吉林省通榆縣第一中學2025屆高三生物上學期期中試題

PAGEPAGE9吉林省通榆縣第一中學2025屆高三生物上學期期中試題考生留意:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分,考試時間90分鐘。2.答題前,考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清晰。3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍:人教版必修1、必修2。一、選擇題(本題共40小題,每小題1分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.光合細菌是地球上最早出現(xiàn)的進行不放氧光合作用的細菌的總稱，細胞內(nèi)含有多種有機物，具有很高的飼料價值,同時間合細菌在自身代謝過程中還具有固氮、降解有毒物質(zhì)等作用。下列關于光合細菌的敘述錯誤的是:A.光合細菌生活在有光的缺氧環(huán)境B.光合細菌沒有葉綠體但含有光合色素以及相關的酶C.光合細菌屬于自養(yǎng)型生物是因其可固定氮氣滿意氮素需求D.光合細菌的作用可體現(xiàn)生物多樣性的干脆價值和間接價值2.2024年底以來,新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情在全球大流行。中科院等機構的探討員篩選出一種抗體HO14,可與細胞表面受體(ACE2)競爭性地結合新冠病毒,從而阻斷病毒表面S蛋白與ACE2的識別,顯著降低了新型冠狀病毒導致的病理損傷。下列相關敘述錯誤的是A.病毒表面S蛋白須要在病毒遺傳物質(zhì)的指導下在宿主細胞內(nèi)合成B.病毒表面S蛋白與細胞表面受體ACE2的結合體現(xiàn)了細胞間的信息溝通C.抗體H014的結構與ACE2的結構具有肯定的相像性,基本元素組成相同D.細胞表面受體ACE2的合成與細胞內(nèi)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器有關3.如圖是蛋白質(zhì)分子的結構簡圖,不同圖形代表組成蛋白質(zhì)的單體，下列分析正確的是A.不同圖形代表氨基酸分子,圖形之間以氫鍵相連接B.蛋白質(zhì)結構的多樣性由圖形的數(shù)量和排列依次確定C.高溫、強酸、強堿、鹽析等均會破壞蛋白質(zhì)的空間結構D.圖示的蛋白質(zhì)分子可能同時具有免疫功能和催化功能.4.下列關于生物體中無機物的敘述，正確的是A.細胞中的自由水既是某些生理過程的反應物也是產(chǎn)物B.分生區(qū)細胞發(fā)育成根毛時,自由水/結合水的值可能減小.C.低血鈣易發(fā)生抽搐,說明無機鹽參加構成細胞重要的化合物D.細胞汲取無機鹽離子的速率主要取決于膜內(nèi)外離子的濃度差5.糖類是構成細胞的重要物質(zhì),其與不同的物質(zhì)結合具有不同的作用,不同種類的糖在細胞中功能也不同。下列相關敘述正確的是A.糖類與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)結合發(fā)生于膜外側(cè),均與細胞的物質(zhì)運輸有關B.核糖與磷酸、含氮堿基結合,構成核糖核苷酸以及ATP的基本單位C.葡萄糖作為動植物細胞的主要能源物質(zhì)只能在線粒體中才能氧化分解D.多糖可在動物體內(nèi)分解,也可在不同細胞內(nèi)合成,部分參加血糖平衡的調(diào)整6.下列有關試驗的敘述，正確的是A.蘋果組織樣液中加入斐林試劑即可發(fā)生從淺藍到磚紅的顏色變更B.可用雞的紅細胞代替哺乳動物的紅細胞來制備純凈的細胞膜C.