電與磁的基礎(chǔ)知識（原卷版）

八下第一章：《電與磁的基礎(chǔ)知識》培優(yōu)訓(xùn)練一、選擇題（每題2分，共40分）1.下列各設(shè)備中，沒有應(yīng)用磁性材料的是（▲）A.指南針B.光盤C.機D.磁懸浮列車2.在制造精密電阻時，常常采用雙線繞法，即把電阻絲從螺線管的一端繞到另一端，再從另一端繞回來。如果電流方向如圖所示，那么螺線管（▲）A.比用單線繞法磁性強一倍B.左、右兩端都沒有磁極C.左端為S極，右端為N極D.左端為N極，右端為S極3.磁性水雷是用一個可以繞軸轉(zhuǎn)動的小磁針來控制起爆電路的，軍艦被地磁場磁化后就變成了一個浮動的磁體。當軍艦接近水雷時，就會引起水雷的爆炸，這是因為（▲）A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.磁極間的相互作用規(guī)律C.電荷間的相互作用規(guī)律D.磁場對電流的作用原理4.如圖所示為條形磁體的磁感線分布情況，圖中的E、F、P、Q四點，磁場最強的是（▲）A.E點B.F點C.P點D.Q點5.將如圖所示的條形磁體從中間截成兩段，則（▲）A.左段是S極，右段是N極B.左右兩段都有S極和N極C.左右兩段都只有一個磁極D.左右兩段全部失去了磁性6.關(guān)于磁體、磁場和磁感線，下列說法中正確的是（▲）A.鐵和鋁都能夠被磁體吸引B.磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的C.磁感線是磁場中真實存在的曲線D.小磁針在磁場中靜止時，S極的指向就是該點的磁場方向7.若假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，如圖所示的四個示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是（▲）ABCD8.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四個實驗，其中不能得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的是（▲）A.將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三個小鐵球B.將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近C.將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧測力計下向右緩慢移動D.將丁實驗中條形磁鐵放在一堆大頭針上面再緩慢提起9.愛因斯坦曾說，在一個現(xiàn)代的物理學(xué)家看來，磁場和他坐的椅子一樣實在。如圖所示的磁場與實際不相符的是（▲）10.一螺線管PQ通電后，旁邊的小磁針指向如圖所示，黑色表示小磁針的N極。下列關(guān)于螺線管的磁極的法中，正確的是（▲）A.P端是螺線管的S極，電流是從B流入螺線管的B.P端是螺線管的N極，電流是從A流入螺線管的C.P端是螺線管的S極，電流是從A流入螺線管的D.P端是螺線管的N極，電流是從B流入螺線管的11.如圖所示，甲、乙兩小磁針放在一根條形磁鐵上下附近正中間位置處，丙、丁兩小磁針放在該條形磁鐵左右附近位置處。甲、乙、丙、丁四個小磁針靜止時，甲、乙兩小磁針的N、S極如圖所示。關(guān)于丙、丁兩小磁針和條形磁鐵a、b兩端的極性，下列判斷中正確的是（▲）A.丙小磁針的左端是S極，丁小磁針的左端是N極B.丙小磁針的左端是N極，丁小磁針的左端是S極C.丙小磁針的左端是S極，丁小磁針的左端也是S極D.該條形磁鐵的a端是N極，b端是S極12.兩個條形磁體如圖所示放置，在每一個磁體上放一枚小鐵釘，當兩磁體相互接觸時，小鐵釘將會（▲）A.相互靠近B.相互遠離C.落下D.靜止不動13.如圖所示為一臺非鐵磁性物質(zhì)制成的天平，A是一鐵塊，B是電磁鐵。未通電時，天平平衡，給B通以圖示方向的電流（a端接電源正極，b端接電源負極），調(diào)節(jié)線圈中電流的大小，使鐵塊A向上勻速運動，在此過程中（▲）A.電磁鐵B的上端為S極，天平仍保持平衡B.電磁鐵B的上端為S極，天平右盤下降C.電磁鐵B的上端為N極，天平右盤下降D.電磁鐵B的上端為N極，天平仍保持平衡14.實驗表明，磁體能吸引1元硬幣。對于這一現(xiàn)象，下列解釋中正確的是（▲）A.硬幣一定是鐵做的，因為磁體能吸引鐵B.硬幣中含磁性材料，磁化后被吸引C.硬幣一定是鋁做的，因為磁體能吸引鋁D.磁體磁性越強，能吸引的物質(zhì)種類越多15.如圖所示，甲、乙兩根外形完全相同的鋼棒，用甲的一端接觸乙的中間，下列說法中正確的是（▲）A.若甲、乙相互吸引，則甲、乙均有磁性B.若甲、乙相互間沒有吸引，則甲一定沒有磁性，乙可能有磁性C.若甲、乙相互間沒有吸引，則甲、乙均沒有磁性D.若甲、乙相互吸引，則甲有磁性，乙一定沒有磁性16.