2025屆山東省青島三中高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆山東省青島三中高一生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在有氧呼吸的全過程中，氧的作用發(fā)生在A．葡萄糖酵解為丙酮酸的階段B．檸檬酸（三羧酸）循環(huán)階段C．產(chǎn)生大量ATP的階段D．參與有氧呼吸的全過程2．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程說法的敘述中，正確的是()A．老年人頭發(fā)變白是缺少酪氨酸酶引起的B．人體內(nèi)造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的C．細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一D．胚胎發(fā)育期生物體的細(xì)胞衰老總與機體衰老同步進(jìn)行3．下列物質(zhì)中組成元素相同的一組是A．脂肪、核糖核酸B．ATP、磷脂C．淀粉、淀粉酶D．丙酮酸、載體蛋白4．下列科學(xué)方法與實驗?zāi)康牟黄ヅ涞慕M合是選項科學(xué)研究方法實驗?zāi)康腁同位素示蹤法研究細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)變化的一系列過程B建立模型法探究細(xì)胞大小與物質(zhì)交換效率的關(guān)系C顯微觀察法分離細(xì)胞核、線粒體、葉綠體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)D透析法研究某種物質(zhì)分子的大小和滲透作用A．A B．B C．C D．D5．人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維，快肌纖維幾乎不含線粒體，與短跑等運動有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運動有關(guān)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．短跑時快肌纖維產(chǎn)生大量丙酮酸,故產(chǎn)生酸痛感覺B．兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATPC．催化葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的D．O2參與有氧呼吸發(fā)生在慢肌纖維的線粒體基質(zhì)中6．下列能進(jìn)行光合作用的原核生物有（）A．酵母菌 B．小草 C．藍(lán)藻 D．草履蟲7．以下關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是A．高溫、過酸、過堿都會導(dǎo)致蛋白酶的肽鏈斷裂使其失活B．在H2O2的分解實驗中，加熱、加入過氧化氫酶均能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能D．有氧條件下人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大于無氧條件下8．（10分）中國科學(xué)家依靠集體的智慧和力量，摘取了第一頂人工合成蛋白質(zhì)的桂冠。胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸。則胰島素分子（）A．含有50個肽鍵 B．至少含有一個游離的氨基C．具有特定的空間結(jié)構(gòu) D．能催化肝糖原分解二、非選擇題9．（10分）下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據(jù)圖回答問題：細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿，這表明圖1中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞牵@種運輸方式對活細(xì)胞的生理意義是。苯進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是圖2中的。若對離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少，而Ca2+、K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收沒有受到影響，其原因是，這表明細(xì)胞膜具有的特性是。甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺球蛋白過程中體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜的和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)和上緊密聯(lián)系。10．（14分）下圖表示人小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題（括號中填數(shù)字，橫線上填文字）。膜蛋白A、B、C、D的功能各不相同，這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)差異的直接原因是：_____。在小腸上皮細(xì)胞中除細(xì)胞核外，還含有DNA的細(xì)胞器是圖中的[]___。圖中細(xì)胞器在原核細(xì)胞中也存在的是[]_________。細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白有_____________功能。在制備細(xì)胞膜時，選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為實驗材料的原因是__________________。若用某種藥物處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少，但對其它離子吸收沒有影響，說明化學(xué)藥品影響的是圖中的_____。11．（14分）下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_________（細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲______________（細(xì)胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的______________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。12．為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細(xì)胞液的濃度，實驗結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細(xì)胞的____________相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細(xì)胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實驗結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)≤______mol/L。研究小組擬進(jìn)一步測定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間,設(shè)置______________________的蔗糖溶液進(jìn)行重復(fù)上述實驗。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、C3、B4、C5、B6、C7、C8、C二、非選擇題9、（1）主動運輸保證了細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行（2）甲抑制了細(xì)胞膜上運輸Mg2+載體的活性選擇透過性（3）組成功能10、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同[6]線粒體[1]核糖體生物催化細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器膜蛋白A（或載體蛋白）11、(l)高爾基體衰老、損傷的細(xì)胞器（或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”）(2)脂質(zhì)（或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”）（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)COPI（4）一定的流