在長時間遮光處理的半葉上干脆滴加碘液視察,若出現(xiàn)藍色說明存在淀粉的運輸D.利用醋酸洋紅液處理解離后的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞可視察到紅色的細胞核7.蛋白質(zhì)受到物理或化學因素的影響后會出現(xiàn)結構變更而導致生物活性的丟失。下列關于蛋白質(zhì)的敘述不合理的是A.蛋白質(zhì)變性過程中結構的變更與肽鍵以及氫鍵數(shù)目的變更有關B.蛋白質(zhì)變性后簡單被蛋白酶分解成小分子,因此熟食更易被消化C.病毒、細菌經(jīng)高溫或化學物質(zhì)的處理后蛋白質(zhì)失活,失去侵染實力D.某些微生物產(chǎn)生的毒素經(jīng)減毒后可作為抗原激發(fā)人體產(chǎn)生免疫反應8.原核細胞中的核糖體與真核細胞線粒體內(nèi)的核糖體結構相像,但與真核細胞細胞質(zhì)中的核糖體差異較大。四環(huán)素類抗生素能抑制細菌核糖體的功能,阻擋細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,但對真核細胞沒有作用。下列敘述錯誤的是A.核糖體的形成不肯定須要核仁的參加,而不同生物的核糖體均由RNA和蛋白質(zhì)構成B.推想線粒體中核糖體不受此類抗生素影響的緣由是其有雙層膜,抗生素不易進人C.核糖體與mRNA以及tRNA的結合均有特異性,可完成不同類型蛋白質(zhì)的合成D.四環(huán)素類抗生素對不同微生物核糖體的影響不同,不能消退全部微生物的感染9.草履蟲細胞內(nèi)含有伸縮泡,在淡水中生活時可通過此結構排出細胞內(nèi)過多的水,以防止細胞漲破。下列相關敘述錯誤的是A.將草履蟲放人蒸餾水中,伸縮泡伸縮的頻率加快,排出的水分增多B.將草履蟲放到高鹽海水中,其伸縮泡體積變小,細胞內(nèi)液濃度降低C.伸縮泡的存在可增大草履蟲細胞內(nèi)的膜面積,有利于細胞代謝的順當進行D.在不同環(huán)境中草履蟲體積變更不大的緣由是伸縮泡具有調(diào)整水鹽平衡的功能10.科學家從擬南芥中發(fā)覺了基因IRTI,基因IRTI在酵母菌中表達可以使因缺鐵而生長受阻的酵母菌突變體復原生長,探討還發(fā)覺缺鐵脅迫能夠誘導基因IRTI的表達，且在基因IRTI表達的酵母菌中,Cd2+、Mn2+和Zn2+等對鐵的汲取有抑制作用。下列相關敘述錯誤的是A.基因IRTI的表達產(chǎn)物可能為鐵離子的載體蛋白B.酵母菌對Zn2+與Fe2+等汲取的量不會超過Ca2+C.Cd2+、Mn2+和Zn2+可能與Fe2+有共同的載體D.缺鐵脅迫能抑制酵母菌對Cd2+、Mn2+的汲取11.水分子可通過自由擴散方式進出細胞,也可通過細胞膜上的水通道蛋白進出細胞。在人不同細胞的細胞膜上已經(jīng)發(fā)覺了多種水通道蛋白。下列關于水通道蛋白的敘述,錯誤的是A.水分子的跨膜運輸?shù)倪^程不會導致ATP轉(zhuǎn)化為ADPB.水分子通過細胞膜時的速率高于通過人工合成的脂雙層膜C.水通道蛋白對水分子的運輸不消耗細胞代謝釋放的能量D.同一個體中不同種類水通道蛋白的形成與細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的差異有關12.爪蟾卵母細胞對水的通透性較低,在探討某種水孔蛋白的功能時,通常將表達某種水孔蛋白的DNA注入爪蟾卵母細胞使其表達并將表達產(chǎn)物整合到細胞膜.上。再將爪蟾卵母細胞放入低滲溶液中,視察記錄細胞的水導度(表示細胞吸水的實力)和發(fā)生裂開的時間,即可推想某種水孔蛋白的功能活性。下列分析正確的是A.水分子不能以自由擴散的方式通過未表達水孔蛋白的爪蟾卵母細胞膜B.