圖中的兩個線圈，套在光滑的玻璃管上，導(dǎo)線柔軟，可以自由滑動，開關(guān)S閉合后，則（▲）A.兩線圈左右分開B.兩線圈向中間靠攏C.兩線圈靜止不動D.兩線圈先左右分開，再向中間靠攏17.如圖所示，彈簧測力計下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q,P和Q均處于靜止狀態(tài)。已知P和Q的重力分別為G和3G,若彈簧測力計的示數(shù)為2G,則下列說法中正確的是（▲）A.P對彈簧測力計的拉力大小為GB.P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2GC.P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為GD.彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為2G18.電磁繼電器廣泛用于各種自動控制電路中，如圖所示為溫度自動報警器的原理圖，下列說法中錯誤的是（▲）A.溫度計可以用酒精溫度計B.溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的C.電磁繼電器應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)D.電磁繼電器是一種電路開關(guān)，它可以用一個電路控制另一個電路19.如圖所示為某同學(xué)探究通電螺線管磁性強弱的實驗圖。下列說法中，正確的是（▲）A.通電螺線管上端為S極B.閉合開關(guān)，彈簧測力計示數(shù)變大C.電流表示數(shù)變大時，彈簧測力計示數(shù)變小D.調(diào)換磁鐵的N、S極，彈簧測力計示數(shù)不變20.如圖所示，盛水燒杯放置在電磁鐵的A端上，燒杯中水面上漂浮著一個空心鐵球。當電磁鐵磁性的強弱發(fā)生改變時，燒杯中的空心鐵球會上下浮動?，F(xiàn)閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器的滑片P向右滑動。針對這種情況，下列說法中正確的是（▲）A.電磁鐵A端為S極，燒杯中水面上升B.電磁鐵A端為S極，燒杯中水面下降C.電磁鐵A端為N極，燒杯中水面上升D.電磁鐵A端為N極，燒杯中水面下降二、填空題（共38分）21.（4分）我們把具有能夠吸引▲性質(zhì)的物體叫磁體。磁體上磁性最強的部位叫磁極，一個磁體上有兩個磁極，分別為▲。磁極間的相互作用規(guī)律是同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引。22.（4分）如圖所示，用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復(fù)摩擦幾次后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱為▲，并且鋼棒的A端為▲極。23.（4分）與永磁體相比，電磁鐵具有很多優(yōu)點，它的磁性有無可以由通斷電來控制，它的磁性強弱可以由電流的▲來控制，它的N、S極可以由電流的▲來控制。24.（4分）指南針之所以能指南北是因為受到▲的作用?？瓶既藛T把一條形磁鐵帶到地球某極地后，用細繩懸掛，其在水平位置平衡的情景如圖所示，由此可知所在位置為地理▲（填“南”或“北”）極。25.（4分）為了確定標示不清的鉛蓄電池的正、負極，小明將該電池和一螺線管相連，閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時的指向如圖所示。由此可以判斷a端是通電螺線管的▲極，c端是鉛蓄電池的▲極。26.（6分）如圖所示，閉合開關(guān)，電磁鐵產(chǎn)生▲，吸引B,帶動小球敲擊C發(fā)聲，但同時▲和▲分離，電路斷開，電磁鐵失去磁性，B復(fù)位又將電路接通，如此反復(fù)，電鈴持續(xù)發(fā)聲。27.（6分）如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，A螺線管的上端相當于磁體的▲極，可以觀察到左邊彈簧▲（填“伸長”“不變”或“縮短”，下同），右邊彈簧▲。28.（6分）根據(jù)古文《論衡·是應(yīng)篇》中的記載：“司南之杓，投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣如圖甲所示。（1）1952年，中國科學(xué)院物理研究所嘗試將如圖乙所示的天然磁石制作成司南，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的▲（填圖乙中字母）處打磨成磁勺的A端。（2）把天然磁石按照正確的方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平轉(zhuǎn)動直至最終靜止，但磁勺A端總不能正確指南。