第7課近代科學(xué)與文化（原卷版）

第7課近代科學(xué)與文化內(nèi)容導(dǎo)航素養(yǎng)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)+素養(yǎng)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)及目的預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)填預(yù)習(xí)單，梳理基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化基礎(chǔ)概念探究提升探究問題，典例+訓(xùn)練，逐個擊破重難點體系構(gòu)建思維導(dǎo)圖，強(qiáng)化整體感知，建立系統(tǒng)思維分層訓(xùn)練精選試題，分層強(qiáng)化訓(xùn)練，完成學(xué)習(xí)閉環(huán)2022年課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解牛頓、達(dá)爾文等科學(xué)家取得的成就、巴爾扎克、列夫托爾斯泰等文學(xué)巨匠取得的成就、貝多芬、梵高等藝術(shù)家取得的成就，了解科學(xué)和文化在近代社會發(fā)展中產(chǎn)生的積極作用。唯物史觀：通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識文化的發(fā)展是建立在科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)之上。時空觀念：了解近代重要的科學(xué)與文化產(chǎn)生的時序，同時，了解這一時期的成就主要集中在歐洲。史料實證：閱讀“人物掃描”“相關(guān)史事”“知識拓展”等，引導(dǎo)學(xué)生了解牛頓、達(dá)爾文、貝多芬、居里夫人、《高》等人物或作品的有關(guān)信息。家國情懷：通過介紹近代科學(xué)家、文學(xué)巨匠和音樂美術(shù)大師的個人經(jīng)歷和奮斗過程，幫助學(xué)生養(yǎng)成刻苦專研的學(xué)習(xí)態(tài)度，將來報銷國家與社會。活動一：科學(xué)家設(shè)問1：近代有哪些著名的科學(xué)家？他們各自有怎樣的貢獻(xiàn)？1．_____________國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一。_______________、_______________和______________是他的三大成就。1687年，他出版了具有劃時代意義的科學(xué)巨著《_______________》，使物理學(xué)成為一門獨立的科學(xué)。2．1859年，英國生物學(xué)家________________出版了《______________》。在這本書中，他提出了進(jìn)化論的觀點，指出：物種都處于不斷_____________之中，經(jīng)歷了由低級到高級、從簡單到復(fù)雜的演變過程；生物的發(fā)展和進(jìn)化不是由_______________或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結(jié)果；人類也是進(jìn)化來的，不是______________創(chuàng)造的。活動二：文學(xué)巨匠設(shè)問2：近代有哪些著名的文學(xué)巨匠？他們各自的代表作是什么？3．_______________是19世紀(jì)法國偉大的作家。當(dāng)時法國正處于資本主義發(fā)展的社會轉(zhuǎn)型時期。他完成了一套名為《_______________》的小說集。他的經(jīng)典之作還有《歐也妮·葛朗臺》、《______________》等。再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會圖景，給后人留下了一部法國社會，特別是______________上流社會的變遷史。4．______________是俄國偉大的作家。代表作品有：《______________》《安娜·卡列尼娜》《______________》等。作品描繪出宏闊的社會背景下，俄國社會各階層的生活圖景。反映了在社會轉(zhuǎn)型時期俄國農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)。所以，托爾斯泰被稱為“________________”?；顒尤阂魳访佬g(shù)大師設(shè)問3：近代有哪些著名的音樂美術(shù)大師？他們各自的代表作是什么？5．18世紀(jì)，德國誕生了一位天才的作曲家—________________?！禵_______________》是他的代表作之一。是第一部明確反映重大______________的交響樂作品，標(biāo)志著他在思想上和藝術(shù)上的成熟。6．______________是荷蘭著名的畫家。他的代表作有：《_______________》《向日葵》等?！断蛉湛分忻髁?、艷麗的黃色花瓣，表達(dá)了畫家對_______________的贊美和對美好生活的向往?！究焖俨榇鸢浮炕顒右唬嚎茖W(xué)家1．英國、萬有引力定律、光學(xué)分析、微積分學(xué)、自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理2．達(dá)爾文、物種起源、變化、神的意志、上帝活動二：文學(xué)巨匠3．巴爾扎克、人間喜劇、高、巴黎4．列夫·托爾斯泰、戰(zhàn)爭與和平、復(fù)活、俄國革命的鏡子活動三：音樂美術(shù)大師5．貝多芬、英雄交響曲、社會題材6．梵高、夜間的咖啡館、生命?問題一：近代科技革命成功的原因?！军c撥】1．資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展是大前提，也是根本性的原因。2．思想自由是重要因素。掙脫封建神學(xué)的束縛，促使人們?nèi)シe極思考探索，對科技進(jìn)步的促進(jìn)作用不可低估。3．科學(xué)家的個人因素，沒有一代又一代科學(xué)家的辛勤忘我的實踐探求，科技的進(jìn)步是難以實現(xiàn)的?！镜淅烤拍昙墸?）班的同學(xué)們運(yùn)用史論結(jié)合、論從史出的方法，搜集到如下論據(jù)。由此可見，他們要論述的觀點是（