比照組的爪蟾卵母細胞應注入等量的其他序列DNA片段,其他條件保持相同C.低滲溶液中的水分子通過水孔蛋白運輸進入細胞的過程通常不會發(fā)生ATP水解D.若某種水孔蛋白的功能活性越強,爪蟾卵母細胞的水導度將越高、裂開所需時間越長13.下圖是ATP的化學結構圖,A.B表示物質(zhì),a~γ表示磷酸基團(Pi)的位置,下列相關分析錯誤的是A.物質(zhì)A和B分別是腺嘌呤和核糖,A和B組成腺苷B.ATP水解脫去α比脫去β的Pi時釋放的能量更多C.ATP水說明放的能量可用于離子逆濃度梯度跨膜運輸D.藍藻能通過呼吸作用和光合作用的代謝途徑產(chǎn)生ATP14.酶促反應速率受不同因素的影響,圖中曲線b表示胃蛋白酶在最適條件下酶促反應速率隨反應物濃度的變更。下列相關敘述正確的是A.曲線b是在pH為7、溫度為37°C時測得的試驗結果B.曲線c表示增加胃蛋白酶,活化能進一步下降,反應速率加快C.曲線a可能通過增溫、降溫、變更pH破壞了酶的結構D.AB段反應速率的變更與酶活性無關,與反應物和酶分子的接觸機會有關15.細胞可通過不同的途徑合成ATP,以滿意化學反應對能量的需求。下列與ATP相關的敘述錯誤的是A.原核生物的細胞膜具有能量轉(zhuǎn)化的功能,ATP可在細胞膜內(nèi)側(cè)產(chǎn)生.B.葉綠體內(nèi)使ADP轉(zhuǎn)化為ATP所須要的能量可來自有機物的徹底氧化分解C.線粒體內(nèi)產(chǎn)生的ATP可進入細胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗,用于各種吸能反應D.哺乳動物成熟紅細胞的ATP的產(chǎn)生量與細胞內(nèi)氧氣濃度的變更無關16.如圖表示相宜溫度條件下,不同光照強度.CO2濃度對黃瓜幼苗凈光合速率的影響，下列相關敘述正確的是A.光照強度為70lx且凈光合速率不再增加時,幼苗光合作用產(chǎn)生氧氣的量約為36mg·h-lB.限制b點凈光合速率的因素只有光照強度,提高光照強度,短時間葉綠體中C3含量上升C.在不同光照強度下,幼苗只有CO2濃度大于200mg·L-1時才起先進行光合作用D.光照強度為800lx時,增加CO2濃度對黃瓜有機物積累量增幅的影響相同17.如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變更，下列相關敘述正確的是A.ab段細胞內(nèi)活躍的細胞器有核糖體、線粒體,該時段細胞的物質(zhì)運輸效率隨細胞體積的增大而增大B.bc段染色體受到紡錘絲的牽引在細胞內(nèi)的位置發(fā)生變更,但其數(shù)目不變C.cd段姐妹染色單體分別,細胞內(nèi)核DNA的數(shù)量不變,紡錘絲的長度漸漸縮短,核膜出現(xiàn)D.de段細胞中心出現(xiàn)赤道板,細胞內(nèi)高爾基體的作用使赤道板向四周擴展增大18.探討人員選取運動訓練有素者與不常運動者(未訓練者)分別進行相同相對強度的運動,運動后測量血液中乳酸濃度,結果如下圖。下列敘述正確的是A.未訓練者血液中出現(xiàn)乳酸的時間不早于訓練有素者B.乳酸是丙酮酸在人體線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化而來的C.訓練有素者相對運動強度達75%時丙酮酸都不能徹底分解D.運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例19.探討發(fā)覺,源自癌細胞的細胞外囊泡中含有棕櫚?；牡鞍踪|(zhì),這種蛋白質(zhì)易被腫瘤細胞釋放到血液中,從而促進癌細胞的擴散。下列相關敘述錯誤的是A.