2024秋九年級化學(xué)上學(xué)期期末測試卷滬教版

Page1第一學(xué)期期末測試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12N：14O：16Ca：40Fe：56Zn：65一、選擇題(本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.在我們的日常生活中涉及很多改變，下列改變中不包含化學(xué)改變的是()A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成 B．食物長期放置發(fā)霉C．用干冰作制冷劑進(jìn)行人工降雨 D．運(yùn)用煤氣作燃料燒飯做菜2．下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中，錯(cuò)誤的是()A．碳具有還原性，可冶煉金屬B．氧氣具有氧化性，可作燃料C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作愛護(hù)氣D．鐵可以與氧氣和水反應(yīng)，可用作干燥劑3．下列物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于化合物的是()A．冰水活性炭 B．液氮澄清石灰水C．生銹鐵釘山泉水 D．石灰石二氧化硅4．下列試驗(yàn)操作正確的是()A．過濾B．滴加液體C．鐵絲在氧氣中燃燒 D．傾倒液體5．好玩的“納米小人”(如圖)是一系列結(jié)構(gòu)式與人體相像的有機(jī)分子，第一個(gè)“納米小人”名叫“納米小孩”，化學(xué)式為C39H42O2，是由萊斯高校的詹姆斯·托爾等人設(shè)計(jì)并合成分子，用于對年輕學(xué)生的化學(xué)教化，下列關(guān)于它的說法中正確的是()(第5題)A．“納米小孩”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為86.3%B．“納米小孩”是由碳、氫兩種元素組成的C．“納米小孩”中氫、氧元素的質(zhì)量比為21∶1D．“納米小孩”的相對分子質(zhì)量為5326．“上善若水，水善利萬物而不爭”。下列有關(guān)水的說法不正確的是()A．地球上可供利用的淡水資源缺乏 B．水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的C．生活中通過煮沸可以降低水的硬度 D．自然界中的水都是混合物7．下列物質(zhì)可由金屬和鹽酸反應(yīng)干脆制得的是()A．CuCl2 B．AlCl3 C．FeCl3 D．AgCl8．下面對日常生活中一些事實(shí)的說明正確的是()A．燒水時(shí)壺蓋上出現(xiàn)小水珠，證明空氣中含有水蒸氣B．二氧化碳可用于制碳酸飲料，是因?yàn)槎趸家兹苡谒遗c水反應(yīng)C．一壺水燒開后，壺蓋被頂開，是由于水分子變大，體積膨脹D．花園里能聞到花香，是因?yàn)槲⒘Ｔ诓粩噙\(yùn)動(dòng)9．下列關(guān)于金屬的說法正確的是()A．人類運(yùn)用金屬鋁的年頭早于銅、鐵B．“真金不怕火煉”表明金(Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)C．通過高爐煉得的鐵為純鐵D．武德合金的熔點(diǎn)高，可用于制造保險(xiǎn)絲10．將燃著的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的改變?nèi)鐖D2所示。下列說法不正確的是()(第10題)A．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%B．蠟燭燃燒須要氧氣C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D．蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84%11．下列四個(gè)圖像能正確反映對應(yīng)改變關(guān)系的是()12．肼是一種無色油狀液體。點(diǎn)燃時(shí)快速燃燒，放出大量的熱，因此常用作火箭燃料。肼發(fā)生燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如下：(第12題)下列說法不正確的是()A．肼分子的化學(xué)式為N2H4B．肼中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7∶1C．兩種生成物均為化合物D．參與反應(yīng)的O2與生成的N2的分子數(shù)之比為1∶113．關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說法：①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性；②通常狀況下，CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體；③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒；⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料。上述說法中正確的是()A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①③⑤14．以下是依據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是()化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能猛烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C過氧化氫在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后快速分解催化劑D粗樹干在空氣中很難燃燒，而細(xì)樹枝在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類15.下列試驗(yàn)不能達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康牡氖?)(第15題)A．圖1，區(qū)分硬水和軟水B．圖2，探究CO2與水的反應(yīng)C．圖3，探究接觸面積對反應(yīng)速率的影響D．圖4，比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量二、填空與簡答題(本題包括6小題，共40分)16．(6分)寫出下列化學(xué)符號：氦氣____________；兩個(gè)氧原子____________；三個(gè)氫分子____________；硫酸根離子____________；碳酸鈉____________；＋3價(jià)的鐵形成的氧化物____________。17．