第1課調(diào)查旅游意向（教學(xué)設(shè)計(jì)）四年級下冊信息技術(shù)粵教版

第1課調(diào)查旅游意向（教學(xué)設(shè)計(jì)）四年級下冊信息技術(shù)粵教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課選自四年級下冊信息技術(shù)粵教版教材，主要教學(xué)內(nèi)容為第1課《調(diào)查旅游意向》。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：1）了解調(diào)查的目的和意義；2）學(xué)習(xí)使用問卷星等在線調(diào)查工具進(jìn)行旅游意向調(diào)查；3）分析調(diào)查結(jié)果，提出合理的旅游建議。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，對本節(jié)課使用的在線調(diào)查工具問卷星有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生在生活中也有過參與調(diào)查的經(jīng)歷，對于調(diào)查的目的和意義有一定的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)調(diào)查方法，提高信息處理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、信息處理能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解調(diào)查的目的和意義，培養(yǎng)信息意識；學(xué)會使用問卷星等在線調(diào)查工具進(jìn)行旅游意向調(diào)查，提高信息處理能力；通過分析調(diào)查結(jié)果，提出合理的旅游建議，激發(fā)創(chuàng)新實(shí)踐能力。此外，通過小組合作、討論交流等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。他們對常用的辦公軟件如Word、Excel等也應(yīng)該有所了解。此外，學(xué)生在生活中可能有過參與調(diào)查的經(jīng)歷，對調(diào)查的目的和意義有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，善于接受新知識。他們在信息技術(shù)方面的能力參差不齊，有的學(xué)生可能已經(jīng)對問卷調(diào)查有所了解，而有的學(xué)生可能對此較為陌生。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過動手操作和實(shí)踐來學(xué)習(xí)，對小組合作和互動交流較為感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)使用問卷星等在線調(diào)查工具時(shí)，部分學(xué)生可能對操作界面和功能模塊不夠熟悉，導(dǎo)致操作困難。在分析調(diào)查結(jié)果時(shí)，學(xué)生可能對數(shù)據(jù)處理和解讀能力有所欠缺，難以提出合理的旅游建議。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中可能遇到溝通不暢、分工不明確等問題。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有粵教版四年級下冊的信息技術(shù)教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集和整理與調(diào)查旅游意向相關(guān)的圖片、圖表和案例，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀展示和分析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保每位學(xué)生都能獨(dú)立進(jìn)行在線調(diào)查操作。此外，還需要準(zhǔn)備投影儀等設(shè)備，用于展示調(diào)查結(jié)果和進(jìn)行討論。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作和調(diào)查操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是四年級下冊信息技術(shù)粵教版第1課《調(diào)查旅游意向》。首先，老師想請大家談?wù)勀銈冏钕矚g的旅游目的地是哪里？為什么喜歡那里呢？大家可以互相交流一下。

（學(xué)生在課堂上分享自己喜歡的旅游目的地，老師引導(dǎo)大家總結(jié)旅游意向的概念。）

2.探究教材內(nèi)容（15分鐘）

請大家打開教材，我們來共同探究一下什么是調(diào)查以及調(diào)查的目的和意義。請大家閱讀教材第3頁的相關(guān)內(nèi)容，并回答以下問題：

（1）調(diào)查是什么？

（2）為什么要進(jìn)行調(diào)查？

（3）調(diào)查的一般步驟是什么？

（學(xué)生閱讀教材，回答問題。）

3.學(xué)習(xí)使用問卷星進(jìn)行在線調(diào)查（20分鐘）

請大家打開問卷星網(wǎng)站，我們先來學(xué)習(xí)一下如何使用這個(gè)在線調(diào)查工具。請大家跟隨教材第6頁的指導(dǎo)，嘗試創(chuàng)建一個(gè)簡單的旅游意向調(diào)查問卷。

（1）創(chuàng)建問卷：請大家選擇“新建問卷”按鈕，然后按照提示設(shè)置問卷名稱、描述等信息。

（2）設(shè)計(jì)問卷：請大家選擇“添加問題”按鈕，根據(jù)教材第6頁的示例，添加關(guān)于旅游目的地、旅游時(shí)間等問題。

（3）發(fā)布問卷：請大家選擇“發(fā)布問卷”按鈕，填寫收件人信息，然后點(diǎn)擊“發(fā)布”按鈕。

（學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，操作問卷星進(jìn)行在線調(diào)查學(xué)習(xí)。）

