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英語四六級(jí)口語考試英語四六級(jí)口語考試3篇英語四六級(jí)口語考試1英語四六級(jí)口語考試的內(nèi)容1、自我介紹根據(jù)考官的指令,考生做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。每位考生發(fā)言時(shí)間為20秒,兩考生按順序依次介紹,考試時(shí)間共計(jì)約1分鐘。2、短文朗讀每位考生朗讀時(shí)間為1分鐘,兩考生同時(shí)朗讀,考試時(shí)間共計(jì)約2分鐘。3、簡(jiǎn)短回答考生回答與朗讀短文材料相關(guān)的2個(gè)問題。每位考生回答問題時(shí)間為40秒,兩考生同時(shí)回答,考試時(shí)間共計(jì)約2分鐘。4、個(gè)人陳述考生被給定45秒的準(zhǔn)備時(shí)間,根據(jù)所給提示作出陳述,每位考生陳述時(shí)間為1分鐘。兩考生同時(shí)陳述,考試時(shí)間共計(jì)約2分鐘。5、互動(dòng)考生被給定1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,根據(jù)設(shè)定的情景和任務(wù)進(jìn)行交流。兩位考生互動(dòng)時(shí)間為三分鐘,考試時(shí)間共計(jì)約4分鐘大學(xué)英語四六級(jí)口語考試的報(bào)名條件口試不需要筆試過一定分?jǐn)?shù)線才能報(bào)考,完成當(dāng)次的四六級(jí)筆試報(bào)考就能報(bào)考口語考試(非必考),口試筆試分開考。拓展閱讀:英語四六級(jí)不考口語有什么影響英語四級(jí)口語考試秉承著自愿參加的原則,考生不參加也不會(huì)有什么影響。英語四級(jí)考試成績(jī)是按照筆試來的,一般來說英語四級(jí)考試只要是達(dá)到220分以上就可以頒發(fā)成績(jī)單,一般來說不設(shè)及格標(biāo)準(zhǔn),但是一般來說把425分做為英語四級(jí)考試的及格標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)橹挥羞_(dá)到425以上才能考英語六級(jí)考試??谡Z考試對(duì)總體成績(jī)是沒有影響的,不是要求必須考取的項(xiàng)目,考下英語四級(jí)口語,也不單獨(dú)發(fā)成績(jī)單,在筆試成績(jī)單上統(tǒng)一體現(xiàn)成績(jī)。英語四六級(jí)口語考試2考試介紹1、考試對(duì)象:大學(xué)英語四、六級(jí)考試口語考試(CETSpokenEnglishTest,簡(jiǎn)稱CET-SET)用于考察大學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行口頭交際的能力。CET-SET報(bào)考對(duì)象為獲得全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)證書且成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線的在校大學(xué)生。教育部規(guī)定,四級(jí)筆試550分、六級(jí)520分以上的考生可以報(bào)名參加口試。2、考試時(shí)間及地點(diǎn):四、六級(jí)口語考試為一年兩次,分別在5月和11月。考試地點(diǎn)在考生報(bào)名的考點(diǎn),具體考場(chǎng)在考生報(bào)名后隨機(jī)編組確定。3、報(bào)名流程:全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)根據(jù)教育部主管部門的文件規(guī)定,在有關(guān)城市設(shè)立若干個(gè)考點(diǎn)??忌剿诳荚囍行闹付ǖ目键c(diǎn)報(bào)名并參加考試,報(bào)名時(shí)須隨身攜帶身份證、二寸報(bào)名照一張及報(bào)名費(fèi)用。注意事項(xiàng)考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定的候考室報(bào)到,逾時(shí)15分鐘不得進(jìn)考場(chǎng)??忌绨l(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤,請(qǐng)?jiān)谡介_考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考,由主考按身份證上的姓名核對(duì)并簽名確認(rèn)。如中途無故退場(chǎng),將作自動(dòng)放棄考試處理,成績(jī)一律記為不合格。自備飲料;不得攜帶手機(jī)、拷機(jī)等通訊工具進(jìn)入候考室??忌氃诤蚩际业群騾⒓涌荚嚕诤蚩计陂g未經(jīng)同意不得隨意離開候考室。考試期間,必須遵守考場(chǎng)紀(jì)律,服從管理人員安排??荚嚱Y(jié)束時(shí),必須將準(zhǔn)考證交給主考,同時(shí)記下自己的準(zhǔn)考證號(hào)??荚嚱Y(jié)束后,必須立即離開考區(qū)。4、考試形式及試題構(gòu)成:6級(jí)考試采用面對(duì)面的形式,每場(chǎng)考試由2名主考和3(或4)名考生組成6級(jí)考試分三部分:第一部分是考生和CET授權(quán)的主考進(jìn)行交談,采用問答的形式。時(shí)間約5分鐘。包括考生自我介紹、回答問題等。第二部分包括1.5分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。時(shí)間共約10分鐘。第三部分由主考再次提問以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力,由主考老師進(jìn)一步提問。時(shí)間約5分鐘。5、考試成績(jī)及合格證書:口語考試成績(jī)合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書,證書分為A、B、C三個(gè)等級(jí),C等以上者將獲得由教育部高教司頒發(fā)的注有CETSpokenEnglishTest成績(jī)等級(jí)的CET證書,成績(jī)低于C等的不發(fā)給證書。