7.1力（原卷版）-2020-2021學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)高頻易錯(cuò)必刷題（教科版）

7.1力高頻易錯(cuò)必刷題一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列關(guān)于力的說法正確的是（）A．只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力 B．只要有物體，就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用 C．力不能脫離物體而存在 D．孤立的一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用2．端午節(jié)快到了，端午節(jié)賽龍舟是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。在湖上舉行龍舟比賽時(shí)，使龍舟向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是（）A．湖水 B．船上的運(yùn)動(dòng)員 C．船槳 D．龍舟3．下列情境中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．正在彎道上速滑的運(yùn)動(dòng)員 B．水平桌面上靜止的物理書 C．空中減速下落的降落傘 D．沿滑梯加速下滑的小孩4．將一小段黃瓜懸掛，小明用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，發(fā)現(xiàn)黃瓜發(fā)生了微微的轉(zhuǎn)動(dòng)。他猜想強(qiáng)磁鐵對(duì)水產(chǎn)生了力的作用，并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想。下列實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證其猜想的是（）A．將塑料袋裝滿水后懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近水袋，水袋靜止不動(dòng) B．將一小段香蕉懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，香蕉微微轉(zhuǎn)動(dòng) C．將另一小段黃瓜懸掛，用強(qiáng)磁鐵靠近其一端，黃瓜微微轉(zhuǎn)動(dòng) D．將水放置在盆中，用強(qiáng)磁鐵靠近水面，水面向下微微凹陷5．如圖所示，大力士通過繩子拉汽車向前運(yùn)動(dòng)，使人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是（）A．汽車 B．地面 C．繩子 D．雙腳6．下列運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中，對(duì)力的作用效果的描述與其他選項(xiàng)不同的是（）A．踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線 B．跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板 C．籃球碰到籃板改變運(yùn)動(dòng)方向 D．百米短跑運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_過終點(diǎn)7．如圖事例中，主要說明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．力使弓形變 B．力使跳板彎曲 C．力使彈簧伸長(zhǎng) D．力使木箱由靜到動(dòng)8．如圖所示，用錘子將釘子釘入木板，下列說法中正確的是（）A．錘子對(duì)釘子的作用力與釘子對(duì)木板的作用力是相互作用力 B．錘子對(duì)釘子的作用力大于釘子對(duì)木板的作用力 C．釘子對(duì)木板的作用力大于木板對(duì)釘子的作用力 D．釘子對(duì)木板的作用力等于木板對(duì)釘子的作用力9．遼寧號(hào)航母的艦載機(jī)殲﹣15著艦時(shí)在攔阻索作用下停下來，這個(gè)過程中（）A．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同 B．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同 C．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變 D．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變10．為了慶祝節(jié)日，不少學(xué)校都在開展各種豐富多彩的文體活動(dòng)，如圖所示，為一學(xué)校甲、乙兩班進(jìn)行拔河比賽的情景，其中乙班取勝，則甲、乙兩班的拉力（）A．甲班拉力大 B．乙班拉力大 C．兩個(gè)班拉力一樣大 D．無法判斷11．以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。A．①② B．②④ C．③④ D．②③12．校園內(nèi)不允許追逐打鬧，小黃不遵守校規(guī)，在追逐打鬧過程中撞掉了小方一顆牙，自己額頭也腫了，下列相關(guān)力學(xué)知識(shí)的描述，最合理的是（）A．力的作用效果只跟力的大小有關(guān) B．力的作用是相互的 C．接觸的兩物體間一定能產(chǎn)生力 D．力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)13．如圖所示是四種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)情形，其中沒有利用“力的作用是相互的”是（）A．魷魚向前噴水而后退 B．企鵝向后劃水而前進(jìn) C．水母向下噴水而上升 D．金魚因鰾充氣而上升14．游泳運(yùn)動(dòng)員用手和腳向后推水，于是運(yùn)動(dòng)員就前進(jìn)。下面說法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員是施力物體，不是受力物體 B．手和腳對(duì)水有一個(gè)推力，方向向后，則水對(duì)手和腳就有一個(gè)方向向前的推力 C．水只是受力物體，不是施力物體 D．手和腳對(duì)水的推力和水對(duì)手和腳的力相互抵消二．填空題15．如圖所示是我國民間的一﹣種玩具一竹蜻蜓。把竹片削制成厚薄不同的形狀，在中間按上一個(gè)細(xì)竹棍就做成了竹蜻蜓。用手朝某個(gè)方向搓動(dòng)細(xì)竹棍并松手，竹蜻蜓就會(huì)上升。用力搓細(xì)竹棍它會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說明；使竹蜻蜓上升的力的施力物體是。16．排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)，感到手部疼痛，說明力的作用是，同時(shí)排球會(huì)變癟，運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向也會(huì)改變。這說明力不僅可以使物體發(fā)生，還可以改變物體的。17．如圖所示，人手持大氣球站在轉(zhuǎn)盤上，松開氣嘴，讓氣球沿垂直轉(zhuǎn)盤半徑方向噴氣，由于力的作用是的，人與轉(zhuǎn)盤開始一起反向轉(zhuǎn)動(dòng)。在A、B兩點(diǎn)中，人站在（A/B）點(diǎn)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，更容易轉(zhuǎn)動(dòng)。18．如圖所示，瓶中灌滿水，把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用雙手?jǐn)D壓厚玻璃瓶，我們會(huì)看到細(xì)管中的水面，從該現(xiàn)象可推測(cè)發(fā)生了形變，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了力可以改變物體的。三．實(shí)驗(yàn)探究題19．如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)按進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)甲乙同時(shí)用力拉，發(fā)現(xiàn)甲乙相互靠近；若甲拉乙時(shí)，則。（選填序號(hào)即可）①甲不動(dòng)乙靠近②乙不動(dòng)甲靠近③相互都靠近上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：。20．力的作用效