通過檢測血液中相關蛋白質(zhì)可用于癌癥的初步診斷B.抑制棕櫚酰化蛋白質(zhì)的形成可抑制癌細胞擴散C.癌細胞形成過程中肯定存在堿基、蛋白質(zhì)種類的變更D.棕櫚?；捎绊懙鞍踪|(zhì)在體內(nèi)的位置,導致癌癥發(fā)展20.細胞中原癌基因SIS可以表達生長因子,FMS基因可以表達生長因子受體,抑癌基因TP53編碼的TP53蛋白,可抑制DNA的復制并啟動細胞凋亡。下列關于這兩類基因功能的分析,正確的是A.SIS基因和FMS基因過量表達可能使細胞發(fā)展成癌細胞B.若FMS基因突變后功能缺失,則細胞將獲得無限增殖實力C.癌細胞中TP53基因的表達量比不增殖細胞中的表達量高D.病毒癌基因通過損傷原癌基因和抑癌基因的結構而使細胞癌變21.下列對孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交試驗的敘述,錯誤的是A.孟德爾提出性狀由遺傳因子限制,顯性性狀由顯性因子限制B.測交后代出現(xiàn)1:1的性狀分別比屬于孟德爾提出的核心假說C.子一代產(chǎn)生的雌配子共有2種類型,兩種雌配子數(shù)目基本相等D.雜交過程從花蕾期起先,包括去雄→套袋→授粉→套袋22.孟德爾用純種黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)作親本進行雜交試驗，下列有關敘述正確的是A.F2中重組性狀的個體數(shù)占總數(shù)的比例為3/8或5/8B.F2中黃色:綠色=3:1,圓粒:皺粒=3:1,體現(xiàn)了基因的自由組合定律.C.YyRr個體能產(chǎn)生四種配子且YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1,體現(xiàn)了自由組合定律D.依據(jù)孟德爾的試驗結果推斷黃色、綠色和圓粒皺粒在遺傳過程中發(fā)生了相互干擾23.在某種牛中,基因型為AA的個體的體色是紅褐色的,aa是紅色的?；蛐蜑锳a的個體中雄牛是紅褐色的,而母牛是紅色的。一頭紅褐色母牛生了一頭紅色小牛,這頭小牛的基因型及性別為A.Aa,雌性B.aa,雌性C.Aa,雄性D.Aa,雄性或雌性24.某種野生豆科植物的葉形有圓形、卵圓形和扇形,該葉形受位于常染色體上A、a、B、b兩對等位基因的共同限制。以多株能夠穩(wěn)定遺傳的圓形葉品種作為親本雜交,F1葉片全為圓形葉;F1自交,F2的性狀分別比為圓形:卵圓形:扇形=10:3:3。下列有關敘述錯誤的是A.兩親本的基因型為AABB、aabbB.該植物非圓形葉的基因型有4種C.F2圓形葉片個體中能穩(wěn)定遺傳的占1/9D.F2中非圓形葉個體自由交配的后代中圓形葉占1/325.如圖表示細胞分裂過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例變更的曲線,下列推斷正確的是①mn屬于分裂間期②op代表前期和中期③pq代表著絲點分裂④交叉互換發(fā)生在op段⑤qr代表末期A.①④⑤B.①③④C.②③⑤D.②③④26.下列有關某雄性二倍體動物體內(nèi)細胞增殖的敘述,正確的是A.細胞增殖過程中同源染色體肯定會發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象B.細胞內(nèi)含有兩個染色體組的細胞不行能是次級精母細胞C.細胞周期包括分裂間期和分裂期兩個連續(xù)的過程D.體細胞只能進行有絲分裂,原始生殖細胞只能進行減數(shù)分裂27.下列關于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變更的描述,錯誤的是A.染色單體分開時,復制而來的兩個等位基因也隨之分開B.