大學(xué)英語四、六級(jí)考試口語考試能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下:等級(jí)描述A等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際,基本上沒有困難B等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際,雖有些困難,但不影響交際C等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際D等尚不具有英語口頭交際能力6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采集者退散6級(jí)主考在評(píng)分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn):a.準(zhǔn)確性指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度b.語言范圍指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍c.話語的長(zhǎng)短指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少d.連貫性指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語言連貫的發(fā)言e.靈活性指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力f.適切性指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語言的能力備考指導(dǎo)1、準(zhǔn)備一個(gè)有特色的自我介紹,給老師留下好印象??荚囈婚_始就是個(gè)自我介紹,最好有特色一點(diǎn),因?yàn)檫@關(guān)系到給老師的第一印象,你在第一時(shí)間內(nèi)所展現(xiàn)出來的個(gè)性特征很可能在主考老師的心里持續(xù)到最后一分鐘。如果不能給老師留下好印象,即使你在之后的環(huán)節(jié)做的非常優(yōu)秀,把你們同組的三個(gè)人在老師心中的印象重新排序仍是有些困難的。所有一個(gè)有特色的自我介紹十分重要。2、對(duì)當(dāng)前的熱門或和學(xué)習(xí)相關(guān)的話題要有所準(zhǔn)備和熟悉。比如奧運(yùn)會(huì),世博,低碳,環(huán)保等。3、與老師交流一定要專心。和老師的交流一般比,因?yàn)槔蠋煹奶釂栆话闶轻槍?duì)你的陳述引出來的問題,所以不要因?yàn)榫o張而亂了方寸。4、加強(qiáng)口語交流練習(xí),表述內(nèi)容要有條理。平時(shí)練習(xí)時(shí),最好是多看和多練一下歷年的口語考試題目,可以找周圍朋友或是社交活動(dòng)的時(shí)候跟搭檔練習(xí)一下找找感覺。每周都參與的話相信你的口語考試定能順利通關(guān)。英語四六級(jí)口語考試3基本流程:第一部分QuickResponse10%,第二部分QuestionRaising20%,第三部分Reading10%,第四部分TopicTalking30%,第五部分PictureDescribing30%。第一部分QuickResponse10%(1)本大題中考生失分的原因往往是給予的`應(yīng)答不對(duì)題,有些考生聽到近座考生怎么回答就怎么回答。其實(shí),在考試時(shí),每位考生所聽到的題目并不完全一樣,跟著他人回答是絕對(duì)吃虧的。如果考生沒有聽出題目的內(nèi)容便說,“Excuseme,couldyourepeatitagain?/Pardon?/Sorry,Ididn’tquitecatchyou,couldyourepeatit?”等。(2)歷年曾經(jīng)出現(xiàn)“相互介紹”一類的述答題。一旦今年考試中碰到類似的題目,請(qǐng)考生千萬不要將自己的大名報(bào)出,屆時(shí),考生可靈活地為自己起一個(gè)英語名字。例如:—Hi,nicetomeetyou.MynameisEllis.(情景)—MynameisDavid…Nicetomeetyou,too.(考生)第二部分QuestionRaising20%(1)本題要求考生對(duì)兩個(gè)情景分別提出一個(gè)一般疑問句和一個(gè)特殊疑問句歷年考試中,有些考生不是都提一般疑問句,就是都提特殊疑問句,這樣,在句子完全正確的情況下只能得一半的分?jǐn)?shù),如果句子出現(xiàn)語法錯(cuò)誤就不能得分。(2)在此,考生一定要注意聽懂或看懂原文,在確定其內(nèi)容和要求后再作應(yīng)答。第三部分Reading10%(1)本題中,考生失分最多的地方是語音、語調(diào),相當(dāng)一部分考生讀破句和讀錯(cuò)字。他們急于完成朗讀而忽視了語音語調(diào)。其實(shí),在評(píng)分時(shí),教師并不是將重點(diǎn)放在考生朗讀的量上,而是在朗讀的質(zhì)上??忌梢圆换挪幻Φ刈x,注意文章的停頓,讀出調(diào)子,注意失爆、連讀、語音的同化、弱讀和重讀等。(2)以上提到的失爆、連讀、語音的同化、弱讀和重讀等必須是在一個(gè)意群(意思群體)中體現(xiàn),否則會(huì)出現(xiàn)讀破句的現(xiàn)象。第四部分TopicTalking30%(1)歷年考試中,這些話題和第三部分的朗讀內(nèi)容有關(guān),所以在準(zhǔn)備朗讀時(shí),考生要做個(gè)有心人,將文章的主題概括出來,充實(shí)本話題。(2)如果本話題與朗讀的內(nèi)容無關(guān),則需要學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)話題展開評(píng)論。第五部分PictureDescribing30%(1)失分最嚴(yán)重的地方是離題和上下文不連貫。圖片展現(xiàn)在考生眼前時(shí),應(yīng)認(rèn)真看一看,明白其大意后再根據(jù)圖片下方所給
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