七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第七課 共奏和諧樂章 第1框 單音與和聲教案 新人教版

七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1框單音與和聲教案新人教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：單音與和聲

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時(shí)間：第7課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.知識與技能：

（1）讓學(xué)生了解集體中個(gè)體與集體的關(guān)系，理解單音與和聲的寓意。

（2）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在集體中協(xié)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系，為集體和諧作貢獻(xiàn)。

2.過程與方法：

（1）通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系。

（2）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在集體中發(fā)揮個(gè)人作用，同時(shí)注重集體利益。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心集體的情感。

（2）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的集體觀念，為集體和諧貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入新課：通過音樂實(shí)例，讓學(xué)生感受單音與和聲的區(qū)別，引出本節(jié)課的主題。

2.新課內(nèi)容：

（1）讓學(xué)生閱讀教材，了解個(gè)人與集體的關(guān)系。

（2）案例分析，討論個(gè)人在集體中的作用以及如何為集體和諧作貢獻(xiàn)。

（3）小組活動(dòng)：讓學(xué)生分組討論，如何在生活中處理個(gè)人與集體的關(guān)系，為集體和諧作貢獻(xiàn)。

3.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)人與集體關(guān)系的重要性。

4.課后作業(yè)：

（1）讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于個(gè)人與集體關(guān)系的感悟。

（2）觀察生活中集體和諧的例子，與同學(xué)分享。

教學(xué)評價(jià)：

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性等。

2.課后作業(yè)：評價(jià)學(xué)生的感悟文章及分享內(nèi)容，了解他們對本節(jié)課知識的掌握程度。

3.課堂小結(jié)：通過學(xué)生的小結(jié)，了解他們對個(gè)人與集體關(guān)系的認(rèn)識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生具有集體主義精神和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)單音與和聲的寓意，使學(xué)生深刻理解個(gè)體與集體相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系，提升他們在集體中積極擔(dān)當(dāng)、善于協(xié)作的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備正確的價(jià)值觀，關(guān)愛集體，自覺為集體和諧貢獻(xiàn)力量，形成良好的道德品質(zhì)和社會公德。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在集體中不斷成長，提升個(gè)人綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識到集體和諧的重要性。

2.學(xué)會在集體中協(xié)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系，為集體和諧作貢獻(xiàn)。

難點(diǎn)：

1.如何在實(shí)際生活中運(yùn)用集體主義精神處理個(gè)人與集體的沖突。

2.培養(yǎng)學(xué)生在集體活動(dòng)中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，展現(xiàn)合作精神。

解決辦法及突破策略：

1.通過案例分析、小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解個(gè)人與集體相互依存的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)集體利益的重要性。

2.創(chuàng)設(shè)情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)際場景中學(xué)會平衡個(gè)人與集體的利益，鍛煉解決問題的能力。

3.組織集體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)合作精神，并在活動(dòng)中及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。

4.結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)課后實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在家庭、學(xué)?；蛏鐓^(qū)中實(shí)踐集體主義精神，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇

針對本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合七年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，選擇以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解個(gè)人與集體的關(guān)系、集體和諧的重要性等內(nèi)容，為學(xué)生提供理論指導(dǎo)。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享個(gè)人觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（3）案例研究法：通過分析具體案例，讓學(xué)生深入了解個(gè)人與集體關(guān)系的實(shí)際應(yīng)用，提高問題解決能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)集體活動(dòng)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和責(zé)任感。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：采用音樂實(shí)例，讓學(xué)生感受單音與和聲的區(qū)別，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）課堂講解：結(jié)合教材內(nèi)容，采用講授法，為學(xué)生講解個(gè)人與集體的關(guān)系、集體和諧的重要性等理論知識。

（3）案例分析：分組進(jìn)行案例研究，讓學(xué)生在討論中深入理解個(gè)人與集體關(guān)系的實(shí)際應(yīng)用，提高問題解決能力。

（4）角色扮演：設(shè)計(jì)集體活動(dòng)場景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)個(gè)人在集體中的作用，培養(yǎng)合作精神。

（5）小組討論：針對集體活動(dòng)中的問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享個(gè)人觀點(diǎn)，促進(jìn)思維碰撞。

（6）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：設(shè)計(jì)簡單的團(tuán)隊(duì)合作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐過程中感受集體協(xié)作的重要性。

（7）游戲環(huán)節(jié)：開展集體游戲，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和集體榮譽(yù)感。

3.教學(xué)媒體和資源使用

（1）PPT：制作課件，展示教學(xué)內(nèi)容、案例、活動(dòng)等，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放與集體和諧相關(guān)的視頻，讓學(xué)生更直觀地感受集體力量。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺、社交軟件等，進(jìn)行課堂互動(dòng)和課后交流。

（4）實(shí)物教具：準(zhǔn)備與集體活動(dòng)相關(guān)的道具，如卡片、貼紙等，增加課堂趣味性。

（5）教材：以教材為本，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

本節(jié)課以一首合唱曲《茉莉花》作為導(dǎo)入，讓學(xué)生聆聽并感受合唱中單音與和聲的美妙結(jié)合。隨后，提問學(xué)生：“在合唱中，單音代表什么？和聲又代表什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)體與集體的關(guān)系，從而引出本節(jié)課的主題——單音與和聲。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

（1）教師結(jié)合教材內(nèi)容，講解個(gè)人與集體的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)集體和諧的重要性。

（2）通過案例分析，講解個(gè)人在集體中的作用，以及如何為集體和諧作貢獻(xiàn)。

（3）分析集體活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在集體中協(xié)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

