【新教材】部編道德與法治小學(xué)五年級上冊：03.主動拒絕煙酒與毒品-教案教學(xué)設(shè)計

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）部編道德與法治小學(xué)五年級上冊：03.主動拒絕煙酒與毒品教案教學(xué)設(shè)計課題第3課主動拒絕煙酒與毒品課時共2課時教材內(nèi)容分析本課的編寫主要是針對課程內(nèi)容第7條抵制不健康的生活方式，第8知道吸毒是違法行為，遠離毒品，珍愛生命，過積極、健康的生活而表寫。本課包含三個框題內(nèi)容：“煙酒有危害”“毒品更危險”和“拒絕危害有方法”。第一課時主要是“煙酒有危害”和“毒品更危險”，可引導(dǎo)學(xué)生通過搜集資料和制作展板等活動認(rèn)識煙酒的危害，澄清錯誤認(rèn)識。第一課時煙酒有危害和毒品更危險教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確對待好奇心的態(tài)度,能既堅決抵制和遠離煙酒與毒品。2.能力目標(biāo)：通過查閱和搜集資料，了解認(rèn)清煙酒與毒品的危害。3.知識目標(biāo)：知道煙酒與毒品的危害。教學(xué)重難點重點：煙酒的危害。難點：毒品的危害。教法學(xué)法教法：調(diào)查、訪問、合作交流學(xué)法：小組討論交流法教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件、素材，調(diào)查吸煙情況、查閱煙酒危害的資料。2.學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動個性思考部分一、導(dǎo)入新課吸煙情況調(diào)查1．將學(xué)生課前調(diào)查材料的整理結(jié)果進行展示。（1）統(tǒng)計：被調(diào)查對象年齡段：青少年（）人；成年人（）人。每天吸煙支數(shù)：1-10支（）人；11-20支（）人；21-40支（）人41支以上（）人。煙齡：1～3年（）人；3～5年（）人；5～10年（）人；10年以上（）人?；疾∏闆r：何種疾病：（）（）（）（）……（2）結(jié)論與啟示：(由同學(xué)們自己填寫)2．分小組討論結(jié)論與啟示。3．每個小組在白紙上寫出本組同學(xué)的主要觀點和理由。4．交流各個小組的觀點。參與調(diào)查。二、講授新課【煙酒有危害】（一）結(jié)合書本資料及課前調(diào)查情況討論“吸煙危害知多少”。1．學(xué)生閱讀P18活動園資料。2.觀看肺部圖片（P18）正常人的肺部為灰白色且表面光滑，而達8年以上煙齡的肺部卻為煤黑色，不僅會整體干枯萎縮而且表面呈顆粒狀，模樣恐怖。3.播放視頻“一支香煙毒死小白鼠”實驗。視頻內(nèi)容：醫(yī)護人員抽取一支香煙中的有害物質(zhì)，并溶解到水中，再將含有香煙有害物質(zhì)的水溶液注射到活蹦亂跳的小白鼠身上，小白鼠死亡。4.學(xué)生觀后體會和感受。5.各組交流吸煙的危害，并匯報。教師提供資料：僅僅戒煙一天，戒煙給心臟、血壓和血液系統(tǒng)帶來的益處便會顯現(xiàn)出來。戒煙1年，冠心病的超額危險性比繼續(xù)吸煙者下降一半。戒煙5年—15年后，中風(fēng)的危險性降到從不吸煙者水平。戒煙10年，患肺癌的危險性比繼續(xù)吸煙者降低一半。患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、腎癌、胰腺癌的危險性降低，患胃潰瘍的危險降低。戒煙15年，患冠心病的危險與從不吸煙者相似。死亡的總體危險度恢復(fù)到從不吸煙者水平。因此，任何時間戒煙都不算遲，而且最好在出現(xiàn)嚴(yán)重健康損害之前戒煙。（二）酒精危害過渡語：不僅吸煙有害健康，喝酒也會導(dǎo)致各種身體疾病。1.小組討論交流搜集到的酒精危害資料。2.小組代表進行匯報交流。（三）煙酒觀點大碰撞情境一：全家聚會，大人和孩子一起喝酒能活躍氛圍，還能促進血液循環(huán)。情境二：只要是在家里吸煙就沒關(guān)系。情境三：吸煙能忘記煩惱，結(jié)交新朋友，拉近與人的距離，產(chǎn)生靈感。其它對煙酒的錯誤認(rèn)識。結(jié)合這些生活中的事例，各小組自選一個情境進行演繹，考慮采用何種“說服理由”，澄清這些“錯誤的認(rèn)識”?！