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動(dòng)物行為的研究1.初步學(xué)會(huì)用觀察法研究一種常見小動(dòng)物的行為。2.理解觀察法與實(shí)驗(yàn)法的區(qū)別與聯(lián)系。法布爾是用觀察法研究昆蟲生活的第一位科學(xué)家,他觀察每一種昆蟲都花去大量的時(shí)間,最后才寫成一書《昆蟲記》。研究動(dòng)物行為的案例1.法布爾對(duì)昆蟲的研究2.弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究奧地利動(dòng)物學(xué)家如果相信蜜蜂色盲之說,就無疑是承認(rèn)花卉的鮮艷色彩對(duì)蜂傳授花粉并無吸引作用。于是他用顏色卡片進(jìn)行了一系列簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明了蜜蜂的確能分辨不同的顏色。弗里施奧地利動(dòng)物學(xué)家,在動(dòng)物感覺器官的研究上很有成就。首次發(fā)現(xiàn)蜜蜂用“圓圈舞”和“擺尾舞”轉(zhuǎn)遞信息。獲諾貝爾獎(jiǎng)。著作:《蜜蜂的生活》《蜜蜂的舞蹈語言和方位確定》蜜蜂的色覺實(shí)驗(yàn)證明——蜜蜂能辨色3.廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究
英籍荷蘭動(dòng)物學(xué)家。對(duì)鳥類生活有濃厚興趣,在海鳥行為研究方面的聲譽(yù)最高。他不僅具有敏銳觀察力,而且善于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在復(fù)雜的環(huán)境背景上發(fā)現(xiàn)誘發(fā)動(dòng)物行為的原因。不同顏色斑點(diǎn)啄食次數(shù)實(shí)驗(yàn)證明——銀鷗幼雛求食的行為是由親鳥喙上的紅斑引起的。4.勞倫茲對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究勞倫茲(K.Lorenz,1903~1988)奧地利動(dòng)物行為學(xué)家,現(xiàn)代行為生物學(xué)的奠基人。被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”。勞倫茲對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究孵化箱首先接觸跟隨替代物研究發(fā)現(xiàn):如果小野雁在行為發(fā)展的重要時(shí)期失去了母親,就會(huì)跟隨一種替代物。法國昆蟲觀察法奧地利蜜蜂色覺觀察法實(shí)驗(yàn)法英國奧地利銀鷗幼雛求食行為小野雁學(xué)習(xí)行為觀察法實(shí)驗(yàn)法觀察法實(shí)驗(yàn)法1.觀察法:在野外的自然狀態(tài)下,實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為。特點(diǎn):不對(duì)其施加任何外界影響或影響降低到最小,精確,仔細(xì),真實(shí)地記錄。動(dòng)物行為的研究方法“弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究”、“廷伯根對(duì)銀鷗雛鳥求食行為的研究”、“勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究”材料,想想這三位科學(xué)家中通過什么方法研究動(dòng)物的行為?主要通過實(shí)驗(yàn)方法研究動(dòng)物的行為的。想一想2.實(shí)驗(yàn)法:對(duì)研究對(duì)象施加不同程度的外界影響,然后再觀察研究動(dòng)物的行為。特點(diǎn):強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件,在改變的環(huán)境中觀察動(dòng)物的行為。描述動(dòng)物的行為表現(xiàn)說明動(dòng)物行為發(fā)生的變化借助器具直接觀察對(duì)動(dòng)物不施加影響實(shí)驗(yàn)處理后再觀察對(duì)動(dòng)物施加影響實(shí)驗(yàn)法以觀察為基礎(chǔ)3.觀察法與實(shí)驗(yàn)法的聯(lián)系與區(qū)別1.法布爾對(duì)昆蟲的研究2.弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究3.廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究4.勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究——觀察法——實(shí)驗(yàn)法——實(shí)驗(yàn)法——實(shí)驗(yàn)法二.動(dòng)物行為的研究方法1.研究動(dòng)物行為的方法主要有
和
。動(dòng)物學(xué)家在森林中用攝象機(jī)偷拍下鹿群的生活狀況,這種研究方法屬于
;將兩只幼兔同另外一窩幼兔放在一起,并在其中一只幼兔的身上預(yù)先涂上“新媽媽”的尿,看這只母兔如何識(shí)別自己的孩子,這種研究方法屬于
。
A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法ABBA1.研究動(dòng)物行為的方法主要是采?。ǎ〢.觀察法和文獻(xiàn)法B.統(tǒng)計(jì)法和推理法C.觀察法和實(shí)驗(yàn)法D.所有方法綜合使用2.關(guān)于觀察法和實(shí)驗(yàn)法的下列說法中正確的是()A.實(shí)驗(yàn)法中一定沒有觀察,觀察中一定沒有實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)法中一定有觀察,觀察法中一定有實(shí)驗(yàn)C.在研究動(dòng)物行為時(shí)實(shí)驗(yàn)法比觀察法好D.觀察法可以沒有實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)法卻離不開觀察CD3.將下列科學(xué)家與他們的研究成果用線連起來法布爾A.蜜蜂色覺的研究弗里施B.銀鷗幼雛求食行為的研究廷伯根C.小野雁學(xué)習(xí)行為的研究勞倫斯D.對(duì)昆蟲的研究業(yè)精于勤而荒于嬉,行成
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