（1）組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬集體活動(dòng)中的場景，讓學(xué)生體驗(yàn)個(gè)人在集體中的作用。

（2）開展團(tuán)隊(duì)合作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受集體協(xié)作的重要性。

（3）設(shè)計(jì)集體游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和集體榮譽(yù)感。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

（1）討論方面一：在實(shí)際生活中，如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系？

舉例回答：當(dāng)個(gè)人興趣與集體活動(dòng)沖突時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮集體利益，適當(dāng)調(diào)整個(gè)人安排。

（2）討論方面二：在集體活動(dòng)中，如何發(fā)揮自己的作用，為集體和諧作貢獻(xiàn)？

舉例回答：積極參與集體活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，關(guān)心同伴。

（3）討論方面三：如何解決集體活動(dòng)中出現(xiàn)的問題？

舉例回答：遇到問題時(shí)，要主動(dòng)與同伴溝通，共同尋找解決辦法，避免個(gè)人主義。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人與集體關(guān)系的重要性，以及如何在集體中發(fā)揮個(gè)人作用，為集體和諧作貢獻(xiàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀察生活中的集體現(xiàn)象，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)集體主義精神的書籍，如《雷鋒日記》、《平凡的世界》等，了解集體主義精神在不同時(shí)代背景下的體現(xiàn)。

（2）視頻資料：收集與集體和諧相關(guān)的視頻，如團(tuán)隊(duì)合作、集體活動(dòng)紀(jì)錄片等，讓學(xué)生更直觀地感受集體力量。

（3）現(xiàn)實(shí)案例：關(guān)注社會熱點(diǎn)，搜集集體活動(dòng)中取得顯著成績的案例，如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會、公益活動(dòng)等，分析其中的成功因素。

（4）人物訪談：邀請有集體主義精神典型表現(xiàn)的優(yōu)秀人物，如優(yōu)秀班干部、志愿者等，進(jìn)行訪談，了解他們的心路歷程。

2.拓展建議：

（1）開展課外閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀與集體主義相關(guān)的書籍，撰寫讀后感，分享自己的感悟。

（2）觀察生活：讓學(xué)生關(guān)注身邊的集體活動(dòng)，如班級、學(xué)校組織的活動(dòng)，了解集體和諧的重要性。

（3）參與實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，如志愿服務(wù)、學(xué)校社團(tuán)等，親身體驗(yàn)集體主義精神的力量。

（4）開展小組研究：組織學(xué)生分組研究集體活動(dòng)中的問題，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通協(xié)作等，提出解決方案。

（5）創(chuàng)作作品：鼓勵(lì)學(xué)生以集體主義精神為主題，創(chuàng)作文學(xué)作品、繪畫、攝影等，展現(xiàn)集體力量。

（6）家庭教育：建議家長與孩子共同探討集體主義精神，引導(dǎo)孩子關(guān)注集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的集體觀念。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)（用時(shí)5分鐘）

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了單音與和聲的寓意，深入理解了個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識到集體和諧的重要性。通過案例分析、角色扮演、小組討論等教學(xué)活動(dòng)，我們探討了如何在集體中協(xié)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系，為集體和諧作貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，讓我們一起來總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)：

（1）個(gè)人與集體的關(guān)系：個(gè)體與集體相互依存、相互促進(jìn)，集體和諧有助于個(gè)體成長。

（2）集體和諧的重要性：集體和諧有利于提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。

（3）為集體和諧作貢獻(xiàn)：積極參與集體活動(dòng)，發(fā)揮個(gè)人特長，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會溝通協(xié)作。

2.當(dāng)堂檢測（用時(shí)10分鐘）

為了檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握程度，特設(shè)計(jì)以下當(dāng)堂檢測題目：

（1）簡答題：

1）請簡述個(gè)人與集體的關(guān)系。

2）舉例說明如何在集體中為集體和諧作貢獻(xiàn)。

（2）案例分析題：

小明在班級集體活動(dòng)中，因?yàn)閭€(gè)人原因不愿意參加，導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)度受到影響。作為小明的同學(xué)，你會如何勸說他？請給出具體建議。

（3）實(shí)踐操作題：

請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的集體活動(dòng)，要求活動(dòng)能體現(xiàn)個(gè)人與集體的關(guān)系，促進(jìn)集體和諧。

學(xué)生完成當(dāng)堂檢測后，教師及時(shí)給予反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對疑難問題進(jìn)行解答。通過當(dāng)堂檢測，鞏固本節(jié)課的知識點(diǎn)，提高學(xué)生對個(gè)人與集體關(guān)系的認(rèn)識，培養(yǎng)他們在集體中發(fā)揮積極作用的能力。八、教學(xué)反思在上完這節(jié)課后，我深感學(xué)生對個(gè)人與集體關(guān)系的理解有了明顯的提升。通過案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，他們能夠更好地認(rèn)識到在集體中如何協(xié)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系，為集體和諧作貢獻(xiàn)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，關(guān)于教學(xué)方法的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)討論法和案例研究法在課堂上的效果較好，學(xué)生們積極參與，課堂氛圍活躍。但在講授法中，我應(yīng)更加注意語言表達(dá)的簡潔明了，避免冗長的解釋，以提高學(xué)生的注意力。

其次，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們表現(xiàn)出較高的熱情，但我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在角色扮演和團(tuán)隊(duì)合作實(shí)驗(yàn)中仍顯得拘謹(jǐn)。今后，我應(yīng)鼓勵(lì)他們更大膽地表現(xiàn)自己，提高參與度。

此外，課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對知識