2024年秋新冀教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 1.4.3 10的加減法 教學(xué)課件

第16課時(shí)10的加減法第一單元熟悉的數(shù)與加減法把10個(gè)橙子分給兩個(gè)小朋友，有幾種分法？一共有9種分法。123456789987654321一共有幾只猴子？可以怎樣算呢？先畫(huà)圖表示，再列算式。5一共有幾只猴子？把樹(shù)上的猴子和地上的猴子合在一起。也可以把棕猴和黃猴合在一起。5數(shù)一數(shù)樹(shù)上和地上分別有幾只猴子？畫(huà)圖表示。地上4只猴子加樹(shù)上6只，一共是10只。12345612344＋6＝10數(shù)一數(shù)棕猴和黃猴分別有幾只？2只棕猴加8只黃猴，也是一共10只。12345612782＋8＝10根據(jù)一共有10只猴子，你能提出減法問(wèn)題嗎？一共有10只猴子，其中2只是棕猴，黃猴有幾只？10－2＝8根據(jù)一共有10只猴子，你能提出減法問(wèn)題嗎？一共有10只猴子，樹(shù)上有6只，地上有幾只？10－6＝4對(duì)于同一幅圖，既可以寫(xiě)出加法算式，也可以寫(xiě)出減法算式。求一共是多少，用加法計(jì)算；已知總量和一部分量，求另一部分，用減法計(jì)算。你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想選自教材第49頁(yè)練一練第1題1.先數(shù)出每盤(pán)桃子有多少個(gè)。（1）第1盤(pán)和第（）盤(pán)的桃子合起來(lái)是10個(gè)。（2）第2盤(pán)和第（）盤(pán)的桃子合起來(lái)是9個(gè)。（3）第3盤(pán)和第（）盤(pán)的桃子合起來(lái)是10個(gè)。71625843第1第2第3第4第5第6第7第8867選自教材第49頁(yè)練一練第2題2.5＋5＝10－5＝10＋0＝10－10＝0＋1＝1－0＝10101501選自教材第49頁(yè)練一練第3題3.？？＝＝4＋595＋510選自教材第49頁(yè)練一練第4題＝10－8210824.還剩（）根跳繩。每人一根。玩中練誰(shuí)是我的好朋友？我是你的好朋友。大家一起試一試吧！1.填一填。9－＝44＋5＝9－＝59－＝77＋

＝99－＝28－＝＋＝88－＝9542275353532.在○里填上＞，＜或＝。510－8103＋45＋51010－877＋193＋691022789＞＝＜＞＜＝我已經(jīng)吃掉了5條魚(yú)。原來(lái)有多少條魚(yú)？5＋510＝（條）5這節(jié)課有什么收獲呢？1.對(duì)于同一幅圖可以寫(xiě)出加法算式，也可以

寫(xiě)出減法算式。2.求一共是多少，用加法計(jì)算；已知總量和

一部分量，求另一部分，用減法計(jì)算。1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。10的加減法4＋6＝102＋8＝10謝謝大家愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做