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多C.同源染色體分別的同時,同源染色體上的等位基因也隨之分別D.基因在染色體上,不能說明基因與染色體的行為存在著明顯的平行關系28.羊的性別確定方式與人類相同。讓一只黑色直毛雄羊和一只白色直毛雌羊進行多次雜交，F(xiàn)1中雌羊全為黑色直毛、雄羊中一半為黑色直毛,一半為黑色卷毛;再讓F1中黑色直毛與黑色卷毛自由交配得F2。下列有關敘述錯誤的是A.羊的毛色和毛型遺傳遵循自由組合定律B.親本雌羊基因型為雜合子,雄羊為純合子C.F2中黑色直毛中純合子所占的比例是1/6D.F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型為白色直毛的概率是3/829.某種鳥類(ZW型)的翅膀羽毛紅色(D)對灰色(d)為顯性,羽毛有條紋(R)對無條紋(r)為顯性,其中一對基因位于Z染色體上?，F(xiàn)有一只紅色有條紋個體與一只灰色有條紋個體雜交，F(xiàn)1雄鳥中約有1/8為灰色無條紋。下列敘述錯誤的是A.親本產(chǎn)生的配子中含rZd的配子均占1/4B.F1出現(xiàn)紅色有條紋雌性個體的概率為3/16C.F1中無條紋個體隨機交配,子代出現(xiàn)紅色無條紋的概率為7/16D.F1中紅色有條紋個體隨機交配，子代出現(xiàn)灰色有條紋的概率為1/930.下列關于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗和噬菌體侵染細菌試驗的敘述,正確的是A.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗證明小鼠細胞內(nèi)存在轉(zhuǎn)化因子B.艾弗里運用同位素示蹤法證明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)C.用32P標記噬菌體時,需在培育噬菌體的培育基中加入放射性32P的核苷酸D.35S標記的噬菌體侵染細菌后,沉淀物有肯定的放射性,可能與攪拌不充分有關31.如圖是某同學做“T2噬菌體侵染細菌”的試驗過程,親代T2噬菌體已用35S標記。下列關于本試驗的相關敘述,正確的是A.圖中錐形瓶內(nèi)的培育液是用來培育大腸桿菌的,其養(yǎng)分成分中P應用32P標記B.本試驗缺少比照,還須要再設計一組沒有任何標記噬菌體進行的試驗作為比照C.圖中若只有C中含大量放射性,可干脆證明的是噬菌體的DNA侵人了大腸桿菌D.試驗中C對應部分有少量的放射性,可能是攪拌不充分,親代噬菌體進人沉淀物32.下列關于DNA的敘述，正確的是A.原核生物在遺傳信息的傳遞過程中肯定存在DNA——蛋白質(zhì)復合物B.Y染色體.上的DNA分子一條鏈上的相鄰堿基是通過氫鍵連接的C.細胞內(nèi)多肽鏈中氨基酸的排序與DNA中堿基對排列依次無關D.T2噬菌體侵染大腸桿菌的試驗證明白大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA33.如圖是細胞中基因的表達過程,下列敘述正確的是A.過程②只需兩種核糖核酸參加B.全部mRNA都來自核DNA的轉(zhuǎn)錄C.過程①②都可以發(fā)生在細胞分裂的間期D.圖示核糖體在mRNA.上由左向右移動34.下列關于基因表達的敘述,錯誤的是A.大腸桿菌轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物RNA無需加工即可干脆作為翻譯的模板B.轉(zhuǎn)錄出的RNA上嘌呤所占比例與對應基因中嘌呤所占比例可能不相等C.HIV侵染人體后進行逆轉(zhuǎn)錄時,需T細胞供應逆轉(zhuǎn)錄酶、模板、能量和原料等D.