）·14世紀(jì)，但丁創(chuàng)作的《神曲》，傳播了人文主義精神·1687年，牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步·1848年，馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，促進(jìn)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動興起及蓬勃發(fā)展A．思想解放推動社會進(jìn)步 B．科學(xué)探索掀起政治革命C．文學(xué)作品反映社會現(xiàn)實 D．無產(chǎn)階級登上政治舞臺?問題二：如何正確理解文藝作品與社會生活之間的關(guān)系？【點撥】1．世界近代的文化藝術(shù)成就是世界近代社會生活在文學(xué)藝術(shù)方面的反映。2．文化藝術(shù)的繁榮與社會發(fā)展關(guān)系十分密切，正是近代社會的變革，才誕生了偉大的文化藝術(shù)。反過來，文化藝術(shù)的進(jìn)步又促進(jìn)了近代社會的飛躍。【典例】恩格斯在談到“人間喜劇”小說集時說：“匯集了法國社會的全部歷史，我從這里，甚至在經(jīng)濟(jì)細(xì)節(jié)方面所學(xué)到的知識，也要比從當(dāng)時所有職業(yè)的歷史學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和統(tǒng)計學(xué)家那里學(xué)的全部東西還要多?！辈牧险f明（

）A．科學(xué)理論促進(jìn)思想解放 B．制度變革推動社會進(jìn)步C．文學(xué)作品反映時代特征 D．杰出人物影響歷史進(jìn)程【總結(jié)感悟】構(gòu)建知識體系【基礎(chǔ)必練】1．有人說，17世紀(jì)的某人把“造物主”從無生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域（物理學(xué)）驅(qū)逐了出去：19世紀(jì)的某人則把“造物主”從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域（生物學(xué)）驅(qū)逐了出去。這兩個人物分別是（

）A．愛迪生和達(dá)爾文B．瓦特和伏爾泰C．牛頓和莎士比亞 D．牛頓和達(dá)爾文2．科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的出版，使物理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科，其作者是（

）A．但丁 B．達(dá)爾文C．拉斐爾 D．牛頓3．《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論。該著作的作者是（

）A．達(dá)·芬奇 B．達(dá)爾文 C．巴爾扎克 D．牛頓4．能量守恒及轉(zhuǎn)化、進(jìn)化論等19世紀(jì)自然科學(xué)方面的新成就，證明了物質(zhì)世界的客觀存在和變化發(fā)展，從而推翻了唯心的舊宇宙觀。馬克思和恩格斯利用并總結(jié)了自然科學(xué)各部門最新資料和最新成就，創(chuàng)立辯證唯物主義。這體現(xiàn)出自然科學(xué)發(fā)展（

）A．促進(jìn)了思想進(jìn)步和理論發(fā)展 B．推動無產(chǎn)階級登上歷史舞臺C．得益于偉大人物的理論研究 D．有助于工人運(yùn)動的國際聯(lián)合5．1687年，牛頓發(fā)表了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，他通過這部著作告訴世人自然界是有規(guī)律的，規(guī)律是可以被認(rèn)識的。有人說他使曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界。這說明牛頓的發(fā)現(xiàn)（

）A．使人類進(jìn)入蒸汽時代 B．刺激了新航路的開辟C．促進(jìn)了人類思想解放 D．推動了英國文藝復(fù)興運(yùn)動興起6．馬克思贊賞《物種起源》，曾有數(shù)月幾乎只談?wù)撨_(dá)爾文。社會達(dá)爾文主義者認(rèn)為，社會組織結(jié)構(gòu)、階級層次，可借用生物生存斗爭解釋。這表明進(jìn)化論（）A．加快馬克思主義誕生 B．適合不同認(rèn)知群體需求C．推動社會結(jié)構(gòu)大整合 D．加劇西方世界社會競爭7．歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對史實的分析或評判。下列各項中屬于歷史解釋的是（）A．1804年《英雄交響曲》完成，標(biāo)志著貝多芬在思想和藝術(shù)上的成熟B．19世紀(jì)，法國作家巴爾扎克完成了一套名為“人間喜劇”的小說集C．1859年，英國生物學(xué)家達(dá)爾文的著作《物種起源》出版D．1870年以后，英國、法國開始對兒童實行免費(fèi)義務(wù)教育8．優(yōu)秀文藝作品可以彰顯審美旨趣，反映全人類共同的價值追求。下列作品表達(dá)了作者對生命的贊美和對美好生活的向往的是（

