河北省邯鄲市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第4課 一著驚海天-目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦教案 新人教版

河北省邯鄲市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第4課一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）河北省邯鄲市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第4課一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦教案新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》。這是河北省邯鄲市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元的第4課，屬于新人教版教材。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于軍事和航空的知識(shí)，但對(duì)于航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的具體情況可能了解不多。本節(jié)課將通過(guò)閱讀這篇課文，讓學(xué)生了解我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的背后故事，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)課文中的精彩描寫，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀理解能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.愛(ài)國(guó)主義情懷：通過(guò)學(xué)習(xí)《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》，讓學(xué)生深入了解我國(guó)航母事業(yè)的發(fā)展和取得的重大成就，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自豪感。

2.閱讀理解能力：通過(guò)閱讀和分析課文中的精彩描寫，提高學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和批判性思維。

3.語(yǔ)文表達(dá)能力：通過(guò)課堂討論和寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文表達(dá)能力，提升學(xué)生的寫作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）理解課文《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》的內(nèi)容，掌握文章的主題思想和表達(dá)技巧。

（2）了解我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的歷史背景和意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。

（3）通過(guò)課文學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的閱讀理解能力、語(yǔ)文素養(yǎng)和表達(dá)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的專業(yè)技術(shù)內(nèi)容理解：由于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)有限，對(duì)于航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的專業(yè)技術(shù)內(nèi)容可能難以理解。例如，航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的起降過(guò)程、著艦系統(tǒng)的原理等。

解決方法：教師可以通過(guò)圖片、視頻等直觀教具，以及生動(dòng)的語(yǔ)言描述，幫助學(xué)生形象地理解航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的專業(yè)技術(shù)內(nèi)容。

（2）文章表達(dá)技巧的把握：課文中的表達(dá)技巧豐富多樣，如比喻、擬人、排比等，學(xué)生可能難以全部領(lǐng)悟。

解決方法：教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、討論等方式，發(fā)現(xiàn)并分析課文中的表達(dá)技巧，同時(shí)結(jié)合具體語(yǔ)境，讓學(xué)生體會(huì)這些表達(dá)技巧在文章中的作用和效果。

（3）課文中所蘊(yùn)含的深層次含義和情感：課文所描述的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的事件背后，蘊(yùn)含著深刻的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族自豪感。學(xué)生可能難以充分理解和體會(huì)這些深層次的含義。

解決方法：教師可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、分享個(gè)人經(jīng)歷等方式，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)課文所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族自豪感。同時(shí)，可以組織課堂討論，讓學(xué)生表達(dá)自己的感受和看法，促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《河北省邯鄲市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)》教材，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如課文《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》的復(fù)印件或電子版。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)起降過(guò)程的視頻、航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦系統(tǒng)的原理圖、航母編隊(duì)示意圖等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果安排學(xué)生進(jìn)行模擬航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)起降的實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備模型飛機(jī)、航母甲板模型、起降裝置等器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。在分組討論區(qū)，安排適當(dāng)數(shù)量的桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，擺放實(shí)驗(yàn)器材，并確保實(shí)驗(yàn)操作區(qū)的安全。

5.教學(xué)課件：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件，包括課文內(nèi)容概述、航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)起降過(guò)程、著艦系統(tǒng)原理、愛(ài)國(guó)主義情懷培養(yǎng)等部分。通過(guò)課件的展示，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課文內(nèi)容。

6.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)步驟、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，以便教師在教學(xué)過(guò)程中參考和指導(dǎo)學(xué)生。

7.學(xué)生作業(yè)：準(zhǔn)備相關(guān)的作業(yè)題目，用于鞏固學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，以及培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和表達(dá)能力。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋意見(jiàn)，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

（1）教師活動(dòng)：布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生閱讀課文《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》，并查找相關(guān)資料，了解我國(guó)航母事業(yè)的發(fā)展歷程。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主閱讀課文，查找資料，了解我國(guó)航母事業(yè)的發(fā)展歷程。

