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文檔簡介

培養(yǎng)正義感第二站維護(hù)公平正義第8課第一頁，編輯于星期五：六點(diǎn)五十九分。導(dǎo)入新課：2021感動中國人物陳曉蘭、孟祥斌的感人事跡教師總結(jié)：社會呼喚正義，我們要做一個有正義感的人第二頁，編輯于星期五：六點(diǎn)五十九分。自主預(yù)習(xí)

1、第88——89頁圖片中那種行為是正義的？為什么？22、在我國社會正義靠什么表達(dá)和維護(hù)？3、我國的司法回避制度的目的和作用是什么？4、如何樹立正義感？5、結(jié)合青少年實(shí)際，你準(zhǔn)備如何做一個有正義感的人第102頁思想驛站，請幫周崢家人出個主意，他們該怎么辦？第三頁，編輯于星期五：六點(diǎn)五十九分。小組討論完成以小組為單位在組長的帶著下交流預(yù)習(xí)題的答案并根據(jù)其他同學(xué)的發(fā)言共同確定問題正確答案。合作釋疑第四頁，編輯于星期五：六點(diǎn)五十九分。

各抒己見〔1〕為什么法律表達(dá)和維護(hù)社會正義？

〔2〕93頁“各抒己見〞，你會如何幫助你的朋友？為什么這樣幫？

第五頁，編輯于星期五：六點(diǎn)五十九分。

分題到組，組長分配任務(wù)，每組以自己的形式展示自己所分到題目比一比，哪組最精彩！學(xué)生展示時，其他組積極補(bǔ)充，教師可隨時點(diǎn)撥補(bǔ)充重點(diǎn)，難點(diǎn)，并對每組的展示做出公平合理的評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

展示提升第六頁，編輯于星期五：六點(diǎn)五十九分。一組、二組——1題三組、四組——2題五組、六組——3題七組、八組——4題九組、十組——5題第七頁，編輯于星期五：六點(diǎn)五十九分。你學(xué)到了什么？

學(xué)生積極發(fā)言談感受，課代表對本節(jié)課做出評價，教師對學(xué)生鼓勵并做小結(jié)。談?wù)勈斋@

第八頁，編輯于星期五：六點(diǎn)五十九分。一．選擇1、自2006年以來，一些地方陸續(xù)出臺相應(yīng)的制度，對見義勇為者進(jìn)行法律援助和獎勵。這樣做〔〕A、能夠維護(hù)社會正義B、只能是見義勇為者受益C、能夠促進(jìn)社會公平D、有助于形成良好的社會風(fēng)氣

穩(wěn)固測評第九頁，編輯于星期五：六點(diǎn)五十九分。1、法律是善良與公正的藝術(shù)。2、就是因為有了正義感，人才成為人，而不成為狼三、想一想

了解了陳曉蘭、孟祥斌的感人事跡，你有何感想？你準(zhǔn)備如何做？

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