)明帶電體是帶____電的；金屬箔先閉合后又張開，說(shuō)明帶電體是帶____電的，且所帶電荷量比驗(yàn)電器所帶電荷量____（填“多”或“少”）。20．（2018·廣州番禺區(qū)橋鎮(zhèn)橋城中學(xué)初三期中）如圖所示，當(dāng)開關(guān)S、S1閉合時(shí)，兩燈均發(fā)光。當(dāng)S1由閉合到斷開時(shí)，L2亮度_______（填“變暗”、“變亮”或“不變”）；電流表A1示數(shù)______，電流表A的示數(shù)______（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）三、作圖題（本題包含2道題，共8分）21．（2018·大慶市第十九中學(xué)初三期中）根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路（要求導(dǎo)線不能交叉）22．（2018·河南初三期中）如圖所示，學(xué)校有前、后兩個(gè)門，在前、后門各裝一個(gè)按鈕開關(guān)，學(xué)校傳達(dá)室有甲、乙兩盞燈和電池組。要求：前門來(lái)人按下開關(guān)時(shí)甲燈亮，后門來(lái)人按下開關(guān)時(shí)乙燈亮。請(qǐng)按照要求在實(shí)物圖中連線。四、實(shí)驗(yàn)探究（本題包含4道題，共32分）23．（2018·重慶市江津中學(xué)校初三期中）“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇_____（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，未閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，小明接下來(lái)的操作是_____。小明解決了上面的問題繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該_____。（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，電壓表將出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，糾正方法是_____。（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析而不用一個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這樣做的理由是_____。通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到的結(jié)論是_____。實(shí)驗(yàn)小組L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.024．（2018·合肥市第四十二中學(xué)初三期中）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.(1)電流表應(yīng)___(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的____點(diǎn).(2)上表是另一組的小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測(cè)出的數(shù)據(jù),由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請(qǐng)指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處:①____________________________②_____________________________25．（2018·深圳市福田區(qū)蓮花中學(xué)初三期中）小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是_______（選填“A”“B”或“C”）處的電流。（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：_________（只寫表達(dá)式）。小梅指出：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性，應(yīng)當(dāng)_____進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。26．（2018·湖北初三期中）如圖：小亮和同學(xué)們對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了如下探究：（1）如圖所示，是小亮同學(xué)設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)電路圖，選用三節(jié)新干電池當(dāng)電源，最后經(jīng)過討論選定甲電路圖，其優(yōu)點(diǎn)是：______________________。（2）依照?qǐng)D甲連接實(shí)物電路，接好電路后，