（3）教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：教材、網(wǎng)絡(luò)資源

（5）作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提前熟悉課文內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

（1）教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，講解課文中的表達(dá)技巧，如比喻、擬人、排比等。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生朗讀課文，觀察并分析課文中的表達(dá)技巧。

（3）教學(xué)方法：講授法、互動(dòng)式教學(xué)法

（4）教學(xué)手段：多媒體課件、教材

（5）作用和目的：幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。

（1）教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)課文所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族自豪感的體會(huì)。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享自己的體會(huì)，進(jìn)行交流。

（3）教學(xué)方法：小組合作學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：教材、多媒體課件

（5）作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，深化對(duì)課文內(nèi)容的理解，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。

（1）教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于我國(guó)航母事業(yè)發(fā)展的短文。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，撰寫課后作業(yè)。

（3）教學(xué)方法：寫作教學(xué)法

（4）教學(xué)手段：教材、多媒體課件

（5）作用和目的：提高學(xué)生的語(yǔ)文表達(dá)能力，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)寫作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

（1）教師活動(dòng)：收集學(xué)生的課后作業(yè)，進(jìn)行批改和評(píng)價(jià)，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生提交課后作業(yè)，接受教師的批改和評(píng)價(jià)。

（3）教學(xué)方法：寫作教學(xué)法

（4）教學(xué)手段：教材、多媒體課件

（5）作用和目的：及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)在以下方面取得學(xué)習(xí)效果：

1.理解課文內(nèi)容：學(xué)生能夠熟練地復(fù)述課文《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》的主要內(nèi)容，對(duì)于航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)起降過(guò)程、著艦系統(tǒng)原理等專業(yè)術(shù)語(yǔ)有清晰的認(rèn)識(shí)。

2.閱讀理解能力：通過(guò)課文學(xué)習(xí)，學(xué)生的閱讀理解能力得到提升，能夠準(zhǔn)確理解課文中的主旨思想和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

3.語(yǔ)文素養(yǎng)和表達(dá)能力：學(xué)生能夠運(yùn)用課文中的表達(dá)技巧，如比喻、擬人、排比等，進(jìn)行寫作和口語(yǔ)表達(dá)，語(yǔ)言表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。

4.愛(ài)國(guó)主義情懷和民族自豪感：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生對(duì)我國(guó)航母事業(yè)的發(fā)展和取得的重大成就有更深入的了解，激發(fā)了他的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。

5.自主學(xué)習(xí)能力和合作精神：學(xué)生在課前自主探索和課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，能夠主動(dòng)查找資料、撰寫短文，培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。

6.寫作能力：通過(guò)課后作業(yè)的撰寫，學(xué)生的寫作能力得到鍛煉，能夠條理清晰、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

7.語(yǔ)文創(chuàng)新能力：在課堂討論和課后作業(yè)中，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提出新的觀點(diǎn)和思考，培養(yǎng)了自己的語(yǔ)文創(chuàng)新能力。

8.思維品質(zhì)：學(xué)生在分析課文內(nèi)容、討論問(wèn)題過(guò)程中，能夠運(yùn)用批判性思維，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，提高了自己的思維品質(zhì)。

9.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸培養(yǎng)了對(duì)我國(guó)航母事業(yè)發(fā)展的關(guān)注和熱愛(ài)，對(duì)國(guó)家科技進(jìn)步有了更深刻的情感態(tài)度。

10.價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀有積極的影響。反思改進(jìn)措施在教授《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》這一課時(shí)，我深刻感受到了教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足，現(xiàn)將反思和改進(jìn)措施總結(jié)如下：

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬：我在課堂上使用了情景模擬的方法，讓學(xué)生假設(shè)自己是航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的飛行員，這樣的設(shè)計(jì)讓學(xué)生能夠更直觀地理解航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)起降的過(guò)程，增強(qiáng)了學(xué)生的參與感和身臨其境的體驗(yàn)。

2.互動(dòng)討論：我鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，對(duì)于課文中的情感和背后的意義，我們進(jìn)行了深入的討論。這樣的互動(dòng)不僅提高了學(xué)生的思考能力，也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣。