請?zhí)岢龈倪M本實驗的措施：▲。（3）為達到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，閉合開關(guān)S,磁勺和電磁鐵相互吸引后如圖丙所示，可增加磁勺的磁性，由此判斷H為電源的▲極。三、實驗探究題（共16分）29.（8分）學(xué)習(xí)了奧斯特實驗后，小軍和小明認為：通電螺線管周圍也存在磁場，可是通電螺線管周圍的磁場是什么樣的呢？為此，他們找來器材并連成如圖甲所示的實驗電路，運用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場。（1）小軍使用小磁針來進行探究，他先在木板上螺線管一端標有黑點的九個位置（如圖甲所示）各放置了一個小磁針。通電后發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖乙所示；改變通電電流的方向后，重新實驗，發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖丙所示。根據(jù)小軍的實驗，可以得出的結(jié)論是：①通電螺線管外部，中心軸線上各點的磁場方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點的磁場方▲的。②通電螺線管外部各點的磁場方向還與▲方向有關(guān)。（2）小明的實驗方法是：先在一張白紙中間按照螺線管的大小挖一個孔，然后把孔對準螺線管將白紙鋪在木板上，再把細鐵屑均勻地灑在白紙上。通電后輕輕敲擊木板，發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況如圖丁所示；改變通電電流的方向后，重新實驗發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況基本沒有變化。根據(jù)小明的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：通電螺線管外部的磁場與我們學(xué)過的▲磁體的磁場相似。（3）小軍和小明對他們的實驗結(jié)論進行討論后發(fā)現(xiàn)，如果把通電螺線管看作一個磁體，那么它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的。怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之間的關(guān)系呢？小軍經(jīng)過反復(fù)思考，發(fā)現(xiàn)：從通電螺線管的一側(cè)看去，通電螺線管中電流的方向和N極位置的關(guān)系與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉(zhuǎn)的方向和螺帽前進的方向的關(guān)系挺相似的。小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關(guān)系”的描述是▲。30.（8分）為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗提出下列猜想：猜想A:電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性。猜想B:通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強。猜想C:外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強。為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在的實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵。如圖所示為實驗中觀察到的四種情況。根據(jù)小麗的猜想和實驗，回答下列問題：（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷其▲的不同。（2）通過比較▲兩種情況，可以驗證猜想A是正確的。（3）通過比較▲兩種情況，可以驗證猜想B是正確的。（4）通過比較圖d中的兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補充的條件是▲。四、計算分析題（共26分）31.（6分）根據(jù)電磁鐵間磁感線的方向完成以下要求：①標出小磁針的N極；②判斷甲電磁鐵電源的正負極；③畫出乙電磁鐵導(dǎo)線的纏繞方法。32.（8分）如圖所示為防汛報警器的裝置圖，請用筆畫線正確連接電路：當水位上漲時，電路接通，小燈泡發(fā)光報警。33.（12分）如圖所示為某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