径酒犯ｋU】認(rèn)識毒品出示課件：毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、致幻藥、搖頭丸；它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥物以及人工合成的化學(xué)藥品。一些新型毒品和偽裝毒品打著“時尚”“娛樂”“刺激”的旗號，有的甚至偽裝成果汁、跳跳糖等，讓人成癮。毒品的危害閱讀書中P20相關(guān)資料，結(jié)合自己調(diào)查的資料，了解吸毒的危害性。（1）課件出示吸毒者慘狀的圖片（吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒后的疾病、吸毒引發(fā)自殺、畸形兒等圖片）。（2）案例，視頻，了解毒品對個人，對家庭，對社會的危害。學(xué)生發(fā)言，小組討論。危害：（1）吸毒損害身體健康：它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。（2）吸毒禍害家庭：毒品令吸毒者喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。3.看了這些圖片及視頻，你有什么感受？閱讀資料觀看視頻談感想小組討論交流說一說：看完圖片后你的感受？總結(jié)：（1）毒品摧殘人的身體（2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，（3）吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社會，成為世界公害。三、小結(jié)同學(xué)們，生命是寶貴的，為了我們的健康。我們一定要拒絕誘惑，遠離毒品，過健康的生活。安全教育：上下樓梯時要注意安全，切勿打鬧。板書設(shè)計3.主動拒絕煙酒與毒品煙酒有危害毒品更危險作業(yè)設(shè)計小組合作將所搜集資料和本課所學(xué)制作成A4紙大小的圖文畫，向低年級同學(xué)做一次禁毒宣傳活動。第二課時拒絕危害有方法教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確對待好奇心的態(tài)度,能既堅決抵制和遠離煙酒與毒品。2.能力目標(biāo)：學(xué)會果斷的拒絕煙酒和毒品，懂得求助等方法。3.知識目標(biāo)：提高對煙酒和毒品的防范意識，遠離可能產(chǎn)生危害的地方。教學(xué)重難點重點：提高對煙酒和毒品的防范意識。難點：拒絕危害的方法。教法學(xué)法教法：調(diào)查、訪問、合作交流學(xué)法：小組討論交流法教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件、素材。2.學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動個性思考部分一、導(dǎo)入新課回顧舊知——審判臺！1.前兩次課我們探討了煙酒的危害，毒品的危害，它們有什么危害呢？（1）香煙危害知多少學(xué)生交流香煙的N條罪狀。（2）酒精的危害學(xué)生交流香煙的N條罪狀。（3）毒品的危害學(xué)生交流香煙的N條罪狀。小結(jié)：既然煙酒和毒品的危害這么大，然而一旦沾染上卻想要戒掉很難，很難。2.揭示主題：這節(jié)課我們就探討“拒絕危害有方法。積極發(fā)言。二、講授新課【拒絕危害有方法】（一）案例分析在前期的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這樣的一些現(xiàn)象。青少年吸煙、喝酒和吸毒的情境照片。1.你們看到過這樣的少年嗎？2.你們有沒有抽過第一口煙？喝過第一口酒？生交流曾經(jīng)嘗試第一次喝酒或吸煙的情況。3.根據(jù)不完全統(tǒng)計，我國13-18歲的青少年中，吸煙者達1500萬，嘗試吸煙者不下4000萬，4.對此，你有什么話想說？5.師：近年來吸煙人群呈現(xiàn)低齡化。6.案例：小王小學(xué)時是一個中學(xué)生，小學(xué)時是一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，對寫作尤其感興趣，老師也經(jīng)常把他的作文作為范文給同學(xué)們聽，他還立志將來要當(dāng)一名出色的作家呢！可就在讀五年級下學(xué)期的時候，他洗了第一口煙……7.師：大膽想象，小王當(dāng)時可能是什么原因吸上第一口煙的？8.生猜測。9.案例：由于覺得好玩，他吸了煙、當(dāng)時才12歲，不敢公開吸煙，只是偷著吸。