陜西省安康市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

陜西省安康市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.拼讀音節(jié)寫出詞語，注意做到規(guī)范、端正、整潔。shàngshēngxiǎng

liàngjiān

jiàozì

xìnmiàn

rú

tǔ

sè2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧課文內(nèi)容，將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。2）.把下面的詞語或句子補(bǔ)充完整。

人山(

)

眉(

)目(

)

(

)龍鐘

無可(

)

智能之士，____________。

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，____________。

云母屏風(fēng)燭影深，____________。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員在觀眾的zhùwēi(

)中備受ɡǔwǔ(

)，讓我們看見激情的zītài(

)，看見永不言棄的jìnɡjì(

)精神。

（2）yèmùjiànɡlín(

)，萬物不再qīnɡxī(

)可見，夕陽像個(gè)wánpí(

)的孩子，為大地披上一層神秘的面紗。

（3）“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯fèndòu(

)的新時(shí)代好青年”，這是習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代青年的yīnqiè(

)期望。4）.補(bǔ)充詞語，再任選其中一個(gè)詞語描寫一個(gè)人物。

精(

)報(bào)國(guó)

(

)(

)玉立

騰云(

)霧

左(

)右盼

______________________________________5）.女媧在修補(bǔ)天地的過程中做了哪些工作？請(qǐng)把下面思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列概括情景的詞語，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．夜幕降臨了，樹林里一片寂靜?！f雀無聲B．嘹亮的沖鋒號(hào)響起，戰(zhàn)士們搖旗吶喊著沖向敵營(yíng)。——響徹云霄C．精彩的演奏戛然而止時(shí)，大廳里響起了雷鳴般的掌聲?！`竊私語D．我和媽媽隨著人流，在市場(chǎng)里買著菜，到處都是吆喝聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)的聲音?！寺暥Ψ?）.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．驚慌失錯(cuò)

車水馬龍B．手不釋卷

懸梁刺股C．大街小巷

雞犬相文D．吹煙裊裊

依山旁水3）.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．遼闊無銀

攸然自得

此起彼落

極目遠(yuǎn)眺B．草木皆兵

全神慣注

一絲不茍

膽大妄為C．莫名其妙

魚貫而出

揮汗如雨

賞心悅目D．聲東擊西

千里冰封

響徹云霄

穿流不息4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.梅蘭芳賣房度日。

梅蘭芳決不在日本侵略者統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

旋轉(zhuǎn)的

英武的

輝煌的

由衷的

勝利的

風(fēng)姿

陀螺

滋味

時(shí)刻

自豪2）.讀一讀，連一連。

破除迷信

匡衡

烏江自刎

梅蘭芳

蓄須明志

項(xiàng)羽

鑿壁偷光

西門豹6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()整個(gè)大地好像蓋上了一床白被子。

()雪小了,小剛小玫拿著掃帚去掃雪。

()雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。

()北風(fēng)吹,雪花飄。

()慢慢地,樹變白了,房子變白,馬路變白了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“雞犬相聞、依山傍水、高樓林立”都是描寫鄉(xiāng)村生活的詞語。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

下雪的早晨雪下著，下著，沒有聲音，雪下著，下著，一刻不停。潔白的雪，蓋滿了院子，潔白的雪，蓋滿了屋頂，整個(gè)世界多么靜，多么靜?？粗┗ㄔ陲h飛，我想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。想起夏天的樹林，樹林里的早晨，到處都是露水，太陽剛剛上升。一個(gè)小孩，赤著腳，從晨光里走來，他的臉像一朵鮮花，他的嘴發(fā)出低低的歌聲，他的小手拿著一根竹竿。他仰起小小的頭，那雙發(fā)亮的眼睛，透過濃密的樹葉，在尋找知了的聲音……他的另一只小手，提了一串綠色的東西——一根很長(zhǎng)的狗尾草，結(jié)了螞蚱、金甲蟲和蜻蜓。這一切啊，我都記得很清。我們很久沒有到樹林里去了，那兒早已鋪滿了落葉，也不會(huì)有什么人影；但我一直都記著那小孩子，和他的很輕很輕的歌聲。此刻，他不知在哪間小屋里，看著不停地飄飛著的雪花，或許想到樹林里去拋雪球，或許想到湖上去滑冰，但他決不會(huì)知道，有一個(gè)人想著他，就在這個(gè)下雪的早晨。1．在括號(hào)里填上合適的詞語。

(

)的早晨

(

)的歌聲

(

)的東西

(

)樹葉

2．關(guān)于這首詩(shī)的主旨，有下面三種說法：

A．塑造了一個(gè)可愛的農(nóng)家孩子的形象。

B．贊美大自然給孩子們帶來了歡樂。

C．詩(shī)人的童年是不幸的，他向往童年的歡樂。

你贊成哪種說法？簡(jiǎn)要說明理由。

________________________

3．詩(shī)歌開頭寫雪有什么作用？

_______________________

4．詩(shī)中描寫那個(gè)農(nóng)家孩子，有寫實(shí)，也有虛寫。請(qǐng)將虛寫部分找出來，并說說這樣寫有什么好處。

____________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

題目：我真開心

同學(xué)們，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)、幫助別人、受到表?yè)P(yáng)、比賽獲獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、游覽一個(gè)地方……這些都是讓人開心的事情。請(qǐng)選擇其中一件事，以“我真開心”為題寫一篇習(xí)作。要求：語句要通順，把事情的經(jīng)過寫清楚，不少于350字哦。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?！帮w翔”的蜘蛛①有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？帶著這個(gè)疑問，我把院子里所有的蛛網(wǎng)全都攪毀了。②后來，我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或說它滿意了，再把絲收緊。③收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線，以后的進(jìn)程一般比第一根絲安置要快多了。盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快開心的表演似的。④蜘蛛本不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。它是勤奮、沉默而堅(jiān)忍的小動(dòng)物。它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言但在認(rèn)真做事的人。于是，我記住了：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。⑤奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的。1．蜘蛛是怎樣做第一根絲的？請(qǐng)?jiān)谠闹杏脵M線畫出來。

2．第三自然段中體現(xiàn)了作者連續(xù)細(xì)致觀察的語句是_____________________

3．請(qǐng)用原文中的幾個(gè)詞概括蜘蛛的精神。

___________________________________

4．作者從蜘蛛身上想起了那些沉默寡言但在認(rèn)真做事的人，請(qǐng)從你的生活中舉一個(gè)身邊的這樣的事例。

____________________________________

5．短文中兩次寫“蜘蛛不會(huì)飛翔”，為什么題目卻是“‘飛翔’的蜘蛛”呢?

___________________________________

6．提問是很好的閱讀策略，請(qǐng)根據(jù)文章最后一個(gè)自然段設(shè)計(jì)一個(gè)問題。我選取的語段奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的。我設(shè)計(jì)的問題_____________

7．文中的“我”是一個(gè)怎樣的小朋友？

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是小王同學(xué)某日昕寫的詞語，請(qǐng)你圈出他寫錯(cuò)的字，并改正在橫線上。

改正：

2）.我能讀詞語，給加點(diǎn)字的正確讀音打“√”。

①民俗（sú

shú）

②即使（jī

jí）

③均勻（j