4.分析調(diào)查結(jié)果（15分鐘）

請大家將問卷星網(wǎng)站的調(diào)查結(jié)果導(dǎo)出為Excel格式，然后我們來分析一下調(diào)查結(jié)果。請大家跟隨教材第8頁的指導(dǎo)，嘗試分析調(diào)查數(shù)據(jù)，并提出合理的旅游建議。

（1）導(dǎo)出調(diào)查結(jié)果：請大家選擇“導(dǎo)出數(shù)據(jù)”按鈕，選擇Excel格式，將調(diào)查結(jié)果導(dǎo)出到本地。

（2）分析調(diào)查結(jié)果：請大家打開導(dǎo)出的Excel文件，根據(jù)教材第8頁的示例，分析調(diào)查數(shù)據(jù)，如旅游目的地選擇、旅游時(shí)間分布等。

（3）提出旅游建議：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請大家嘗試提出一些合理的旅游建議，如熱門旅游目的地、最佳旅游時(shí)間等。

（學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，分析調(diào)查結(jié)果，并提出旅游建議。）

5.小組合作探究（10分鐘）

請大家以小組為單位，根據(jù)你們分析的調(diào)查結(jié)果，討論一下如何制定一個(gè)合理的旅游計(jì)劃。討論過程中，請大家參考教材第9頁的旅游計(jì)劃制定步驟。

（1）確定旅游目的地：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，選擇一個(gè)熱門旅游目的地。

（2）確定旅游時(shí)間：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，選擇一個(gè)最佳旅游時(shí)間。

（3）制定旅游行程：根據(jù)旅游目的地和時(shí)間，制定一個(gè)詳細(xì)的旅游行程。

（學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行合作探究，討論制定旅游計(jì)劃。）

6.總結(jié)與展示（5分鐘）

請各小組代表匯報(bào)你們討論制定的旅游計(jì)劃。大家在匯報(bào)過程中，要注意表達(dá)清晰、簡潔。其他同學(xué)在聽匯報(bào)過程中，可以隨時(shí)提出意見和建議。

（各小組代表匯報(bào)旅游計(jì)劃，其他同學(xué)提出意見和建議。）

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

（學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行課堂小結(jié)。）拓展與延伸1.請大家閱讀以下關(guān)于調(diào)查方法的相關(guān)文章，加深對調(diào)查方法的了解：

《調(diào)查方法入門指南》

《如何進(jìn)行有效的調(diào)查研究》

《調(diào)查數(shù)據(jù)分析技巧》

2.請大家嘗試在課后使用問卷星或其他在線調(diào)查工具，進(jìn)行一次自己的旅游意向調(diào)查。在調(diào)查過程中，注意設(shè)計(jì)問卷、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果等環(huán)節(jié)。

3.鼓勵大家課后自主學(xué)習(xí)和探究以下知識點(diǎn)：

（1）深入了解問卷星等在線調(diào)查工具的高級功能，如條件邏輯、跳轉(zhuǎn)邏輯等。

（2）學(xué)習(xí)使用Excel等軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化處理。

（3）探究其他與調(diào)查相關(guān)的技術(shù)和方法，如樣本選擇、數(shù)據(jù)清洗等。

4.請大家嘗試參與一些實(shí)際的調(diào)查項(xiàng)目，如學(xué)校組織的調(diào)查、社會實(shí)踐活動等。通過實(shí)際操作，提高自己的調(diào)查能力和信息處理能力。

5.鼓勵大家進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同完成一些調(diào)查項(xiàng)目。在合作過程中，學(xué)會溝通、分工、協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.請大家關(guān)注一些與調(diào)查相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊、微信公眾號、知乎專欄等，了解最新的調(diào)查方法和研究成果。

7.鼓勵大家參加一些與調(diào)查相關(guān)的比賽、研討會等活動，拓寬自己的視野，結(jié)識更多的同行，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

8.請大家結(jié)合自己的興趣和特長，嘗試進(jìn)行一些創(chuàng)新性的調(diào)查項(xiàng)目，如針對特定群體的旅游意向調(diào)查、某個(gè)地區(qū)的旅游資源調(diào)查等。

9.鼓勵大家進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如結(jié)合地理、歷史、文化等知識，進(jìn)行更深入的調(diào)查研究和綜合分析。