）A．《戰(zhàn)爭與和平》 B．《國際歌》C．《英雄交響曲》 D．《向日葵》9．這是一部具有史詩和編年史特色的巨著，小說結(jié)構(gòu)宏大，人物眾多，描繪了當(dāng)時俄國從城市到鄉(xiāng)村的廣闊社會生活畫面，歌頌了俄國人民的愛國熱情和英勇抗擊拿破侖侵略的斗爭精神。這部小說是（

）A．《戰(zhàn)爭與和平》 B．《安娜·卡列尼娜》C．《英雄交響曲》 D．《歐也妮·葛朗臺》10．以下是小宋同學(xué)整理的近代科學(xué)文化相關(guān)內(nèi)容。其中需要調(diào)整的是（）A．貝多芬——德國作曲家——《英雄交響曲》B．梵高——荷蘭杰出畫家——《向日葵》C．達(dá)爾文——近代生物學(xué)的奠基者——《物種起源》D．巴爾扎克——俄國作家——《戰(zhàn)爭與和平》11．閱讀材料，回答問題。材料一材料二戈蒂耶第一個站出來熱烈贊揚(yáng)巴爾扎克的天才，此后喬治，桑、波德萊爾、福樓拜、左拉都對他贊譽(yù)有加。恩格斯認(rèn)為他的輝煌巨著是“現(xiàn)實主義的最偉大的勝利”，“給我們提供了一部法國社會，特別是巴黎上流社會的卓越的現(xiàn)實主義歷史”，在表現(xiàn)手法上“除了細(xì)節(jié)真實外，還更真實地再現(xiàn)了典型環(huán)境中的典型人物”。材料三該作品完成于1804年，是以在歐洲掃除封建勢力的資產(chǎn)階級領(lǐng)袖拿破侖的事跡為題材創(chuàng)作的，貝多芬在作品扉頁寫了“題獻(xiàn)給拿破侖·波拿巴”的字樣。但是在作品完成的這一年，拿破侖加冕稱帝。貝多芬得知后非常氣憤，就把這幾個字改為：“為紀(jì)念一個偉大的人物而作?！辈牧纤奈乙笞∶\(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服?！惗喾遥?）材料一中的圖1、圖2分別反映了哪一科學(xué)成就？與此有關(guān)的人物分別是誰？圖3是誰的作品？（2）材料二中巴爾扎克能得到如此高的評價的原因是什么？你還知道其他的文學(xué)家嗎？請你寫出一位文學(xué)家的名字及其代表作一部。（3）材料三描寫的內(nèi)容為貝多芬的哪一部作品？結(jié)合材料四中貝多芬的名言，談?wù)勜惗喾揖哂惺裁雌焚|(zhì)。（4）在歷史的長河中，無數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家為了社會的進(jìn)步、文明的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的哪些精神品質(zhì)?！舅仞B(yǎng)提升】1．依據(jù)下表內(nèi)容可推知（）時間聯(lián)系18世紀(jì)末英國的普利斯特利將牛頓的引力思想移植到電磁學(xué)中。19世紀(jì)初安倍結(jié)合牛頓力學(xué)理論，將電磁力合理的轉(zhuǎn)化為電流元間的吸引力以及排斥力。19世紀(jì)中期韋伯將牛頓的超距作用觀作為主要的例子，對電力作用的一般公式加以提及。A．萬有引力定律受廣泛認(rèn)同 B．實驗有助于發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律C．物理學(xué)開始成為獨立學(xué)科 D．牛頓力學(xué)的理論指導(dǎo)意義2．1687年，牛頓的具有劃時代意義的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，物理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。牛頓的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步。1859年，《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場偉大革命。上述材料說明了（