有一回，他吸煙后產(chǎn)生了靈感，完成了一篇佳作，更使他和香煙交上了朋友，漸漸地，他上了癮！由于沒有錢買煙，他就偷偷拿爸爸的煙，甚至偷家里的錢……，終于喲一天被發(fā)現(xiàn)了，爸爸狠狠地批評和教訓(xùn)了他一頓后，他開始自暴自棄，毫無顧忌地公開吸，知道一個月需要吸3條煙。狂吸香煙不僅使他意志消沉，而且嚴(yán)重摧殘了他健康的身體，16歲那年，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他喉嚨里長了一個惡性腫瘤。由于年齡小，瘤子大，如不及時手術(shù)，孩子很快就會被憋死，如果實施手術(shù)風(fēng)險又極大，醫(yī)生們陷入了兩難的境地。10.如果你是此刻的小王，你會想些什么？小結(jié)：香煙對身體和心靈會有巨大的摧殘，我們要學(xué)會拒絕第一口煙。然而我們生活中卻有時卻會面臨這樣的情況。（二）情境演練情境一：放學(xué)路上，同學(xué)遞給李某一支煙，說：“抽一支吧，反正老師也看不見。”情境二：朝陽到同學(xué)克克家玩，克克的爸爸媽媽都不在，茶幾上放著克克爸爸的煙和打火機。克克說：“我們試一試吧”。情境三：同學(xué)過生日，提議喝點酒慶祝，還說低度酒喝了也不會醉。情境四：做火車時，對面的人遞給你一瓶飲料。1.面對這樣一些情境時，想一想你的對策，四人小組交流，并任選其中一種情景演一演。2.小組代表通過表演匯報。3.小結(jié)：提高防范意識，果斷或委婉地拒絕，讓我們“遠離第一支煙、第一口酒、第一次毒”。（三）學(xué)會說“不”1.思考P25《學(xué)會說“不”》操作手冊2.小組討論，完善《學(xué)會說“不”》（1）第一步：用堅定的聲音說“不”→①對自己的決定要有信心②作出負(fù)責(zé)任的決定③……（2）給出拒絕的理由→①因為它不健康②……（3）保證自己言行一致→①……3.匯報交流。（四）學(xué)會拒絕1.閱讀P24活動園資料。2.為什么“未成年人保護法”要求營業(yè)性歌舞場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適合未成年人活動的場所不得允許未成年人進入？不得在學(xué)校周圍設(shè)置？3.請同學(xué)們結(jié)合課前搜集的資料，說一說身邊還有哪些場所設(shè)置“未成年人禁入”的標(biāo)志？4.發(fā)放并簽訂承諾書，承諾遠離營業(yè)性網(wǎng)吧、酒吧等場所。思考、回答你想對他們說什么？小組討論、交流大聲朗讀法律條文三、小結(jié)1.學(xué)生談本課的收獲。2.“宣傳欄”，禁煙禁酒禁毒我出招。安全教育：上下樓梯時要注意安全，切勿打鬧。板書設(shè)計3.主動拒絕煙酒與毒品拒絕危害有方法提高防范意識學(xué)會拒絕和求助遠離危害場所作業(yè)設(shè)計你們有什么更好的方法讓大家一起拒絕煙酒毒呢？告訴給你周圍人吧。教學(xué)反思3主動拒絕煙酒與毒品一、知識點歸納總結(jié)。1.隨著社會生活范圍的不斷擴展，我們會受到煙酒的誘惑。吸煙與飲酒會危害我們的身心健康。只有認(rèn)清危害，主動拒絕，學(xué)會自我保護，我們才能健康地成長?！驹鯓拥钟鶡熅频恼T惑】2.吸煙、喝酒不僅直接危害青少年身心健康，還能引發(fā)不良行為，甚至導(dǎo)致違法犯罪?！疚鼰熍c飲酒的危害】3.毒品猶如毒蛇，是人類共同的敵人。吸毒會摧毀一個人的身體和意志，破壞家庭的幸福，危害他人的人身和財產(chǎn)安全，敗壞社會風(fēng)氣，甚至威脅國家和民族的未來。【吸毒的危害】4.我們正處在“想獨立”“渴望成熟”的心理發(fā)育時期，對新鮮事物充滿好奇，凡事都想試一試，但是絕對不能去嘗試對我們有危害的行為?！窘^不能去嘗試對我們有危害的行為】5.我們年齡尚小，知識不足，自制力不強，生活經(jīng)驗欠缺，這些會影響我們辨別是非的能力。對于沾染不良嗜好的人，我們不能接受他們的慫恿和影響，應(yīng)該堅決抵制“吸毒時尚”等錯誤的觀念?！緢詻Q抵制“吸毒時尚”等錯誤的觀念】6.遠離煙酒，拒絕毒品，首先要提高防范意識。意識不到有危險才是最大的危險。讓我們遠離“第一支煙、第一口酒、第一次毒”?！具h離煙酒，拒絕毒品做法一：首先提高防范意識】7.要遠離可能對我們產(chǎn)生危害的地方。堅決不去不適宜未成年人入出的場所，如酒吧、網(wǎng)吧、歌廳等，這就給自己的安全增加了保障?！具h離煙酒，拒絕毒品做法二：遠離可能對我們產(chǎn)生危害的地方】8.要學(xué)會拒絕和求助。