(6分)學(xué)好化學(xué)能使我們更好地相識各種現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問題。(第17題)(1)生活中可以通過________使硬水軟化。(2)節(jié)約用水可以從小事做起，如____________________。(3)久置于空氣中的澄清石灰水變渾濁，用化學(xué)方程式說明____________________________。(4)熬完中藥后把藥倒在紗布上，留下藥湯，去掉藥渣，這是用到了____________操作。(5)如圖是電解水的微觀示意圖，從圖中可以得出的結(jié)論有______________________________________________。(任寫一條)18．(3分)看圖回答下列問題：(第18題)(1)圖中金屬制品，利用其導(dǎo)熱性的是________(填字母)。(2)鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X表面能生成一層______________________________，阻擋鋁進(jìn)一步被氧化。(3)鐵制品易生銹，寫出一條能防止鐵制品生銹的方法______________________________________________________。19．(12分)下表中的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。請你仿照表中示例各找出實(shí)例否定相應(yīng)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。錯(cuò)誤觀點(diǎn)否定例證(隨意舉出一個(gè)否定例證的化學(xué)方程式或化學(xué)式即可)示例：元素符號不能表示物質(zhì)Fe(或He、C等)(1)化合反應(yīng)肯定是氧化反應(yīng)(2)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體肯定是二氧化碳(3)物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的(4)含氧元素的物質(zhì)肯定是氧化物(5)兩種元素組成的物質(zhì)都是氧化物(6)化合物化學(xué)式的書寫肯定是正價(jià)元素或原子團(tuán)在左，負(fù)價(jià)元素或原子團(tuán)在右(第20題)20．(5分)如圖所示是試驗(yàn)室模擬煉鐵原理示意圖，請回答下列問題：(1)加熱前先通CO的目的是________________________________。(2)寫出玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。(3)酒精燈的作用是____________________________________________。(4)試驗(yàn)時(shí)，玻璃管中的現(xiàn)象是________________________________。21．(8分)工業(yè)上處理黃銅渣(Cu、Zn、ZnO、CuO和雜質(zhì))廢料時(shí)，通常將其轉(zhuǎn)化為硫酸鋅和銅等有價(jià)產(chǎn)品。其主要流程如圖所示(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))：(第21題)資料：2Cu＋2H2SO4＋O2eq\o(=,\s\up7(加熱))2CuSO4＋2H2O；ZnO＋H2SO4=ZnSO4＋H2O；CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O。(1)物質(zhì)B的化學(xué)式是____________________。(2)過程Ⅱ中分別操作的名稱是________，該操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________(填儀器名稱)。(3)過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________________。三、試驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共20分)22．(8分)化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾組重要的對比試驗(yàn)。(第22題)(1)試驗(yàn)1中，視察到A燒杯中的現(xiàn)象是________________，由此可驗(yàn)證分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。(2)試驗(yàn)2中，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知鐵生銹的原理是_______________________________________________________________。(3)試驗(yàn)3中，整個(gè)試驗(yàn)過程中的現(xiàn)象是________________________________；裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。23．(12分)某愛好小組依據(jù)試驗(yàn)室供應(yīng)的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備試驗(yàn)。(第23題)(1)小紅同學(xué)選用如圖甲所示的裝置制取氧氣。①寫出儀器A的名稱：____________。②用圖甲所示的裝置制取氧氣應(yīng)選擇的藥品為____________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________。③試驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，視察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該試驗(yàn)操作的目的是________________。(2)小明同學(xué)選用如圖甲所示的裝置制取另一種氣體，他可能制取的氣體是________(寫化學(xué)式)。(3)小麗同學(xué)稱取肯定質(zhì)量KMnO4放在大試管中，將溫度限制在250℃加熱制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小麗同學(xué)發(fā)覺收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：試驗(yàn)中存在誤差；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2。提出猜想Ⅱ、Ⅲ的理由是______________________________。【試驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們通過________________確定猜想Ⅰ不成立。