10.請大家定期回顧和總結(jié)自己在調(diào)查學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中的收獲和不足，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。重點(diǎn)題型整理為了更好地鞏固本節(jié)課的知識點(diǎn)，下面將針對調(diào)查旅游意向的相關(guān)知識點(diǎn)，整理一些重點(diǎn)題型及答案。這些題型將有助于大家深入理解調(diào)查的目的、意義以及實(shí)際操作過程。

1.判斷題

（1）調(diào)查的目的是為了獲取客觀、真實(shí)、全面的信息。（）

（2）問卷星是一款免費(fèi)的在線調(diào)查工具。（）

（3）在問卷調(diào)查中，問題的數(shù)量越多，調(diào)查結(jié)果越準(zhǔn)確。（）

2.單項(xiàng)選擇題

（1）以下哪項(xiàng)不是調(diào)查的一般步驟？（）

A.確定調(diào)查主題

B.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

C.分析調(diào)查結(jié)果

D.發(fā)布調(diào)查問卷

3.多項(xiàng)選擇題

（1）以下哪些是調(diào)查問卷設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？（）

A.問題要簡潔明了

B.選項(xiàng)要互斥且窮盡

C.問題順序要合理

D.所有問題都要有必答題

4.簡答題

（1）請簡述調(diào)查的目的和意義。

（2）請介紹問卷星的基本功能及操作步驟。

（3）請列舉兩種分析調(diào)查結(jié)果的方法。

5.應(yīng)用題

假設(shè)你計(jì)劃去旅游，請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份旅游意向調(diào)查問卷，并說明調(diào)查的目的、意義以及你將如何分析調(diào)查結(jié)果。

答案：

1.（1）√；（2）×；（3）×

2.（1）D

3.（1）ABC

4.（1）調(diào)查的目的是為了獲取客觀、真實(shí)、全面的信息，以便為我們做出決策提供依據(jù)。

（2）問卷星的基本功能包括：設(shè)計(jì)問卷、發(fā)布問卷、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果等。具體操作步驟可參考教材。

（3）兩種分析調(diào)查結(jié)果的方法：描述性統(tǒng)計(jì)分析和非參數(shù)檢驗(yàn)。

5.

調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：

（1）調(diào)查主題：了解同學(xué)們的旅游意向

（2）調(diào)查對象：某校四年級學(xué)生

（3）調(diào)查問卷包含問題：

-你最喜歡的旅游目的地是哪里？

-你想去旅游的原因是什么？

-你preferred的旅游方式是？

-你愿意花費(fèi)多少時(shí)間去旅游？

-你在旅游過程中最關(guān)注的是什么？

調(diào)查目的：了解同學(xué)們的旅游意向，為大家提供更好的旅游建議。

調(diào)查意義：通過調(diào)查，我們可以了解到同學(xué)們對旅游的偏好和需求，從而有針對性地為大家提供旅游建議和規(guī)劃。

數(shù)據(jù)分析：調(diào)查結(jié)果將使用問卷星進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，得出同學(xué)們旅游意向的統(tǒng)計(jì)信息，如最受歡迎的旅游目的地、旅游方式等。根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，我們將提出一些合理的旅游建議。板書設(shè)計(jì)①調(diào)查的目的和意義

②問卷星的基本功能及操作步驟

③調(diào)查結(jié)果的分析方法

④旅游意向調(diào)查問卷設(shè)計(jì)實(shí)例

⑤調(diào)查結(jié)果的應(yīng)用和建議

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在設(shè)計(jì)板書時(shí)，可以采用以下方法：

①使用不同顏色和字體標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容，增加板書的視覺吸引力。

②插入與調(diào)查相關(guān)的圖片、圖表，使板書更具生動性和直觀性。

③設(shè)計(jì)問卷星操作步驟的流程圖，幫助學(xué)生更好地理解問卷星的操作過程。

④以旅游目的地為背景，設(shè)計(jì)旅游意向調(diào)查問卷的實(shí)例，使板書更具實(shí)際應(yīng)用性。

3.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有實(shí)用性和指導(dǎo)性，幫助學(xué)生更好地掌握課程內(nèi)容。在設(shè)計(jì)板書時(shí)，可以考慮以下方面：

①列出調(diào)查的一般步驟，讓學(xué)生清晰地了解調(diào)查的過程。

②提供問卷星操作的簡潔明了的說明，幫助學(xué)生快速掌握問卷星的用法。

③給出調(diào)查結(jié)果分析的方法和技巧，讓學(xué)生能夠獨(dú)立地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