如果有人勸我們吸煙、喝酒、吸毒，我們要勇敢、堅決地說“不”；如果我們對事情的危險性判斷不清，就要及時尋求家長或老師的幫助。【遠離煙酒，拒絕毒品做法三：學(xué)會拒絕和求助】9.遠離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在我們自己。要增強防范意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。主動拒絕煙酒，堅決抵制毒品，是我們健康生活、成長的保障，也是對自己、家庭和社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。【遠離煙酒，拒絕毒品做法四：關(guān)鍵在我們自己】二、簡單題。10.吸煙、喝酒有哪些危害？不僅直接危害青少年身心健康，還能引發(fā)不良行為，甚至導(dǎo)致違法犯罪。11.毒品有哪些危害？毒品猶如毒蛇，是人類共同的敵人。吸毒會摧毀一個人的身體和意志，破壞家庭的幸福，危害他人的人身和財產(chǎn)安全，敗壞社會風(fēng)氣，甚至威脅國家和民族的未來。12.怎樣遠離煙酒，拒絕毒品？（1）首先要提高防范意識。（2）要遠離可能對我們產(chǎn)生危害的地方。（3）要學(xué)會拒絕和求助。（4）關(guān)鍵在我們自己。要增強防范意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。主動拒絕煙酒，堅決抵制毒品。

部編道德與法治小學(xué)五年級上冊：01.自主選擇課余生活教案教學(xué)設(shè)計第1單元面對成長中的新問題課題第1課自主選擇課余生活課時共2課時教材內(nèi)容分析《自主選擇課余生活》包含三個框體：“課余生活我選擇”、“課余生活助我成長”和“過好我們的課余生活”。分為兩課時，第一課時是前兩個框題。第一框題，自主選擇課余生活是權(quán)利，自主選擇課余生活需要能力，要提高自主選擇課余生活的能力。第二框從校內(nèi)課余生活和校外課余生活兩個方面來啟發(fā)學(xué)生反思課余生活的意義。第一課時課余生活我選擇和課余生活助我成長教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)獨立意識，明白自主選擇是一項重要的權(quán)利。2.能力目標(biāo)：能夠自主選擇、合理選擇課余生活。3.知識目標(biāo)：了解課余生活的重要性和作用，學(xué)會自主選擇課余生活。教學(xué)重難點重點：學(xué)會自主選擇課余生活。難點：正確認(rèn)識課余生活的重要性和作用。教法學(xué)法教法：調(diào)查、訪問、合作交流學(xué)法：小組討論交流法教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件、素材。2.學(xué)生準(zhǔn)備：了解自己的課余生活。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動個性思考部分一、導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)升入五年級了，請大家來欣賞一組照片，播放學(xué)生課余生活的圖片。2.我們在校上課的之余，每天放學(xué)后，雙休日，節(jié)假日等這些時間都是屬于課余時間。你們是怎么度過這些課余時間的呢？3.今天我們就一起來討論《自主選擇課余生活》這一話題。思考二、講授新課活動一：課余生活助我成長剛才同學(xué)們說到的課余生活活動豐富多彩。和家人一起購物、旅游，讀書和做家務(wù)，是我們的校外課余生活；而學(xué)校開展的跳繩、拔河、體育節(jié)和音樂節(jié)活動，小葵花義賣，植物種植等等活動是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。1.閱讀P4材料。2.課本中的三個片段分別描述的是什么事情？3.你認(rèn)為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？4.除了片段中提到的課余生活，請將你熟悉的校內(nèi)外生活片段極其帶我們帶來的影響，與同桌進行分享。5.請3-4名代表進行分享。6小結(jié)：豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學(xué)會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。