接著同學(xué)們又分為兩組，分別進(jìn)行以下試驗(yàn)：①第一組同學(xué)取肯定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得________________，則確定猜想Ⅱ不成立。②其次組同學(xué)取肯定質(zhì)量K2MnO4，在第一組同學(xué)步驟的基礎(chǔ)上又做了用________________檢驗(yàn)反應(yīng)生成氣體的試驗(yàn)，視察到______________________，從而得出了猜想Ⅲ正確的結(jié)論。【試驗(yàn)反思】試驗(yàn)室中不運(yùn)用K2MnO4制取O2的緣由可能是________________。四、計(jì)算題(本題包括1小題，共10分)24．(10分)泰安市盛產(chǎn)石灰石，主要成分是CaCO3，某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下試驗(yàn)。取15g石灰石樣品研碎和100g稀鹽酸放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表(假設(shè)反應(yīng)勻速進(jìn)行，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，燒杯的質(zhì)量為25g)，請計(jì)算：(1)表中的“m”為________g。(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)反應(yīng)時(shí)間/s20406080100燒杯和藥品質(zhì)量/g137.8135.6m134.5134.5

答案一、1.C【點(diǎn)撥】干冰作制冷劑進(jìn)行人工降雨是因?yàn)楦杀A吸熱，水蒸氣遇冷凝聚。2．B【點(diǎn)撥】氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料。3．D4．C【點(diǎn)撥】過濾要用玻璃棒引流，漏斗尖嘴部分緊貼燒杯內(nèi)壁；滴加液體時(shí)，膠頭滴管要垂懸在試管口上方，不能伸入試管內(nèi)；鐵絲燃燒時(shí)，集氣瓶底部放少量水，防止集氣瓶炸裂；傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，不能正放在桌面上，否則污染試劑和腐蝕桌面。5．A6．B【點(diǎn)撥】水是一種純凈物，只含有水分子，不含有其他分子。7．B8．D【點(diǎn)撥】燒水時(shí)壺蓋上出現(xiàn)小水珠證明水受熱變成的水蒸氣凝聚了；二氧化碳可用于制碳酸飲料，是因?yàn)槎趸寄苋苡谒遗c水反應(yīng)生成了碳酸；一壺水燒開后，壺蓋被頂開，是由于水分子間的間隔變大，氣體體積膨脹。9．B【點(diǎn)撥】金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，人類運(yùn)用該金屬的年頭越晚；高爐煉鐵得到的是生鐵；武德合金的熔點(diǎn)低，可用于制造保險(xiǎn)絲。10.D【點(diǎn)撥】A.由圖2可知，蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，不符合題意；B.蠟燭燃燒過程中，氧氣含量漸漸降低，說明蠟燭燃燒須要氧氣，不符合題意；C.由圖2可知，蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，體積分?jǐn)?shù)為16%，不符合題意；D.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，蠟燭熄滅后，容器中氧氣占16%，其他氣體占84%，其他氣體包括氮?dú)?、二氧化碳、水蒸氣等，故二氧化碳體積分?jǐn)?shù)不行能為84%，符合題意。故選D。11．B【點(diǎn)撥】水通電分解過程中，生成氫氣和氧氣的體積比是2∶1，質(zhì)量比是1∶8，A錯(cuò)誤；密閉容器中加熱CO和氧化鐵粉末，質(zhì)量總和不變，B正確；加熱高錳酸鉀過程中，因?yàn)楫a(chǎn)生氧氣所以固體質(zhì)量漸漸減小，但最終剩余錳酸鉀和二氧化錳，質(zhì)量不為零，C錯(cuò)誤；相同質(zhì)量的鋅和鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，鐵產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量要大些，D錯(cuò)誤。12.C【點(diǎn)撥】由微觀示意圖可知，肼和氧氣在肯定條件下生成水和氮?dú)?，化學(xué)方程式為N2H4＋O2eq\o(=,\s\up7(肯定條件))2H2O＋N2。A.肼分子的化學(xué)式為N2H4，故正確；B.肼中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為(14×2)∶(1×4)＝7∶1，故正確；C.生成物中水是化合物，氮?dú)馐菃钨|(zhì)，故錯(cuò)誤；D.由化學(xué)方程式可知，參與反應(yīng)的O2與生成的N2的分子數(shù)之比為1∶1，故正確。故選C。13.C【點(diǎn)撥】①C、CO具有還原性，二氧化碳沒有還原性，故①錯(cuò)誤；③二氧化碳可用于光合作用，干冰(固體CO2)可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故③錯(cuò)誤；⑤CO2一般不燃燒、不支持燃燒，可用于滅火，CO具有可燃性，可用作燃料，故⑤正確。14．D15．C【點(diǎn)撥】用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，加入后攪拌，泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水，故A可行；干燥的石蕊花中通入CO2，石蕊花不變紅，潮濕的石蕊花中通入CO2，石蕊花變紅，對比可得出CO2和水發(fā)生了反應(yīng)，生成了能使石蕊花變紅的物質(zhì)，故B可行；對比樣鹽酸的濃度不一樣，無法探究接觸面積對反應(yīng)速率的影響，故C不行行；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，人體呼出的氣體中二氧化碳含量較多，可以通過對比現(xiàn)象得出結(jié)論，故D可行。二、16.He；2O；3H2；SOeq\o\al(2－,4)；Na2CO3；Fe2O317．(1)煮沸(2)用洗菜水澆花(合理即可)(3)CO2＋Ca(OH)2=H2O＋CaCO3↓(4)過濾(5)化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分(合理即可)18．(1)B(2)致密的氧化膜(3)表面鍍一層金屬鉻(合理即可)19．(1)CO2＋H2O=H2CO3(2)Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑(3)Fe(4)Na2CO3(5)HCl(6)