翻譯時,一條mRNA上同時結合多個核糖體,可顯著提高蛋白質(zhì)的合成效率35.下列有關基因突變的敘述,錯誤的是A.基因突變通常發(fā)生在DNA復制時期B.基因突變是等位基因形成的根本緣由C.細菌抗藥性的產(chǎn)生是基因突變的結果D.用顯微鏡檢查不出基因突變導致的遺傳病36.人鐮刀型細胞貧血癥是基因突變造成的,血紅蛋白β鏈第6個氨基酸的密碼子由GAG變?yōu)镚UG,導致編碼的谷氨酸被置換為纈氨酸。下列相關敘述錯誤的是:A.該突變變更了DNA堿基對內(nèi)的氫鍵數(shù)B.該突變引起了血紅蛋白β鏈結構的變更C.在缺氧狀況下患者的紅細胞易裂開D.該病不屬于染色體異樣遺傳病37.WXQ酶缺乏癥是常見的一種遺傳性酶缺乏癥，發(fā)病緣由是WXQ基因發(fā)生突變,導致WXQ酶活性降低，引起人們患病。下圖是該病(相關基因為A.a)的某個家系遺傳系譜圖(不考慮X與Y染色體的同源區(qū)段),下列相關敘述正確的是該病可通過測定WXQ酶的活性進行初步診斷B.推想該遺傳病在人群中的發(fā)病率男性高于女性C.系譜圖中全部表現(xiàn)型正常的女性基因型均相同D.III-3與一表現(xiàn)正常的男性婚配,后代不會患該病38.下列關于變異和育種的敘述,正確的是A.高莖豌豆Dd自交產(chǎn)生矮莖是基因重組的結果B.二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交所結的西瓜無子C.用秋水仙素處理單倍體植株的種子可獲得純合植株D.體細胞中發(fā)生的基因突變和染色體變異均為可遺傳變異39.下圖為一般小麥的培育過程示意圖。以下敘述正確的是A.①②過程須要用秋水仙素處理雜種一、雜種二產(chǎn)生的種子以復原其可育性B.由于二粒小麥可育,故一粒小麥與山羊草之間不存在生殖隔離C.該育種方法利用的遺傳學原理主要是基因重組D.雜種一、雜種二不育,二粒小麥、一般小麥可育40.下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是不同物種間長期共同進化的結果B.大型捕食者的出現(xiàn)不利于大型捕食者和被捕食者共同進化C.外來物種人侵可能會變更種群基因頻率進而影響進化的速度D.“DNA→mRNA→蛋白質(zhì)”的過程從根本上為自然選擇供應了基礎二、非選擇題(本題共5小題,共60分)41.(15分)母乳成分困難,有多種始終不斷變更的成分,包括蛋白質(zhì)、脂肪和糖類等,這些成分可以愛護嬰兒免受某些微生物的侵染?；卮鹣铝袉栴}:(1)蛋白質(zhì)、脂肪和糖類共有的組成元素是_______。糖類和脂肪均可作為能源物質(zhì),在功能上二者的差異是(2)探討者從母乳樣本中篩選出5種糖類,將其加入到培育基中并在相宜條件下培育鏈球菌，試驗發(fā)覺培育基上出現(xiàn)的菌落變小且菌落數(shù)量削減,該探討說明_,為確定這5種糖類此功效的大小,可采納的方法是探討發(fā)覺,其中有的糖類可以影響鏈球菌的生物膜功能，因此可干脆影響該菌的__(寫出兩點)等功能。母乳中存在一類能與抗原特異性結合的蛋白質(zhì),合成并分泌這些蛋白質(zhì)的細胞稱作,這些蛋白質(zhì)與抗原結合后所產(chǎn)生的效應是使抗原__,該類免疫屬于(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)。42.(15分)在生物體的不同部位存在著不同的酶,它們所催化的生理反應不同,并且不同因素對酶活性的影響也不相同?