（二）存在主要問(wèn)題

1.知識(shí)深度：在討論過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于軍事科技的知識(shí)了解不足，對(duì)于航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的起降過(guò)程理解不深。

2.教學(xué)資源：雖然我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些輔助材料，但我感覺(jué)還可以更多元化，比如引入更生動(dòng)的視頻資料，讓學(xué)生有更直觀的感受。

3.評(píng)價(jià)方式：我意識(shí)到單純的語(yǔ)言討論可能不能全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，今后需要更多元化的評(píng)價(jià)方式，比如寫作、口頭報(bào)告等。

（三）改進(jìn)措施

1.補(bǔ)充知識(shí)：在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃先給學(xué)生提供一些關(guān)于軍事科技的基礎(chǔ)知識(shí)，為理解課文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.豐富資源：我會(huì)繼續(xù)尋找更多的教學(xué)資源，比如引入航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)實(shí)際操作的視頻，讓學(xué)生能夠更直觀地理解起降過(guò)程。

3.多元評(píng)價(jià)：我將采取更多元化的評(píng)價(jià)方式，比如讓學(xué)生寫一篇關(guān)于航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)起降過(guò)程的短文，或者進(jìn)行口頭報(bào)告，這樣可以更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如參與度、專注度、提問(wèn)頻率等，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度和興趣度。

2.小組討論成果展示：通過(guò)學(xué)生小組討論的成果展示，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的深入理解、分析能力和合作精神。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和表達(dá)技巧的掌握程度，以及閱讀理解能力。

4.課后作業(yè)：通過(guò)批改和評(píng)價(jià)學(xué)生的課后作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度、語(yǔ)文素養(yǎng)和表達(dá)能力。

5.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足，促進(jìn)學(xué)生自我提升。

教師評(píng)價(jià)與反饋：

1.針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師應(yīng)給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.對(duì)于小組討論成果展示，教師應(yīng)評(píng)價(jià)學(xué)生的合作精神和分析能力，并提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

3.對(duì)于隨堂測(cè)試，教師應(yīng)及時(shí)反饋學(xué)生的測(cè)試結(jié)果，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

4.對(duì)于課后作業(yè)，教師應(yīng)給予詳細(xì)的批改和評(píng)價(jià)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的建議。

5.對(duì)于學(xué)生自我評(píng)價(jià)，教師應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法和策略。典型例題講解例題1：請(qǐng)簡(jiǎn)要概括課文《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》的主要內(nèi)容。

答案：課文主要講述了我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的事件，描述了這一歷史時(shí)刻的激動(dòng)人心，展示了我國(guó)航母事業(yè)的輝煌成就。

例題2：請(qǐng)分析課文中的表達(dá)技巧，如比喻、擬人、排比等，并指出其在文章中的作用和效果。

答案：在文章中，比喻如“一著驚海天”將航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的重大意義形象地表現(xiàn)出來(lái)；擬人如“艦載戰(zhàn)斗機(jī)在航母上翩翩起舞”生動(dòng)地描繪了艦載戰(zhàn)斗機(jī)的起降過(guò)程；排比如“航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)在風(fēng)浪中勇往直前，無(wú)所畏懼”增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，突出了航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)的勇敢和堅(jiān)定。

例題3：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)航母事業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和感受。

答案：我國(guó)航母事業(yè)的發(fā)展是我國(guó)科技實(shí)力和綜合國(guó)力提升的重要體現(xiàn)，航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦標(biāo)志著我國(guó)航母事業(yè)取得了重大突破。這一事件讓我深感驕傲和自豪，激發(fā)了我對(duì)國(guó)家科技進(jìn)步的關(guān)注和熱愛(ài)。

例題4：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要描述航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)起降的過(guò)程。

答案：航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)起降的過(guò)程主要包括以下幾個(gè)步驟：飛行員駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)從航母甲板起飛，飛行一段時(shí)間后，調(diào)整飛行姿態(tài)