三、活動二：辯論——課余生活誰選擇過渡語：然而，面對豐富多彩的課余生活，有些同學(xué)卻困惑不已。1.有人認(rèn)為：我們已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，課余應(yīng)該自己來選擇，這是我們的權(quán)利。有人認(rèn)為：我們年齡還小，選擇課余生活還是由爸媽決定吧。甲方：課余生活應(yīng)該自己選擇。乙方：課余生活應(yīng)該由父母決定。2.雙方選擇4名代表進行陳述。3.追問：如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的選擇與父母的意見不一致，你會怎么辦？4.同桌相互討論，再隨機請同學(xué)分享。5.小結(jié)：自主選擇是我們的權(quán)利，隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗的增多，我們對一些事情有了自己的看法，可以做出一定的決定。同時，因為受知識和經(jīng)驗的影響，也需要聽取父母的意見。四、活動三：你的困惑我來解李紅玉同學(xué)特別希望能夠按照自己的想法選擇課余生活，但在選擇課余生活時卻遇到了一些困惑，請幫這位同學(xué)支支招兒？1.課本P3，請四人小組討論。2.小組代表發(fā)言。3.發(fā)言有理即可，不要求固定的答案。情境一：以學(xué)校集體的活動為主，再考慮其他的活動。（不絕對，具體問題具體分析）情境二：可以先嘗試，再選擇自己喜歡的，一旦選擇了請堅持自己選擇的，堅持才會有收獲。情景三：選擇與父母進行溝通協(xié)商，勇敢表達自己的想法。4.同學(xué)們，平時，在你們的課余生活中都有哪些困惑呢？同桌兩人相互說一說，用剛才提到的方法來幫幫對方解決生活中遇到的困惑。5.生自由交流。6.小結(jié)：在自主選擇時要開動腦筋，合理選擇。并且在自主選擇時，要聽取父母意見，也要從實際出發(fā)，選擇一些能夠鍛煉和促成長的課余活動。思考，回答。觀察、思考。感悟。分享。思考。探究、討論。討論、傾訴、思考、解決問題。思考、總結(jié)。分享。三、小結(jié)學(xué)校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動，是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或做家務(wù)，和同學(xué)一起參加社會公益活動等，是我們校外課余生活的豐富內(nèi)容。精彩紛呈的課外活動構(gòu)成了我們豐富多彩的課余生活，我們從中學(xué)習(xí)、收獲、成長。安全教育：上下樓梯時要注意安全，切勿打鬧。板書設(shè)計1.自主選擇課余生活第一課時課余生活我選擇課余生活助我成長作業(yè)設(shè)計你選擇的課余生活有哪些，它們給你帶來了什么快樂。第二課時過好我們的課余生活教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)獨立意識，明白自主選擇是一項重要的權(quán)利。2.能力目標(biāo)：能夠自主選擇、合理選擇、過好課余生活。3.知識目標(biāo)：了解課余生活的重要性和作用，過好自己的選擇課余生活。教學(xué)重難點重點：過好我們的課余生活。難點：過好我們的課余生活。教法學(xué)法教法：調(diào)查、訪問、合作交流學(xué)法：小組討論交流法教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件、素材。2.學(xué)生準(zhǔn)備：了解自己的課余生活。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動個性思考部分一、導(dǎo)入新課話題導(dǎo)入：我們喜愛的課余生活。揭示課題。積極發(fā)言。二、講授新課【過好我們的課余生活】（一）喜歡的課余生活（有興趣）1.觀察P6圖片，閱讀《我給外國客人當(dāng)講解員》。2.四人小組相互分享自己喜歡的課余生活。3.小結(jié)：課余生活中，我們要選擇自己感興趣的活動，這些活動能夠激起求知欲，磨礪意志，開發(fā)潛能，陶冶情操，促進自我發(fā)展。——有興趣。4.可是卻有這樣的一位同學(xué)，他說，他對電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活，如何看待這位同學(xué)的選擇？5.學(xué)生自由回答。6.小結(jié)：在自主選擇課余生活的過程中，不能僅憑自己的興趣，還要考慮是否有意義。