）A．希臘羅馬古典文化的突出成就 B．自然科學(xué)在近代社會發(fā)展中的作用C．文學(xué)巨匠在社會發(fā)展中的成就和作用 D．革命領(lǐng)袖在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的重大作用3．生物個體都能夠通過“趨利避害”式的有利選擇，將適應(yīng)環(huán)境的變異累積下來，從而保持遺傳優(yōu)勢。這一理論的提出者是（

）A．牛頓 B．愛迪生 C．達(dá)爾文 D．奧托4．在19世紀(jì)的歐洲思想界發(fā)生了兩件大事，分別是《共產(chǎn)黨宣言》和《物種起源》的發(fā)表。這兩部書體現(xiàn)的共同思想是（

）A．反對階級壓迫和剝削 B．挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思想觀念C．提出了進(jìn)化論的觀點 D．倡導(dǎo)生活方式的改變5．恩格斯在談到“人間喜劇”小說集時說：“匯集了法國社會的全部歷史，我從這里，甚至在經(jīng)濟(jì)細(xì)節(jié)方面所學(xué)到的知識，也要比從當(dāng)時所有職業(yè)的歷史學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和統(tǒng)計學(xué)家那里學(xué)的全部東西還要多?！辈牧险f明（

）A．科學(xué)理論促進(jìn)思想解放 B．制度變革推動社會進(jìn)步C．文學(xué)作品反映時代特征 D．杰出人物影響歷史進(jìn)程6．他在其作品的“總序”中寫道：法國社會將要作為歷史學(xué)家，我只能當(dāng)它的書記員?！八钡拇碜魇牵?/p>

）A．《哈姆雷特》 B．《人間喜劇》 C．《巴黎圣母院》 D．《戰(zhàn)爭與和平》7．他曾說過：“我試圖寫出整個法國社會的現(xiàn)實歷史，拿破侖用武器要完成的事，我要用手上的筆來完成?！彼泊_實做到了這一點。以下能證明這一觀點的是（

）A．巴爾扎克的《人間喜劇》 B．托爾斯泰的《復(fù)活》C．貝·多芬的《英雄交響曲》 D．莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》8．一個是戰(zhàn)功赫赫的法蘭西第一帝國的締造者，另一個是雙耳失聰?shù)牡聡髑?。一部偉大的作品把這兩個偉大的人物緊緊地連在一起。這部作品是（）A．《國際歌》 B．《戰(zhàn)爭與和平》C．《英雄交響曲》 D．《人間喜劇》9．下面對兩幅近代名畫的賞析，啟示我們提高藝術(shù)鑒賞能力的重要方法是（

）梵高的《向日葵》，“通過強(qiáng)烈的色彩去表現(xiàn)自己”的創(chuàng)作理念，對20世紀(jì)法國出現(xiàn)的野獸主義。德國的表現(xiàn)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而廣泛的影響。達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》塑造了資本主義上升時期一位城市有產(chǎn)階級的婦女形象，反映了文藝復(fù)興時期人們對于女性美的審美理念和審美追求。A．學(xué)習(xí)藝術(shù)常識 B．了解作者個性C．探尋歷史坐標(biāo) D．評估現(xiàn)實價值10．他不僅是古典主義風(fēng)格的集大成者，同時又是浪漫主義風(fēng)格的開創(chuàng)者。他是德國藝術(shù)歌曲創(chuàng)造的先驅(qū)，畢生作有鋼琴伴奏的藝術(shù)歌曲六十多首，他的藝術(shù)歌曲以極其豐富的表現(xiàn)手法和形式來展現(xiàn)，表達(dá)屬于全人類的情感?！八笔牵?/p>

）A．達(dá)爾文 B．牛頓 C．貝多芬 D．梵高11．閱讀下列材料，回答問題。材料一這位科學(xué)史上的曠世奇才，在17世紀(jì)帶來了一場科學(xué)的革命。1643年，他在內(nèi)戰(zhàn)的恐怖中出生。少年時，他持重寡言、喜愛思考。1687年，他的科學(xué)巨著出版。他幫助人類樹立起“理性主義”的旗幟，通過自己的科學(xué)實踐溝通了“技術(shù)”和“科學(xué)”之間的鴻溝，并因此開啟了工業(yè)革命的大門。——摘編自《大國崛起》材料二18世紀(jì)的法國哲學(xué)家們，求助于理性，要求鏟除一切和永恒理性相矛盾的東西?！?dāng)法國革命把這個理性的社會和理性的國家實現(xiàn)了的時候，新制度就表明，不論它較之舊制度如何合理