④提供旅游意向調(diào)查問卷設(shè)計(jì)實(shí)例，讓學(xué)生能夠?qū)嶋H操作并應(yīng)用所學(xué)知識。

⑤給出調(diào)查結(jié)果的應(yīng)用和建議，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了四年級下冊信息技術(shù)粵教版第1課《調(diào)查旅游意向》。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了調(diào)查的目的和意義，學(xué)習(xí)了使用問卷星等在線調(diào)查工具進(jìn)行旅游意向調(diào)查，并分析了調(diào)查結(jié)果，提出了合理的旅游建議。

在調(diào)查中，我們首先要明確調(diào)查的主題和目的，選擇合適的調(diào)查對象，設(shè)計(jì)出簡潔明了、互斥且窮盡的問卷問題。然后，我們學(xué)會了使用問卷星等在線調(diào)查工具進(jìn)行問卷發(fā)布、數(shù)據(jù)收集和結(jié)果分析。通過分析調(diào)查結(jié)果，我們可以得出關(guān)于旅游目的地的選擇、旅游時(shí)間的安排等有價(jià)值的結(jié)論。最后，我們根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出了針對性的旅游建議，如選擇熱門旅游目的地、安排最佳旅游時(shí)間等。

當(dāng)堂檢測：

1.判斷題

（1）調(diào)查的目的是為了獲取客觀、真實(shí)、全面的信息。（）

（2）問卷星是一款免費(fèi)的在線調(diào)查工具。（）

（3）在問卷調(diào)查中，問題的數(shù)量越多，調(diào)查結(jié)果越準(zhǔn)確。（）

2.單項(xiàng)選擇題

（1）以下哪項(xiàng)不是調(diào)查的一般步驟？（）

A.確定調(diào)查主題

B.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

C.分析調(diào)查結(jié)果

D.發(fā)布調(diào)查問卷

3.多項(xiàng)選擇題

（1）以下哪些是調(diào)查問卷設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？（）

A.問題要簡潔明了

B.選項(xiàng)要互斥且窮盡

C.問題順序要合理

D.所有問題都要有必答題

4.簡答題

（1）請簡述調(diào)查的目的和意義。

（2）請介紹問卷星的基本功能及操作步驟。

（3）請列舉兩種分析調(diào)查結(jié)果的方法。

5.應(yīng)用題

假設(shè)你計(jì)劃去旅游，請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份旅游意向調(diào)查問卷，并說明調(diào)查的目的、意義以及你將如何分析調(diào)查結(jié)果。

答案：

1.（1）√；（2）×；（3）×

2.（1）D

3.（1）ABC

4.（1）調(diào)查的目的是為了獲取客觀、真實(shí)、全面的信息，以便為我們做出決策提供依據(jù)。

（2）問卷星的基本功能包括：設(shè)計(jì)問卷、發(fā)布問卷、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果等。具體操作步驟可參考教材。

（3）兩種分析調(diào)查結(jié)果的方法：描述性統(tǒng)計(jì)分析和非參數(shù)檢驗(yàn)。

5.

調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：

（1）調(diào)查主題：了解同學(xué)們的旅游意向

（2）調(diào)查對象：某校四年級學(xué)生

（3）調(diào)查問卷包含問題：

-你最喜歡的旅游目的地是哪里？

-你想去旅游的原因是什么？

-你preferred的旅游方式是？

-你愿意花費(fèi)多少時(shí)間去旅游？

-你在旅游過程中最關(guān)注的是什么？

調(diào)查目的：了解同學(xué)們的旅游意向，為大家提供更好的旅游建議。

調(diào)查意義：通過調(diào)查，我們可以了解到同學(xué)們對旅游的偏好和需求，從而有針對性地為大家提供旅游建議和規(guī)劃。

數(shù)據(jù)分析：調(diào)查結(jié)果將使用問卷星進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，得出同學(xué)們旅游意向的統(tǒng)計(jì)信息，如最受歡迎的旅游目的地、旅游方式等。根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，我們將提出一些合理的旅游建議。教學(xué)反思首先，我意識到在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過提問學(xué)生喜歡的旅游目的地來激發(fā)學(xué)生的興趣是一個(gè)有效的教學(xué)策略。這不僅讓學(xué)生們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，也讓他們對旅游意向有了更直觀的認(rèn)識。

其次，我在講解教材內(nèi)容時(shí)，通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、回答問題，讓他們主動參與到學(xué)習(xí)中來。這種教學(xué)方法有助于提