（二）有益的課余生活（有意義）有些活動，我們起初對它并不一定感興趣。1.PPT播放照片——班級深入小區(qū)撿拾煙頭的活動記錄。2.采訪學(xué)生撿拾煙頭活動之前、過程中和活動后的想法。3.想法是否有變化，為什么會有這樣的變化呢？4.閱讀課本P7資料。5.你參加過類似的活動嗎，在參與服務(wù)他人和社會的活動中，你有什么收獲？6.小結(jié)：有些課余活動我們起初不一定感興趣，但是，它有意義、有價值，能帶給人溫暖、關(guān)懷和快樂，能夠服務(wù)他人，有意義、有價值?！幸饬x。（三）課余生活巧安排（合理規(guī)劃）過渡：選擇課余活動既要注重自己的興趣和愛好，又要考慮活動的價值和意義。那如何合理規(guī)劃我們的課余生活呢？1.小組討論：你是怎么安排自己課余生活的？小組內(nèi)分享。2.匯報交流3.小結(jié)：合理安排課余時間要考慮的因素（1）應(yīng)該做的事情（2）最重要的事情（3）最緊急的事情（4）自己的計劃能否按照時間安排進行。用四象限法來區(qū)分（1）（2）（3）4.請每位同學(xué)依據(jù)自己的興趣，愛好，按照合理的要求，自己設(shè)計星期日一天的安排。5.小組內(nèi)進行交流，每組推薦一份最佳方案進行全班交流。6.請同學(xué)們對照最佳方案，再次修改自己的設(shè)計方案。7.請同學(xué)們把自己設(shè)計的假日方案帶回家給爸媽看，如果父母能接受，就與他們一起去實現(xiàn)自己的方案，如果父母不能接受，就請他們說說不接受的理由，與父母進行溝通。（四）課余生活守規(guī)則（守規(guī)則）孩子們，我們不僅要合理規(guī)劃課余生活，在課余生活進行時，要有一些要特別注意的地方。1.PPT呈現(xiàn)圖片。P9例子。2.呈現(xiàn)P9類似圖片請學(xué)生以小組為單位選擇其中一種情景做溫馨提示卡。3.課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)當(dāng)符合小學(xué)生的行為規(guī)范，注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動規(guī)則。分享2人組討論。觀看、思考、總結(jié)。4人小組交流討論每個人動手做溫馨提示卡。三、小結(jié)學(xué)生總結(jié)，教師補充。安全教育：上下樓梯時要注意安全，切勿打鬧。板書設(shè)計自主選擇課余生活過好我們的課余生活作業(yè)設(shè)計你是怎么過自己的課余生活的和小伙伴分享。教學(xué)反思1自主選擇課余生活一、知識點歸納總結(jié)。1.自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長過程中需要發(fā)展的能力。隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗的增多，我們對一些事情有了自己的看法。我們也愿意表達自己的觀點，做出自己的決定，特別是希望按照自己的想法安排課余生活。【自主選擇課余生活是我們的權(quán)利】2.面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些困惑，需要我們開動腦筋，合理選擇。例如不知道如何解決自己的選擇與學(xué)?；顒影才诺臎_突?！竞侠磉x擇】3.在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長的機會?！拘枰犎「改傅囊庖姡惨獜淖约旱膶嶋H情況出發(fā)】4.學(xué)校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動，是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或做家務(wù)，和同學(xué)一起參加社會公益活動等，是我們校外課余生活的豐富內(nèi)容?！拘?nèi)課余生活與校外課余生活】5.豐富的課余生活，有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學(xué)會合作，體會親情的溫暖，友誼的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！矩S富課余生活的收獲】6.課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動，這些活動能夠激