；卮鹣铝袉栴}:(1)真核細胞內(nèi)溶酶體是一個酶倉庫,與(寫出兩種)等生理活動有關,與溶酶體內(nèi)酶的加工有關的細胞器有，但是其中的酶并不水解溶酶體膜,推斷可能的緣由是(2)攜帶有逆轉(zhuǎn)錄酶的生物是某些RNA病毒,逆轉(zhuǎn)錄酶起作用的場所是_內(nèi)，可催化_過程的發(fā)生。(3)在突觸間隙存在著水解神經(jīng)遞質(zhì)的酶,這些酶對突觸后神經(jīng)元的生理學意義是突觸間隙中水解神經(jīng)遞質(zhì)的酶一般不只一種,其緣由可能是43.(15分)為闡明大氣CO2濃度上升和氮肥相互作用對玉米植株光合作用和產(chǎn)量的影響,某小組以玉米品種“鄭單958”為試驗材料,在常氮(CN)、低氮(LN)下比較大氣CO2濃度(aCO2)和高CO2濃度(eCO2)對玉米植株生長的影響,為全球氣候變更下玉米的穩(wěn)產(chǎn)、增產(chǎn)尋求應對措施。回答下列問題:(1)從碳循環(huán)的途徑分析,大氣中CO2濃度上升的干脆緣由是_。與常態(tài)相比,適當增加大氣中CO2的濃度,玉米光反應的速率會(填“增大”或“減小”),對此合理的說明是(2)氮肥的汲取及運輸與玉米植株的(生理過程)相關,氮在玉米葉肉細胞內(nèi)可參加(寫出兩種)等與光合作用有關的物質(zhì)合成。(3)下圖為不同氮含量以及CO2濃度的相互作用對不同生育期玉米植株凈光合速率的影響結果,據(jù)圖可知,隨著全球氣候的變更，為增加玉米的產(chǎn)量,在大田生產(chǎn)過程中期實行措施效果較好。44.(15分)家蠶蛾(ZW型)的觸角有多節(jié)數(shù)、中節(jié)數(shù)、少節(jié)數(shù)之分,分別受位于Z染色體上的復等位基因B1、B2、B3限制?，F(xiàn)用雄性中節(jié)數(shù)家蠶蛾與夠節(jié)數(shù)雌性家蠶蛾雜交,F1中雄性均為多節(jié)數(shù),雌性中節(jié)數(shù):少節(jié)數(shù)=1:1。回答下列問題:(1)復等位基因B1、B2、B3的根本區(qū)分是;由.上述試驗可知,復等位基因B1、B2、B3的顯隱性關系為親本雄性中節(jié)數(shù)家蠶蛾的基因型為___,若從F中取出兩只基因型不同的多節(jié)數(shù)雄性家蠶蛾,請利用題干F1的家蠶蛾設計一-次簡便雜交試驗進一步確定其基型:___(只需寫出相關雜交組合類型)。(3)純合中節(jié)數(shù)家蠶蛾抗病實力較強,請利用F1中家蠶蛾為試驗材料,設計一代雜交試驗獲得純合中節(jié)數(shù)雄性家蠶蛾。①設計方案:②選擇方案:45.(15分)袁隆平團隊培育的“海水稻”與野生“海水稻”相比,除具有較高的耐鹽堿性一能夠用稀釋的海水澆灌,還具有產(chǎn)量高、抗倒伏的優(yōu)點?；卮鹣铝袉栴}:(1)培育高產(chǎn)抗倒伏的“海水稻”操作最簡便的育種方法為___，該方法還具備的優(yōu)點是_。(2)水稻耐鹽堿與不耐鹽堿是一對相對性狀,兩株不耐鹽堿植株無論正交、反交,F1總有1/2耐鹽堿,讓F1中耐鹽堿植株自交,F2中有約361株耐鹽堿植株,279株不耐鹽堿植株,試說明其遺傳緣由,據(jù)上述說明,請寫出親本基因型(一對基因用A/a表示,兩對基因用A/a,B/b表示,依次類推)。(3)“海水稻”并不能干脆用海水澆灌,因其體內(nèi)不存在抗海水中高濃度鹽堿的基因,于是有科學家提出將海帶中的抗鹽堿基因(H)導入水稻中,若將兩個H基因?qū)说剿救旧w上，兩個H基因與染色體的關系有種狀況，此時獲得的植株種群是否發(fā)生了進化，并請說明緣由。通榆一中高三期中考試試題●生物參考答案、提示及評分細則1.C2.B3.D4.A5.D6.D7.A8.C9.B10.D11.D12.C13.B14.D15.B1